高考歷史總復習 第七單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展單元高效整合課件 新人教版-新人教版高三全冊歷史課件

1、經(jīng)濟成長歷程經(jīng)濟成長歷程模模 塊塊 二二第七單元資本主義世界市場的形成第七單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展和發(fā)展單元高效整合單元高效整合0202知識整合通關(guān)0303學科素能培優(yōu)欄目導航0101網(wǎng)絡體系構(gòu)建0101網(wǎng)絡體系構(gòu)建一、全面認識西方列強的殖民擴張一、全面認識西方列強的殖民擴張0202知識整合通關(guān)早期殖民擴張早期殖民擴張19世紀的殖民擴張世紀的殖民擴張19世紀末世紀末20世紀初的世紀初的殖民擴張殖民擴張背景背景新航路的開辟，資本新航路的開辟，資本主義工場手工業(yè)的發(fā)主義工場手工業(yè)的發(fā)展展工業(yè)革命的推動，尋工業(yè)革命的推動，尋求商品市場和原料產(chǎn)求商品市場和原料產(chǎn)地地第二次工業(yè)革命的推第二次工業(yè)

2、革命的推動，進行資本輸出動，進行資本輸出主要國家主要國家西、葡、荷、英、法西、葡、荷、英、法等國等國英、俄、法、美等國英、俄、法、美等國英、法、美、德、英、法、美、德、俄、日等帝國主義國俄、日等帝國主義國家家擴張地區(qū)擴張地區(qū)大多只占有沿海地大多只占有沿海地區(qū)，未深入內(nèi)地區(qū)，未深入內(nèi)地進行全球殖民擴張，進行全球殖民擴張，深入內(nèi)地深入內(nèi)地全世界范圍全世界范圍早期殖民擴張早期殖民擴張19世紀的殖民擴張世紀的殖民擴張19世紀末世紀末20世紀初的殖民擴張世紀初的殖民擴張方式方式公開的殖民掠奪公開的殖民掠奪炮艦政策，強簽不平炮艦政策，強簽不平等條約，商品輸出等條約，商品輸出武力擴張，資本輸出，劃分勢武力擴

3、張，資本輸出，劃分勢力范圍，分割世界力范圍，分割世界活動活動搶奪金銀、販賣黑奴、搶奪金銀、販賣黑奴、壟斷商路、欺詐性貿(mào)易壟斷商路、欺詐性貿(mào)易在殖民地進行商品傾在殖民地進行商品傾銷，掠奪原料銷，掠奪原料進行資本輸出，商品傾銷，掀進行資本輸出，商品傾銷，掀起瓜分世界的狂潮起瓜分世界的狂潮結(jié)果結(jié)果推動了歐洲資本原始積推動了歐洲資本原始積累及資本主義的發(fā)展，累及資本主義的發(fā)展，給亞非拉國家?guī)頌碾y給亞非拉國家?guī)頌碾y推動了各國工業(yè)資本推動了各國工業(yè)資本主義的發(fā)展，客觀上主義的發(fā)展，客觀上促進了亞非拉國家逐促進了亞非拉國家逐漸走上近代化的道路漸走上近代化的道路將世界基本瓜分完畢，使資本將世界基本瓜分完畢

4、，使資本主義世界殖民體系最終形成；主義世界殖民體系最終形成；亞非拉國家民族解放運動高漲亞非拉國家民族解放運動高漲認識認識是推動資本主義世界市場形成的主要途徑。列強的殖民擴張給亞非拉地區(qū)帶來兩是推動資本主義世界市場形成的主要途徑。列強的殖民擴張給亞非拉地區(qū)帶來兩個方面的影響：第一，加劇了亞洲、非洲和拉丁美洲的貧窮，給當?shù)厝嗣駧砹藗€方面的影響：第一，加劇了亞洲、非洲和拉丁美洲的貧窮，給當?shù)厝嗣駧砹藰O大的災難；第二，在亞非拉地區(qū)傳播了先進的生產(chǎn)方式和思想觀念，沖擊了這極大的災難；第二，在亞非拉地區(qū)傳播了先進的生產(chǎn)方式和思想觀念，沖擊了這些地區(qū)落后的社會體制，激發(fā)了亞非拉地區(qū)的民族意識，客觀上促進

