最新部編版中考語(yǔ)文語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著專題練習(xí)(含答案)(1)

1、最新部編版中考語(yǔ)文語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著專題練習(xí)（ 含答案 ）（1）一、初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著1 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A. 在蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體作品童年中，外祖母、小茨岡、格里戈里等人，都曾經(jīng)給予阿廖沙力量和支持，使他逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。B. 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)歌305 篇，也稱 “詩(shī)三百 ”，這些詩(shī)歌內(nèi)容上分為“風(fēng) ”“ 雅 ”“ 頌 ”三個(gè)部分，手法上常用“賦 ”“ 比 ”“ 興 ”，句式上常用四言短句。C. 清代吳敬梓筆下的范進(jìn)、現(xiàn)代著名文學(xué)家魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運(yùn)不同，但

2、這兩個(gè)人物形象都能反映出封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。D. 我國(guó)戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來充任。我國(guó)古代的年齡也有特定的稱謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲。【答案】B【解析】【分析】ACD 表述正確。B. “從西周初年到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 ”有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不正確。詩(shī)經(jīng)是中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的305 篇詩(shī)歌。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查對(duì)文學(xué)和文化常識(shí)的積累能力。文學(xué)常識(shí)包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識(shí)包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中分類識(shí)記，答題時(shí)能準(zhǔn)確地再現(xiàn)

3、這些知識(shí)。2 閱讀名著，完成下列各題。【甲】當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的地方時(shí)，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那么有力的“掌 ”重重地打擊那個(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了?！疽摇坑H愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。【甲】段選自名著，作者為我們展現(xiàn)大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習(xí)性；【乙】段字里行間

4、流淌著愛子深情，語(yǔ)段中的“我 ”是 ，孩子是【答案】昆蟲記；法布爾；傅雷；傅聰【解析】【分析】本題考查名著閱讀，難度不大。甲文選自法布爾的昆蟲記，乙文選自傅雷的傅雷家書，知道這兩個(gè)選段出處之后，再去做題就很簡(jiǎn)單了。故答案為：昆蟲記、法布爾、傅雷、傅聰【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著相關(guān)知識(shí)的掌握情況。昆蟲記是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。作品概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性等內(nèi)容，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性。傅雷家書是傅雷夫婦在1954 年到 1966 年 5 月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國(guó)學(xué)習(xí)、演奏成

5、名到結(jié)婚生子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。3 名著閱讀。（ 1 ）根據(jù)朝花夕拾的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。我想為他在北京尋一點(diǎn)小事做，這是他非常希望的，然而沒有機(jī)會(huì)。他后來便到一個(gè)熟人的家里去寄食，也時(shí)時(shí)給我信，景況愈困窮，言辭也愈凄苦。終于又非走出這熟人的家不可，便在各處飄浮。不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個(gè)消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了。我疑心他是自殺。因?yàn)樗歉∷暮檬?，不容易淹死的。上文中提到的“?”是魯迅筆下的哪一個(gè)人物?對(duì)于他的死，為什么“我疑心他是自殺”? 僅僅因?yàn)?“他是浮水的好手”嗎 ?請(qǐng)結(jié)合人物性格或相關(guān)故事情節(jié)加以分析說明。（ 2）下面是關(guān)于

6、鋼鐵是怎樣煉成的、水滸傳、西游記、格列佛游記等名著的讀書筆記，哪一項(xiàng)表述是正確的?（）A. 饑餓和寒冷接踵而來，為了保證城市的糧食和木柴供應(yīng)，保爾和共青團(tuán)員們克服種種困難，修建了一條從車站到伐木場(chǎng)的輕便鐵路。在此期間，他得到了一件盼望已久的禮物一把毛瑟槍和三夾滿滿的子彈。這是朱赫來托人送給他的。B. 梁山好漢打下高唐州，殺死太守高廉，救出盧俊義，高俅急欲為弟復(fù)仇，向皇帝舉薦汝寧郡都統(tǒng)制“雙鞭 ”呼延灼帶兵剿滅梁山。呼延灼用絕陣“連環(huán)馬 ”大敗梁山。后來金錢豹子湯隆保舉徐寧用鉤鐮槍法才大破“連環(huán)馬 ”。C. 唐僧師徒三人被青龍山玄英洞的三只犀牛怪所擒，孫悟空為救師徒三人，在觀音菩薩的指引下請(qǐng)來二

