在壓力中突破自己的名人例子

1、在壓力中突破自己的名人例子【篇一：在壓力中突破自己的名人例子】如果我們能夠時(shí)常找一些關(guān)于勵(lì)志自我的經(jīng)典名人例子來看看也還是很不錯(cuò)的，那么勵(lì)志突破自我的經(jīng)典名人例子都有哪些呢？一起來看看吧。勵(lì)志突破自我的經(jīng)典名人例子：把自己定位為一粒種子一個(gè)少年聽說阿里巴巴集團(tuán)總裁馬云來到自己的學(xué)校演講，就特地趕了過去。恰好馬云的演講中有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，請聽眾提問，馬云現(xiàn)場解答。于是，少年提出了郁悶了很久的問題：我努力學(xué)習(xí)，成績也算中上等，可是在班里還是默默無聞，沒人注意到我。雖說我覺得自己還不是一塊金子，但我把自己當(dāng)金子看待，每天起早貪黑，勤奮努力，我相信是金子總會(huì)發(fā)光的，可是為什么就是沒有得到同學(xué)們的賞識(shí)呢？

2、馬云略一思索，微笑著說：你給自己的定位不準(zhǔn)確呀，你不要把自己定位為金子。少年問：那定位成什么呢？馬云說：你要把自己定位為一粒種子。接著，他解釋說，是金子固然總會(huì)有發(fā)光的那一天，但金子是被動(dòng)的，它不會(huì)自動(dòng)掀掉埋沒在它身上的泥土，它需要被挖掘和發(fā)現(xiàn)。如果永遠(yuǎn)沒有被人挖掘和發(fā)現(xiàn)，金子就會(huì)終生被埋沒在土壤中，永無出頭之日。人生有限，我們耗不起呀！因此，當(dāng)我們遭遇埋沒時(shí)，不妨做一粒種子，主動(dòng)把埋在身上的泥土，當(dāng)作是激發(fā)自己成長的土壤，不斷汲取養(yǎng)分，積蓄向上的力量，讓自己的夢想生根發(fā)芬，用不了幾年就會(huì)成長為一棵高大的樹。你想想，一棵高大的樹聳立在眼前，誰會(huì)視而不見呢？勵(lì)志突破自我的經(jīng)典名人例子：世有伯樂是

3、能人的幸運(yùn)姜昆與馬季相識(shí)，是在1976年。這一年他和師勝杰一起赴北京參加全國曲藝調(diào)演。作為評委的馬季那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是相聲界的中流砥柱，是一錘定音的人物了。他相中了這個(gè)相聲新苗子，就對身邊的專家們說，這個(gè)年輕人天賦和悟性都很高，只要假以時(shí)日多加錘煉，就一定能夠成為相聲大才。他要把姜昆調(diào)進(jìn)京來，并收他為徒，幫助姜昆盡快成才。那時(shí)候，姜昆在黑龍江建設(shè)兵團(tuán)已經(jīng)小有名氣，被譽(yù)為曲苑新葩。調(diào)他進(jìn)京，對兵團(tuán)來說，無異于釜底抽薪，人家不愿意放人?？墒邱R季不愿意看著這個(gè)有培養(yǎng)前途的年輕人就這樣埋沒在基層。他思慮再三，后來想出了一個(gè)妙招。為了討好兵團(tuán)，也同時(shí)與兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，他帶領(lǐng)一支曲藝演出隊(duì)，直奔姜昆所在的兵

4、團(tuán)。他打起慰問演出的旗號(hào)，不給領(lǐng)導(dǎo)提調(diào)姜昆的事，只是帶領(lǐng)曲藝團(tuán)實(shí)力地演出。他們演了一場又一場，讓平時(shí)很難見到這些明星的兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)十分感動(dòng)。也為馬季識(shí)才、愛才的精神所感動(dòng)，放姜昆去北京。姜昆最終成了中國相聲界新一代的領(lǐng)軍人物。姜昆因?yàn)轳R季的發(fā)現(xiàn)和推薦走向，可喜的是姜昆繼承了馬季的品格，也始終把從基層發(fā)現(xiàn)人才當(dāng)做神圣的責(zé)任。1987年8月，時(shí)任中國廣播說唱團(tuán)團(tuán)長的姜昆帶團(tuán)到了遼寧省鐵嶺市，可在館剛演了一場，姜昆就發(fā)現(xiàn)觀眾對節(jié)目根本不感。從沒受過這分冷遇的姜昆悄悄深入到群眾中了解情況。觀眾誠懇地告訴他：你們的節(jié)目根本不逗樂，與我們鐵嶺團(tuán)的趙本山一比差遠(yuǎn)啦！姜昆將信將疑地說：那我們就看看那個(gè)趙什么的節(jié)目

5、吧，也算是互習(xí)。趙本山聽說是給姜昆這樣的大名人演出，立即拉上幾個(gè)演員，手拎肩扛著幾件破道具就來了。當(dāng)時(shí)他們演的是瞎子觀燈和1+1=?»兩個(gè)節(jié)目。演出開始了，包括姜昆在內(nèi)，說唱團(tuán)的演員們開始還能作矜持狀，一臉嚴(yán)肅地不說不笑，可看著看著，便忍不住哈哈大笑起來。演出結(jié)束，姜昆一個(gè)勁兒地夸演得好。他說，要把趙本山的節(jié)目推薦到中央電視臺(tái)演出，他回北京要向曲藝界隆重推薦趙本山。就在當(dāng)年的國慶晚會(huì)上，趙本山的1+1=?»作為開場節(jié)目被推出。趙本山在中央電視臺(tái)一炮打響，從此成為中國曲藝界一顆耀眼的明星，成為中國的小品之王！沒有馬季這個(gè)伯樂的發(fā)現(xiàn)和推薦，就沒有今天的姜昆；沒有姜昆這個(gè)伯樂的發(fā)

