初中語文開放性試題及答案

1、初中語文開放性試題及答案1、聯想題：根據提示寫出相關內容。示例：秦始皇 戰(zhàn)爭 景點 金字塔 (答案兩個字 ) 長城 題目：武松 交響曲 張藝謀 夏完淳 (答案兩個字 )( )2、閱讀下面一段文字，回答問題?！瓣柟?”的本義，即太陽所散發(fā)出來的光芒。感情色彩上不合褒貶，中性詞。如“溫暖的陽光，陽光燦爛 ”等，今天由于社會的日新月異， “陽光 ”這個詞語也發(fā)展變化人 們賦予它更多新的內涵。如 “陽光女孩 ”，這里的 “陽光”與“青春”相近， “健康年輕 ” 的意思；我們還常聽說政府處理事務時要 “陽光化 ”，其實也就是說要公開化，提高 工作的透明度。試說出下面句子中 “陽光 ”的含義。(1) 馮鄉(xiāng)

2、長幫風舞山莊挖你們的人才，雖然做法有些不陽光(劉老根續(xù)集中的臺詞 )(2) 用“陽光”再造一個句子，使其含義與( 1)句中的 “陽光”一致。3、 水滸寫武松打虎之前，有這么一段話：“當日晌午時分，走得肚中饑餓，望 見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字： 三碗不過崗。 ” 從現代商品經濟觀點來看， “三碗不過崗 ”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含了酒店主人 怎樣的用心 ?請回答兩點。(1 ) (2) 4、根據有關內容，寫出第三個同學的回答。老師在課堂上講了玫瑰的有關知識。 講完后，老師問學生：“你們最大的感受是什么 ?” 第一個同學回答： “雖然花兒美，但是刺扎人，我要遠離它 ! ”

3、 第二個同學回答： “即使刺扎人，但花卻很美，我要欣賞它。 ” 第三個同學回答： “ ”_多年以后，前兩個同學都無所作為，只有第三個同學以其培育出的新品種玫瑰而聞 名。5、“，2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144”這是數學中有趣的斐波那契級數。 此級數的最大特征是 (用自己的語言表述 ) 6、請將下列 “一句話評語 ”和對應的書連接起來。儒林外史 紅樓夢 三國演義 詩經 聊齋志異 資治通鑒 史 記 歷史的長城 帝王的鏡子 龍爭虎斗 書生現形記 失去的大觀園 先民的歌唱 瓜棚下 的怪談7、古詩文中不乏地理知識。讀下列詩句,請運用地理知識填空：“黃梅時節(jié)家家雨 ”

4、是我國 地區(qū)的自然現象,這一現象出現的時間應是。 “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 ”,其原因是 。8、依據下面的一段文字,完成后面各題。小王、小張和小李正在進行一項小發(fā)明制作。但在關鍵部位卻卡了殼。小王說： 是小郭來了多好，這個部位他準行。真是 萬事俱備，只欠東風。 ”這時恰好小郭來 了。小張說： “說曹操，曹操到。 ”小郭問議論他什么，小李說： “我們準備請你吃肯 德基。 ”小郭說： “這不是醉翁之意不在酒嗎 ?”（1） 萬“事俱備，只欠東風 ”是根據三國演義 （戰(zhàn)役 ）中 “周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。小王說的 “只欠東風 ”意思是_ （2）小張的話表達的是什么意思 ?（3）醉“

5、翁之意不在酒 ”語出歐陽修的 ，原意是 小郭的話意思是9、請根據上句和下句的提示，將下句對完整。（ 1）惜時春早起，愛月 。 （2）不教白發(fā)催人老，更喜 滿面生。10、仔細閱讀下面的漫畫這并不是勝利，完成下面的兩道小題。 （1）用不超過 100 字的文字，簡要介紹漫畫內容。（2）結合漫畫的標題，用一句話談談你瀆漫畫后的感受或啟示。（2 分）（1）2） 11、閱讀下面語句，從中你有什么發(fā)現？寫出你探究的結果。 一個小女孩看見一只蛾奮力要破繭而出，她為了幫它的忙，便拿出小刀來，小心地 把繭劃破，讓蛾出來。蛾出來后，一直鼓翅，但始終飛不起來。最后，翅膀終于垂 下去，那只蛾死了。 請你寫出你對這段材料

