




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
校園導航系統(tǒng)-數(shù)據(jù)結(jié)
構(gòu)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)預與算法分析》
^^呈設計報告
題目:校園導航系統(tǒng)
班級:網(wǎng)絡工程
XXX
學號:XXXXXXX
指導教師:XXX
日期:2022/7/11
目錄
1.任務說明(要求、知識點、實現(xiàn)的功能)............................................1
1.1題目:........................................................................1
1.2要求:........................................................................1
1.3知識點....................................................................1
2.概要設計(結(jié)構(gòu)體類型及函數(shù)聲明,功能模塊圖,流程圖).........................2
2.1結(jié)構(gòu)體類型及函數(shù)聲明........................................................2
22功能Wi圖...................................................................3
2.3流程圖......................................................................3
3.1節(jié)點數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型:..........................................................5
3.2創(chuàng)建導航圖函數(shù):............................................................5
3.3最短路徑導航函數(shù):..........................................................5
3.4導航菜單函數(shù)聲明............................................................6
4調(diào)試分析(浮現(xiàn)哪些問題,如何解決)................................................6
5.測試結(jié)果.........................................................................6
6.總結(jié)............................................................................9
7.附錄.............................................................................9
7.1源代碼......................................................................9
72參考文獻....................................................................22
2
1.任務說明(要求、知識點、實現(xiàn)的功能)
1.1題目:
校園導航系統(tǒng)
1.2要求:
用無向網(wǎng)表示你所在學校的校園景點品面圖,圖中頂點表示主要景點,存放景點的編號,
名稱,簡紹等信息,圖中的邊表示景點間的道路,存放路徑長度等信息。
系統(tǒng)功能:
(1)景點信息簡紹
(2)任意兩景點間最短距離
(3)任意一點到所有點最短距離
1.3知識點:
圖的創(chuàng)建,圖的搜素,領接矩陣,迪杰斯特拉算法,結(jié)構(gòu)體,函數(shù)的聲明與調(diào)用等知識
1
2.概要設計(結(jié)構(gòu)體類型及函數(shù)聲明,功能模塊
圖,流程圖)
2.1結(jié)構(gòu)體類型及函數(shù)聲明
在近一個星期的努力下,我編寫的校園導航系統(tǒng)軟件終于能夠成功完成。采用工程思
想,將系統(tǒng)共分一下幾個模塊:導航圖建立模塊、求最短路徑模塊、主菜單;
下面是具體各功能簡單的實際應用:
?導航圖建立模塊:采用上述結(jié)構(gòu)體類型對導航圖中每一個節(jié)點進行賦值。包括:
各定點的名稱(地點名),各個節(jié)點到其他所有節(jié)點的真實路徑長度(賦權(quán)
值)。
?求廚豆路徑模塊:本模塊的基本思想是采用迪杰斯特拉算法求最短路徑。次模
塊是本校園導航系統(tǒng)的核心模塊,求兩點間的最短路徑與求一點到其他所有點
最短路徑兩個子功能均是在最短路徑算法模塊的基礎上進行調(diào)用,進而實現(xiàn)導
航功能。
?主菜單:主菜單中主要是顯示導航圖中的所有導航節(jié)點,能夠快速方便的對各
個地點進行導航。
以上程序的幾個模塊,構(gòu)成為了校園導航系統(tǒng)的基本組成部份,程序運行良好,達到了
課程設計的基本要求。由于所學知識有限,功能各個方面還有欠妥之處,希冀得到指出與
改正。
函數(shù)聲明:
intCreateUDN(MGraph&G)創(chuàng)建導航圖函數(shù)
2
voidShortPath(MGraph&G,intvO,intp[MAX_V][MAX_V],intd[])最短路徑導航函數(shù)
voidmenu()導航菜單聲明
2.2功能模塊圖
總功能模塊圖
2.3流程圖
迪杰其耐立算法流程圖
3
開始
d[vO-1)=0
final[v0-1]=1
toe[Q}=Y0U.