6、現(xiàn)和推薦，就沒有今天如日中天的趙本山。從這兩個(gè)中，我們感受到的是作為伯樂的那種博大胸襟和崇高品格。這也正是馬季和姜昆之所以成為一代大師的理由，也是他們無論在本行業(yè)還是在全社會(huì)為人所崇敬的理由。故而成為伯樂，不僅需要能力，更要有博大的胸襟。勵(lì)志突破自我的經(jīng)典名人例子：李開復(fù)人生的三次跨越他曾經(jīng)是蘋果公司舉足輕重的技術(shù)專家。微軟（中國）研究院功勛卓著的首任院長。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，他是攻堅(jiān)挫銳的科研天才；在管理層面，他又是運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)軍人物。而在很多年輕人心目中，他不僅是偶像，更是指引人生方向的導(dǎo)師。身為google公司全球副總裁的他將大量時(shí)間和精力獻(xiàn)給了中國青年的和成長。他寫給中生的信在廣大學(xué)子中間廣為

7、流傳，有人送了他一個(gè)稱號(hào)一校園教父人生只有一次，不應(yīng)浪費(fèi)在并不感興趣、沒有成就感的領(lǐng)域李開復(fù)祖籍四川，出生于臺(tái)北。1972年，為了讓他接受更好的教育，家人把11歲的他送到了美國。在風(fēng)光秀麗的田納西州，有一個(gè)小鎮(zhèn)叫橡樹嶺，李開復(fù)就讀于這里的一所天主教小學(xué)。來美國的第一年，還沒過語言關(guān)，聽課像聽天書，老師在上面講課，他就在下面看武俠小說。一年后，他基本上適應(yīng)了英文環(huán)境，開始了正常的學(xué)習(xí)。從此，這所學(xué)校出了一個(gè)天才。李開復(fù)總是在各種數(shù)學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，功課成為理所當(dāng)然的第一名。高中時(shí)，學(xué)校安裝了一臺(tái)很舊的ibm電腦，李開復(fù)對它，著了迷，他常去那里玩，編，做運(yùn)算。在電腦神奇的世界里，他感到了無窮的樂趣。經(jīng)

8、過老師的鼓勵(lì)和審慎分析自己未來的成長目標(biāo)后，他在大二時(shí)決定轉(zhuǎn)入系。20世紀(jì)70年代，計(jì)算機(jī)還屬于新事物，哥倫比亞大學(xué)的計(jì)算機(jī)系也剛剛創(chuàng)立，不到30人。從受人尊敬的律師到一個(gè)前途不明的計(jì)算機(jī)工作者，李開復(fù)轉(zhuǎn)專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)可謂不小。朋友們勸他謹(jǐn)慎考慮，但是他思考后的結(jié)論是：人生只有一次，不應(yīng)浪費(fèi)在并不感興趣、沒有成就感的領(lǐng)域。一輩子從事一份沒有激情的工作將會(huì)付出更大的代價(jià)。1983年，李開復(fù)以第一名的成績。之后他進(jìn)入了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)繼續(xù)深造，并于1988年獲得計(jì)算機(jī)專業(yè)博士學(xué)位?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院有著十分自由而良好的學(xué)術(shù)氣氛。在入學(xué)之后，計(jì)算機(jī)學(xué)院的上百位教授每人每天作一個(gè)，介紹自己的研究方向，

9、讓學(xué)生充分了解，以便決定自己的導(dǎo)師，找到自己感興趣的研究領(lǐng)域。經(jīng)過一個(gè)月的了解和考慮，李開復(fù)決定投身人工智能的研究。個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，李開復(fù)采用的方式研究語言識(shí)別，這在他腦子里形成了個(gè)初步的思路。李開復(fù)向?qū)熖岢鲎约旱南敕ā１M管瑞迪教授并不完全認(rèn)同他的觀點(diǎn)，但他還是同意了李開復(fù)的想法，讓他想怎么做就怎么做，并答應(yīng)為他提供最好的計(jì)算機(jī)。這項(xiàng)研究使李開復(fù)確信，用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法研究語言識(shí)別比專家系統(tǒng)更具優(yōu)勢。他又回到了自己的研究項(xiàng)目中來，開始了每天長達(dá)18個(gè)小時(shí)的研究，寫了至少10萬行程序。1987年12月，李開復(fù)的研究獲得重大突破，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法得到的語言識(shí)別率從40%一下子上升到96%以上。1988

10、年3月，在紐約舉行的語音處理的最高學(xué)術(shù)會(huì)議上，李開復(fù)的研究成果轟動(dòng)了國際學(xué)術(shù)界，從此，所有以傳統(tǒng)的專家系統(tǒng)研究語言識(shí)別的人全部轉(zhuǎn)向了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法。從蘋果到微軟再到google自己給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)由于老師的挽留，李開復(fù)在獲得博士學(xué)位之后留在了學(xué)校，繼續(xù)從事這領(lǐng)域的研究工作。在他的發(fā)表之后，有著良好的商業(yè)意識(shí)的瑞迪教授將他的結(jié)果做成了一個(gè)軟件，并以每年10萬美元的價(jià)格許可給一些大型商業(yè)機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)ibm、蘋果、微軟等10多家公司都在當(dāng)年就購買了技術(shù)許可，李開復(fù)從此成為各大公司瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。20世紀(jì)80年代后期的美國，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，而蘋果電腦則扮演著最令人激動(dòng)的角色。蘋果公司一次又一次找到李開復(fù)，邀

