江蘇省南京市2018-2019年八年級上學期語文期末試卷分類匯編：文言文閱讀

1、江蘇省南京市2018-2019年八年級上學期語文期末試卷分類匯編：文言文閱讀11 / 9南京市2018-2019學年上學期期末試卷分類匯編文言文閱讀豉樓區(qū)（二）閱讀下面的文言文，完成 8-11題。（13分）【甲】人恒過，然后能改；困于心， 衡于慮，而后作；征于 色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家 拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自孟子告子下）【乙】梁惠王日：“晉國，天下莫強焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚。寡人恥.之，愿比死者一灑之，如之何則可？”孟子對曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。壯者以

2、暇日修其孝悌 忠信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣。 彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母，父母凍餓，兄弟妻子離散。彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵?妝日：仁者無敵。王請勿疑！”（選自孟子梁惠王上）【注釋】叟：對老年男子的尊稱，相當于“您” 。比死者一灑之：將失敗的恥辱一掃而 光。易耨（r在）及時除草。耨，除草。 悌：敬愛兄長。制梃：制作木棒。彼：他 們，指秦國、楚國的統(tǒng)治者。陷溺：使處于水深火熱之中。敵：抵抗。8 .解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）衡于慮 （2）征于色 （3）寡人恥.之 （4）妝曰 9 .用“/”給下面的句子畫出朗讀停頓。（畫兩處）（2分）地

3、方百里而可以王10 .翻譯下列句子。（5分）（1）然后知生于憂患而死于安樂也。（2分）（2）彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵？ （3分）11 .根據(jù)對選文內(nèi)容的理解完成下面的填空。（2分）甲、乙兩文都闡述了孟子的政治思想,（1）；乙文中孟子認為國君只有甲文中孟子認為國家若要長治久安，國君需有,才能使國家天下無敵。（二）（13 分）8. （4分）（1）通“橫”，梗塞，不順（2）表現(xiàn) （3）以為恥（4）所以（每小題 1分）9. （2分）地/方百里/ 而可以王（一處1分）10. （5分）（1） （2分）這樣以后就明白處在憂愁禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享 樂中可以使人或國家消亡。（2） （3

4、分）他們（秦國、楚國的統(tǒng)治者）使自己的百姓處于水深火熱之中，大王您去討伐他們，誰能和您抵抗呢？11. （2分）（1）憂患意識 （2）施行仁政（或：“施仁政于民”） 參考譯文：梁惠王說：“魏國曾一度在天下稱強，這是老先生您知道的?？墒堑搅宋疫@時候，東邊 被齊國打敗，連我的大兒子都死掉了； 西邊喪失了七百里土地給秦國；南邊又受楚國的侮辱。我為這些事感到非常羞恥，希望將失敗的恥辱一掃而光，我要怎樣做才行呢？”孟子回答說：“只要有方圓一百里的土地就可以使天下歸服。大王如果對老百姓施行仁政，減免刑罰，少收賦稅，深耕細作，及時除草；讓身強力壯的人抽出時間修養(yǎng)孝順、敬重、忠誠、守信的品德，在家侍奉父母兄長，

5、 出門敬重長輩上級， 這樣就是讓他們制作木棒也可 以打擊那些擁有堅實盔甲銳利刀槍的秦楚軍隊了。因為那些秦國、楚國的執(zhí)政者剝奪了他們老百姓的生產(chǎn)時間，使他們不能夠深耕細作來贍養(yǎng)父母。父母受凍挨餓，兄弟妻子孩子東離西散。他們使老百姓陷入水深火熱之中，大王去征伐他們，有誰能和您抵抗呢？所以說：施行仁政的人是天下無敵的。大王請不要疑慮！”建鄴區(qū)古文閱讀甲文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門：以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！

6、”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將 軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。 壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)弛。. 于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動, 改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。乙其后匈奴王唯徐盧等五人降，景帝欲侯之以勸后。丞相亞夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，則何以責人臣不守節(jié)者乎？ ”景帝曰："丞相議不可用

7、。”乃悉封唯徐盧等為列侯。亞夫因謝病。景帝中三年，以病免相。頃之，景帝居禁中，召條侯，賜食。獨置大讖，無切肉，又不置箸。條侯心不平，顧謂尚席取箸。景帝視而笑曰：“此不足君所乎？”條侯免冠謝。上起，條侯因趨出。景帝以目送之，曰：“此怏怏者非少主臣也！ ”（出自史記絳侯周勃世家）注釋唯徐盧：人名。亞夫：即周亞夫，封條侯。讖（ z 1 ）:大塊的肉。尚席：此 處指管宴席的官員。怏怏：不高興的樣子。7 .用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（每句標一處X2分）（1）亞夫乃傳言開壁門（2）丞相議不可用8 .解釋下列加點的詞語。（4分）（1）軍士吏被,甲（2）于是天子乃按轡徐,行（3）景帝欲侯.之以勸后 （4

