部編版五年級下第二單元知識小結(jié)

1、部編版五年級下第二單元知識小結(jié)第二單元知識小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字二、易寫錯(cuò)的字忌：上邊是“己”。插：右下邊是“臼”。截：不要漏寫最后一筆點(diǎn)。勿：不要寫成“匆”。 三、重點(diǎn)詞語妒忌 曹軍 都督 委托 粗魯 遮掩 水寨 擂鼓 吶喊 插手照辦 預(yù)計(jì) 緊急 探聽 私自 布置 調(diào)度 饑渴 碟子 三斤俺家 拐杖 榜樣 申請 兼職 勿動(dòng) 拖累 熟悉 墜落 胸膛兩截 尋思 恥笑 武藝 軍令狀 景陽岡 神機(jī)妙算 半夜三更四、多音字五、形近字六、近義六、近義詞商議商討 推卻推辭 故意有意 遲延拖延 緊急緊迫疑惑困惑 晌午中午 枉送白送 倘或假如 敗落衰敗恥笑嘲笑 掙扎反抗 就勢順勢 開辟開創(chuàng) 迸裂裂開炎熱酷熱 安身容

2、身 稱揚(yáng)稱贊 頑劣頑皮 忌諱禁忌晦氣倒霉 歡喜高興 精致精美 大吃一驚大驚失色神機(jī)妙算料事如神 自言自說喃喃自語 踉踉蹌蹌跌跌撞撞喜不自勝欣喜若狂 力倦神疲精疲力竭 七手八腳手忙腳亂七、反義詞推卻接受 齊全短缺 支援攻擊 疑惑明白 吶喊沉默靠近遠(yuǎn)離 惡意善意 恥笑贊美 敗落興盛 袒開合攏詭詐忠厚 炎熱寒冷 歡喜難過 寬闊狹窄 頑劣乖巧晦氣幸運(yùn) 齊整凌亂 精致粗劣 歡喜沮喪 神機(jī)妙算無計(jì)可施 大吃一驚心平氣和 踉踉蹌蹌平平穩(wěn)穩(wěn)喜不自勝悲不自勝 抓耳撓腮泰然自若 七手八腳有條不紊八、詞語搭配（敗落）的山神廟（鐵錘般）的拳頭（飄飄飖飖）的風(fēng)箏 （立下）軍令狀（吃驚）地說 （漸漸）地墜下（緊緊）地揪住

3、 （食）草木（飲）澗泉 （采）山花（覓）樹果 （搬）高墩（捆）剪子股兒（造）得好十萬（支）箭九、詞語歸類1. 形容才智超群的成語：神機(jī)妙算 經(jīng)天緯地 足智多謀才高八斗2. 形容霧的四字詞語：大霧漫天 煙霧迷蒙 云霧迷蒙 云纏霧繞3. 出自三國演義的成語：萬事俱備，只欠東風(fēng) 初出茅廬錦囊妙計(jì)4. 出自水滸傳的成語：保國安民 以禮相待 逢兇化吉大刀闊斧5. 形容走路不穩(wěn)的四字詞語：踉踉蹌蹌 跌跌撞撞 步履蹣跚東倒西歪十、句子積累1. 比喻句：（1）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（2）把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。（3）那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似躺著

4、一個(gè)錦布袋。2. 排比句：那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。3. 反問句：紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個(gè)不成？”4. 動(dòng)作描寫：武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦鳥鳴澗。2. 閱讀古典名著，找出里面關(guān)于人物動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫的句子，體會(huì)人物形象。3. 能按照一定順序， 簡要說說故事的主要內(nèi)容。4. 熟悉古典名著的語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。5. 學(xué)

5、寫讀后感，把自己的感想表達(dá)清楚。五年級下冊第2單元知識點(diǎn)總結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字弩(n) 丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng)  蹌(qiàng)躥(cun)掄(ln)  簌(sù) 挈(qiè)   鐫(jun)碣(jié) 諱(huì) 紈(wán) 晦(huì)  姊(z)鬟(huán)(2)難寫的字“忌”:上面是“己”

6、,不要寫成“已”?！安堋?上半部分是一個(gè)整體,不是草字頭?！安濉?注意右下部的寫法,里邊是兩橫不是一橫。“恰”:右部是“合”,不是“臺(tái)”?！八帧?不要忘記左部“酉”里面的一橫。(3)多音字2.詞(1)必須掌握的詞妒忌曹軍都督委托懲罰遮擋私自水寨擂鼓吶喊插滿筷子饑渴恰好官府榜文謀財(cái)詭計(jì)拖著墜下胸膛兩截拳頭喘氣酥軟順風(fēng)順?biāo)杂忻钣蒙駲C(jī)妙算半夜三更踉踉蹌蹌抓耳撓腮喜不自勝天造地設(shè)荒郊野外安身之處(2)近義詞才干才能妒忌嫉妒推卻推辭緊急緊迫懲罰懲處遲延拖延疑惑懷疑吩咐命令晌午中午嚇?？謬樤幱?jì)陰謀恥笑嘲笑光滑平滑開辟開拓迸裂裂開炎熱酷熱呼喚召喚安身安家寬闊寬廣齊整整齊小器小氣忌諱避諱晦氣倒霉趕令命令興頭