11、請他去硅谷參觀。硅谷的勃勃生氣，以及蘋果走向每一個(gè)家庭的理念讓李開復(fù)感到振奮。終于，他下定了決心，加盟蘋果，實(shí)現(xiàn)自己的理想。從1990年到1996年，李開復(fù)在蘋果電腦公司工作了6年，從語音組經(jīng)理到多媒體實(shí)驗(yàn)室主任，再到互動(dòng)多媒體部全球副總裁，這一路的升遷與他積極主動(dòng)的人生態(tài)度密不可分。1997年，比爾蓋茨來到中國訪問。在清華大學(xué)與學(xué)生的對話，給他留下了深刻的印象。他最終下定決心，投資8000萬美元在北京設(shè)立微軟(中國)研究院，要使微軟在海外的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)成為世界級(jí)的，亞洲最高水平的軟件研究院。正當(dāng)比爾蓋茨在尋找一個(gè)既懂研究，又懂管理的人來擔(dān)當(dāng)此重任時(shí),他遇到了李開復(fù)。在華人研究員、同時(shí)也是李

12、開復(fù)的校友黃學(xué)東的極力推薦下，1998年李開復(fù)加盟微軟，負(fù)責(zé)在中國組建研究院。這段日子可以說是李開復(fù)在微軟最開心的時(shí)光之一。他不僅從海內(nèi)外吸引了一大批優(yōu)秀人才來到中國研究院工作，并且通過一系列的公關(guān)活動(dòng)，改變了微軟在國人心中的霸權(quán)形象，他被稱為微軟的親善大使。2000年李開復(fù)升任微軟全球副總裁，成為比爾-蓋茨身旁7位核心智鋌團(tuán)成員之一，也是微軟千圍權(quán)力最高的華人。但是，2005年，李開復(fù)做了另外一個(gè)選擇。加盟google,身兼全球副總裁與大中華區(qū)總裁重任。這個(gè)轟動(dòng)世界互聯(lián)網(wǎng)界的事件引起外界的猜測和不同版本的解讀。其中一個(gè)重要的原因是，他想要回國工作，做有更多影響力的事情他的想法日趨成熟，他希望

13、尋找某個(gè)機(jī)會(huì)。得知google有意要建中國公司后，李開復(fù)給google的ceo埃里克施密特(ericschmidt)發(fā)了一個(gè)郵件：聽說google在中國有很大的發(fā)展計(jì)劃，我們可以聊聊。通過兩個(gè)多月的考察，經(jīng)過與ceo和兩位創(chuàng)始人的面談，和更多google員工的交流，通過他親眼所見親耳所聞，2005年7月5日,他走進(jìn)老板的辦公室，第一句話說：ineedtofollowmyhean（我要追隨我心的選擇），聽從內(nèi)心的召喚，找一個(gè)更有激情、更能學(xué)習(xí)的地方。一不小心成了校園教父李開復(fù)與中國大學(xué)生的近距離接觸始于1990年，那時(shí)他受聯(lián)合國邀請來華演講兩周。他到了很多高校，每次演講結(jié)束時(shí)，滿屋子的學(xué)生都不愿

14、離去，不斷拋出各種各樣的問題。學(xué)生們的熱情讓他感動(dòng)。之后，只要學(xué)生們給他寫郵件尋求幫助，或者邀請他做演講，他能做的，都會(huì)不遺余力。2000年8月，一紙調(diào)令。李開復(fù)被召回微軟美國總部，臨行前的件事，更讓李開復(fù)堅(jiān)定了從事自己第二職業(yè)關(guān)注中國學(xué)生和中國教育。當(dāng)時(shí)，一位來自名牌大學(xué)，成績優(yōu)異的學(xué)生來到李開復(fù)辦公室，問：開復(fù)博士，我希望自己能像您一樣成功。根據(jù)我的理解，成功就是管人，管人這件事很過癮一尤其是在每次發(fā)放薪水時(shí)，管理者一定會(huì)有大權(quán)在握的感覺。那么，我該怎么做才能走上管理者的崗位呢？李開復(fù)問：你認(rèn)為，成功到底是什么呢？成功就是有財(cái)富、有地位，成功就是做領(lǐng)導(dǎo)、管人。李開復(fù)沒想到，一個(gè)名牌大學(xué)的學(xué)

15、生對成功的認(rèn)識(shí)竟然有這樣的誤解。而在長達(dá)幾年的與中國大學(xué)生的溝通中，李開復(fù)發(fā)現(xiàn)這種對成功的認(rèn)識(shí)是一個(gè)相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象反映了中國學(xué)生在價(jià)值取向卜的一種迷茫，很多人走入一元化的成功誤區(qū)無法自拔我對中國學(xué)生最大的感受是他們活得并不快樂。這種情形讓他十分焦慮?；氐轿④壙偛亢蟮?年里，李開復(fù)始終牽掛著中國學(xué)生，他先后回國15次，做了50場演講。同時(shí)他想到，也許自己可以拿起筆來，以自己對成功的思考和多年來積累的為基礎(chǔ)，給廣大中國學(xué)生寫一封信。我覺得，這是我內(nèi)心最真實(shí)的愿望，也是我作為一個(gè)有機(jī)會(huì)融匯中西的華人學(xué)者所應(yīng)盡的義務(wù)。這就是2000年6月發(fā)表在光明日報(bào)上的給中國學(xué)生的一封信o這封信和李開復(fù)的