7、十八宿中的四木禽星下界降妖。一路追到西洋大海，最終生擒了辟塵兒、辟暑兒二只犀牛怪，而辟寒兒卻被四木禽星中的井木犴給咬斷頸項(xiàng)而死。D. 格列佛參觀了科學(xué)院的“政治設(shè)計(jì)分院”。一位通曉政治的醫(yī)生主張對(duì)聰明、勇敢和禮貌應(yīng)該收重稅，不過至于榮譽(yù)、正義、智慧和學(xué)問，則無(wú)需征稅，因?yàn)檫@類素質(zhì)太少見了，沒有人會(huì)承認(rèn)他周圍的人具有這些素質(zhì)，自己有也并不重視?！敬鸢浮浚?1）范愛農(nóng)；因?yàn)榉稅坜r(nóng)是個(gè)愛國(guó)青年，他對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)感到不滿，但又無(wú)力抗?fàn)?，他的行為與周圍的環(huán)境總是格格不入，大家都討厭他，甚至不愿意多聽他的牢騷，他內(nèi)心悲涼凄苦，唯有通過自殺來擺脫世俗。（ 2）D【解析】【分析】（1 ）文本敘寫的人物是范愛農(nóng)。

8、范愛農(nóng)是魯迅在日本求學(xué)時(shí)的同學(xué)。1907 年日本留學(xué)生們接到安徽巡撫恩銘被刺殺、范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺的消息，舉辦同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)，他反對(duì)魯迅等人主張發(fā)電回國(guó)的想法，專門跟魯迅作對(duì)，并從此一直與魯迅作對(duì)，后來范愛農(nóng)由于沒錢回鄉(xiāng)，受到輕蔑、排斥、迫害。只得在鄉(xiāng)下教幾個(gè)小學(xué)生糊口。革命的前一年再次遇到魯迅，兩人熟識(shí)了，范愛農(nóng)解釋了為何當(dāng)年與魯迅作對(duì)，兩人冰釋前嫌，成為好友。紹興光復(fù)后，范愛農(nóng)十分高興，來找魯迅去紹興，魯迅當(dāng)了師范學(xué)校的校長(zhǎng)，范愛農(nóng)當(dāng)監(jiān)學(xué)，工作認(rèn)真勤奮。報(bào)館案風(fēng)波后，魯迅去了南京，范愛農(nóng)失去了工作，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。所以，范愛農(nóng)是一位覺醒

9、的知識(shí)分子，是個(gè)愛國(guó)青年。他對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)感到不滿，但又無(wú)力抗?fàn)?，他的行為與周圍的環(huán)境總是格格不入，大家都討厭他，甚至不愿意多聽他的牢騷，最終導(dǎo)致生活的窮困，感到生活的悲涼凄苦，無(wú)法在黑暗社會(huì)立足。不久后魯迅得知了范愛農(nóng)與友人游湖時(shí)落水身亡，便懷疑他是自殺。文章表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)命運(yùn)的感嘆和對(duì) 當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。（2） A.保爾的槍是 諭”來的，并不是朱赫來托人送給他的。B.梁山好漢打下高唐州，殺死太守高廉，救出的是柴大官人，不是盧俊義。C.不是在觀音菩薩的指引下，是在太白金星的指引下。D.正確。故答案為 Do 故答案為： 范愛農(nóng)；因?yàn)榉稅坜r(nóng)是個(gè)愛國(guó)青年，他對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)感到不滿，但又無(wú)力抗?fàn)?，他?/p>