7、高興橫豎反正精致精美寂寞孤獨(dú)玲瓏精巧促狹刁鉆姊妹姐妹(3)反義詞推卻答應(yīng)懲罰獎(jiǎng)賞齊全短缺疑惑相信秘密公開支援攻擊惡意善意恥笑尊重敞開關(guān)閉光滑粗糙酥軟僵硬炎熱寒冷歡喜難過寬闊狹窄頑劣乖巧齊整凌亂小器大方精致粗糙歡喜悲傷(4)詞語歸類量詞十萬支箭一千多個(gè)草把子一家酒店一面旗三只碗一雙筷子一盤熟菜二斤熟牛肉一片好心一輪紅日一陣狂風(fēng)一行楷書大字一把西洋小銀剪子修飾詞緊緊地揪住鐵錘般大小的拳頭打折的哨棒鐵棒似的虎尾明明朗朗的一架橋梁天造地設(shè)的家當(dāng)動(dòng)詞立下軍令狀故意延遲擂鼓吶喊掄起哨棒迸出鮮血飲澗泉拖男挈女采山花覓樹果呼弟喚兄搬高凳捆剪子股撥籰子特殊詞語:AABB式詞語:踉踉蹌蹌明明朗朗飄飄飖飖類似的詞語

8、:清清楚楚歡歡喜喜工工整整ABAC式詞語:順風(fēng)順?biāo)愃频脑~語:百發(fā)百中自由自在人來人往形容人有智慧的詞語:神機(jī)妙算類似的詞語:足智多謀料事如神聰明絕頂含有人體器官的詞語:抓耳撓腮類似的詞語:交頭接耳口是心非拳打腳踢二、佳句積累1.語言描寫(1)周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”這句話不僅照應(yīng)了文章的開頭,進(jìn)一步說明諸葛亮卓越的軍事才能,還反襯出周瑜輸?shù)眯姆诜?發(fā)自內(nèi)心地佩服諸葛亮。(2)石猴端坐上面道:“列位呵,人而無信,不知其可。你們才說有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王

9、?”這句話寫石猴要求大家兌現(xiàn)先前的承諾。這表明了石猴不僅膽大、敢于冒險(xiǎn),而且在大家狂歡之時(shí),他還能保持著難得的冷靜和清醒,的確是有資格、有能力做猴王的。2.動(dòng)作描寫武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,按下地去。那只大蟲想要掙扎,武松使盡氣力按定,哪里肯放半點(diǎn)兒松!武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來,不住地扒身底下的泥,扒起了兩堆黃泥,成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮,空出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。這段話將武松赤手空拳對付老虎的經(jīng)過描寫得很詳細(xì),著力反映武松

10、靠的全是拳腳功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”幾個(gè)動(dòng)作來描寫。生動(dòng)地突顯了他打虎的英勇氣勢,刻畫出他勇武過人的高大形象。3.比喻句(1)一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣?！凹毕瘛跋掠辍?說明曹軍射出的箭的數(shù)量很多。(2)把這鐵棒似的虎尾倒豎起來，只一剪。把“虎尾”比作“鐵棒”,可見虎尾一剪的威力很大?？荚圏c(diǎn)睛：理解古代文學(xué)中的句子是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)。常見的考查形式有:(1)解釋句中加點(diǎn)的詞語。(2)理解句子的含義。三、考試熱點(diǎn)1.草船借箭第79自然段在段落賞析中時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)也作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。2.景陽岡第5,6自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。3.猴王出世第1、2自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn),其中重點(diǎn)詞句的理解常以填空的形式出現(xiàn)。4.紅樓春趣學(xué)習(xí)本課人物描寫,以習(xí)作題出現(xiàn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目：吳承恩大戰(zhàn)紅孩兒推薦理由:大戰(zhàn)紅孩兒是吳承恩的西游記里的章節(jié)。紅孩兒想吃唐僧肉,變作小孩兒喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長牛魔王之子,想要借此關(guān)系向他討還師父。紅孩兒不信悟空所說,從口鼻中噴出三昧真火燒退悟空、八戒。龍王弟兄被悟空請來向紅孩兒噴水,可紅孩兒噴的是三昧真火,雨水澆不滅,反使悟空熏了一身的煙火。八