中考語文“簡明、連貫、得體、聽說”專項復習

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。中考語文“簡明、連貫、得體、聽說”專項復習湖北恩施英才學校 黃德文（一）簡明 1為了使語言簡潔，下面句子中畫線的詞語應該刪去的一個是 進一步加強對廣大青少年的愛國主義教育，是當前全國中小學思想政治工作的當務之急。2下面這句話說得不簡潔，請修改。 那天早晨，也就是前天早上，非常通紅的太陽剛從東方地平線上升起來，我們小組的所有同學都已經(jīng)站在小石山最高的頂峰上。 3下面這段話有說得不簡要的地方，指出并改正。 一聲清脆的槍響，響徹整個山谷。槍聲響過之后，只見各種飛禽走獸不論在樹叢中還是山洞里，都急速飛出來，跑出去，迫不及待地想離開這一險境，拼命地逃竄，欲

2、尋覓一個安全的世界。 4簡明扼要，是運用語言的基本要求。請把下面的一項關(guān)于乘坐飛機的規(guī)定，壓縮為一句話。要求符合原意，不超過55字。(含標點) 乘坐國際民航班機要接受安全技術(shù)檢查，乘坐國內(nèi)民航班機也要接受安全技術(shù)檢查。無論是中國人還是外國人，都要接受安全技術(shù)檢查。他們攜帶的行李物品，也要接受安全技術(shù)檢查。檢查時間在登機之前。經(jīng)過有關(guān)部門準許的，可以免予檢查。5去冬今春，在東南亞地區(qū)流行的“禽流感”對人類的生命健康敲響了警鐘。請就此擬兩條電視公益廣告，提醒人們增強衛(wèi)生、健康意識(語言要簡明)。6老師口述了一道數(shù)學題：“153。=？”時聰?shù)拇鸢甘?44，時、明的答案是6，請根據(jù)小明的理解，把這道題

3、用文字簡明地表達出來(不超過1 5個字) 7請用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容：(不超過15個字) 央行的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，到2月份我國糧食價格已連續(xù)4個月小幅回升。分析師估計，今年國內(nèi)主要糧食的價格水平可能會持續(xù)走高。據(jù)國內(nèi)媒體對全國832個縣7萬多農(nóng)戶3月初種植意向的調(diào)查，今年全國稻谷、小麥和玉米等谷物品種播種面積繼續(xù)減少，只有豆類品種播種面積增加，這將對今年的糧價水平有一定影響。 做好連貫題要注意：圍繞一個中心，保持話題一致；保持前后旬式、句意一致，內(nèi)容相互照應；保持句意和邏輯前后一致(如行為、事理發(fā)展先后順序正確)；保持句意單向雙向一致(正反、肯定、否定)。(練習此類題有利于做好續(xù)寫題。)

4、1與下面的句子能恰當銜接的一項是( ) 在他住院期間，無論是醫(yī)生、護士，還是病人 A誰沒有聽見他呻吟一聲 B誰也沒有聽見他呻吟一聲 C誰能夠聽見他不呻吟聲 D他也沒有呻吟一聲2下面句子括號中應填的最恰當?shù)囊豁検? ) “這次的小記者招待會，我們還沒有決定下來。一 A既讓王剛?cè)?，也讓李華去 B不是王剛?cè)ゾ褪抢钊A去 C是王剛?cè)?，還是李華去 D不是王剛?cè)?，而是李華去3根據(jù)表述需要，填空恰當?shù)囊豁検牵?) 現(xiàn)在國內(nèi)外風行快餐，它的特點就在一個“快字”。武漢鋼鐵公司開辦了快餐食堂。職工們非常贊賞地說：“這真是改革開放帶來的快節(jié)奏啊”A用餐的時間被職工們極大地縮短了。C使職工們用餐的時間不能不極大的縮短4