10、行為與周圍的環(huán)境總是格格不入，大家都討厭他，甚至不愿意多聽他的牢騷，他內(nèi)心悲涼凄苦，唯有通過自殺來擺脫世俗。D【點(diǎn)評(píng)】 本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容、人物形象的理解?？忌诿喿x中要注意理解名著的內(nèi)容、經(jīng)典情節(jié)、人物形象、作品主題，讀名著要仔細(xì)閱讀，反復(fù)閱讀，要總結(jié)、歸 納。 本題考查考生對(duì)名著細(xì)節(jié)的掌握。要求考生在平時(shí)閱讀名著時(shí)不能囫圇吞棗，要仔細(xì)閱 讀，同時(shí)要求考生多讀原著。4 名著閱讀。（ 1 ）下列有關(guān)名著閱讀的表述不正確的一項(xiàng)是（）A. 祥子是老舍作品駱駝祥子的主人公，他作為人力車夫，最大的夢(mèng)想是擁有自己的車。他經(jīng)歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終。B.簡(jiǎn)愛塑造了一

11、個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象一一簡(jiǎn)愛，她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。當(dāng)她再次回到桑菲爾德莊園時(shí)，羅切斯特已雙耳失聰，雙腿殘疾，但簡(jiǎn) 愛依然愛他。C.鋼鐵是怎樣煉成的的作者是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾柯察金是在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。他身上凝聚了那個(gè)時(shí)代最美好的品質(zhì)一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。D. 水滸傳中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設(shè)計(jì)智取，走投無(wú)路，之后到二龍山落草。（ 2）閱讀下面文字，回答問題。那猴道： 你可是東土大王差往西天取經(jīng)去的么 ？”.三藏聞言，滿心歡喜，道：你雖有此善心

12、，又蒙A教誨，愿入沙門，只是我又沒斧鑿，如何教得你出？”那猴道： 不用斧鑿”上文西游記片段中，A 是 （人物），三藏救得那猴出來的方法是?！敬鸢浮浚?1 ） B（ 2）觀音菩薩；揭去山頂如來的金字壓帖【解析】【分析】（1 ）此題考查學(xué)生對(duì)名著駱駝祥子簡(jiǎn)？愛鋼鐵是怎樣煉成的 水滸傳中的重要故事情節(jié)的了解。B 表述有誤，原著中是羅切斯特由于瘋子妻子的瘋狂放火而失去一條胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成為簡(jiǎn)？愛的丈夫?；楹髢赡暄劬?fù)明。所以“雙耳失聰”表述錯(cuò)誤，應(yīng)是“雙目失明”。故選 B;（2）題干所給的片段，描述的是唐僧解救壓在五行山下孫悟空的過程。在此前寫了孫悟 空的話： 我是五百年前大

13、鬧天宮的齊天大圣，只因犯了誑上之罪，被佛祖壓于此處。前者 有個(gè)觀音菩薩，領(lǐng)佛旨意，上東土尋取經(jīng)人。我教他救我一救，他勸我再莫行兇，歸依佛 法，盡殷勤保護(hù)取經(jīng)人，往西方拜佛，功成后自有好處。故此晝夜提心，晨昏吊膽，只等 師父來救我脫身。我愿保你取經(jīng)，與你做個(gè)徒弟。”由此可見， 此善心”指的就是 保你取經(jīng)，與你做個(gè)徒弟而唐僧話中提到的人物，正是觀音菩薩。孫悟空告訴他，這山頂上有我佛如來的金字壓帖。你只上出去將帖兒揭起，我就出來了。”唐僧就是用這個(gè)方法得以救出孫悟空。故答案為：B；觀音菩薩；揭去山頂如來的金字壓帖。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，學(xué)生必須對(duì)選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握語(yǔ)句表述的 正確與否

