蘇教版三上語文習作6.寫一種學習用具

1、 寫一種學習用品它是我的好朋友，它是我的好朋友，每個同學全都有，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走?？晌疫€得背它走。猜一猜：書包書包小黑人兒細又長，小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳，穿著木頭花衣裳，畫畫寫字它全會，畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。就是不會把歌唱。猜一猜：鉛筆鉛筆有方有圓又有長，有方有圓又有長，生就一副好心腸，生就一副好心腸，發(fā)現(xiàn)有人寫錯字，發(fā)現(xiàn)有人寫錯字，犧牲自己來幫忙。犧牲自己來幫忙。四四方方扁又長，四四方方扁又長，外穿漂亮新衣裳，外穿漂亮新衣裳，學習用品里面放，學習用品里面放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。橡橡皮皮文具盒文具盒猜一猜：它是我的好朋

2、友，它是我的好朋友，每個同學全都有，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。可我還得背它走。 （書包）（書包） 小黑人兒細又長，小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳，穿著木頭花衣裳，畫畫寫字它全會，畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。就是不會把歌唱。 (鉛筆）鉛筆）有方有圓又有長，有方有圓又有長，生就一副好心腸，生就一副好心腸，發(fā)現(xiàn)有人寫錯字，發(fā)現(xiàn)有人寫錯字，犧牲自己來幫忙。犧牲自己來幫忙。 （橡皮）（橡皮）四四方方扁又長，四四方方扁又長，外穿漂亮新衣裳，外穿漂亮新衣裳，學習用品里面放，學習用品里面放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。 （文具盒）（文具盒）鉛筆刨刀 從外表看，我是

3、一座塑料小房從外表看，我是一座塑料小房子。藍色的屋頂，白色的墻壁，紅子。藍色的屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮啊！色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮?。】墒?，我的名字不叫小房子，叫鉛可是，我的名字不叫小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在煙囪里呀！只要你把鉛筆插進我的煙囪里呀！只要你把鉛筆插進我的“煙囪煙囪”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。我是小主人的好幫手，他特別的。我是小主人的好幫手，他特別喜歡我。喜歡我。鉛筆刨刀 從外表看，從外表看，我我是一座塑料小房是一座塑料小房子。

4、藍色的屋頂，白色的墻壁，紅子。藍色的屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮?。∩臒焽?，綠色的門窗，多漂亮??！可是，可是，我我的名字不叫小房子，叫鉛的名字不叫小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在煙囪里呀！只要你把鉛筆插進煙囪里呀！只要你把鉛筆插進我我的的“煙囪煙囪”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。的。我我是小主人的好幫手，他特別是小主人的好幫手，他特別喜歡喜歡我我。鉛筆刨刀 從外表看，從外表看，我我是一座塑料小房是一座塑料小房子。子。藍色的屋頂，白色的墻壁，紅藍色的屋頂，白

5、色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮??！色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮??！可是，可是，我我的名字不叫小房子，叫鉛的名字不叫小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在煙囪里呀！只要你把鉛筆插進煙囪里呀！只要你把鉛筆插進我我的的“煙囪煙囪”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。的。我我是小主人的好幫手，他特別是小主人的好幫手，他特別喜歡喜歡我我。我心愛的學習用品我心愛的學習用品 外觀：外觀： 形狀、顏色、圖案形狀、顏色、圖案 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 從上到下、從外到里從上到下、從外到里 作用：作用： （表達

6、喜愛之情）（表達喜愛之情） 怎么來的（來歷）怎么來的（來歷） 夸夸我的好幫手：夸夸我的好幫手：我心愛的我心愛的 （學習用品）（學習用品） （1） 分幾個部分介紹一件自己心分幾個部分介紹一件自己心 愛的學習用品，要求說清楚。愛的學習用品，要求說清楚。（2） 展開些合理想象，說得更生動。展開些合理想象，說得更生動。（3） 能表達出自己的喜愛之情。能表達出自己的喜愛之情。 我有一只漂亮又精致的的文具盒。因為上學期考試成績突出，爸爸媽媽給我的獎勵。 （來歷） 文具盒是長方形鐵制的，（材料）比我的尺子長，比三角板寬，四個角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。（形狀）文具盒的顏色是粉粉嫩

