2015年秋期小學三年級體育教學工作計劃

1、2015年秋期小學三年級體育教學工作計劃一、學生情況分析：今年我校三年級1個班，40余人，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙， 學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想 象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。 但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟， 肌肉力量和協(xié)調(diào)性較 差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學 生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體， 通過合理的運動實踐， 在不斷克服困難體驗運動樂趣； 提高運動技能， 培養(yǎng)健康 和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培 養(yǎng)學生堅強的意志。二、指導思想

2、： 認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、 “以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標， 激發(fā)學生運動興趣， 培養(yǎng)他們終身體育的意識。 在教學中，重視學生的主體地位， 發(fā)揮他們的創(chuàng)造力， 以學生發(fā)展為中心； 關注個體差異與不同需求， 確保每一位 同學受益。三、教學目標：1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習。2.掌握基本體操（徒手操） 、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、定時跑、 立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目） 、直線運球比賽等3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā) 展

3、下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的 協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習和提高動作速度 的練習來提高速度力量。（一）、教學重點：1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、直線運球比賽等。（二）、教學難點:1.力量練習、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習。2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。四、教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。 根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件， 體 育教材主要選擇田徑（跑

4、、跳、投） ，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學 生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高； 并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練 習。1、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā) 展基本活動能力為主的鍛煉活動。2、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地 參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷 的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關 系及集體榮譽感。五 、教學措施1、 正確把握體育與健康課程標準

5、，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課 后進認真反思。3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等） ， 分段教學等。4、 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣 氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。5、積極培養(yǎng)體育骨干， 更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力， 突出他們的主體地位。6、 將游戲貫穿于整個課堂中， 并盡量做到與學生玩在一起， 在娛樂同時學到知 識，加強與集體觀念教學。六教學工作進度表三年級第一學期體育課教學進度周 次課 次學習目標教材內(nèi)容-一-1養(yǎng)成良好的鍛煉身

6、體的習慣從小注意鍛煉身體2培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性和吃苦耐勞的拼搏精神隊列和 400400 米跑3鍛煉學生的彈跳能力；發(fā)展其腹部力量單腳跳和仰臥起坐-二二4培養(yǎng)學生的堅韌不拔精神；靈敏的奔跑能力600600 米跑；躲閃游戲：貼膏藥5鍛煉學生雙腳跳能力；培養(yǎng)和諧的集體精神雙腳跳；集體性游戲：擊鼓傳球6培養(yǎng)學生吃苦耐勞堅韌不拔的精神；協(xié)調(diào)靈敏性800800 米跑交替；奔跑游戲：切西瓜三7鍛煉學生跳躍能力；培養(yǎng)集體注意精神立定跳遠；集體性游戲：擊鼓傳球8發(fā)展學生耐力跑能力；培養(yǎng)其合作意識400400 米跑；游戲：單腳跳接力9教會學生簡單的動作；發(fā)展學生全身的協(xié)調(diào)用力立定跳遠；立臥撐四10發(fā)展學生速度

7、和靈敏素質(zhì)；培養(yǎng)其靈活的反應能力3030 米快速跑；靈敏性游戲：貼膏藥11發(fā)展學生腿部及全身協(xié)調(diào)用力；培養(yǎng)吃苦耐勞精神單腳跳；立臥撐12發(fā)展學生速度素質(zhì)；培養(yǎng)學生團結(jié)合作意識3030 米快速跑；靈活奔跑性游戲：切西瓜五13宏揚民族文化，掌握基本動作；發(fā)展全身的協(xié)調(diào)用力武術(shù)弓步推掌；壘球14發(fā)展學生速度素質(zhì)；加強集體組織紀律性隊列隊行：齊步走與立定；3030 米快速跑15掌握武術(shù)基本組合套路；發(fā)展其全身的協(xié)調(diào)性武術(shù)組合：虛步亮掌；壘球六16掌握簡單的隊行變換方式；培養(yǎng)學生競爭意識隊列隊行：二路變四路；2525 米往返跑17掌握簡單的武術(shù)組合動作；學習投擲技術(shù)武術(shù)組合：虛步?jīng)_拳；壘球18能準確描述

