一年級上學期家長會.pptx1

1、孩子成長路上，孩子成長路上， 我們結(jié)伴同行。我們結(jié)伴同行。一年級（一年級（2）班）班電話：電話揭老師）（揭老師）顏老師）（顏老師） 上饒市第二十小學期中家長會上饒市第二十小學期中家長會家長會議程家長會議程2、學校作息時間、學校作息時間3、班級情況介紹、班級情況介紹4、關于紀律、衛(wèi)生、學習方面、關于紀律、衛(wèi)生、學習方面1、家長會召開的意義、家長會召開的意義 目的：目的： 這次家長會是經(jīng)學校研究這次家長會是經(jīng)學校研究決定召開的，目的是架起老師決定召開的，目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，與家長間溝通的橋梁，“只有只有形成教育合力，才能更好地幫形成

2、教育合力，才能更好地幫助學生進步助學生進步”。 8 8：00 00 到校開始早讀到校開始早讀 8 8：4 45 5 正式上課正式上課中午放學中午放學 1111：30 30 傍晚放學傍晚放學 4 4：00 00 一年級的孩子，一年級的孩子，認知、分辨能力認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成導孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣。有了良好良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。有句話叫好習慣受活帶來益處。有句話叫好習慣

3、受用終生。用終生。本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣：生良好的習慣：（1）孩子的禮儀教育孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。 （2）孩子的合群教育孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不

4、能為一些小事斤斤計較，等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。（一）紀律方面（一）紀律方面（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教孩子的自我保護意識和安全意識的教育育。孩子上小學后，在孩子的生活上老師一。孩子上小學后，在孩子的生活上老師一般不會太多關注，所以家長們要培養(yǎng)他們的般不會太多關注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學校內(nèi)外自由自理能力。另一方面，孩子在學校內(nèi)外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。

5、比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。不要玩危險的游戲或者玩具。 (二二)衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面 1、每位學生上學后都要、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。錢，要讓他們懂得節(jié)約。 2、孩子、孩子著裝要干凈整潔著裝要干凈整潔。 (三三)學習方面學習方面 學生學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩。所以，孩

6、子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完按時完成作業(yè)成作業(yè)，不拖拉；，不拖拉；專心做作業(yè)專心做作業(yè)，不磨蹭；，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的子學兒歌、聽廣播、看課外書和等

7、，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。 1、準備必要的學習用品準備必要的學習用品 讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學習用讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。品，每天整理好書包。 2、做孩子學習榜樣做孩子學習榜樣孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩繁地問這問那，如果您可以在一

8、旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。子以潛移默化地影響。 3、輔導孩子的學習輔導孩子的學習 一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注

9、意力，不能專心致志地完成兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。一件事，將來功課多了就無法按時完成。 雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。

10、這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！4 4、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣 孩子放學回到家后孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天要先讓孩子復習當天所學習的功課，然后按照登記本上所布置的所學習的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、該看

11、一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。的學習情況。 五、給家長其他方面的一些建議。五、給家長其他方面的一些建議。 養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。 1、各、各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好。好習慣必須經(jīng)過長期、反復的訓練才能形成。因此，習慣必須經(jīng)過長期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、

12、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。法。 2、另外，、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。的習慣。 送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：教育孩子要言傳身教教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。孩子是家長的鏡子。細節(jié)決定教育的成敗細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。教育孩子要從細節(jié)做起。關注

13、孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。關于關于其他其他一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服1.教育孩子教育孩子學會收拾整理學會收拾整理。2.教育孩子教育孩子不亂拿別人東不亂拿別人東西。西。3.老師協(xié)助解決老師協(xié)助解決二、同學之間發(fā)生小摩擦二、同學之間發(fā)生小摩擦1.先要先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2.不袒護不袒護自己的孩子自己的孩子3.孩子的壞習慣要孩子的壞習慣要及時提醒及時提醒，與之談心，讓其改正與之談心，讓其改正。4.老師家長合作解決老師家長合作解決關于作業(yè)關于作業(yè)對于未及時查看作業(yè)信息告知孩子的家長對于未及時查看作業(yè)信息