4
3.詳細設計(數(shù)據(jù)類型實現(xiàn)、編碼)
3.1節(jié)點數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型:
^defineMAX_V40〃最大頂點個數(shù)
typedefstruct
(
char*vexs[MAX_V];〃頂點向量
intarcs[MAX_V][MAX_V];〃鄰接矩陣
intvexnum,arcnum;〃圖的當前頂點數(shù)和弧數(shù)
}MGraph;
3.2創(chuàng)建導航圖函數(shù):
intCreatellDN(MGraph&G)
函數(shù)描述:主要將每一個節(jié)點進行命名、每一個頂點到其他所有定點的路徑值用鄰
接矩陣進行存儲。
例:
G.vexs[0]="校門";G.vexs⑵=”校辦公室〃;
作用:使0簸點夠為"校門";
G.arcs[0][2]=G.arcs[2][0]=900;
作用:使0號節(jié)點到2號節(jié)點的路徑賦值為900,因為是無向圖,所以2號節(jié)點到0
號節(jié)點的路徑長度也應賦值為900;
3.3最短路徑導航函數(shù):
voidShortPath(MGraph&G,intvO,intp[MAX_V][MAX_V],intd[])
5
函數(shù)描述:用Dijkstra算法求無向網(wǎng)G的V0定點到其余定點V的最短路徑P[v]及
其帶權(quán)長度D[v].
若P[v][w]為True,則w是從VO至W當前求得最短路徑上的頂點。
Final[v]為True當且僅當VeS,即已經(jīng)求得從V0至[|V的最短路徑。
3.4導航菜單函財明
voidmenu()
函數(shù)描述:輸出各個節(jié)點的編號,放便導航。
4調(diào)試分析(浮現(xiàn)哪些問題,如何解決)
問題:
在程序的一開始是準備,將系統(tǒng)共分為:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義模塊、導航圖建立模塊、求最短
路徑模塊、主菜單這四個模塊的來構(gòu)成為了校園導航系統(tǒng)的基本組成部份,但調(diào)試的過程數(shù)
據(jù)結(jié)構(gòu)定義這一模塊總是浮現(xiàn)調(diào)試錯誤,程序的調(diào)試一度進入難題。
改進方法:
由于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義模塊總出錯,便再也不把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義設為單獨的模塊,而是在每一
個其他模塊中都進行一次編寫,這樣就避免了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義模塊的調(diào)用錯誤,雖然這樣使
得程序變得冗余,但好在能調(diào)試成功,能使校園導航系統(tǒng)按照預先的設想正常運行。
5.測試結(jié)果
系統(tǒng)登陸界面:
6
?1??,?
*?、?
商■上希西珊我g.R杯錢管假
15支a帔國導蕭第統(tǒng)為行用知
於
4☆會
I■
二
忖六公會代會會總會我會力
)t>C*S|jL£X9itafto
段
“
由8)工穆V曝麗i13,檢抬浙
4>髭我,4>1,£的都(止胃粗.@律>“>2號狀R副及2c
仲
7>三<t>15*tFTO<t}i匕曼Q<,>145T嗤他再》*
l?常*2*59嗎"遞工,4
L9u“卅0_4_>1W1精和地霸力3“圖a比臺
得mIL
T。
工《17”號豺用啊歐寶》<i*>#wtt
i9二
M儲at身白格.玉鐮二號學生公事*
里Cl”
K一☆
?一
區(qū)anmLX(M?,.,5白工主工,
7廣
M☆
鈕6?杷工<m用役場
n——☆
造5噸有出《A?警二學主自學
J1x$
\Ql>—妨帚屬■>-?>tI1.--
Y☆〈XX,目學豐二富☆
a*合占々會aa$
?*,-丁.*
m<3m>?巨~學且7他語H育占0?斛)預P墨人
導航功能1——景點信息介紹
■E:\MicrosoftVisualStudo\school\D<bug\Crcat.<xc*
<n量電停息醛
4<2>兩[罐蠢蠢的最短距寓
a<3>某:
“RRRPP-RRRRPP2RRRPPP
學校大門
番?。和跣奘钟柧氈行?/p>
造板感頒:激悟語
1r亭子科-'(二才》?乙^^千」兀
15M教學拓審理,褚拿宰〉:警哇學院和檔室管理交
揭娥他朋群院
實效隹;蝦驗的載孚樓
13喜愈笑發(fā)建工,:建工學院
:噓嘉疇髏:解舞雌鬻輾
圖書曾:知識的海與
;■:曦君杭學院
父霸露疆.所
昌母津.I豫雅調(diào)夏天有火爐之稱
國節(jié)翻情鄭霎慕
女生宿舍甫米解卷
6
:品以及零食的場所
0E
&不解釋
IFT..-?r,,r-/上口
第二學R生食堂:食堂飯不好吃啊
做事:洗地方海的
雅慳;超球轉(zhuǎn)蹩寓一在西科之重
池s游冰半樹葉啊什么都有
,,,5/6學生翳公寓嚏撬%瀛整
e號學生公寓:學生有舍
7
A導航功能2——兩點最短是瞞導航測試結(jié)果如下
A導航功能3——某點到其他所有點的是巨離
速附步入齡H2玲蹴,is顰稀片』
7杓分^格一堆)7傷】
|?必顯E_—______.