5、了亞非拉一些地區(qū)落后的社會體制，激發(fā)了亞非拉地區(qū)的民族意識，客觀上促進了亞非拉一些地區(qū)和國家逐漸走上近代化道路些地區(qū)和國家逐漸走上近代化道路訓練訓練1(2019廣東模擬廣東模擬)從從1585年到年到1604年，英國每年至少有一百到兩百艘年，英國每年至少有一百到兩百艘國家授權(quán)的武裝商船出海，他們專門在大西洋和加勒比海劫掠西班牙運輸船隊。這國家授權(quán)的武裝商船出海，他們專門在大西洋和加勒比海劫掠西班牙運輸船隊。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是()A工業(yè)革命需要尋求大量原料工業(yè)革命需要尋求大量原料B英國已奪得世界的殖民霸權(quán)英國已奪得世界的殖民霸權(quán)C新航路開辟后多國殖民競爭新航路開辟后多國殖民競爭

6、D航路轉(zhuǎn)移促進了貿(mào)易的繁榮航路轉(zhuǎn)移促進了貿(mào)易的繁榮C 解析解析英國工業(yè)革命開始于英國工業(yè)革命開始于18世紀中后期，與材料中時間不符，故世紀中后期，與材料中時間不符，故A項錯項錯誤；英國于誤；英國于18世紀中期奪得世界殖民霸權(quán)，故世紀中期奪得世界殖民霸權(quán)，故B項錯誤；項錯誤；16世紀新航路開辟后，世紀新航路開辟后，多國進行對外殖民，殖民競爭加劇，英國政府授權(quán)武裝商船劫掠他國船只，故多國進行對外殖民，殖民競爭加劇，英國政府授權(quán)武裝商船劫掠他國船只，故C項項正確；材料反映了英國在新航路開辟后推行的重商主義經(jīng)濟政策，未體現(xiàn)航路轉(zhuǎn)移正確；材料反映了英國在新航路開辟后推行的重商主義經(jīng)濟政策，未體現(xiàn)航路轉(zhuǎn)移

7、推動貿(mào)易繁榮與否，故推動貿(mào)易繁榮與否，故D項錯誤。項錯誤。訓練訓練2(2019東北三省四市聯(lián)考東北三省四市聯(lián)考)有學者指出，西方國家用武力打開各國大有學者指出，西方國家用武力打開各國大門，將整個世界征服于腳下。被征服的人民在這個過程中飽受苦難。他們?yōu)榱松T，將整個世界征服于腳下。被征服的人民在這個過程中飽受苦難。他們?yōu)榱松?，也開始追求工業(yè)化。從這個時候起，一個世界性的現(xiàn)代化過程就開始了。這說存，也開始追求工業(yè)化。從這個時候起，一個世界性的現(xiàn)代化過程就開始了。這說明明()A當今世界各國已實現(xiàn)現(xiàn)代化當今世界各國已實現(xiàn)現(xiàn)代化B現(xiàn)代化過程即主動融入世界過程現(xiàn)代化過程即主動融入世界過程C有些國家現(xiàn)代化