14、。這就要求平時(shí)的名著閱讀認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確識(shí)記名著內(nèi)容。本題考查名著西游記情節(jié)內(nèi)容的理解與識(shí)記。5.根據(jù)以下材料，回答小題。自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染得陽(yáng)江口。選自水滸傳第三十九回（1）請(qǐng)判斷上首詞的詞牌名為（）A.水調(diào)歌頭II B口夢(mèng)令I(lǐng)I C西江月Di.小園春（2）根據(jù)水滸傳的描述，這首詞的作詞者是（）A.晁蓋陳江琳沖女用（3）上首詞屬于下列哪一類詞？（）A.小令曲調(diào)Ci調(diào)時(shí)體詞【答案】（1） C B （3） A 【解析】 【分析】（1） A.水調(diào)歌頭，是詞牌名之一，雙調(diào)九十五字，上片九句四平韻、下片十句四平韻。B

15、.如夢(mèng)令，詞牌名。又名憶仙姿"宴桃源“無(wú)夢(mèng)令”等。以李存爵憶仙姿曾宴桃源深洞為正體，單調(diào)三十三字，七句五仄一疊韻。另有三十三字六仄韻，三十三字四仄韻一 疊韻，三十三字五平韻一疊韻，以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。C西江月，后用為詞牌名，又名白建（香“步虛詞“江月令”等。唐五代詞本為平仄韻異部間協(xié)，宋以后詞則上下闋各用兩平韻，末轉(zhuǎn)仄韻，例須同部。雙調(diào)五十字，前后段各四句兩 平韻一葉韻。另有五十字前后段各四句兩平韻兩葉韻，五十一字前后段各四句兩平韻兩仄 韻，五十六字前后段各四句三平韻等變體。D.沁園春，詞牌名，又名東仙“壽星明“洞庭春色”等。以蘇軾詞沁園春 孤館燈青為正體，雙調(diào)一百十四字

16、，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻。另有雙調(diào)一百十六字，前段十三句四平韻，后段十三句六平韻；雙調(diào)一百十二字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻等變體。根據(jù)字?jǐn)?shù)和韻腳可以分析，這是 西江月(2)西江月 自幼曾攻經(jīng)史是宋朝農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋江的一首詩(shī)詞。詞的上片自述身世 抱負(fù)、語(yǔ)句通俗直言不諱。自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀 ”二句顯示出宋江對(duì)自己文才武略的自信心。下片寫遭受迫害的詞人，記述詞人受到官府的酷刑后，又變成了流放犯，被 發(fā)配到江州，郁積在心中的憤懣因酒醉噴發(fā)而出，豪情縱橫地抒發(fā)了他深藏于心中的不凡 懷抱。(3)小令是詞調(diào)體式之一，指篇幅短小的詞。小令通常以五十八字以內(nèi)的短詞為小令。 故答案為

17、：(1) CB(3) A【點(diǎn)評(píng)】調(diào)是一種詞調(diào)體式。明刻本類編草堂詩(shī)余中以 59字至90字為中調(diào)，實(shí)無(wú)根 據(jù)，但因以同行，所以一般都沿用這種說法。如 臨江仙”、剪梅"、蝶戀花”、釵頭 鳳”、漁家傲”、青玉案“、江城子"、破陣子”、蘇幕遮”等，后多為沿用。長(zhǎng)調(diào)是蒙古 民族聲樂，蒙古族在悠久的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了自己輝煌的文明，尤以游牧文化最為燦 爛。6 .閱讀下面材料，完成下列小題。【材料一】下面是電視劇三國(guó)演義某一回目的插曲 民得平安天下安水滔滔路漫漫扶老攜幼步履艱百姓何故遭離亂欲渡長(zhǎng)河少行船 民不棄我我難舍瞻前顧后心愴然 立大業(yè)民為本民得平安天下安 風(fēng)颯颯 路漫漫 撫劍昂首問

