上海民辦新竹園中學(xué)2018學(xué)年第二學(xué)期階段一考試六年級語文學(xué)科試題卷及答案

1、上海民辦新竹園中學(xué)2018學(xué)年第二學(xué)期階段一考試六年級語文學(xué)科試題卷（考試時間：100分鐘 滿分：100分） 2019.3.18溫馨提醒：本試卷共27題，請用黑色水筆將答案寫在答卷上，寫在試卷上不計分。、基礎(chǔ)知識與積累（14分）（一）默寫（10分）1.,札札弄機杼。2 .中庭地白樹棲鴉，。3 .盈盈一水間，。4 .,不知秋思落誰家?5 .,及其日中如探湯（二）基礎(chǔ)知識（4分）6 .下列詞語注音、書寫完全正確的一項是（）（2分）A.蜜餞(jicn)通宵青向糠牙（li拔得頭疇B.翡翠（臼宏愿吞噬（sh i ）張燈接彩C.佝僂g g ou l cu)雄渾敦厚(dun)遂心所欲D.摻和(ch a n

2、huo)演繹萬象更新（g eng）優(yōu)哉游哉 7.下列說法正確的一項是（）（2分）A. “元旦的光景與除夕截然不同?！迸c“微風(fēng)拂過，麥浪起伏，好一派動人光景?！敝械摹肮?景”，意思是一樣的。B. “藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一錢為其伴奏?！币痪渲械摹跋笔莿釉~，意為“以為席”。C.在臘八粥中，作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。（這句話中“垂涎欲滴”的“垂”與成語“永垂不朽”的“垂”，意思是一樣的。）D.春餅鮮美，“天下沒有第二種自制食品能超過它，堪 稱食之王?！保ㄟ@句話中“堪”的意思與“不堪設(shè)想”中“堪”意思不相同。）、文言文閱讀（18分）（一）詩歌鑒賞：閱讀寒食

3、，完成第8-9題（4分）寒食 韓融春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。8 .寒食節(jié)是為紀(jì)念 （人名）而設(shè)立的節(jié)日，時間在清明節(jié)前一兩天，傳統(tǒng)習(xí)俗有 禁煙火、吃冷食等。詩中“御柳”的意思是 。 （2分）9 .下列對詩歌分析不正確的一項是（）（2分）A.這首詩前兩句寫的是白晝風(fēng)光，后兩句寫夜晚景象。B.全詩用白描手法，寫出了唐代都城寒食節(jié)日的情景。C.詩中“斜”字照應(yīng)前面的“飛”，實際上是明寫風(fēng)。D.全詩充溢著對皇城春色的陶醉和對承平盛世的歌詠。（二）閱讀下文，完成第 10-12題（6分）學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽

4、之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與？曰： 非然也。10 .本文選自 » 一書。孟子是 學(xué)派代表人物之一。（2分）11 .解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）使弈秋誨 二人弈（2）思援弓繳而射之12 .下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.文中畫線句的停頓應(yīng)為“思援 /弓繳/而射之”。B. “惟弈秋之為聽”屬于倒裝結(jié)構(gòu)，“之為”無實義。C.第一句指出弈秋是全國最擅長下棋的人，為下文作鋪墊。D.文章使用對比手法，闡發(fā)了學(xué)習(xí)要專心致志的道理。（三）閱讀下文，完成第 1315題（8分）楊靖與猴弈西番有二仙，弈于山中樹下，一老猴于樹上日窺其運子之法，

5、因得其巧。國人聞而往觀， 仙者遁去，猴即與人弈，遍國中莫之勝。國人奇 .之，獻于朝。上詔 征能弈者與之較，皆不 政?；蜓詶罹干妻?。時楊靖以事系于獄，詔釋出之。靖請以盤貯桃，置于猴前，猴心牽于桃， 無心弈，遂敗?！咀⑨尅糠何覈糯鞑可贁?shù)民族的統(tǒng)稱。遁：逃跑。詔：皇帝下命令。系：關(guān)13 .解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）國人奇之（2）置于猴前14 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（2分）上詔征能弈者與之較，皆不敵。 15 .這則故事帶給你的啟示是什么？請簡要回答。（21F）、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）閱讀下文，完成第1620題（10分）臘八粥初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車的大孩子，嘴巴上長了

6、許多白胡胡的老孩子，提 到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、 花生仁兒合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞 聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著， 大匙大匙朝嘴里塞灌呢!住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個人進進出出灶房，看到那一大鍋正在 嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但他媽總是說時候還早。他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了?！皨?，媽，要到什么時候才”“要到夜里！”其實他媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話， 眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲

7、無力的嘆氣還在繼續(xù)?！澳俏茵I了！”八兒要哭的樣子?！梆I了，也得到太陽落下時才準(zhǔn)吃?！别I了，也得到太陽落下時才準(zhǔn)吃。你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道 還能設(shè)什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中 嘆氣又像是正在嘟嚷的東西，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了?！皨?，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們 倆光吃甜的也行媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是 嗎？”“是呀！孥孥說得對?！? “要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半”? “噗”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。?比灶矮了許多的八兒，回過頭來的結(jié)果