8、）條侯免冠.譚9 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）條侯心不平，顧謂尚席取箸。10 .按要求回答問題。（4分）史記長于記人，李長之曾說“常用兩種突出的性格或兩種不同的情勢，抑或兩種不同的結(jié)果，作為對照”。請結(jié)合選文內(nèi)容，分布說說它們是如何來展現(xiàn)周亞夫的形象的？7 .解析：此題考查學生的劃分句子朗讀停頓的能力，掌握幾種常見的方法：（1）主謂賓之間（2）兩個單音節(jié)之間（3）句首發(fā)語詞、總領性詞語之后（4）關(guān)聯(lián)詞語之后、轉(zhuǎn)折連詞之前（5）并列短語之間（6）根據(jù)語意。答案：（1）亞夫/乃傳言開壁門（2）丞相議/不可用8 .解析：此題考查學生對常見文言實詞的理解，其中（1） （2）是課內(nèi)的，很簡單。（

9、3） （4）是乙文的，結(jié)合具體語境，注意詞類活用、通假字、古今異義、使動意動等特殊用法。答案：（1）通“披”，穿（2）慢慢地（3）封為侯（4）帽子9 .解析：此題考查學生的翻譯句子的能力，遵循翻譯的原則“直譯為主，意譯為輔”，注意結(jié)合注釋，句中“條侯”是人名，“尚席”是官名，“顧” “謂”都是常用字，也是簡單的。答案：亞夫心里不高興，回頭叫管筵席的人去取筷子。10 .解析：此題考查學生對人物形象的理解，甲文是課內(nèi)的，較簡單，乙文要注意篩選出有 關(guān)人物的語言、動作、神態(tài)等描寫的句子，以及其他人對該人物的評價等，答題模式“運用 的手法+內(nèi)容+人物性格特點”。答案：甲文通過對周亞夫言行的正面描寫，細

10、柳軍士兵將官的側(cè)面襯托，霸上、棘門軍與細 柳軍的對比，寫出周亞夫恪盡職守、剛正不阿的特點。乙文通過寫漢景帝要封匈奴王為侯而周亞夫不同意以及漢景帝在酒席上沒給周亞夫放筷子 讓周亞夫生氣兩件事情，寫出周亞夫居功自傲，心直口快的特點。棲霞區(qū)【古文閱讀】良嘗閑從容步游下邳圮上 ，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圮下，顧謂良曰：“孺 子，下取履！”良鄂然 ，欲毆之。為其老強忍下取履。父曰:“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此！”良因怪之，跪曰：“諾?！蔽迦掌矫?，良往。父已先在，怒日：“與老人期，后，何也？"

11、去，曰：“后五日早會！”五日雞鳴，良往。父又先在，復怒日：“后，何也？ "去，曰：“后五日復早來！” 五日，良夜未半往。 有頃，父亦來，喜曰：“當如是。”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。后十年，興。十三年，孺子見我，濟北谷城 山下黃石即我矣?！彼烊ィ瑹o他言。不復見。旦日，視其書，乃太公兵法也。良因異之, 常習誦讀之。（司馬遷留侯世家）f u）:老年男子。鄂然：吃驚的樣子。 “鄂”，R注釋1圮（y f ）：橋。老父（同“愕”。2分）良因怪之（）讀此則為王者師矣（）9 .用“/”給文中畫線處斷句。（斷兩處）（ 為其老強忍下取履10 .解釋下列句中加點字。（4分） 顧謂良曰（ ）（2）（

12、3）當如是（ ）（4）11 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）與老人期，后，何也？（2）良因異之，常習誦讀之。12 .你從張良納履的故事中獲得了哪些人生啟示？ （3分）9. （2分）為其老/強忍/下取履（一處1分）10. （4分）（4分）（1）對說/告訴（2）以為怪/對感到奇怪 （3）這/這樣（4） 成為/做（一個1分）11. （4分）（1）（你）跟老年人約會，反而后到，為什么呢？（2）張良于是對這本書感到很奇特（與眾不同），常常學習并誦讀它。（每句2分，意對即可）12. （3分）要有良好的涵養(yǎng)/尊敬長者/心懷善良。要守時誠信/虛心受教。要勤奮學 習。（每點1分）秦淮區(qū)【古文閱讀】【材料

13、一】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之 ,細柳軍，軍士吏被.甲，銳 兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。居無何上至又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動， 改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。（節(jié)選自

14、史記絳侯周勃世家，中華書局2013年版）【材料二】（景）帝居禁中，召周亞夫賜食，獨置大讖，無切肉，又不置箸。亞夫心不平，顧 . 謂尚席取箸。上,視而笑曰：“此非不足君所乎！ ”亞夫免冠謝上，上日：“起?！眮喎蛞蜈?出。上目送之曰：“此鞅鞅，非少主臣也。”節(jié)選自資治通鑒卷十六漢紀八，中華書局2017年版）注釋禁中：宮中。大裁：大塊沒有切好的熟肉。尚席：主持宴席的官員。謝：道歉，謝罪。 趨：快步走。鞅鞅：憤憤不平。7.用“/”給下面句子劃分停頓（斷兩處）（2分）居無何上至又不得入8.解釋加點字詞。（4分） 已而細柳軍（） 顧謂尚席（）軍士吏部甲（）上視而笑曰（）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。（4