8、具有被動性有些國家現(xiàn)代化具有被動性D西方的崛起起源于工業(yè)的現(xiàn)代化西方的崛起起源于工業(yè)的現(xiàn)代化解析解析“當今世界各國已實現(xiàn)現(xiàn)代化當今世界各國已實現(xiàn)現(xiàn)代化”的表述錯誤；中國的現(xiàn)代化過程是一個的表述錯誤；中國的現(xiàn)代化過程是一個被動融入世界的過程，故被動融入世界的過程，故B項錯誤；通過項錯誤；通過“被征服的人民在這個過程中飽受苦被征服的人民在這個過程中飽受苦難難也開始追求工業(yè)化也開始追求工業(yè)化”說明有一些國家的現(xiàn)代化具有被動性，故說明有一些國家的現(xiàn)代化具有被動性，故C項正確；題項正確；題干沒有提及西方崛起的原因，故干沒有提及西方崛起的原因，故D項錯誤。項錯誤。C 二、兩次工業(yè)革命對中國的影響二、兩次工

9、業(yè)革命對中國的影響項目項目第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命政治政治侵略：兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為侵略：兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會并進一步加深半殖民地半封建社會并進一步加深反抗：愛國官兵反抗、太平天國運動反抗：愛國官兵反抗、太平天國運動侵略：甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)侵略：甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，掀起瓜分中國狂潮，中國完全淪為半爭，掀起瓜分中國狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會殖民地半封建社會反抗：義和團運動、戊戌變法、辛亥革命反抗：義和團運動、戊戌變法、辛亥革命經(jīng)濟經(jīng)濟自然經(jīng)濟開始解體，洋務運動興起，自然經(jīng)濟開始解體，洋務運動興起，中國民

10、族資本主義產(chǎn)生中國民族資本主義產(chǎn)生自然經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義初步自然經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義初步發(fā)展發(fā)展階級階級 民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生民族資產(chǎn)階級力量壯大民族資產(chǎn)階級力量壯大思想思想“師夷長技師夷長技”“”“中體西用中體西用”，學習西，學習西方停留在器物層面方停留在器物層面“君主立憲君主立憲”“”“民主共和民主共和”“”“實業(yè)救實業(yè)救國國”，學習西方發(fā)展至制度層面，學習西方發(fā)展至制度層面社會社會生活生活衣、食、住、行、風俗觀念近代化衣、食、住、行、風俗觀念近代化訓練訓練3(2019河南鄭州模擬河南鄭州模擬)清末，國史館對大臣出任軍機處、內(nèi)閣、部清末，國史館對大臣出任軍機處

11、、內(nèi)閣、部院、疆吏者皆立年表，而對任事總理衙門之人，則獨無年表。國史館的這種做法從院、疆吏者皆立年表，而對任事總理衙門之人，則獨無年表。國史館的這種做法從本質(zhì)上反映出本質(zhì)上反映出()A總理衙門政治地位低下總理衙門政治地位低下B清政府拒絕外來文明清政府拒絕外來文明C近代中國變革阻力重重近代中國變革阻力重重D國史館官員觀念保守國史館官員觀念保守解析解析總理衙門政治地位低下不符合史實，故總理衙門政治地位低下不符合史實，故A項錯誤；清政府拒絕外來文明項錯誤；清政府拒絕外來文明與總理衙門的設置是矛盾的，故與總理衙門的設置是矛盾的，故B項錯誤；由項錯誤；由“而對任事總理衙門之人，則獨無年而對任事總理衙門之

12、人，則獨無年表表”可以看出近代中國政治機構(gòu)的改革阻力重重，故可以看出近代中國政治機構(gòu)的改革阻力重重，故C項正確；國史館官員觀念保項正確；國史館官員觀念保守不符合守不符合“本質(zhì)本質(zhì)”這一說法，故這一說法，故D項錯誤。項錯誤。C 訓練訓練4(2019山東濟寧模擬山東濟寧模擬)羅榮渠在羅榮渠在現(xiàn)代化新論現(xiàn)代化新論一書中說：一書中說：“在此以在此以后，外國滲透中國的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個領(lǐng)域，直后，外國滲透中國的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個領(lǐng)域，直接改變了原有的小農(nóng)手工業(yè)生產(chǎn)方式，使中國在經(jīng)濟上和財政上都日益陷入對資本接改變了原有的小農(nóng)手工業(yè)生產(chǎn)方式，使中國在