18、蒼天 古來壯士多苦厄鯨鵬何日得高旋 臣子不能建基業(yè)老去無(wú)顏對(duì)祖先 民相隨志愈堅(jiān)不整乾坤心不甘 馬遲遲路漫漫暮云蒼黃雁聲寒漢武秋風(fēng)辭意健英雄何須嘆華年得道多助功成就愿見生民盡歡顏縱相別揮手去仁愛常存天地間縱相別揮手去仁愛常存天地間【材料二】乃以秦王屬吏，遂西入咸陽(yáng)。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫(kù)，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：父老苦秦苛法久矣，誹謗者族？，偶語(yǔ) 者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān) 者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪，馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無(wú)恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，

19、告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦?，唯恐沛公不為秦王。”(節(jié)選自史記？高祖本紀(jì))【注】族：滅族，殺害違犯者及其親屬。 偶語(yǔ)：相對(duì)私語(yǔ)。 棄市：古代在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露在街頭，稱為棄市。關(guān)：指函谷關(guān)，古代要塞、天險(xiǎn)。 案堵：同安堵”，即安定。(1)你覺得下面哪幅圖片中的人物，更接近【材料一】中的主角形象？請(qǐng)結(jié)合材料一說明理由。CA)(B)(2)在楚漢爭(zhēng)霸中，劉邦最終贏得了勝利，這印證了【材料一】中的哪句話？結(jié)合【材料二】，用自己的語(yǔ)言說說沛公的言行是如何體現(xiàn)這句話的？(3)請(qǐng)從下列四則論語(yǔ)語(yǔ)錄中，任選一則，結(jié)合三國(guó)演義中的某一人物

20、，談?wù)勀?對(duì)這則語(yǔ)錄的理解。德不孤，必有鄰。君使臣以禮，臣事君以忠。君子喻于義，小人喻于利人而無(wú)信，不知其可也。我選擇的 人物為 (人名)，選 擇的語(yǔ)錄 為 (填序號(hào))，我的 皿O【答案】(1) A更接近，【材料一】描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)(描述了仁義之君劉備)三國(guó)演義中劉備 面如冠玉，唇若涂脂”，為文人儒士形象，圖片 A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖 A中人物身挑草鞋。(2)印證了【材料一】中 得道多助功成就”；聽人勸告，不貪圖享受；約法三章；不接受百姓的饋贈(zèng)(不拿群眾一針一線)(3)關(guān)羽；君子看中道義，小人看中利益。關(guān)羽、劉備下邳失散，關(guān)羽陷身曹營(yíng)， 曹操以美女金

21、錢試圖收買關(guān)羽，被他斷然拒絕。關(guān)羽得知?jiǎng)湎侣?，單人匹馬毅然保護(hù)二 家皇嫂千里尋兄?？芍^是看中道義，正是君子行為【解析】【分析】(1)本題考查了學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的能力。做此題要求仔細(xì)觀察圖畫，注意 每一個(gè)細(xì)節(jié)，如圖畫中的文字等，并聯(lián)系題目要求，注意聯(lián)想和想象。材料一描述的是劉 備攜民渡江的情節(jié)，圖片 A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖 A中人物身挑草鞋。(2)本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示 性語(yǔ)言，把握中心句。看到題目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ) 段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后根據(jù)這些語(yǔ)句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取

22、出來作答。體現(xiàn) 的是：得道多助功成就”，具體事例可以從材料二中概括總結(jié)。(3)本題考查學(xué)生對(duì)論語(yǔ)的理解能力，要求結(jié)合三國(guó)演義中的人物來理解。需要 學(xué)生掌握名著中主要人物形象的特點(diǎn)，做本題時(shí)注意要結(jié)合所讀過的名著情節(jié)談出自己的 理解?？梢赃x擇自己最熟悉的人物來寫。故答案為：(1) A更接近，【材料一】描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)(描述了仁義之君劉備)三國(guó)演義中劉備 面如冠玉，唇若涂脂”，為文人儒士形象，圖片 A的形象也為 文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖A中人物身挑草鞋。(2)印證了【材料一】中 得道多助功成就”；聽人勸告，不貪圖享受；約法三章；不接受百姓的饋贈(zèng)(不拿群眾一針一線)(3)