15、分）（1）介胄之士不拜，請以軍禮見。（2）此非不足君所乎!10 .從材料一 “嗟呼，此真將軍矣！”可以看出漢文帝對周亞夫的態(tài)度是;材料二中漢景帝說“此鞅鞅，非少主臣也?！笨梢姖h景帝對周亞夫的態(tài)度是一。（2分）7. （2分）居無彳S7上至/又不得入8. （4分）至L往。 同“披”，穿著。 回頭。 皇帝。9. （4分）我是盔甲在身的將士不便跪拜，請允許我按照軍禮參見（2分），這樣您是不是感到不滿意呢？（意對即可）（2分）10. （2分）稱贊，肯定（1分）；猜忌，不滿意（1分）玄武區(qū)（二）閱讀古文，完成 811題。（13分）甲孟子日：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母

16、 命之，往送之門，戒之日：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴 不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ü?jié)選自富貴不能淫）乙孟子自范之齊，望見齊王之子。喟然嘆日：“居移氣養(yǎng)移體大哉居乎！夫非盡人之子 與？”孟子日：“王子宮室、車馬、衣服多與人同，而王子若彼者，其居使之然也；況居天 下之廣居者乎？魯君之宋，呼于丘澤之門。守者日：此非吾君也，何其聲之似我君也？此無他，居相似也。”（節(jié)選自孟子？盡心上）【注釋】范.：地名。氣：氣質(zhì)。熔（di e）澤之門：宋國城門。8 .解釋下列句中加點的詞語。

17、（4分）父命之（）以順為正者（）孟子自范之.齊（）而王子若.彼者（）9 .用“/”給乙文中的畫線部分斷句，劃兩處。（2分）居移氣養(yǎng)移體大哉居乎10 .翻譯下面語句。（4分） （1）此之謂大丈夫。（2）此非吾君也，何其聲之似我君也？11 .甲乙兩文中“廣居”含義相同，喻指 。甲文中“居廣居”是“'的素養(yǎng)之一；乙文中“廣居”可以改變?nèi)说摹＃?分）8. （4分）（1）教導、訓誨；（2）準則，標準；（3）至L往；（4）像。（1點1分）9. （2分）居移氣/養(yǎng)移體/大哉居乎（1處1分）10. （4分）（1）這才叫作（稱作）有志氣有作為的男子（大丈夫）。（關(guān)鍵詞“此、謂”翻譯準確，1點1分）；（2

18、）這人不是我們的國君（1分），他的聲音為什么這樣像我們的國君呢？ （1分）（判斷句式1分，“何” 1分）11. （3分）仁；大丈夫；氣（氣質(zhì)、氣魄、氣概） 。（1點1分） 【參考譯文】孟子從范邑到齊都，遠遠地望見了齊王的兒子，非常感嘆地說：“居所改變氣度，奉養(yǎng)改變體質(zhì)，環(huán)境是多么重要??！不都是人的兒子嗎？（為何他如此出眾？）”孟子說：“王子的宮室、車馬、衣服多半與他人相同，而王子像那個樣子，是他的居住環(huán)境使他這樣。何況把天下最廣大的居所一一仁當做居所呢？魯國的國君到宋國去，在宋國的城門下呼喊。守門的人說：這人不是我們的國君，他的聲音（聲勢）怎么這么像我們國君呢？沒有別的原因，（只是）居住的環(huán)境

19、相似罷了。”南京師范大學附屬中學江寧分?！竟盼拈喿x】【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳 兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍 令日軍中聞將軍令，不聞天子之詔 ?！本?無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。 至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。 天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將

20、固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自周亞夫軍細柳）【乙】廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之數(shù)歲，不敢入右北平。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏈，視之石也。因復更射之，終不能復.入石矣。廣所居郡聞有虎，嘗自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。廣廉得賞賜輒分其麾下飲食與土共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣為人長，猿臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹 以飲。專以射為戲，竟死。廣之將,兵，乏絕之處，見 水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。（節(jié)選自史記 李將軍列 傳）注為二千石：做年俸二千石這一級的官。訥口：說話遲鈍，口拙。闊狹：這里指比賽射軍陣圖，射中窄的行列為勝，射中寬的行列為負，負者罰酒。乏絕：指缺水斷糧。9 .用“ / ”標出下面句子停頓，標兩處.。（2分）廣廉得賞賜輒分其麾下飲食與土共之10 .解釋下列加點的詞。（4分）（1）后無何 （2）天子為.動（3）終不能復入石矣 （4）廣之將兵 11 .請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！保?）雖其子孫他人學者，莫能及廣。12 .甲乙兩文在寫法上