16、一篇文章我的人才觀一起，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)在高校中迅速流傳開來，在學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的影響。于是，2003年12月，結(jié)合自己事業(yè)的成長，李開復(fù)又寫了給中國學(xué)生的第二封信，著重談情商和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的問題。后來有兩個(gè)學(xué)生找到李開復(fù)，說你寫的信都是給最優(yōu)秀的學(xué)生看的，但很多的普通學(xué)生更需要幫助。于是，2004年5月，李開復(fù)寫了給中國學(xué)生的第三封信成功、自信、快樂。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)人士，李開復(fù)并沒有受過專門的心理學(xué)方面的訓(xùn)練，他查閱資料，下載文章，購買圖書，咨詢專家，做了大量工作。接著，李開復(fù)又陸續(xù)寫了幾封給大學(xué)生的信。為了方便與學(xué)生的溝通，他還創(chuàng)辦了一個(gè)專門與中國大學(xué)生交流的公益網(wǎng)站開復(fù)學(xué)生網(wǎng)李開復(fù)將相當(dāng)一

17、部分時(shí)間和精力花在對學(xué)生的指導(dǎo)和溝通上。他雖然中文口語流利，但用電腦錄入中文卻非常吃力，但后來他發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生無法用英文與他正常通信時(shí)，就開始耗費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)中文錄入，最后用他的蝸牛速度竟然寫了一本20萬字激勵(lì)中國學(xué)生奮發(fā)追求理想的書做最好的自己。這位企業(yè)高管在本職工作之外的不務(wù)正業(yè)所產(chǎn)生的影響力，甚至超過了他的正業(yè)。而讓他很欣慰的是google相當(dāng)支持我繼續(xù)幫助中國學(xué)生。對于自己的人生目標(biāo)，李開復(fù)曾經(jīng)做過這樣的解釋：人生只有一次,我認(rèn)為最重要的就是要有最大的影響力，能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助后人，能夠讓他們的日子過得更有效率，能夠?yàn)樗麄儙硇腋：涂鞓贰Ｃ绹^腦中國心李開復(fù)

18、的書房里懸掛著一幅錢穆墨寶：有容德乃大，無求品自高。這幅作品是父親贈(zèng)給他的，這十個(gè)字，他視為父親留給自己最寶貴的遺產(chǎn)。雖然李開復(fù)只在父親身邊生長到11歲，用他自己的話說：父親對我影響更多是他去世后，我再回頭看他做的事，感覺一種無聲的尊嚴(yán)在誘導(dǎo)我怎么做人。年輕時(shí)李開復(fù)并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。直到有一次在清華演講，中間有個(gè)學(xué)生突然：你為什么來中國工作？你來這段時(shí)間有什么感想？之前從來沒有被人問過這樣的問題，不知為什么李開復(fù)突然就想到了父親。李開復(fù)的回答是：我從小就一直牢記父母親的教誨：不要忘了自己是一個(gè)炎黃子孫。我希望，當(dāng)我年老體弱時(shí)，回首往事，我會(huì)很自豪，我為中國人做了一點(diǎn)事。我希望，當(dāng)我離開這個(gè)世

19、界后，人們想起我，會(huì)說，李開復(fù)曾為中國人做了一點(diǎn)事。這樣，我就會(huì)覺得沒有虛度過這一生。讓我感動(dòng)的是，一向驕傲的清華學(xué)生掌聲不斷，我從他們的眼神里看出他們被這段話打動(dòng)。本來我從沒有刻意想過如何回答這個(gè)問題，沒有絲毫準(zhǔn)備和防備時(shí)，最真的話就出來了，講完后我自己也很奇怪，這也許是最本能的回答。事后我想想這句話在我心里其實(shí)已經(jīng)很久了，只是借這個(gè)機(jī)會(huì)釋放出來而已。李開復(fù)說自己來中國工作，從科技領(lǐng)域涉足教育，也許是父親冥冥中的安排。父親憂國憂民之心終生不渝。病中曾做夢，在水邊拾獲一方紙，上面躍然四字中華之戀，魂?duì)繅粝档墓释燎殚L??！我最后一次見到父親時(shí)，告訴父親不用擔(dān)心，我會(huì)幫他出版他未完成的書，父親只是用

20、深深的眼光看著我，沒有反應(yīng)。后來我理解到，父親對我的希望并不是出版那本書，而是我作為他的兒子，能幫他做完沒有做完的事。當(dāng)年，他的父親一直有一爪，心愿未了：寫一本書中國人未來的希望。從此，李開復(fù)又有一份使命感，尋找中國人未來的希單。背負(fù)父命的他，相信會(huì)在這條路上一直走下去。看了勵(lì)志突破自我的經(jīng)典名人例子的人還看了：【篇二：在壓力中突破自己的名人例子】我先是把周杰叫了回來，讓她站在起跳線后，然后對她說：今天可是考核，如果你不能完成的話，可是沒有成績的，要是沒有成績，期末的考評可是要受到影響的?。　憋@然她有些著急了，但還是沒有勇氣跳出來。這時(shí)，她后面的同學(xué)開始討論起來，有的同學(xué)說：你到底跳不跳，不跳