13、經(jīng)濟上和財政上都日益陷入對資本主義世界經(jīng)濟體系的依附地位。主義世界經(jīng)濟體系的依附地位?！蓖苿舆@一推動這一“方式方式”變化的主要因素是變化的主要因素是()A第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命B世界市場的形成世界市場的形成C金融中心的轉(zhuǎn)移金融中心的轉(zhuǎn)移D中國市場的擴大中國市場的擴大解析解析“外國滲透中國的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個外國滲透中國的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個領(lǐng)域領(lǐng)域”，反映出第二次工業(yè)革命后，西方列強對華經(jīng)濟侵略手段轉(zhuǎn)向以資本輸出為，反映出第二次工業(yè)革命后，西方列強對華經(jīng)濟侵略手段轉(zhuǎn)向以資本輸出為主的變化，故主的變化，故A項正確；第二次工業(yè)革命后，世界

14、市場最終形成，但與對華以資本項正確；第二次工業(yè)革命后，世界市場最終形成，但與對華以資本輸出為主無直接關(guān)系，故輸出為主無直接關(guān)系，故B項錯誤；此時英國仍然是世界金融中心，未發(fā)生轉(zhuǎn)移，項錯誤；此時英國仍然是世界金融中心，未發(fā)生轉(zhuǎn)移，故故C項錯誤；中國市場的擴大，與西方列強經(jīng)濟侵略手段的變化無直接關(guān)系，故項錯誤；中國市場的擴大，與西方列強經(jīng)濟侵略手段的變化無直接關(guān)系，故D項錯誤。項錯誤。A 三、工業(yè)革命時期中西社會對比三、工業(yè)革命時期中西社會對比(18世紀后半期至世紀后半期至19世紀中期世紀中期)西方西方中國中國特征特征資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立(資資本主義的發(fā)展成為世

15、界的主導本主義的發(fā)展成為世界的主導)，進，進入工業(yè)文明時代入工業(yè)文明時代開始淪為半殖民地半封建社會并逐步加深開始淪為半殖民地半封建社會并逐步加深表表現(xiàn)現(xiàn)經(jīng)濟經(jīng)濟工業(yè)革命推動生產(chǎn)力快速發(fā)展，資工業(yè)革命推動生產(chǎn)力快速發(fā)展，資本主義世界市場體系初步形成本主義世界市場體系初步形成自然經(jīng)濟開始瓦解，中國近代化艱難起步自然經(jīng)濟開始瓦解，中國近代化艱難起步政治政治 法德資本主義代議制的擴展法德資本主義代議制的擴展清政府為了維護統(tǒng)治開展洋務運動；農(nóng)民清政府為了維護統(tǒng)治開展洋務運動；農(nóng)民階級掀起太平天國運動等革命斗爭階級掀起太平天國運動等革命斗爭文化文化啟蒙思想廣泛傳播，理性主義推動啟蒙思想廣泛傳播，理性主義推

16、動歐洲資本主義浪潮的發(fā)展，自由主歐洲資本主義浪潮的發(fā)展，自由主義興起，社會主義學說產(chǎn)生，科學義興起，社會主義學說產(chǎn)生，科學技術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)重大突破技術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)重大突破“西學東漸西學東漸”，新思潮萌發(fā)，新思潮萌發(fā)對外對外出現(xiàn)全球范圍的海外擴張出現(xiàn)全球范圍的海外擴張由閉關(guān)鎖國到被迫開放由閉關(guān)鎖國到被迫開放訓練訓練5(2019山東濰坊統(tǒng)考山東濰坊統(tǒng)考)乾隆嘉慶年間，英國對中國的外交封鎖不滿但乾隆嘉慶年間，英國對中國的外交封鎖不滿但并不感到異常，但到了道光年間，他們開始憤怒不已，強烈要求改變。這主要緣于并不感到異常，但到了道光年間，他們開始憤怒不已，強烈要求改變。這主要緣于()A中國農(nóng)耕經(jīng)濟優(yōu)勢地位明顯中