外)一)163行字幡(計翼機.通宮〉一”謂依I電控.5tf??-》工程蝴勢中心
塌靠”;丈胎塔“W我學梅丫十
N2力工修
用唱號5”…
界小華“WgF“日壯學耀【人W)—若字恃(甘耳寸.通喧〉一內(nèi)抻
?嗚郴:大懷)”.目依學梅(UB1L通三)
岸館二川E
“薪餌七合亭”.必學中*f)
-渦施堆計,■蛇)》g和t惶(4LXt“I?n衣c<T)一>"T?事楂叱算一”sH/r?百姓?的案篁
持在用e
->ffi^->u^f^,.地計.M雌)《化工.W)<?X>->i4^f?r>F
內(nèi),;十工遙"”一'.一
_)ffl4RK—
墻配田xg
我里修(堆環(huán).雌〉-T12-費率榜《化工?>1內(nèi)*學桂0工)
市沖空a號怙抽,地訐.朝娃),2?獨學悌(化工.U>4>
曲樂也3
卡;:廳一”,*依¥⑷,;雉訐.,■隹)
即廿導M
學生黃堂>7T,七?學££齊>田土*川耳蒙中E什,?桿*至?”?旦贊用多
8
6.總結(jié)
經(jīng)過一個學期對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的學習,我能夠掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)所教會我的對待問題的方
法,以及遇到問題時如何抽象出一個合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教會我的非但是每一個
算法,更多的是如何解決問題的方法。例如,在本次課程設計中我做的是校園導航系統(tǒng),對
于校園導航問題的關鍵是最短路徑的問題,在教材中有算法一迪杰斯特拉求最短路徑問
題,在花了幾天時間后,終于能夠?qū)⑺惴ǖ恼麄€流程弄清晰,在對各個定點的存儲上采用鄰
接矩陣的方法,在尋覓各個點到其他所有點的關系的時候更為方便直觀。在課程設計中遇到
的一系列問題都能夠在老師和同學的指導下及時解決。
最后,感謝一年來為我們付出努力的老師們,感謝給過我指導意見的同學們,在這一年
對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學習中,真的收獲頗多,為我以后繼續(xù)學習計算機的基礎課程打下了堅實的基
礎。
7.附錄
7.1源代碼
Creat.cpp
#include<stdio.h>
ttdefineMAX_V36
^defineINFINITY32767
typedefstruct{
char*vexs[MAX_V];
intarcs[MAX_V][MAX_V];
intvexnum,arcnum;
}MGraph;
9
intCreateUDN(MGraph&G)
inti=0,j=0;
G.vexnum=36;
G.arcnum=49;
G.vexs[0]=〃校門〃;G.vexs[l]=〃工程訓練中心〃;
G.vexs[2]=〃校辦公樓〃;G.vexs[3]=〃17號教學樓(電控,繼教)〃;
G.vexs[4]=〃16號教學樓(計算機,通信)〃;G.vexs[5]=〃2號教學樓(人外)〃;
G.vexs[6]=〃1號教學樓(藝術(shù))〃;G.vexs[7]="15號教學樓(管理,檔案室)〃;
G.vexs[8]="14號教學樓(能源)";G.vexs[9]="3號教學樓”;
G.vexstlO]="實驗樓";G.vexs[ll]=〃13號教學樓(建工)”;
G.vexs[12]="12號教學樓(化工,材料)〃;
G.vexs[13]="11號教學樓(地環(huán),測繪)“;G.vexs[14]="圖書館";
G.vexs[15]=〃10號教學樓(機械)〃;G.vexs[16]="9號教學樓(階梯教室)
G.vexs[17]="體育館";G.vexs[18]="第二俱樂部”;
G.vexs[19]=〃綜合樓,校醫(yī)院";G.vexs[20]="—,二號學生公寓";
G-vexs[21]=〃第一學生食堂";G.vexs[22]="教師公寓";
G.vexs[23]="三,四,五號學生公寓”;G.vexs[24]="水房
G.vexs[25]="超市";G.vexs[26]="田徑場;
G.vexs[27]="六,七號學生公寓";G.vexs[28]="體育場";
G.vexs[29]="第二學生食堂”;G.vexs[30]=〃浴室”;
G.vexs[31]="后勤用房”;G.vexs[32]="十,十一,十二,十三號學生公寓”;
10
G.vexs[33]="游泳池G.vexs[34]="十四,十五,十六號學生公寓
G.vexs[35]="八,九號學生公寓”;
for(i=0;KG.vexnum;i++)〃初始化路徑長度
for(j=0;j<G.vexnum;j++)
(
if(i==j)