21、就下去，別影響我們考核好不好，你不要成績，我們還要呢！”有的同學(xué)說：周杰可真是個(gè)笨蛋，連個(gè)立定跳遠(yuǎn)都不會(huì)”。面對著同學(xué)們的議論，她的眼圈都紅了，淚水馬上就要奪眶而出了。帶著祈求的目光看著我，問我：老師，我不跳，我棄權(quán)可以嗎？”此時(shí)的我，確實(shí)是有些不忍，但為了讓她突破內(nèi)心的障礙，我必須要狠下心，做一回惡人！于是，我對她說：不可以棄權(quán)，你以為考試的權(quán)利是什么？隨便說棄權(quán)就可以棄權(quán)的嗎？今天你必須跳，否則，我就一直在這等，一直到你跳為止。你后面的同學(xué)都沒能考試，責(zé)任可都需要你來承擔(dān)！你自己看著辦吧！"她看我這么堅(jiān)定，覺得沒有退路，于是又對我說：老師，你讓同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭去，我在旁邊跳，可以嗎

22、？"我看她似乎有了松動(dòng)，一想，干脆就一鼓作氣，不能留余地。于是，我更加堅(jiān)定的說：不行，今天你必須在這跳，沒有任何讓步，你也不要再將任何的條件?！彼难蹨I奪眶而出,我說：哭也沒用，沒人會(huì)因?yàn)闇I水而可憐你，只有鄙視！”我想，此時(shí)的周杰，心里一定非常的恨我，但為了幫助她，我必須做一回惡人！此時(shí)同學(xué)們又在她的身后議論紛紛，她真的是被我們逼上了絕境，此時(shí)的我還真的擔(dān)心她承受不住這樣的刺激。心里也為她捏了一把汗！【篇三：在壓力中突破自己的名人例子】李開復(fù)：自信是一種感覺2005年7月被google公司任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。自信，潛能的放大鏡自信是快樂的源泉一個(gè)人自身所具有的潛能和他在學(xué)習(xí)

23、、工作、生活中表現(xiàn)出來的能力并不總是1:1的關(guān)系。許多人屢屢在學(xué)業(yè)和事業(yè)上遭遇挫折，他們總是習(xí)慣性地把挫折歸結(jié)為自身潛質(zhì)的不足。其實(shí)，即便在這些經(jīng)?；倚膯蕷獾娜松砩?，也往往蘊(yùn)藏著巨大的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人想像的潛能一一只不過，潛能的主人并沒有意識(shí)到，或者意識(shí)到了，卻不知該如何釋放這些能量罷了。相反，那些特別樂觀、特別自信的人總能不斷地從自己身上找到前進(jìn)的動(dòng)力，總能設(shè)法讓自己身體里的潛能超水平地發(fā)揮和釋放出來一一也就是說，從他們自身的潛能，到他們在學(xué)習(xí)、工作和生活中表現(xiàn)出來的能力，這個(gè)映射中似乎隱藏了一種神奇的放大”效應(yīng)。上中學(xué)時(shí)，物理老師幫我揭開了這個(gè)問題的謎底。物理老師告訴我，如果我們不能意識(shí)到自

24、身巨大的潛能，或者不善于將潛能釋放出來，我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一個(gè)凹透鏡，潛能在凹透鏡里的成像”也就是我們表現(xiàn)出來的能力）被物理學(xué)中最基本的光線折射原理縮小”了；反之，如果善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能，我們就有可能突破自己的能力極限，獲得巨大的、甚至連自己都無法想像的成功一一這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一個(gè)凸透鏡一樣。在比爾面前發(fā)言從此，我再也不懼怕在任何人面前發(fā)言了。這件事充分印證了你沒有試過，怎么知道你不能”這句話。贊美自己，從潛意識(shí)做起自信是一種感覺，你不可能用背書的方法學(xué)習(xí)”自信，只能靠學(xué)習(xí)來提升自信。具體的做法是：用具體的事例反復(fù)訓(xùn)練”你的大腦，經(jīng)過潛意識(shí)的每一次思維

25、，告訴自己你是值得信任的，你應(yīng)當(dāng)為自己自豪，你必須成為自己最好的啦啦隊(duì)。每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)！”每一次表現(xiàn)出色時(shí)，別忘了告訴自己：我真的很不錯(cuò)！”每晚入睡前，不妨想一想今天發(fā)生了什么值得自豪的事情：得到了好成績嗎？幫助了別人嗎？有什么事情超出了自己的期望值嗎？有誰夸獎(jiǎng)了自己嗎？每個(gè)人每天都可以找到一件或幾件成功的事情，像這樣堅(jiān)持下去，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些小成功”會(huì)變得越來越有意義。除了在心里夸獎(jiǎng)自己以外，也要嘗試讓自己的言語充滿自信，因?yàn)槟阒v的每一個(gè)字都會(huì)在不知不覺中影響著你的潛意識(shí)。如果一個(gè)人的每句話都帶著消極、失望的情緒，那么他肯定會(huì)越來越自卑。改變說話的習(xí)慣可以幫助你獲取足夠