5、下列語段中省略的內(nèi)容是( )B職工們用餐的時間能不極大地縮短嗎?D使職工們用餐的時間極大地縮短了。 時光可以流逝，而歷史無法忘卻，也不應該忘卻。作為歷史的回顧，不能只有四大發(fā)明、古國文化、開元盛世、絲路花雨，也應該有-·和南京大屠殺。 A女排五連冠 B火燒圓明園 C鄭和下西洋 D超導的突破5為了使上下文語意連貫，下面這段話的橫線上應填入的語句是( 1 用九個指頭與一個指頭來形容我們工作中的成績是主要的，缺點和錯誤是次要的，當然是可以的。但是，更不等于那一個指頭已經(jīng)不存在。 A這不等于肯定九指頭，以便否定一個指頭 B這決不等于只談九個指頭，不必談一個指頭 C這不等于九個指頭全是優(yōu)點，一

6、個指頭全是缺點 D這并不是說九個指頭是好的，一個指頭是差的 6根據(jù)語境、填入下邊橫線上最恰當?shù)囊豁検? ) 這地方本來就偏僻。不一定能找到。 A但是他是第一次來 B何況他又是第一次來 C即使他是第一次來 D盡管他是第一次來7為了使上下旬連貫，下面這句話的空缺處填入的最恰當?shù)恼Z句應是( ) 經(jīng)過三年的努力，取得優(yōu)異的成績 A我們不是把學習上的各種困難都克服了嗎?B我們克服了學習上的各種困難， C我們把學習上的各種困難克服了 D學習上的各種困難被我們克服了。8填入下面橫線上的四個短語排列順序正確的一項是( ) 中國園林建筑藝術(shù)給人以美的享受。正是體現(xiàn)了粗獷和細膩結(jié)合這么一種美學思想。 11)湖里有

7、湖的精巧布置 J2)使園林境界遼闊起來 13)那些講究借用遠山遠景作陪襯（4)以及園中有園 A(1)(2)(3)(4) B(1)(4)(2)(3) C(3)(2)(4)(1) D13)(4l(2)11)9選出下列語序排列最合適的一項( ) （1）警戒自己不要再上當受騙(2)只要你不迷信它(3)讀書本身是絕對沒有錯誤的(4)反而可以增強自己的識別能力(5)即使讀了某些偽科學和反科學的書 A(5)（3)(2)(1)(4) B(3)(5)(2)(4)(1) c（5)(2)(4)(1)(3) D(3)(4)(5)(2)(1)10將下列選項依次填入文中空缺處，正確的一項是( ) 在人生的旅途中，能擁有那

8、來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是一一；可以是寥寥的片言只語，也可以是一；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以面對面的激烈爭辯，也可以只是 。 素不相識人的陌生人走了火的雷霆霹靂悄無聲息的暗示眼神不停的絮絮叨叨 A B c D1 1給下面的語段填入所缺的詞句，最恰當?shù)氖? ) 在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動起來呵!于是就看見帶著笑渦的，。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花。(魯迅傷逝) 玄色的裙 蒼白的瘦的臂膀布的有條紋的衫子蒼白的圓臉 A B c D 句

9、序排列可以從時間先后、空間順序、動作行為順序、事物發(fā)展變化的過程、事物內(nèi)在聯(lián)系I邏輯關(guān)系)、找出中心句、關(guān)聯(lián)詞等方面分別考慮】得體。 1下列句子中加橫線的詞語用得得體的一項是( ) A我想，何不趁機對弟弟進行一番教育，重新喚起他求知的欲望。 B我因病不能到會，失去了一次絕好的學習機會，對此深表不幸。 C營業(yè)員說：“這里的衣服都不合你的身，你長得太肥了。 D媽媽對爸爸說：“我年紀不輕了，戴上這副耳環(huán)也俏麗不起來了，還是不戴吧?！?遇到下列情況，你應該怎樣說( ) 你去省城探親，向一位老人問路 A你大聲說：“喂，老頭，三經(jīng)路怎么走? B你迎上前問：“大爺，請問去三經(jīng)路怎么走?” C你高聲說：“喂，

