部編版六年級上冊第七課《開國大典》閱讀訓(xùn)練1

1、6.狼牙山五壯士一、閱讀提升1. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連 為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師野炮山炮榴憚炮火箭炮各式 各樣的炮都排成一字形的橫列前進接著是一個戰(zhàn)車師,務(wù)種裝甲車和坦克車兩輛或三 輛一排，整整齊齊地前進：戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵 師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這 些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空 軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都

2、把頭上 的帽子、手里的報紙和別的東四拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。（1）給片段中畫"”的句子加上正確的標點。（2）片段中寫到受檢閱的部隊的次序分別是：海軍兩個排、_個戰(zhàn)車師、，還有人民空軍的飛機。（3）用“一”畫出片段中最能體現(xiàn)群眾的歡喜和激動心情的句子。（4）作者為了表現(xiàn)閱兵式震撼的場而，運用了比喻的修辭手法，請找出一處用“”畫出來，這樣描寫的作用是。二、課后練筆2. 我們可以運用點面結(jié)合的寫法描寫一個場而。請你運用這種寫法來寫一寫運動會的開 幕式或者運動會場上運動員們的表現(xiàn)。三、思維拓展3. 先看圖，再完成練習(xí)。（選做題）（1）±而是慶祝中華人民共和國成立65周年

3、閱兵式的圖片，看到上而的圖片，我會想到這些四字詞語：、C（2）與開國大典的大閱兵相比，這次閱兵式有哪些變化？這又說明了什么？第3頁參考答案1. （1答案，、，。解析 本題考査常用標點的運用。句子中“野炮” “山炮”“榴彈炮” “火箭炮”之 間是并列關(guān)系，故用頓號更準確。（2）答案步兵一個師炮兵一個師一個騎兵師解析本題考查提取信息的能力。我們只要用心去讀片段，就能從中按順序找出受檢閱 的是哪些部隊。（3）答案群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲 蓋過了飛機的隆隆聲。解析本題考査提取信息的能力。要求找最能體現(xiàn)群眾歡喜和激動心情的句子，就首先 要找直接描寫群眾的句子。發(fā)現(xiàn)

4、只有最后一句是直接描寫群眾的，描寫了群眾的動作是把手 巾的東西拋上天、大聲歡呼，結(jié)合生活經(jīng)驗,就能確左這句話表現(xiàn)了群眾歡喜和激動的心情。（1）答案戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。生動形象地寫出了戰(zhàn)車 師部隊的戰(zhàn)士們意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚的精神風(fēng)貌解析本題考查對比喻的修辭手法的掌握。這里把戰(zhàn)士們比作鋼鐵巨人，就是為了更加 生動形象地表現(xiàn)戰(zhàn)士們意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。2. 答案 示例：廣播里響起了我們很熟悉的音樂聲，髙年級的哥哥姐姐們穿著整齊的服 裝，舉著五顏六色的彩旗，排著方陣雄赳赳氣昂昂地走過來。走在最前而的是銅管樂隊，隊 員手中的樂器在太陽照射下，閃閃發(fā)光。吹小號同學(xué)的臉都鼓起來了，敲大鼓的用力地敲擊 著，這雄壯的聲音響徹云害。緊跟著銅管樂隊的是彩旗隊，彩旗隊每行8位同學(xué)，共有8行， 他們邁著整齊的步伐入場了。他們雙手高髙地舉著彩旗，臉上露岀了自豪的笑容。解析本題考査對點而結(jié)合寫法的運用。示例所描寫場而是運動會開幕式，要做到點面 結(jié)合，語句通順，表達淸楚。3. 答案示例：（1）盛況空前蔚為壯觀氣壯山河（2）隊伍更為壯觀，武器更為先進。說明我國的軍事力疑更加強大了。解析 本題考查對四字詞語的積累和運用，以及通過比較來感受我國的變化。第（1） 題是根