26、的自信。因此，在面對困難時(shí)，不要說我做不到某件事工而要說：* 到現(xiàn)在為止，我尚未做到這件事；* 我只要，就能做到這件事；* 為了做到這件事，我要努力做好有一位同學(xué)問我：我是一個(gè)很容易受別人影響的人，我想做一個(gè)更有自信、更有想法的人，但是，我周圍的人讓我越來越自卑?！庇醚孕性鰪?qiáng)自信容易受別人影響的年輕人要勇于表達(dá)自己，并善于用自己的言行增強(qiáng)自信心。大家不妨試一試下面這四種訓(xùn)練方法：首先，正確對待別人的看法，不能因?yàn)樵诤鮿e人的意見而失去了自己的想法和主見，不要未經(jīng)判斷就盲目接受他人的立場。第二，有自己的想法和主見。在與人交換意見的過程中，絕對不可以在原則問題上讓步。第三，自信心是要通過自我表現(xiàn)才能

27、不斷加強(qiáng)的。只有將自己的能力、自己的見解充分展示出來，才能真正看到自己對他人的影響力，才能從這種影響力中獲取足夠的自信。第四，在表現(xiàn)自我的時(shí)候要注意表達(dá)的方式、方法。一個(gè)有自信的人和一個(gè)沒有自信的人說起話來是大不一樣的，明眼人只要兩秒鐘就可以看出他們之間的差異。一般說來，一個(gè)有自信的人總會(huì)在表達(dá)和溝通時(shí)注意以下幾點(diǎn)：* 多用有魄力的語詞，如我”、我認(rèn)為：我希望"、我要求”、我決定”等等；* 講話清晰，聲音中氣十足，善于用語調(diào)、音量、停頓來強(qiáng)調(diào)話語里的重點(diǎn)信息；* 主動(dòng)和對方目光接觸，向?qū)Ψ絺鬟_(dá)我對自己充滿自信”的訊息；* 堅(jiān)持真理，不隨意接受別人的意見；* 表述時(shí)不讓他人隨意打斷，也

28、不默許他人不理會(huì)自己的意見；* 對聽眾足夠尊重，不擔(dān)心聽眾不尊重自己；* 拒絕沉默，主動(dòng)表達(dá)自己的想法；* 在表達(dá)和溝通之前做好充分的準(zhǔn)備，如必要的演練等等；制定目標(biāo)，由自覺達(dá)到自信在我收到的學(xué)生來信中，有相當(dāng)多的學(xué)生提出以下類似的問題：我找不到工作，你可以借我100萬元，用來創(chuàng)業(yè)嗎？”我雖然高考失利，沒考上大學(xué)，但我的目標(biāo)鎖定了清華大學(xué)，明年重考一定要考上?！蔽矣X得，這些學(xué)生的心態(tài)比較浮躁，他們的自信也不太切合實(shí)際。也許，這種浮躁的心態(tài)與中國普遍存在的一元化成功的思維有關(guān)。許多時(shí)候，失望的最大原因就是期望太高。因此，無論制定的是哪一類的目標(biāo)，都必須從實(shí)際出發(fā)，從正確的自我認(rèn)識(shí)和自我評價(jià)出發(fā)。

29、自覺的人不但能公正地評價(jià)自己，還主動(dòng)要求周圍的人給自己提供批評和反饋意見。他們明白，雖然自己具備了自覺的能力，但別人眼中的自己也很重要。一方面，別人眼中的自己更為客觀，另一方面，別人眼中的自己才是真正存在的自己，所以，會(huì)虛心地理解和接受別人的想法。在很多方面，都可以斟酌使用別人的反饋?zhàn)鳛樽约旱淖罱K目標(biāo)。一般說來，獲得坦誠的反饋（特別是負(fù)面的回饋）不容易。所以，最好能有一些坦誠的知心朋友，他們愿意在私下里對你說真心話。當(dāng)然，不能對負(fù)面的反饋有任何不滿，否則以后就聽不到真心話了。除了私下的反饋外，在美國的公司里，還流行一種“360度”的意見調(diào)查，即對員工的上司、下屬同時(shí)做多方面的調(diào)查。因?yàn)檫@種調(diào)查

30、是匿名的，所以往往能獲得真實(shí)的意見。如果很多人都說你在某一方面仍需改進(jìn)，你就需要認(rèn)真對待了，顯然這種說法要比你自己或老板的看法更客觀。2004年殺害同學(xué)的馬加爵說：同學(xué)都看不起我?！逼鋵?shí)，如果他有勇氣向他信任的同學(xué)求證，他也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪同學(xué)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)交錯(cuò)了朋友，也許就會(huì)證實(shí)同學(xué)確實(shí)看不起他；并了解其中的原因，然后自我改進(jìn)。坦誠的交流，結(jié)交真心的朋友或許都可以幫助馬加爵，避免悲劇的發(fā)生。揚(yáng)長比補(bǔ)短更重要當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值并做了最終決定之后，即便有人反對，你也不必在意一一你就是你自己，你的自信可以幫助你發(fā)揮優(yōu)勢，釋放潛能。培養(yǎng)自信的關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身的優(yōu)勢，從某種意義上說，這比彌補(bǔ)