23、 關(guān)羽；君子看中道義，小人看中利益。關(guān)羽、劉備下邳失散，關(guān)羽陷身曹 營(yíng)，曹操以美女金錢試圖收買關(guān)羽，被他斷然拒絕。關(guān)羽得知?jiǎng)湎侣?，單人匹馬毅然保 護(hù)二家皇嫂千里尋兄?？芍^是看中道義，正是君子行為。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致 的了解，比如作者的情況。再深一步，對(duì)名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡 可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介 紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。學(xué)語(yǔ)文悟初7 .初心”是一個(gè)美好的詞匯，它關(guān)乎生命的價(jià)值和人生的意義。請(qǐng)積極參與心”主題活動(dòng)，完成下列各項(xiàng)任務(wù)。心*耳

24、其¥，* 時(shí)工*#整/于It,(1)【畫說初心為使同學(xué)們更好地理解 初心”二字的本源，第一小組展示了以上材料。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)兩段 解說”中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。圖一解說”中“改成“”圖二解說”中“改成“”(2)【讀文賞句】不忘初心女：什么是初心？可能是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試；也許是一個(gè)質(zhì)樸的愿望，憑知識(shí)改變命運(yùn)，靠本事贏得智慧。男：有的初心，走著走著丟失了；有的初心，走得再遠(yuǎn)，我們依然會(huì)堅(jiān)定地靠近它。女：初心在最開始的時(shí)侯，往往簡(jiǎn)單、樸素，但它會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一顆種子，能夠長(zhǎng)成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)，慢慢綿延成很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路。男：到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，

25、所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢(mèng)想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心。合：不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！第二小組朗誦不忘初心，贏得陣陣掌聲。請(qǐng)品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項(xiàng)()A.開頭運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，引起人們對(duì)初心”的思考。B.畫線句中的；”表示兩個(gè)并列關(guān)系的分句之間的停頓。C.劃線詞 簡(jiǎn)單“慢慢"起點(diǎn)“綿延”詞性相同，都是形容詞。D.結(jié)尾合誦時(shí)，應(yīng)當(dāng)語(yǔ)調(diào)激昂、鏗鏘有力。(3)第三小組以 細(xì)品數(shù)朵 朝花 感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導(dǎo)圖，分享他們閱讀朝花夕拾的體驗(yàn)。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累，在圖中 處填寫相應(yīng)內(nèi)容?！敬鸢浮?1)栽；裁；弛；馳C(3) 父親的?。皇?/p>

26、例：父親要求 我”在看五猖會(huì)前背書，使 我”沒有了看會(huì)的興 趣；示例：我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和懷念?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這 就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。裁剪”指縫制衣服時(shí)把衣料按一定的尺寸裁開。心馳神往”指心神奔向所向往的事物，形容一心向往。(2)本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，包含了修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞性、朗讀語(yǔ)氣等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要在平時(shí)注意及日歸納總結(jié)。 C項(xiàng)有誤， 簡(jiǎn)單“慢慢”是形容詞， 起點(diǎn)”是名詞， 綿延”是 動(dòng)詞，這幾個(gè)詞語(yǔ)的詞性并不完全相同。(3)這是一道考

27、查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。從 草菅人命”這個(gè)詞語(yǔ)可以判斷出 處所指的文章應(yīng)該是父親的 病。五猖會(huì)主要記敘我”兒時(shí)盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼我”背誦鑒略時(shí) 我”的痛苦感受，批判了封建教育的不合理；阿長(zhǎng)與山海經(jīng)»通過記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的感激和懷念之情。據(jù)此可以得出 處的答案。故答案為：(1)栽，裁，弛，馳。C(3) 父親的?。皇纠焊赣H要求 我”在看五猖會(huì)前背書，使我”沒有了看會(huì)的興趣；示例：我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和懷念?！军c(diǎn)評(píng)】(1