17、國農(nóng)耕經(jīng)濟優(yōu)勢地位明顯B貿(mào)易入超使英國經(jīng)濟損失巨大貿(mào)易入超使英國經(jīng)濟損失巨大C自由貿(mào)易思想在英國的盛行自由貿(mào)易思想在英國的盛行D禁煙運動激化了中英兩國矛盾禁煙運動激化了中英兩國矛盾C 解析解析材料主要圍繞英國對中國貿(mào)易態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而不是突出中國農(nóng)耕經(jīng)濟材料主要圍繞英國對中國貿(mào)易態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而不是突出中國農(nóng)耕經(jīng)濟的優(yōu)勢，故的優(yōu)勢，故A項錯誤；從乾隆至鴉片戰(zhàn)爭前，英國一直處于貿(mào)易逆差地位，而材料項錯誤；從乾隆至鴉片戰(zhàn)爭前，英國一直處于貿(mào)易逆差地位，而材料中是到了道光年間才開始要求改變，故中是到了道光年間才開始要求改變，故B項錯誤；依所學，道光年間項錯誤；依所學，道光年間(17821850)，此時英

18、國正在進行工業(yè)革命，急需原料和商品市場，而中國采取封鎖政策，此時英國正在進行工業(yè)革命，急需原料和商品市場，而中國采取封鎖政策與英國提倡自由貿(mào)易相違背，故與英國提倡自由貿(mào)易相違背，故C項正確；材料主要圍繞英國對中國貿(mào)易態(tài)度的轉(zhuǎn)項正確；材料主要圍繞英國對中國貿(mào)易態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而不是強調(diào)禁煙運動，故變，而不是強調(diào)禁煙運動，故D項錯誤。項錯誤。訓練訓練6(2019四川綿陽模擬四川綿陽模擬)16世紀英國一個典型農(nóng)戶年產(chǎn)世紀英國一個典型農(nóng)戶年產(chǎn)5噸谷物，同時噸谷物，同時期中國長江三角洲的農(nóng)戶年產(chǎn)量僅為英國的期中國長江三角洲的農(nóng)戶年產(chǎn)量僅為英國的40%, 19世紀中葉也沒有達到英國世紀中葉也沒有達到英國16世

19、世紀的水平。中英這種差異主要取決于紀的水平。中英這種差異主要取決于()A經(jīng)營方式經(jīng)營方式B社會制度社會制度C工業(yè)革命工業(yè)革命D經(jīng)濟政策經(jīng)濟政策解析解析英國推行圈地運動后，農(nóng)村實行大規(guī)模經(jīng)營，而中國是小農(nóng)經(jīng)濟經(jīng)營模英國推行圈地運動后，農(nóng)村實行大規(guī)模經(jīng)營，而中國是小農(nóng)經(jīng)濟經(jīng)營模式，故式，故A項正確；項正確；16世紀的中國和英國都是封建社會，故世紀的中國和英國都是封建社會，故B項錯誤；工業(yè)革命開始項錯誤；工業(yè)革命開始于于18世紀中葉，故世紀中葉，故C項錯誤；中國仍是推行項錯誤；中國仍是推行“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”政策，故政策，故D項錯誤。項錯誤。A 題型特征題型特征評價、評述類非選擇題，是對歷史事件和歷

20、史人物，依據(jù)馬克思主義的基本評價、評述類非選擇題，是對歷史事件和歷史人物，依據(jù)馬克思主義的基本原理進行闡釋、評判和估價，得出符合實際的理性認識。這種題型的一般要求是對原理進行闡釋、評判和估價，得出符合實際的理性認識。這種題型的一般要求是對歷史事件歷史事件(現(xiàn)象現(xiàn)象)和歷史人物的活動，進行綜合歸納，概要敘述，再依據(jù)當時的具體和歷史人物的活動，進行綜合歸納，概要敘述，再依據(jù)當時的具體條件，給予歷史唯物主義的評價。把不同要求的評述結(jié)合在一起，又可以分為：評條件，給予歷史唯物主義的評價。把不同要求的評述結(jié)合在一起，又可以分為：評價與敘述相結(jié)合成為評述型題；與論證相結(jié)合成為評論型題；與分析相結(jié)合形成評價