31、自身的劣勢更重要。許多年輕人缺乏自信的原因是，以往的教育總強(qiáng)調(diào)人的成長是不斷克服缺點(diǎn)的過程，中國的家長和老師更喜歡批評而不是鼓勵(lì)學(xué)生。在這樣的教育環(huán)境中，許多學(xué)生逐漸相信了家長和老師在批評自己時(shí)使用的說法，并慢慢認(rèn)為自己腦筋遲鈍、無可救藥，自信因此而從成千上萬名資質(zhì)甚佳的學(xué)生身邊悄悄溜走了。所以，中國的青年一代更需要在自信的指引下，仔細(xì)而全面地尋找自身的優(yōu)勢。只有這樣，才能找到真正的自我。美國蓋洛普公司最近出版了一本暢銷書：現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢。蓋洛普的研究人員發(fā)現(xiàn)：大部分人在成長過程中都試著改變自己的缺點(diǎn)，希望把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)”，但卻碰到了更多的困難和痛苦；而少數(shù)最快樂、最成功的人的秘訣是加強(qiáng)自

32、己的優(yōu)點(diǎn)并管理自己的缺點(diǎn)”。所謂管理自己的缺點(diǎn)工就是在不足的地方做到足夠好而不是放棄努力；加強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)工就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上，讓自己有最大的機(jī)會(huì)取得最優(yōu)秀的結(jié)果，從而培養(yǎng)自信、走向成功。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是一種自信，豪邁且氣勢磅礴。胃山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執(zhí)著。行到水窮處，坐看云起時(shí)?！笔且环N自信，淡泊而從容。有同學(xué)說，偉人當(dāng)然自信，我差距太大，已無可逆轉(zhuǎn)，無可挽回，不如得過且過，何必自信。其實(shí)，自信并不是偉人的專利，倒是快樂的源泉，成功的支柱！曾經(jīng)有一個(gè)悲觀的青年欲了結(jié)一生，在海邊徘徊，長吁短嘆。有一老者注意到了，便上前詢問。稱為什么不

33、開心呢，年輕人？”我現(xiàn)在一無所有，一無所長，不斷失敗，我再也沒有什么指望了，不如一死了之。”你其實(shí)很富有，年輕人。”是嗎？"年輕人一臉狐疑。給你十萬元，買你一只眼睛好嗎？”那可不行？”年輕人想都沒想。八萬元，買一只胳膊？"不行。”那就買一只手，或三個(gè)手指頭？”也不行?！崩险吖笮Γ耗贻p人，你現(xiàn)在知道你多么富有吧。"年輕人不好意思地笑了，自信重新回到了他的臉上。還有一位青年因?yàn)闆]有鞋穿而沮喪，直到他看到有一位失去了雙腳卻仍然十分快樂的人之后。那人告訴他，如果你失去了前進(jìn)的風(fēng)帆，你還有奮斗的雙漿；腳雖然失去了，但自信的翅膀卻更加強(qiáng)勁有力。是的，這樣的事例比比皆是。海

34、倫.凱特又聾又盲，但她通過觸覺感知的世界同樣豐富多彩。是自信給了她光明，使他的內(nèi)心陽光燦爛。同時(shí)，她的自信又驅(qū)散了多少人心頭自卑沮喪的陰霾。自信很難嗎？不難，魯迅說，只要做起來（魯迅為了忘卻的記念）。人生路上，難免坎坷險(xiǎn)阻急流險(xiǎn)灘。如果困難是一座山，你躺在山下哀號(hào)，那么山高不可攀，因?yàn)槟阊鲆曀?。無須顧盼，只要踏踏實(shí)實(shí)地登山。一路上，有流泉飛瀑、蟲鳴鳥唱為你伴奏；有翠樹紅花、紫嵐白云與你同行。人生如斯，不亦快哉！臉當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”該是何等的自信豪邁！面對山路蜿蜒，崎嶇跌宕，又有何懼？路是人走出來的，踏平坎坷成大道，人生會(huì)有幾條越不過的溝坎幾道爬不上的坡？李開復(fù)：自信是一種感覺2005年7

35、月被google公司任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。自信，潛能的放大鏡自信是快樂的源泉一個(gè)人自身所具有的潛能和他在學(xué)習(xí)、工作、生活中表現(xiàn)出來的能力并不總是1:1的關(guān)系。許多人屢屢在學(xué)業(yè)和事業(yè)上遭遇挫折，他們總是習(xí)慣性地把挫折歸結(jié)為自身潛質(zhì)的不足。其實(shí)，即便在這些經(jīng)常灰心喪氣的人身上，也往往蘊(yùn)藏著巨大的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人想像的潛能一一只不過，潛能的主人并沒有意識(shí)到，或者意識(shí)到了，卻不知該如何釋放這些能量罷了。相反，那些特別樂觀、特別自信的人總能不斷地從自己身上找到前進(jìn)的動(dòng)力，總能設(shè)法讓自己身體里的潛能超水平地發(fā)揮和釋放出來一一也就是說，從他們自身的潛能，到他們在學(xué)習(xí)、工作和生活中表現(xiàn)出來的能力，這個(gè)映

36、射中似乎隱藏了一種神奇的放大”效應(yīng)。上中學(xué)時(shí)，物理老師幫我揭開了這個(gè)問題的謎底。物理老師告訴我，如果我們不能意識(shí)到自身巨大的潛能，或者不善于將潛能釋放出來，我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一個(gè)凹透鏡，潛能在凹透鏡里的成像”也就是我們表現(xiàn)出來的能力）被物理學(xué)中最基本的光線折射原理縮小”了；反之，如果善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能，我們就有可能突破自己的能力極限，獲得巨大的、甚至連自己都無法想像的成功一一這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一個(gè)凸透鏡一樣。在比爾面前發(fā)言從此，我再也不懼怕在任何人面前發(fā)言了。這件事充分印證了你沒有試過，怎么知道你不能”這句話。贊美自己，從潛意識(shí)做起自信是一種感覺，你不可