10、大爺，三經(jīng)路怎么走?” D你輕聲問：“你能告訴我三經(jīng)路怎么走嗎?” 3下面四種說法，最得體的一項是( ) 課外活動時，你的好友請你一起去校圖書室，你回答說： A“急什么，沒看我忙著呢?！?B“請等一會兒，我把事情辦完就去?！?C“不行，我有事，不陪你了?！?D“你看我多忙，你一個人去吧!” 4一圖書館在擬定“借書規(guī)則”時，對超過規(guī)定時間還書的讀者擬了一條規(guī)定，正確的一項是 ( ) 、 A逾期還書，停止借書 B。逾期不還者，停止借書半年 C逾期歸還者，停止借書半年 D不按期還書者，停止借書半年。 5如果你的家門口被鄰居的自行車堵得難以通行，你所選擇的最佳告示是( 1 A此處嚴禁停車，違者放氣 B

11、請大家把自行車搬走 C您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎D大家能否把自行車搬走? 6假f如你在朋友的幫助下，中考取得了好成績，而你的好朋友卻因為家庭的變故，情緒受到影響?？嫉貌焕硐?，你跟他談心，根據(jù)當時的情景和兩人的感情，恰當?shù)姆N說法是( ) A我的進步有你的功勞，你的損失我也有責任 B你為我犧牲了自己，我不會忘記你的恩情 C我懷著萬分沉痛的心情，謹向你表示深切的慰問。 D你這樣一副心不在焉的樣子，不垮才怪呢?7你是十四五歲的中學生，如果向不同年齡段的人問去公園的路，(1)問小學生：“(2)問三四十歲的中年人：“ (3)問六七十歲的老人：“ ”。 8星期日上午，班級團支部組織團員到社區(qū)為老人開展

12、服務活動，你沒有準時趕到，耽誤了大家的出發(fā)時間，應該怎樣對大家說呢? 9自習課上，吳明被_道數(shù)學題難住了。他很想問同桌正在讀書的數(shù)學尖子趙聰，而趙聰不喜歡別人在他讀書時干擾他。吳明怎么說才能既達到目的又不引起對方的不滿呢?(不超過40字)吳明說： 10在第十屆全國青年歌手電視大獎賽上，某省的·位選手的藝術(shù)素質(zhì)考核(說出四位作者姓名)和博樂摹唱(兩個樂句)，都是一半對，一半錯。兩位評委分別給她作了簡短的評語，藝術(shù)素質(zhì)的評委Y先生)說：“避憾，正好中國的錯一個，外國的錯一個。”音樂摹唱的評委(T先生)說：“你真聰明，把和聲相同的地方都唱對了"。請據(jù)此回答問題。 (1)對歌手的評

13、價，兩位評委的評語相同之處是什么?不同之處是什么?相同處：不同處：(2)如果Y評委的話改為鼓勵性的，還可以怎么說? 11中國足球隊在世界杯決賽小組上失利。假如請你發(fā)一條手機短信息鼓勵他們，你想說什(不超過15字) 12期末復習開始了，班主任在班上宣布：“從今天起，體育課改上英語課?！卑嚅L小明認為這種做法不妥，于是站起來對老師說。13某列車長曾為冬天乘客不肯隨手關(guān)門大傷腦筋，于是在每節(jié)車廂里貼了一張告示：。為了大家的舒適，請隨手關(guān)門”。告示貼出后，情況有所改變，但收效不大。列車長靈機一動，將告示中的對象作了改動改動后的告示為“ ”。該怎么問?從此，情況大有改觀。你知道列車長的告示是怎樣改寫的嗎?