8、自己身體主要部位的名稱和作用說岀身體各主要部位的特征及其功能七19學習投擲動作；掌握簡單的武術(shù)組合動作投擲壘球；武術(shù)組合動作：虛步勾 手20學習簡單的運球動作；培養(yǎng)學生勇敢拼搏精神籃球單手原地運球；手腳并用爬桿21學習前滾翻動作；發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)性推起成橋；投擲壘球八22學習掌握新動作；培養(yǎng)學生勇敢頑強的拼搏精神籃球運球；手腳并用爬桿23學會滾動中的用力；鍛煉全身各部位的協(xié)調(diào)性推起成橋；壘球24學習籃球傳接球動作；提高跳躍能力籃球運球；立定跳遠九25掌握協(xié)調(diào)用力順序；提高自身滾動的穩(wěn)定性和成功率壘球；推起成橋26發(fā)展學生相互間的配合能力；提高學生的協(xié)調(diào)跳躍能力籃球運球；立定跳遠27鍛煉學生獨

9、立完成任務的能力和鞏固所學的技巧技能推起成橋；投擲壘球十28發(fā)展學生全身協(xié)調(diào)性；提高學生控制球能力原地變換手運球；單腳交換跳29依照考試要求練習前滾翻技術(shù)；學習側(cè)向投擲技術(shù)推起成橋；側(cè)向投擲壘球30提高學生運動中的控球能力；提高學生的跳躍能力換手運球；立定跳遠31掌握側(cè)向投擲技術(shù)；檢驗前滾翻練習結(jié)果側(cè)向投擲壘球；推起成橋十-32檢查定立定跳遠；培養(yǎng)學生靈活的反應能力立定跳遠；靈敏性游戲：貓捉老鼠133讓學生充分展示自己，培養(yǎng)其自信心和善于表現(xiàn)的才能理論課：向同伴展示學會的簡單動作34發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)；鍛煉身體的快速反應力跳短繩；奔跑類游戲：叫號賽跑十二35發(fā)展學生快速奔跑制動能力；培

10、養(yǎng)學生音體結(jié)合的審美能力韻律舞蹈：拍手歌；2525 米往返跑36發(fā)展學生的創(chuàng)新思維；培養(yǎng)學生組內(nèi)配合、眼急腳花樣跳短繩；協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑快的能力繩37發(fā)展學生快速跑能力；培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感兒童基本舞步：踢踏步等；5050 米快速跑十三38鍛煉快速跳繩能力；培養(yǎng)集體合作精神快速跳繩；協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩39學習簡單的舞蹈動作；培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不兒童基本舞步；800800 米耐力跑拔的精神40檢驗學習鍛煉成果；提高學生靈敏協(xié)調(diào)性和課堂興趣靈敏類游戲：抓尾巴；跳短繩測試十四41提高學生的快速奔跑反應能力；鞏固所學隊列隊行知識隊列隊行：二路變四路；2525 米往返 跑42培養(yǎng)學生勇敢精神；鍛

11、煉學生靈敏的反應能力跳箱跳上成跪撐；靈敏類游戲：抓尾巴43發(fā)展學生的快速奔跑能力；提高學生的學習積極性5050 米快速跑；奔跑類游戲：換物接力十五44培養(yǎng)學生集體主義精神；鍛煉學生的臨危不懼的社合作項目：接力賽；跳上成跪撐，會適應力起立向前跳下45養(yǎng)成學生集體合作意識；發(fā)展學生靈活的反應能力靈敏游戲：貓捉老鼠；合作項目：接力賽46鍛煉學生勇敢頑強的品質(zhì)；激發(fā)學生課堂學習熱情跳上成跪撐，起立向前跳下；游戲換物接力十六47發(fā)展學生靈活的跑動和反應能力；培養(yǎng)合作意識合作項目：背人接力；游戲：貼膏藥48發(fā)展學生全身協(xié)調(diào)性；提高學生控制球能力籃球原地運球；武術(shù)動作十七49掌握一分鐘快跳技術(shù)；獨立元成推起成橋動 作推