7、嫩的。 （顏色） 首先跳進眼簾的是，盒蓋上的米老鼠。它大腦袋上有一對向上豎著的黑色圓耳朵，仿佛在聽周圍的動靜。她本來長著一對圓溜溜的大眼睛，因為開心，眼睛也瞇成了一條線。（盒蓋圖案） 我還看出這只米老鼠是個“時尚妹妹”，因為，她穿著黃色的迷你裙，頭上還打著一個大大的蝴蝶結(jié)，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在舉手歡呼呢，瞧：它那張大嘴都笑得合不攏了。她為什么這么高興呢？我猜，是因為她有一個小鏡盒，里面還裝著一把帶耳朵的小梳子。告訴你吧！這個我也喜歡，這樣就可以在我上完體育課時，派上用場了。 （心理描寫表達喜愛之情）同學們，看看我酷不酷?。客庑瓮庑未笮〈笮”尘氨尘邦伾伾珗D案圖案質(zhì)料質(zhì)料總說分說

8、請仔細觀察自己的文具盒，請仔細觀察自己的文具盒，把你觀察的結(jié)果寫在本子上。把你觀察的結(jié)果寫在本子上。外形特點外形特點 我的文具盒是泡沫塑料制成的，長32厘米，寬11厘米，高3厘米，是個長方體（制造材料、大小、形狀）。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案（先寫盒蓋的圖案，顯得有條理），在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的看上去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的星星（運用比喻把圖案寫得很生動）。我好想看到微風吹過，千朵萬朵小花正在輕輕點頭，一股清幽的芳香撲鼻而來。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，他們那雪白的鬃毛隨著跑動一起一伏。（寫出自己的聯(lián)想

9、和想象）文具盒的結(jié)構(gòu) 一層的盒蓋上畫著一只可愛的米老鼠，它戴著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一雙粉紅色的高跟鞋，好像在跳舞。盒蓋的反面住著一位課程表先生，它可以告訴我們每天的課程，旁邊住著一位數(shù)學高手乘法口訣表小姐，它可以幫助我們提高數(shù)學運算速度。另一層的盒蓋上畫著兩只米老鼠和一只可愛的小狗。米老鼠姐姐正在表演，米老鼠弟弟和小狗正在玩耍。文具盒的里面有正在休息的尺子先生，在排隊的鉛筆妹妹，還有在整隊的橡皮姐姐，他們真是快樂的一家啊 ?。ǚ謱哟巍⒂胁襟E）我的功能可多啦，我的功能可多啦，不信你們看，我的不信你們看，我的肚子里能裝很多東肚子里能裝很多東西呢！西呢！說說文具盒的功能和作用 打開文具盒，你可以一

10、下子看到這是一個打開文具盒，你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明?？梢哉郫B的三層抽屜。里面層次分明。頂樓大頂樓大房間房間里有一對大紅架子，平時躺在地上，等到里有一對大紅架子，平時躺在地上，等到要用它的時候，只要用手一拉，要用它的時候，只要用手一拉，它就伸出來幫它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀助我扶住書本讓我閱讀。這樣，即使我在閱讀。這樣，即使我在閱讀的時候要寫一點什么，也不必費勁了，容易多的時候要寫一點什么，也不必費勁了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。間雖然小，但是卻非常精致。擬人手法 中間一

11、層中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用要用筆的時候，我只要把房間拉開，他們就會筆的時候，我只要把房間拉開，他們就會讓我挑選使用。讓我挑選使用。第三層第三層，那是放尺子和膠那是放尺子和膠帶的房間。平時，我不大用到他們。于是，帶的房間。平時，我不大用到他們。于是，他們就成天呼呼大睡他們就成天呼呼大睡。等到我需要他們的。等到我需要他們的時候，時候，他們就會走出來與我配合作業(yè)，幫他們就會走出來與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)助我完成作業(yè)。我這一只文具盒猶如一個。我這一只文具盒猶如一個大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆筆都是這個大家庭中的一個成員，他都是這

