浙教版六年級下學(xué)期語文修改病句年級聯(lián)考習(xí)題

1、浙教版六年級下學(xué)期語文修改病句年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號在原句上修改病句。笑盈盈地看著活潑可愛的小孫子做游戲。我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。他拿的釣魚竿去河邊釣魚。爸爸發(fā)現(xiàn)自己的筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥叫。2. 修改下面的習(xí)作片段?！皠e氣餒，一次考試并不能代表什么？”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬起走，看見了他關(guān)懷的笑容。他又語重心長地說：“這次沒考好不要緊，后面再努力。只要你努力學(xué)習(xí)了就一定會有進(jìn)步”寥寥幾句，我覺得心中又充滿了希望。_3. 修改病句。我估計他這道題一定做錯了。_他戴著一副眼鏡和

2、一條白色的圍巾。_現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。_孔子用贊歌的眼光看著弟子們。_4. 修改下文（共有3處標(biāo)點、4處字詞錯誤）。有人以為魚不會發(fā)出聲音，真是這樣嗎？雖然你來到海邊，戴上一幅特制的耳機(jī)，把耳機(jī)的一頭接到水中，便能聽到稀奇古怪的聲音：“呼嚕呼嚕”，這是鲅魚的聲音?！鞍舌舌保@是氣鼓魚再說話。成群沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手賽音魚發(fā)出的聲響，如同柔和悅耳的歌聲一樣。_5. 下面是一位初一同學(xué)寫的日記，請你幫助他修改。七年級是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個同學(xué)都要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。因為，我們將來都希望自己能成為建

3、設(shè)祖國的有用人才。(1)句中主語與賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去_。(2)句中有一個別字，應(yīng)該把_改為_。(3)句中修飾語位置不當(dāng)，應(yīng)該把“_”和“_”互換。6. 修改病句。1.詹天佑是杰出的我國的愛國工程師。_2.對這兩位母親的懷戀，一直伴隨我經(jīng)過了在歐洲的十一年。_3.通過他們這些話，使我感到十分沮喪。_7. 修改下面的一段話。（錯別字2處，錯標(biāo)點1處，語病3處）“希利爾講世界史”是一本寫給孩子的歷史書。作者希利爾以全新的視角和幽默的方式，為孩子們講述了一個又一個歷史的生動故事。他彩用了時間階梯的講解方法，雖然顯得生動，但是能幫助孩子了解歷史全貌，仿佛在孩子眼前表現(xiàn)了一副迷人的歷史畫卷。_8. 修改

4、病句，在原題上改。(1)他經(jīng)?；貞涍^去的往事。(2)李小光被評為“三好學(xué)生”的光榮稱號。9. 文大夫巧治病句。我們認(rèn)真討論并專心聽取了大隊長的工作報告。_雖然他是班長，但是對工作一絲不茍，盡心竭力。_10. 修改病句。1、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。_2、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。_3、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。_4、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。_11. 修改病句。1.愛說臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。_2.我敢肯定，小紅和小強(qiáng)今天可能不會來我家了。_3.媽媽今天可漂亮了，她穿著一件粉紅色的連衣裙，一副墨鏡。_12. 用修改符號

5、修改下列句子：(1)在這次集體讀書活動中，二班同學(xué)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。(2)同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。(3)為防止安全事故不再發(fā)生，我們必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校級。(4)我這次考試成績不理想的原因是因為我沒有認(rèn)真審題。13. 修改病句。（1）北京、上海、天津、重慶是我國的四個直轄市之一。_（2）秋天是個迷人的地方。_14. 火眼金睛：下面是小磊同學(xué)讀了三打白骨精之后寫給孫悟空的短信，其中有八處毛病，請你幫他改一改，用上修改符號。孫大圣：讀了你斬妖除魔的故事,非常深受感動。我一定要像你學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要有堅強(qiáng)的信念，不怕困難，永往直前。取經(jīng)路上險惡重重，你要一定盡心盡力，保護(hù)好唐僧，這樣才能休得正果。2019年3月20日小磊15. 病句診所。（1）我國人口是世界上最多的國家。_（2）全校師生和老師都參加了元旦游園活動。_（3）同學(xué)們討論并聽取了劉校長的報告。_（4）前天早上下了一上午的雨。_16. 修改病句。1、我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。_2、星期五下午，我們班的勞動任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。_3、林海的作者是老舍寫的。_4、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。_17. 修改下面一段話：（其中