14、請在橫線上寫出1 42008年奧運會在北京舉行，那時，你也許已經(jīng)上了大學。假如你作為北京的青年志愿者迎接來自四面八方的客人，并向他們致以美好的祝愿，在下列兩種情況下你該怎么說?(要求簡明，連貫得體)(1)接待外國(2)接待中國運動員1 5下列人物的言語簡明得體的一項是 A炊事員：莫擠、莫擠，飯菜有的是。后面排隊! B售票員：前方到站濱江路口，請作好準備，依次下車。 C播音員：今天全天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，謝謝。再見，祝大家晚安! D老師：這么簡單的題都講了兩三遍了，還不懂?我沒辦法了。16按照簡明、連貫、得體的要求，選出恰當?shù)囊豁棧?) A(認為同事做的一件事不好，用商量的口氣對同事

15、說)我覺得那件事這么辦是不是好一些，你看呢? B(當朋友遇到困難，心情苦悶時，開導朋友說)在人生旅途之中，自然不免會遇到重重困難，也會經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)，因而一個人一定要有敢于迎接挑戰(zhàn)的精神準備和克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣。 C一個人接到電話，聽說幾位多年不見的老朋友明日要來他家聚會，他高興地回答朋友說)太好了!大家多年不見，明天我一定在府上恭候諸位光臨。D·(某雜志社編輯部在征文通知中寫道)凡有意參加此次征文活動者，我社將免費贈送期刊一冊。 。聽說1說出下面話的言外之意 鄰居說：你家小張真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了還聽見她在彈琴。 言外之意：2、貴州茅臺酒廠為其牌名為“茅臺不老

16、酒”的產(chǎn)品在電視作廣告：“茅臺不老酒，不老青春久?！蹦隳苈牫鲞@則廣告的宣傳含義嗎?含義：3、說話時重音不同，意思的側(cè)重點也往往不同，下列句子詞語加著重號(“，)與括號內(nèi)的旬意吻合的一句是 ( ) A雪真大，房子都蓋住了。(側(cè)重說明雪把所有房子全蓋滿了) B他一早晨就寫三封信。(側(cè)重說明他早晨事情做得不少) c他趕緊站起來開門迎接客人。(側(cè)重說明他開門的動作) D·他把老師都難住了。(側(cè)重說明他難住了老師) 4。閱讀下面的對話，然后回答問題 甲：現(xiàn)在這廣告怎么啦?老拿詞語開涮呢!做蚊香廣告，叫默默無聞”；做女帽廣告叫·一戴添嬌”，做止咳藥廣告叫“咳不容緩。說不定哪天做香腸廣告

17、會冒出個“吃心不改”呢! 乙：真是糟透了!為了維護語言的純潔，應禁止用篡改詞語的方法做廣告! 丙：這就不對了!企業(yè)做廣告一是花了錢的；二是不違法的。人家有自己的自由，別人管不著。況且從語言角度講，人家只不過利用諧音雙關(guān)的修辭方法，不能算篡改。 甲：那也要注意社會公益，不能污染文化市場啊!弄得小學生都不知道詞語的本來面目了。 乙：你們都是瞎扯，聽聽我的高見吧!我看哪，用也可以，但不能濫用，不能一味地摹 丁：其實，諧音雙關(guān)用好了也可以，人家“百年潤發(fā)”就把影星“潤發(fā)”的名字和“潤發(fā)”的廣告內(nèi)容巧妙地結(jié)合起來，效果很好嘛!可見問題的關(guān)鍵在于要巧妙、自然。 他們爭論的焦點是什么? 四位同學的談話，主要

18、有幾種觀點? A一種：不能這樣濫用詞語做廣告。 B兩種：(1)不能這樣濫用詞語做廣告。(2)可以利用詞語諧音雙關(guān)做廣告 C·三種：(1)不能這樣濫用詞語做廣告。(2)可以利用詞語諧音雙關(guān)做廣告(3)可以利用詞語諧音雙關(guān)做，但要巧妙自然，不能濫用。 D·四種：(1)不能這樣做。(2)可以這樣做。(3)要注意社會公益。(4)可以這樣做，但不可以濫用。 文中有一句用語不得體，請在原句下畫橫線表示出來。5甲乙兩班同學為爭得一面“精神文明獎”的流動紅旗發(fā)生了爭執(zhí)，而且越爭越激烈。你想勸他們，于是說：（不超過15個字) 6你在全市演講比賽中獲得了一等獎，同學們都向你祝賀，你準備對大家說些什么?請寫在下面。答案：(一)、簡明 1刪去“當前” 2刪去“也就是那