G.arcs[i][j]=0;
else
G.arcs[i][j]=INFINITY;
G.arcs[0][2]=G.arcs[2][0]=900;
G.arcs[1][2]=G.arcs[2][1]=340;
G.arcs[l][3]=G.arcs[3][1]=80;
G.arcs[2][5]=G.arcs[5][2]=240;
G.arcs[2][6]=G.arcs[6][2]=300;
G.arcs[3][4]=G.arcs[4][3]=80;
G.arcs[4][5]=G.arcs[5][4]=340;
G.arcs[4][7]=G.arcs[7][4]=80;
G.arcs[5][6]=G.arcs[6][5]=180;
G.arcs[5][9]=G.arcs[9][5]=180;
G.arcs[6][9]=G.arcs[9][6]=250;
G.arcs[6][10]=G.arcs[10][6]=50;
G.arcs[7][8]=G.arcs[8][7]=80;
G.arcs[8][11]=G.arcs[11][8]=110;
G.arcs[9][10]=G.arcs[10][9]=180;
G.arcs[9][14]=G.arcs[14][9]=220;
G.arcs[10][14]=G.arcs[14][10]=240;
11
G.arcs[ll][12]=G.arcs[12][11]=80;
G.arcs[12][13]=G.arcs[13][12]=80;
G.arcs[13][14]G.arcs[14][13]=350;
G.arcs[13][15]G.arcs[15][13]=80;
G.arcs[14][19]G.arcs[19][14]=70;
G.arcs[14][18]=G.arcs[18][14]=90;
G.arcs[14][20]=G.arcs[20][14]=50;
G.arcs[14][22]=G.arcs[22][14]=45;
G.arcs[15][16]=G.arcs[16][15]=80;
G.arcs[16][18]=G.arcs[18][16]=300;
G.arcs[17][18]=G.arcs[18][17]=20;
G.arcs[18][19]=G.arcs[19][18]=10;
G.arcs[19][20]=G.arcs[20][19]=15;
G.arcs[20][21]=G.arcs[21][20]=10;
G.arcs[21][23]=G.arcs[23][21]=20;
G.arcs[21][22]=G.arcs[22][21]=43;
G.arcs[21][25]=G.arcs[25][21]=26;
G.arcs[23][25]=G.arcs[25][23]=30;
G.arcs[25][30]=G.arcs[30][25]=18;
G.arcs[30][31]=G.arcs[31][30]=20;
G.arcs[26][16]=G.arcs[16][26]=10;
G.arcs[26][27]=G.arcs[27][26]=50;
G.arcs[27][29]=G.arcs[29][27]=30;
G.arcs[27][28]=G.arcs[28][27]=40;
G.arcs[29][30]=G.arcs[30][29]=15;
G.arcs[29][32]=G.arcs[32][29]=70;
G.arcs[28][32]=G.arcs[32][28]=100;
G.arcs[28][35]=G.arcs[35][28]=100;
G.arcs[28][34]=G.arcs[34][28]=160;
12
G.arcs[33][34]=G.arcs[34][33]=35;
G.arcs[34][35]=G.arcs[35][34]=60;
G.arcs[34][26]=G.arcs[26][34]=100;
return1;
Short_path.cpp
#include<stdio.h>
#defineMAX_V36
SdefineINFINITY32767
typedefstruct
(
char*vexs[MAX_V];
intarcs[MAX_V][MAX_V];
intvexnum,arcnum;
}MGraph;
externhave[36];
voidShortPath(MGraph&G,intvO,intp[MAX_V][MAX_V],intd[])
(
intv,w,i,j,min;
intfinal[MAX_V];
intk=l;
for(v=0;v<G.vexnum;++v)
{〃初始化
final[v]=0;
d[v]=G.arcs[vO-1][v];
for(w=0;w<G.vexnum;++w)
p[v][w]=0;