12、個大家庭中的一個成員，他們相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我們相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會帶著它。它真的成不管走到什么地方都會帶著它。它真的成了我的一個好伙伴了。了我的一個好伙伴了。我來說一說 當個小演員，扮演自己最喜歡的文具，當個小演員，扮演自己最喜歡的文具，向大家介紹自己，把自己的樣子、本向大家介紹自己，把自己的樣子、本領說清楚，把話說完整領說清楚，把話說完整 你打算向大家介紹你打算向大家介紹“自己自己”的什么特的什么特點呀？點呀？ 我穿著一件藍色的衣服，上面還有兩只頑皮的小熊。打開我的蓋子，就是鉛筆弟弟休息的地方，下面一層是鋼筆哥哥、橡皮妹妹、直尺弟弟休息的地方

13、。他們都說：“文具盒真好！我們住在這里舒服極了！”我聽了真高興。我每天都為小主人服務，小主人也很喜歡我，我也很喜歡我的小主人。文具盒的來歷文具盒的來歷學會方法早開竅描寫的方法描寫的方法：1.開頭簡單明了2.按順序描寫外形3.描寫結(jié)構(gòu)的時候要分層次、有步驟地描述4.運用擬人的手法5.可以以文具盒的口吻6.結(jié)尾贊美抒情 寫文具盒的名稱寫文具盒的名稱開頭簡單明了開頭簡單明了 寫文具盒的外形寫文具盒的外形按順序描寫按順序描寫 寫文具盒的功能和作用寫文具盒的功能和作用擬人手法擬人手法 寫對文具盒的喜愛之情。寫對文具盒的喜愛之情。探究美文學寫法探究美文學寫法 讀例文、品寫法讀例文、品寫法 前些天，爸爸給我

14、買了一個嶄新的文前些天，爸爸給我買了一個嶄新的文具盒。我非常喜歡，甚至連睡覺時也舍不具盒。我非常喜歡，甚至連睡覺時也舍不得放下。得放下。 我的文具盒是長方形的鐵盒，全身藍我的文具盒是長方形的鐵盒，全身藍色。上面畫著兩只色。上面畫著兩只“小豬熊小豬熊”，一只大，一只大，一只小，可稱得上一對好兄弟。它們樂呵一只小，可稱得上一對好兄弟。它們樂呵呵的，又像是一對快樂的天使。呵的，又像是一對快樂的天使。 文具盒里面有兩層，第一層住著三枝頑文具盒里面有兩層，第一層住著三枝頑皮的鉛筆寶寶，第二層住著愛助人的橡皮姐皮的鉛筆寶寶，第二層住著愛助人的橡皮姐姐，和愛喝墨水的鋼筆爸爸。每當頑皮的鉛姐，和愛喝墨水的鋼筆

15、爸爸。每當頑皮的鉛筆寶寶犯錯誤時，橡皮姐姐就會借著筆寶寶犯錯誤時，橡皮姐姐就會借著“愛助愛助人人”的稱號幫助鉛筆寶寶。我上課開小差時，的稱號幫助鉛筆寶寶。我上課開小差時，“小豬熊小豬熊”兄弟就會提醒我：兄弟就會提醒我：“不許說話，不許說話，只許認真！只許認真！” 我喜歡我的文具盒，我們真是一對形影我喜歡我的文具盒，我們真是一對形影不離的好朋友！不離的好朋友！ 我最最心愛的學習用品我最最心愛的學習用品 從我上學的第一天起，學習用品就成了我的好幫從我上學的第一天起，學習用品就成了我的好幫手、好伙伴：功能齊全的書包、圖案精美的文具盒、小巧手、好伙伴：功能齊全的書包、圖案精美的文具盒、小巧玲瓏的活動鉛筆、設計精巧的計算器等。玲瓏的活動鉛筆、設計精巧的計算器等。 我最最心愛的學習用品就是我那支名叫我最最心愛的學習用品就是我那支名叫“胖胖胖胖”的的活動鉛筆。活動鉛筆。 我喜歡它是因為：它很精美，透明的塑料管我喜歡它是因為：它很精美，透明的塑料管里露出小美人魚愛麗兒的圖案，筆尖、筆夾、筆帽都是金里露出小美人魚愛麗兒的圖案，筆尖、筆夾、筆帽都是金屬做的，在陽光的照耀下金光閃閃的，它比別的活動鉛筆屬做的，在陽光的照耀下金光閃閃的，它比別的活動鉛筆都要胖一倍半，所以我叫它都要胖一倍半，所以我叫它“胖胖胖胖”；其次，它很耐用，；其次，它很耐用，其它的活動鉛筆都只要用兩三個