8、，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！?鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子會已稀爛到認不清楚了吧，赤飯豆會煮得 渾身透腫了吧，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍一一要是真的干紅棗也 有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴? “媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來。? “呃”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。?這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進黃炯雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。赤飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事?；ㄉ蕛好摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒?？傊?，一切

9、都 成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。? “怎么，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水。?”棗子同赤豆擱多了?！眿尳忉尩慕Y(jié)果，撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。?雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒，但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。?晚飯桌邊，靠著他媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。在他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不 來了。16 .第？段加點字“這"指的是 （1分）17 .請用一句話概括第段的主要內(nèi)容。（2分）18 .第？段畫線句運用了 修辭手法，形象地表現(xiàn)了 （3 分）19 .第？段在文中

10、的作用是 （2 分）20 .下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.第段畫線句運用擬人修辭，生動形象地寫出了粥在熬制過程中咕嘟冒泡的情形，表現(xiàn)了 八兒的好奇得不到滿足的失望。B.作者不惜筆墨介紹粥的原料和這些原料煮在鍋里的狀態(tài)，襯托臘八粥的香甜誘人、美味可 口，為下文作鋪墊。C.本文在敘述時詳略得當(dāng)，詳寫吃粥時的情景，略寫吃粥前的各種活動，表現(xiàn)了八兒一家其 樂融融的生活場景。D.第？段運用了動作描寫和比喻修辭，突出八兒及八兒的爹媽吃臘八粥吃得飽，側(cè)面襯托出 臘八粥的好味道。（二）閱讀下文，完成第 2124題（13分）濃茶解酒“濃茶解酒”是一個在民間流傳甚廣的說法。近年來許多專家又說濃茶不僅不能解

11、酒, 反而傷身。茶與酒，到底是怎樣的一對冤家？通常說的“解酒”，一般是指減輕喝酒過多的反應(yīng)，比如頭痛、嘔吐、動作失調(diào)、反 應(yīng)緩慢等等。這種看得見摸得著的反應(yīng)，必須要“解酒物”被迅速吸收并且發(fā)揮作用才能消 除。酒精進入人體之后，會被轉(zhuǎn)化為乙醛，然后轉(zhuǎn)化為乙酸，最后分解為二氧化碳和水以及轉(zhuǎn)化為脂肪。如果喝下的酒精不多，這個處理流程 運行良好，人體就不會有太大的反應(yīng)。反之，短時間內(nèi)喝入大量酒精， 超過了這一流水線的處理能力，就會導(dǎo)致體內(nèi)乙醛含量升高。人體對乙醛比酒精還要敏感，于是就面紅耳赤、頭暈?zāi)垦?，手腳也不聽自己使喚了。要“解酒”，就需要加強這條流水線的運行。茶水中有不下幾十上百種的物質(zhì)，最重要的

12、是咖啡因和茶多酚等抗氧化劑。然而，這些成分對這條“酒精代謝流水線”的運行無能 為力。實際上，不僅是茶水不行，迄今為止科學(xué)家們也沒有發(fā)現(xiàn)吃什么東西能夠促進這條流 水線的運行。不過這并不意味著喝茶對喝酒沒有影響。我們知道,酒精的作用是讓人暈眩、虛弱、運動能力失調(diào)，而咖啡因卻可以刺激人興奮和清醒。茶中含有大量的咖啡因，是不是可以“對抗”醉酒反應(yīng)呢？這方面的研究還不少，比如2006年酒精中毒：臨床與實驗研究上就發(fā)表了一項研究結(jié)論：喝下同樣的酒之后，同時喝運動飲料的人在頭痛、虛弱、口干以及運動能力失調(diào)這些“醉酒征兆”方面都要明顯低于單純喝酒的人。運動飲料中含有咖啡因，運動 飲料的這種“對抗作用”被歸結(jié)于

13、咖啡因的功勞。不過，人們會根據(jù)這些主觀感覺來確定自 己有沒有“喝多”，這種“對抗作用”干擾了人對體內(nèi)酒精量的判斷，從而不知不覺喝得更多。因為有統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持這一結(jié)論，所以美國甚至禁止了在酒精飲料中添加含有咖啡因的飲 料。那一項研究 中還檢測了試驗中志愿者的運動靈敏性，結(jié)果是雖然咖啡因使得喝了同樣 多酒的人感覺“好一些”，但是卻沒有幫助恢復(fù)運動靈敏性。一杯常規(guī)的茶比一杯咖啡中所 含的咖啡因要少，但茶水的咖啡因含量跟茶葉本身、茶葉量、水溫和沖泡時間密切相關(guān)。一 杯“濃茶”，其中的咖啡因含量也就不容小視。茶中不僅有咖啡因，更有大量的抗氧化劑。這些成分對喝酒又有什么樣的影響呢？當(dāng) 酒精代謝不暢，體內(nèi)乙醛