if(d[v]<INFINITY)
13
p[v][vO-l]=l;
p[v][v]=l;
)
}
d[vO-l]=O;
final[vO-l]=l;
have[O]=vO-l;
for(i=l;i<G.vexnum;++i)
{〃其余的vexnum-1個頂點
min=INFINITY;
for(w=0;w<G.vexnum;++w)
if(!finalW)
if(d[w]<min)
{
v=w;
min=d[w];
)
final[v]=l;
have[k]=v;
k++;
for(w=0;w<G.vexnum;++w)
if(!final[w]&&(min+G.arcs[v][w]<d[w]))
{
d[w]=min+G.arcs[v][w];
for(j=0;j<G.vexnum;j++)
p[w][j]=p[v][j];
p[w][w]=l;
14
Menu,cpp
#include<stdio.h>
voidmenu()
printf('?☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆導航主菜單☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆\n,,);
printf(〃☆⑴校門⑵工程訓練中心⑶校辦
公樓☆\n");
printf(〃☆(4)17號教學樓(電控,繼教)(5)16號教學樓(計算機,通信)(6)2號
教學樓(人外)☆\n");
printf(〃☆(7)1號教學樓(藝術(shù))(8)15號教學樓(管理,檔案室)(9)14
號教學樓(能源)☆\n");
printf(〃☆(10)3號教學樓(11)實驗樓(12)13
號教學樓(建工)☆\n");
printf(〃☆(13)12號教學樓(化工,材料)(14)11號教學樓(地環(huán),測繪)(15)圖
書館☆\n");
printf(〃☆(16)10號教學樓(機械)(17)9號教學樓(階梯教室)(⑻體
育館☆\n");
printf(〃☆(19)第二俱樂部(20)綜合樓,校醫(yī)院(21)1,2
號學生公寓☆\n");
printf(〃☆(22)第一學生食堂(23)教師公寓
(24)3,4,5號學生公寓☆\n〃);
15
printf(〃☆(25)水房(26)超市(27)田徑
場☆\n");
printf(〃☆(28)6,7號學生公寓(29)體育場(30)第
二學生食堂☆\n");
printf("☆(31)浴室(32)后勤用房
(33)10,11,12,13號學生公寓☆\n/,);
printf(〃☆(34)游泳池(35)14,15,16學生公寓(36)8,9
號學生公寓☆'<);
printf(z,☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆\n\n〃);
printf(〃請選擇導航W能:\n〃);
1h+\yx\
\?>*/>//*</?/>zz??//*/?/>zz?z??/>zz?z?/>/\1]),
printfCu(1)景點信息簡紹u\n〃);
printf(,?~(2)兩點最短距離導航儀\n");
printfC。(3)某點到其他所有點的最短距離a\n");
1-1+*f*(\n、
MxX11LX\************z*</*>?/z*</*>?/zxzz*<//??/zxzr>j\JJ),
}
Main,cpp
#include<stdio.h>
^include<stdlib.h>
Sinclude<string.h>
ttdefineMAX_V36
SdefineINFINITY32767
16
typedefstruct
char*vexs[MAX_V];
intarcs[MAX_V][MAX_V];
intvexnum,arcnum;
}MGraph;
inthave[36];
intGreateUDN(MGraph&G);
voidShortPath(MGraph&G,intvO,intp[MAX_V][MAX_V],intd口);
voidmenu();
voidmain()
(
system(,zmodecon:cols=140lines=130z,);
MGraphG;
intvO,i,end,j;
intP[MAX_V][MAX_V];
intD[MAX_V];
intchoice,choicel;
v*T\c、
I/X££1LJ.\***/>/~/wz*//>//w/>/z*/~/wz*//>/\Jj),
printf("\n歡迎光臨西安科技大學,祝旅程愉快!??\n");
printf(〃\n西安科技大學校園導游系統(tǒng)為你服務!\n〃);
\nzxzf-jr-^jz??zr^jr^jr-^r-jr>jrsyr>j\n\n〃、?