6、的理解：。 結合現實，生活中有什么類似的現象，請你舉出一個例子？。12、生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有無論經受多少挫折都決不退縮的 勇氣。生活是一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的 “玩看”者。如果沒有腳 踏實地的跋涉，一切幻想都是非常空虛不切實際的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂。我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的生 活，做一個勇敢的不斷向前奮進的開拓者，爭得青春無悔！ 13、主題探究。根據下面兩則材料，圍繞 “從古詩看古代交通狀況 ”這一主題寫下兩 點探究成果。（提示：交通工具、交通設施、出行觀念、交通道路等）材料一： 過清華宮絕句（杜牧） 長安回望繡

7、成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。材料二： 送元二使安西（王維） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。探究結果： 1 214、從一些小事物身上，你會發(fā)現在許多有趣的現象里卻包含著豐富的哲理，妙趣 橫生卻又意味深長，下面是幾個例子。蜈蚣：即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實地向前走。 彈簧：你硬時它軟，你軟時它硬。礦井：張嘴不是為了汲取，而是為了給予。 根據示例，仔細揣摩其中的奧妙，大家也寫兩個試試。石灰： 風扇： 尺子：15、?人民日報 ?曾舉辦過征集 “獻給母親的一句話 ”活動，請欣賞下面兩則獲獎作品， 并完成后面的兩道題。（2分） 母親是

8、月臺，兒子是那掛長長的列車。 慈母手中那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。 上述兩句話運用的修辭方法是 和 清你也參與這項活動，為母親獻上一句話，并在括號里指出所用修辭方法。（ ）16、某校初三（ 6）班同學在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（ 2分） 反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到 困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪 戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：17、有一則關于飲料的廣告詞是： “口服， 心服！ ”無獨有偶， “

9、楚天舒護心貼 ”的 廣告詞是： “口不服，心服！ ”請認真品味這兩則廣告，回答下面的問題。（ 6 分）（ 1）兩則廣告都用了 “服”的多義性，請解釋 “服”的兩層含義。（ 2）請你談談這兩則廣告妙在哪里？答：（ 3）請另外寫一則你認為設計很巧妙的廣告詞，并簡單點評其妙處。廣告詞：評點：18、有人問，什么年齡最好？一個少年說： 16 歲的年齡最好！它擁有活力和希望。 一個青年說： 25歲的年齡最好！它擁有青春和追求。一個中年人說： 40 歲最好，它 擁有睿智和成熟。一位老年人說： 。大家聽后，都覺得老人的話最有道理。人應該 珍惜自己的擁有。老人說的什么話你知道嗎？19、閱讀下面這則新聞，完成文后

10、題目。（ 5 分）11 月 6 日，在北京南三環(huán)萬柳橋附近發(fā)生了感人一幕：一只小狗在三環(huán)主路上被軋 死了，另三只小狗不顧上班高峰的滾滾車流，忠實地守護著死去的同伴，舍不得丟 棄它。過往的司機都被震撼了，車開過它們身邊的時候紛紛繞行，或干脆停車，交 通為之阻塞。兩輛車因為躲避小狗而追尾，司機們彼此沒有埋怨，反而表示碰到這 種事能夠理解。一位姓楊的司機動情地說： “今天所有的人都讓著這些小狗。說句實 話，看著它們，我心里只有一個感覺：感動！ ” 在這感人的一幕里，最令人感動的還是那些過往的車輛和行人，特別是自己的車被 人撞了仍無怨無悔的司機。他們的行為生動地告訴世人： 。（ 1）用一句話概括新聞內

11、容。答：（2）你認為作者通過這件事想告訴世人什么？把你的理解寫在下面。答：20、綜合實踐題（ 1）“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。 ”畢業(yè)在即，請你給班級留言簿寫 一句祝愿性的話，引用、自創(chuàng)均可，至少運用一種修辭手法，字數 40 以內。（ 2）假如你是某中學初三（ 6）班的一名同學，全班同學討論決定，要為自己的班 級設計一個班徽，以表示紀念和祝愿。請發(fā)揮你的聰明才智，在下面的方框中勾勒 一個班徽簡圖（簡圖只要求表達意思，不求圖形質量），并簡要說明構圖的內容和 含義。班徽簡圖： 內容和含義說明：21 下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句 子，并在第三個空