14、含量增加，在其他酶的作用下產(chǎn)生大量超氧陰離子。超氧陰離子會 引發(fā)一連串的氧化反應(yīng)，最終損害細胞膜、蛋白質(zhì)和DNA而抗氧化劑的作用，是制止這種過氧化反應(yīng)的進行，因而起到保護細胞活力的作用。這種損害與保護都不是立竿見影，而是長期作用的結(jié)果，因此對“解酒”也沒有明顯一|的作用。不過對于長期喝酒的人，這種保護作用可能就有相當(dāng)?shù)膬r值。不過目前的結(jié)論只是，“如果不得不經(jīng)常喝酒，那么經(jīng)常喝茶可能有助于減少酒精對身體的氧化損傷”。但是，“減少”也不是“消除”。要健康，最好的選擇還是不喝酒。21 .第段畫線句運用的說明方法是 ,其作用是 （2 分）22 .聯(lián)系第段內(nèi)容，簡要說說這一段的作用是 （ 3 分） 23

15、.對文中加點短語所指代的內(nèi)容判斷正確的一項是（）（2分）A.第段中的加點短語“這個處理流程”指的是“酒精進入人體后，會被轉(zhuǎn)化為乙醛，然后 轉(zhuǎn)化為乙酸，最后分解為二氧化碳、水和脂肪”。B.第段加點短語“這些成分”指的是咖啡因和茶多酚。C.第段加點短語“這種對抗作用”指的是咖啡因可以“對抗”醉酒反應(yīng)。D.第段加點短語“那一項研究”指的是2006年關(guān)于酒精的研究。24.下表是醫(yī)學(xué)專家對飲酒的相關(guān)研究。根據(jù)下表內(nèi)容，分析文末畫線句，完成下列題目。（6分）酒的種類每天的飲用量長期飲用的作用啤酒1杯心情愉悅，美容養(yǎng)顏黃酒1 一2杯開胃活血，通絡(luò)美容葡萄酒1杯左右保持食欲，有助消化白酒1小杯祛風(fēng)散寒，舒筋活

16、血（1）表格內(nèi)容說明了 （ 2分）（2）文末畫線句在語言表達上存在的問題是 （2分）（3）文末畫線句應(yīng)改為 （2分）四、綜合運用（5分）今年是農(nóng)歷“豬年”，我校某班級小組設(shè)計了以“豬”為專題的小報，請你參與活動， 完成第25-26題。第一板塊：豬在中國文字中25 .請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊含的信息。（2分）幫幫你“災(zāi)”由”和“火”構(gòu)成?！啊笔欠孔?，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭?！盀?zāi)”的構(gòu)造，反映了遠古時期火災(zāi)對人類的威脅。豕（sh i ）:豬。家：第二板塊：豬在中國民俗中26 .請你探究下面材料中親友贈豬蹄給考生的用意。（3分）據(jù)傳從唐代始，殿試及第的進士們相約，如果他們中有人將

17、來做了將相，就要請同科的 書法家用朱書（紅筆）題名于雁塔。以后，每逢有人趕考，親友就贈送豬蹄給他。幫幫你中國民俗中常常利用諧音字表達某種愿望，如“倒”貼福字，意思是?！暗健?了?！柏i”和 同音，“蹄”和 同音，送豬蹄的用意是 五、寫作（40分，包括5分寫字分）27 .題目：難忘的作業(yè)要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）請寫出自己的真情實感，不得套用或抄襲。上海民辦新竹園中學(xué) 2018 學(xué)年第二學(xué)期階段一考試六年級語文學(xué)科參考答案 2019.3.10一、基礎(chǔ)知識與積累（ 14 分）（一）默寫（ 10 分） 1. 纖纖擢素手2. 冷露無聲濕桂花3. 脈脈不得語4. 今

18、夜月明人盡望5. 日初出滄滄涼涼（二）基礎(chǔ)知識（ 4 分） 6.D （2 分） 7.B（2分）二、文言文閱讀（ 18 分）（一）詩歌鑒賞：（ 4 分） 8. 介子推（ 1 分） 皇宮里的柳樹（ 1 分） 9.C （ 2 分）（二）閱讀下文，完成第10 12 題（ 6 分）10. 孟子（ 1 分） 儒家（ 1 分） 11. （ 1）教導(dǎo)（教誨）（ 1 分）（ 2）取來（ 1 分） 12.A （ 2 分）（三）閱讀下文，完成第13 15 題 （ 8 分）13. （1）對感到驚奇（認為奇特 /以為奇）（2分）（2）放，放置（2分）14.皇上下命令征集能下棋的人和它較量，（來的人）都不能戰(zhàn)勝（它）。（ 2 分） 15.（ 1 ）從猴子的角度 : 做任何事情都不能三心二意, 否則再有才能也會導(dǎo)致失敗。（ 2 ）從楊靖的角度:做事要善于動腦, 善于分析 , 抓住對手的弱點 , 就會有取勝的把握。（答出其中一點、言之有理即可）（ 2 分）三、現(xiàn)代文閱讀（ 23 分）（一）閱讀下文，完成第1