28、)正確地讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音， 辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)嚴(yán)豐富自己的詞匯量。特別是 注意同音字、形聲字、多義字、音形相近字之間的細(xì)微區(qū)別。栽”字組詞，栽種、栽樹；裁”字，體裁、裁剪、量體裁衣； 馳”字。奔馳、馳騁； 弛”字，松弛、弛懈。(2) A、B、D有關(guān)的設(shè)問，分號(hào)，朗讀均為正確。C項(xiàng)有誤，有的詞語(yǔ)是多義詞，詞性也有多種，有的只有一種詞性。劃線詞 簡(jiǎn)單“慢慢"起點(diǎn)“綿延”詞性相同，都是形容詞。說法錯(cuò)誤， 起點(diǎn)”一般就是作為名詞使用。(3)朝花夕拾是魯迅關(guān)于少年青年時(shí)期的回憶性散文集，本題要求是細(xì)品數(shù)朵 朝花感悟魯迅

29、初心”，就要結(jié)合文章分析。朝花夕拾里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以 青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從 國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊 文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。8.請(qǐng)觀察下面這枚紀(jì)念幣圖案，回答問題?；?ft風(fēng)季迎(1)這枚紀(jì)念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國(guó)古典文學(xué)名著»。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述 李逵背母”的故事情節(jié)?！敬鸢浮?1)水滸傳(2)在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享 福。當(dāng)李逵背母回轉(zhuǎn)山寨路過沂嶺時(shí)，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時(shí)突生變故， 猛虎現(xiàn)身，吞食了

30、老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。【解析】【分析】紀(jì)念幣圖案下面 黑旋風(fēng)李逵”，畫面描繪李逵背著母親在山間行走, 選自名著水滸傳，此題難度不大。這是一道有關(guān)名著情節(jié)的題目，解答此類題目要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，平時(shí)看名著要識(shí)記作家，熟知故事情節(jié)。解答本題要注意題目要求，篩選李逵背母”的故事情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的文字概括出來即可。故答案為：水滸傳 在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享 福。當(dāng)李逵背母回轉(zhuǎn)山寨路過沂嶺時(shí)，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時(shí)突生變故， 猛虎現(xiàn)身，吞食了老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。【點(diǎn)評(píng)】本

31、題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)讀圖，結(jié)合人物身份、畫面內(nèi)容、相 關(guān)名著情節(jié)分析，注意文字提示，準(zhǔn)確寫出名著。本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時(shí)，要 了解小說人物的性格特點(diǎn)，了解小說人物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠 李戴。9.班里舉行 豬年話豬”語(yǔ)文活動(dòng)，同學(xué)們搜集了以下材料。作為六畜之一，十二生肖之尾，豬在中國(guó)傳統(tǒng)文化中代表著財(cái)富和吉祥。想想我們小時(shí)候用來攢錢的零錢罐，是不是大多為胖乎乎的小豬造型？最遲在新石器時(shí) 代初期，人們成功地將野豬馴化為家豬,豬從而成為人類最早馴養(yǎng)的家畜之一。進(jìn)入父系 氏族社會(huì)后，人們常以所擁有的豬的數(shù)量多寡來作為