14、告知孩子的家長不管具體原因是什么，請您記住，您是成人，不管具體原因是什么，請您記住，您是成人，作業(yè)都不能及時告知孩子，您如何去要求孩子作業(yè)都不能及時告知孩子，您如何去要求孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。想一想，老師帶動五十養(yǎng)成良好的學習習慣。想一想，老師帶動五十多個孩子，是多么艱難；想一想，孩子的成長多個孩子，是多么艱難；想一想，孩子的成長是多么不易。是多么不易。關于作業(yè)關于作業(yè)建議：建議：1、如果您家電視、音響聲音一向很大，請立、如果您家電視、音響聲音一向很大，請立刻擰小。噪音是孩子智力最兇惡的殺手?？虜Q小。噪音是孩子智力最兇惡的殺手。2、如果跟孩子講什么道理，請試著用小故事、如果跟孩子講什么道理，

15、請試著用小故事、兒歌來說明。兒歌來說明。3、教會孩子如何正確使用作業(yè)本，保護好作、教會孩子如何正確使用作業(yè)本，保護好作業(yè)本。業(yè)本。4、孩子的作業(yè)檢查后在簽名。重點是檢查后。、孩子的作業(yè)檢查后在簽名。重點是檢查后。關于競爭關于競爭同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差大發(fā)雷霆，這是不負責付出心力的競爭。平時不聞不問，考差大發(fā)雷霆，這是不負責任的突出表現(xiàn)。任的突出表現(xiàn)。起步階段，重要的不是分數(shù)，而是學習興趣和狀態(tài)。起步階段，重要的不是分數(shù)，而是學習興趣和狀態(tài)。 有家長說：有家長說：“我們沒有文化

16、，沒有能力幫助孩子怎么辦？我們沒有文化，沒有能力幫助孩子怎么辦？”做做孩子的同窗把，跟著孩子一起學習。這不是在不幫助孩子，這孩子的同窗把，跟著孩子一起學習。這不是在不幫助孩子，這是在拯救您身為父母的尊嚴和微信是在拯救您身為父母的尊嚴和微信除此之外，別無他法。除此之外，別無他法。建議：建議：1、少數(shù)孩子下午打瞌睡，甚至進入了夢鄉(xiāng)。希望家長教育孩子：少數(shù)孩子下午打瞌睡，甚至進入了夢鄉(xiāng)。希望家長教育孩子：中午即使不睡，也不能瘋玩，更不能成為噪音源，成為擾鄰的中午即使不睡，也不能瘋玩，更不能成為噪音源，成為擾鄰的可惡之人?？蓯褐?。2、記得往孩子書包里裝課外書，以培養(yǎng)他們利用點滴時間看書、記得往孩子書

17、包里裝課外書，以培養(yǎng)他們利用點滴時間看書的習慣。大多數(shù)孩子，寫完作業(yè)后能安靜的看書，他們多么可的習慣。大多數(shù)孩子，寫完作業(yè)后能安靜的看書，他們多么可愛啊！少數(shù)孩子呢，沒事可干，總是找同學說話，總是被老師愛??！少數(shù)孩子呢，沒事可干，總是找同學說話，總是被老師點名，他們他可憐了。點名，他們他可憐了。1、重視孩子的點滴成功。、重視孩子的點滴成功。（紅星卡、紅蘋果、小紅花）（紅星卡、紅蘋果、小紅花）2、多看課外書，少看電視。、多看課外書，少看電視。3、作業(yè)輔導要教給方法。、作業(yè)輔導要教給方法。4、注重安全教育。、注重安全教育。5、加強體育鍛煉。（學會跳繩）、加強體育鍛煉。（學會跳繩）督促的力量督促的力

18、量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老老師，我自己文化水平不高，教不了孩子，就辛苦師，我自己文化水平不高，教不了孩子，就辛苦老師你了。老師你了?！被蛘呤?，或者是，“孩子不聽我的話，我說孩子不聽我的話，我說了沒用。了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，這是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。度不大。 家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容，家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習慣。作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習慣。 愛讀書的家長，最容易帶出愛讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。小學的成績對于一個孩子的成長，實在是不重要，家長千萬不可過分重視這個分數(shù)的高低。 6-12歲小學階段的孩子，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里，是因為小學課本的單一性和膚淺性，遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求。只有博覽群書、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典，廣泛涉獵百科常識書籍（如天文、地理、歷史