12、白處用一句概括性的話為 這段文字作結。 要求補寫的三個句子合 乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示 著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假 如 ？話又說回來， 如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法， 又哪能稱雄于六國？如 果 ？綜上所論，不難看出 。提示：吳王夫差 伍子胥 蔡桓公 扁鵲 楚懷王 屈原 魯莊公曹劌 齊威王 鄒忌 唐太宗 魏征 22、根據下面一段文字，推測畫線句子所隱含的意義。（4 分）著名的法國幽默作家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，他對那里的服務很不滿意。付 帳時，他對他對飯店的經理說：

13、 “請擁抱我。 ”“什么？ ”經理不解地問。 “請擁抱我。 ”“到底是怎么回事？先生。 ” “永別了，以后你再也見不到我了。 ” （1）貝爾納要求飯店經理擁抱他的用意是什么？（ 2 分）2）貝爾納說的 “永別了”的言外之意是什么？（ 2 分） 開放性試題參考答案1、英雄 2、 （1）指公開化，透明度 （2）略3、（1）宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。 （2）既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多 飲。 （3）借猛虎之威，勸客人留宿。4、提示：首先從內容的聯系上來分析。第三個同學與前兩個同學不一樣，他（她 ）是從一個新的角度來思考問題的。 再從主題的表現來說， 最后一句中 “以其培育出的新 品種玫瑰而

14、聞名 ”，這是對主題的形象化說明，說明這個同學富有實踐性、創(chuàng)造性， 而且這一成果也應該是他 （她）回答的一個結果。參考答案：我可以改良它，既不讓 它扎人，又要讓它美麗。5、任意相鄰的三個數，第三個數是前兩個數之和。6、飛儒林外史 書生現形記紅樓夢 失去的大觀園 三國演義 龍爭虎斗 詩經 先民的歌唱 聊齋志異 瓜棚下的怪談 資治通鑒 帝王的鏡子 史記 歷史的長城7、長江中下游 六月中下旬 （春未夏初 ） 海拔高度不同，氣候垂直變化8、（1） 赤壁之戰(zhàn) 只要小郭來了，這個問題就能解決了。 （2）小郭來了 （3）醉翁亭記 醉翁的情趣不在喝酒上。你們別有用心。9、（ 1）夜遲眠 （2）春風10、（1）

15、示例：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。 “手指 ”被砍去了三根，只剩 下光禿禿的 食指”和中指”成“V形。畫面的左上角有 這不是勝利”的字樣。 （2）示例：這不是表示勝利，而是對人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。（能說出漫畫的含義，且能結合標題去說，意思相近即可。 ）11、觀點：愛不能喪失節(jié)制，面對他人困難，不要急于奉獻愛心，而更多的則在激 勵他們勇于接受困難的挑戰(zhàn)或 “要把困難作為成長的機會 ”等等。例子略。12、百折不回或百折不撓 海市蜃樓或空中樓閣，如答成 虛無縹緲”也視為正確。 喜怒哀樂勇往直前。（此題如有其它答案只要言之成理也可）13 、由 “一騎紅塵 ”可知交通工具常為馬

16、、車。由“客舍青青 ”、 “山頂千門次第開 ”可知設施多為驛館驛站由 “柳色新 ”、 “更盡一杯酒 ”可知古人出行常以折柳代表惜別之意，常以置酒餞行。14、合乎題意即可，如：在別人潑冷水的時候更加熱氣騰騰給他人帶來清涼而 自己心里卻是熱乎乎的總喜歡拿自己的標準去衡量別人15、 比喻、夸張16、略17、（ 1）吃承認、信服 （2）巧用服的多義性，并說 明“口服 ”與“心服 ”的關系，將 “口服心服 ”拆開使用，易記好懂。（ 3）給電腦一顆奔 騰的芯。巧用 “芯”與“心”諧音，便于理解 “芯”的作用，從而記住 “奔騰”這個品牌。18、所有的年齡都美好，因為生命意味著擁有19、（ 1 ）司機讓路；司機讓狗的場面令人感動；司機為狗讓路等。（ 2）參考答案： 一個對狗都充滿愛心的民族，才不會缺乏對同類的愛。（學生感悟，只要從短文中 來，有一定道理即可） 20、略 21、假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于 落得個病入膏肓的下場？