37、能用背書的方法學(xué)習(xí)”自信，只能靠學(xué)習(xí)來提升自信。具體的做法是：用具體的事例反復(fù)訓(xùn)練”你的大腦，經(jīng)過潛意識(shí)的每一次思維，告訴自己你是值得信任的，你應(yīng)當(dāng)為自己自豪，你必須成為自己最好的啦啦隊(duì)。每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)！”每一次表現(xiàn)出色時(shí)，別忘了告訴自己：我真的很不錯(cuò)！”每晚入睡前，不妨想一想今天發(fā)生了什么值得自豪的事情：得到了好成績嗎？幫助了別人嗎？有什么事情超出了自己的期望值嗎？有誰夸獎(jiǎng)了自己嗎？每個(gè)人每天都可以找到一件或幾件成功的事情，像這樣堅(jiān)持下去，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些小成功”會(huì)變得越來越有意義。除了在心里夸獎(jiǎng)自己以外，也要嘗試讓自己的言語充滿自信，因?yàn)槟阒v的每一個(gè)字都會(huì)在不知不覺中

38、影響著你的潛意識(shí)。如果一個(gè)人的每句話都帶著消極、失望的情緒，那么他肯定會(huì)越來越自卑。改變說話的習(xí)慣可以幫助你獲取足夠的自信。因此，在面對困難時(shí)，不要說我做不到某件事工而要說：* 到現(xiàn)在為止，我尚未做到這件事；* 我只要，就能做到這件事；* 為了做到這件事，我要努力做好有一位同學(xué)問我：我是一個(gè)很容易受別人影響的人，我想做一個(gè)更有自信、更有想法的人，但是，我周圍的人讓我越來越自卑。”用言行增強(qiáng)自信容易受別人影響的年輕人要勇于表達(dá)自己，并善于用自己的言行增強(qiáng)自信心。大家不妨試一試下面這四種訓(xùn)練方法：首先，正確對待別人的看法，不能因?yàn)樵诤鮿e人的意見而失去了自己的想法和主見，不要未經(jīng)判斷就盲目接受他人的

39、立場。第二，有自己的想法和主見。在與人交換意見的過程中，絕對不可以在原則問題上讓步。第三，自信心是要通過自我表現(xiàn)才能不斷加強(qiáng)的。只有將自己的能力、自己的見解充分展示出來，才能真正看到自己對他人的影響力，才能從這種影響力中獲取足夠的自信。第四，在表現(xiàn)自我的時(shí)候要注意表達(dá)的方式、方法。一個(gè)有自信的人和一個(gè)沒有自信的人說起話來是大不一樣的，明眼人只要兩秒鐘就可以看出他們之間的差異。一般說來，一個(gè)有自信的人總會(huì)在表達(dá)和溝通時(shí)注意以下幾點(diǎn)：* 多用有魄力的語詞，如我”、我認(rèn)為：我希望"、我要求”、我決定”等等；* 講話清晰，聲音中氣十足，善于用語調(diào)、音量、停頓來強(qiáng)調(diào)話語里的重點(diǎn)信息；* 主動(dòng)和

40、對方目光接觸，向?qū)Ψ絺鬟_(dá)我對自己充滿自信”的訊息；* 堅(jiān)持真理，不隨意接受別人的意見；* 表述時(shí)不讓他人隨意打斷，也不默許他人不理會(huì)自己的意見；* 對聽眾足夠尊重，不擔(dān)心聽眾不尊重自己；* 拒絕沉默，主動(dòng)表達(dá)自己的想法；* 在表達(dá)和溝通之前做好充分的準(zhǔn)備，如必要的演練等等；制定目標(biāo)，由自覺達(dá)到自信在我收到的學(xué)生來信中，有相當(dāng)多的學(xué)生提出以下類似的問題：我找不到工作，你可以借我100萬元，用來創(chuàng)業(yè)嗎？”我雖然高考失利，沒考上大學(xué)，但我的目標(biāo)鎖定了清華大學(xué)，明年重考一定要考上?！蔽矣X得，這些學(xué)生的心態(tài)比較浮躁，他們的自信也不太切合實(shí)際。也許，這種浮躁的心態(tài)與中國普遍存在的一元化成功的思維有關(guān)。許多時(shí)候，失望的最大原因就是期望太高。因此，無論制定的是哪一類的目標(biāo)，都必須從實(shí)際出發(fā)，從正確的自我認(rèn)識(shí)和自我評價(jià)出發(fā)。自覺的人不但能公正地評價(jià)自己，還主動(dòng)要求周圍的人給自己提供批評和反饋意見。他們明白，雖然自己具備了自覺的能力，但別人眼中的自己也很重要。一方面，別人眼中的自己更為客觀，另一方面，別人眼中的自己才是真正存在的自己，所以，會(huì)虛心地理解和接受別人的想法。在很多方面，都可以斟酌使用別人的反饋?zhàn)鳛樽约旱淖罱K目標(biāo)。一般說來，獲得坦誠的反饋（特別是負(fù)面的回饋）不容易。所以，最好能有一些坦誠的知心朋友，他們愿意在私下里對你說真心