32、標(biāo)度地位凹谷程度的一個(gè)主要標(biāo)_旦。因此，豬也就成為了財(cái)富的代名詞。胖乎乎的小豬憨態(tài)可掬，一向被視為吉祥的象征。唐代，豬是莘莘學(xué)子祈求金榜題名的 吉祥物。相傳進(jìn)士們相約，如果以后他們中間有人出將入相，才要請(qǐng)同科的書法家用朱筆 將此人的名字題于大雁塔上，因豬”與 朱“，蹄“與 題”諧音，所以每當(dāng)有人趕考，親友們都贈(zèng)送紅燒豬蹄，預(yù)祝朱筆題名”，后來這一作法逐漸演變成人們?cè)谛履陼r(shí)互贈(zèng)火腿的習(xí)俗。(1)小宇采用部首查字法查 畜”字，應(yīng)查的部首為 ;在 作為六宣之一 ”一句中， 備”字的讀音是。(2)閱讀以上文字，找出下列表述有誤的一項(xiàng)是()A.豬在中國(guó)傳統(tǒng)文化中代表著財(cái)富和吉祥”這句話的主干是豬代表財(cái)富

33、和吉祥B.憨態(tài)可掬“莘莘學(xué)子“出將入相”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同。C.劃線詞 馴化“馴養(yǎng)“株度“標(biāo)尺”的詞性相同，都是動(dòng)詞。D.如果以后他們中間有人出將入相,才要適同科的書法家用朱筆將此人的名字題于大雁塔 上”一句中的才”應(yīng)該改為就”。(3)古典文學(xué)名著西游記里的豬八戒，以鮮明的形象給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)完 成下邊的人物資料卡片。人物豬八戒下凡前的天界官職取經(jīng)成功后的封號(hào)【答案】(1)田；chuC(3)天蓬元帥；九齒釘耙(九齒釘耙)；凈壇使者【解析】【分析】(1)用部首查字法查 備”字，應(yīng)查的部首為 田”；在 作為六畜之一 句中，畜”字的讀音是“必山” 天蓬元帥：在天庭中，主管天河，天蓬元帥

34、”。豬悟能：豬八戒在 豬”為姓，因?yàn)樗麑碜⒍ㄊ且蔀?悟能”，因此叫豬悟能”。凈壇使(2) C項(xiàng)有誤。 標(biāo)尺”是名詞，不是動(dòng)詞。手下還有幾十名天神猛將，地位很高，被玉皇大帝封為(3)在西游記中，豬八戒還有以下幾個(gè)名號(hào): 天庭因調(diào)戲嫦娥，被罰下了人間，投錯(cuò)了豬胎，便以 唐僧的弟子，與悟空同輩，觀音菩薩給他取了法名 者：唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿，因豬八戒在取經(jīng)過程中貪吃好睡，玩心未泯，故如來封他為凈壇使者”。故答案為：田；ch ac ；天蓬元帥；九齒釘耙(九齒釘耙)；凈壇使者【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢字的部首及常見基礎(chǔ)字讀音的辨析能力?？忌⒁饣局R(shí)的理 解和掌握，對(duì)形近字、多音字、形聲字要多加留心，注

35、意辨識(shí)、熟記和積累。本題考查語(yǔ)法知識(shí)和病句的修改能力和辨析能力。考生要注意平時(shí)基本語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí) 和掌握，對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容要逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。本題考查對(duì)名著的閱讀能力。考生要注意名著常見的考點(diǎn)：作者、人物、情節(jié)、體裁、 片段等的掌握，名著的考查常是多元的、具體的、細(xì)致的，因此要求考生要閱讀原著。10.詩(shī)詞大闖關(guān)”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行，讓我們一起來挑戰(zhàn)一下吧!(1)補(bǔ)寫詩(shī)句。可憐身上衣正單， 。(白居易賣炭翁)(2)請(qǐng)從下面13個(gè)字中找出一句七言詩(shī)句。風(fēng)花落入少春散多城笑滿知洛(3)看下圖，請(qǐng)用王維竹里館中的兩句詩(shī)來描述畫面。(4)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境寫一句古詩(shī)文名句。中考在即，小玲總是無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，但又想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，她的父親選用了誡子書中的“策告誡她，一針見血。(5)中國(guó)人取名常從