J.UI/JL\\U***o**,>/r>j/>/zs?/>zzszz*zo/rszrxzrxz^szzszr>jr>j/>/zs?/>/zsz/>/o//?\\,
CreateUDN(G);
while(1)
(
menu();
scanf(〃%d〃,&choice);
switch(choice)
17
case1:
printf(〃校門:學校大門\n〃);
printf(“工程訓練中心:工程實驗訓練中心\n");
printf("校辦公樓:行政辦公樓\n");
printf(〃17號教學樓(電控,繼教):電氣控制與自動化學院和繼續(xù)教
育學院合樓\n〃);
printf。16號教學樓(計算機,通信):計算機科學與技術(shù)學院和
通信學院合樓\n");
printf("2號教學樓(人外):人文外國語\n");
printfCl號教學樓(藝術(shù)):藝術(shù)學院\n〃);
printf(〃15號教學樓(管理,檔案室):管理學院和檔案管理室
\n〃);
printf(“14號教學樓(能源):能源學院\n〃);
printf("3號教學樓:教學樓不解釋\n");
printf("實驗樓:做實驗的教學樓\n");
printf(“13號教學樓(建工):建工學院\n");
printf(〃12號教學樓(化工,材料):化工學院與材料學院的合
樓\n〃);
printfC11號教學樓(地環(huán),測繪):地環(huán)學院與測繪學院的合
樓\n〃);
printf("圖書館:知識的海洋\n");
18
printf(“10號教學樓(機械):機械學院\n");
printfC9號教學樓:階梯教室\n〃);
printf("體育館:體育鍛煉的場所\n");
printf(〃第二俱樂部:簡稱二俱\n〃);
printf(〃綜合樓,校醫(yī)院:生病就醫(yī)的場所\n");
printf(〃1,2號學生公寓:學生宿舍沒有空調(diào)夏天有火爐之
稱\n〃);
printf(〃第一學生食堂:小食堂飯不好吃\n〃);
printf(〃教師公寓:老師宿舍有空調(diào)慢慢的羨慕\n");
printf(〃3,4,5號學生公寓:女生宿舍樓不解釋\n〃);
printf("水房:打水的地方\n");
printfC超市:買生活用品以及零食的場所\n〃);
printf(〃田徑場:體育鍛煉\n");
printf("6,7號學生公寓:男生宿舍樓不解釋\n");
printf(〃體育場:籃球場網(wǎng)球場集中地\n");
printf(〃第二學生食堂:食堂飯不好吃啊\n〃);
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 14896.1-2025特種加工機床術(shù)語第1部分:基本術(shù)語
- 酒水購銷標準合同文本格式
- 個人借款合同:公司與個人間的借貸協(xié)議
- 跨境冷鏈倉儲設施建設合作合同
- 度技術(shù)引進合同
- 財產(chǎn)遺贈與扶養(yǎng)合同書
- 12《玩也有學問》 教學設計-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
- 2023-2024學年清華版(2012)信息技術(shù)三年級上冊 第二單元《6課 金魚樂悠悠-“鉛筆”、“橡皮”工具和移動》教學設計
- 設備供應合同(參考模板)
- 度房屋裝修合同管理與監(jiān)督協(xié)議
- GB/T 44255-2024土方機械純電動液壓挖掘機能量消耗量試驗方法
- DL∕T 1785-2017 電力設備X射線數(shù)字成像檢測技術(shù)導則
- 山東財經(jīng)大學《大學英語》2022-2023學年期末試卷
- 融合教育完整版本
- JT-T-1210.1-2018公路瀝青混合料用融冰雪材料第1部分:相變材料
- 2024年晉中職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫完整參考答案
- DL-T5493-2014電力工程基樁檢測技術(shù)規(guī)程
- 2024年03月廣東佛山市禪城區(qū)教育系統(tǒng)招考聘用中小學教師120人筆試歷年典型題及考點剖析附帶答案含詳解
- DZ/T 0452.3-2023 稀土礦石化學分析方法 第3部分:鋰、鈹、鈧、錳、鈷、鎳、銅、鋅、鎵、銣、鈮、鉬、銦、銫、鉭、鎢、鉈、鉛、鉍、釷、鈾及15個稀土元素含量的測定 ICP-MS法(正式版)
- 2024年江蘇淮陰城市產(chǎn)業(yè)投資集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 2024年太倉高新控股有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
評論
0/150
提交評論