21、與敘述相結(jié)合成為評述型題；與論證相結(jié)合成為評論型題；與分析相結(jié)合形成評析型題。題目的提示語一般有析型題。題目的提示語一般有“簡析簡析”、“評析評析”、“評價評價”、“評述評述”等。等。0303學科素能培優(yōu)全國卷第全國卷第41(40)題解題能力與答題規(guī)范指導題解題能力與答題規(guī)范指導評價、評述類評價、評述類解題示范解題示范(2018全國卷全國卷40)閱讀材料，完成下列要求。閱讀材料，完成下列要求。材料材料中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期，大豆中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期，大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)，栽培主要是在黃河中游地區(qū)，“豆飯豆飯”是人們的重要

22、食物。是人們的重要食物。齊民要術(shù)齊民要術(shù)通過總結(jié)通過總結(jié)勞動人民長期的實踐經(jīng)驗，認識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物勞動人民長期的實踐經(jīng)驗，認識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種。唐宋時期的文獻中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災、備種的記錄，大豆的種輪種。唐宋時期的文獻中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災、備種的記錄，大豆的種植推廣到江南及嶺南植推廣到江南及嶺南從古至今，各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物，提供從古至今，各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物，提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。年，大豆引入北美，最初

23、作為飼料或綠肥。19世紀世紀60年代，豆腐在美國年代，豆腐在美國開始被視為健康食品。開始被視為健康食品。19世紀末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干旱地區(qū)推世紀末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干旱地區(qū)推廣種植，至廣種植，至1910年，美國已經(jīng)擁有年，美國已經(jīng)擁有280多個大豆品種。多個大豆品種。1931年，福特公司從大豆中年，福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年，美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國，種植面積超過一億畝。大豆在南北美洲都年，美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國，種

24、植面積超過一億畝。大豆在南北美洲都得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。摘編自劉啟振等摘編自劉啟振等“一帶一路一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播視域下栽培大豆的起源和傳播等等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括我國歷史上種植利用大豆的特點和作用。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括我國歷史上種植利用大豆的特點和作用。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明大豆在美國廣泛種植的原因。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明大豆在美國廣泛種植的原因。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析物種交流的積極意義。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析物種交流的積極意義。第二

25、步：扣教材第二步：扣教材教材依托教材依托中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟，資本主義世界市場形成、發(fā)展。中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟，資本主義世界市場形成、發(fā)展。第三步：研史料第三步：研史料材料材料中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期，中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期，大豆栽大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)，培主要是在黃河中游地區(qū)，“豆飯豆飯”是人們的重要食物，是人們的重要食物，齊民要術(shù)齊民要術(shù)通過總結(jié)通過總結(jié)勞動人民長期的實踐經(jīng)驗，認識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物勞動人民長期的實踐經(jīng)驗，認識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種。唐宋時期的文獻中都有輪種。

26、唐宋時期的文獻中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災、備種的記錄，大豆的朝廷調(diào)集大豆送至南方救災、備種的記錄，大豆的種植推廣到江南及嶺南種植推廣到江南及嶺南從古至今，從古至今，各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物，各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物，提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。19世紀世紀60年代，豆腐在年代，豆腐在美國開始被視為健康食品。美國開始被視為健康食品。19世紀末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干旱地世紀末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干旱地區(qū)推廣種植，至區(qū)推廣種植，至19

27、10年，美國已經(jīng)擁有年，美國已經(jīng)擁有280多個大豆品種。多個大豆品種。1931年，福特公司從年，福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年，美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國，種植面積超過一億畝。大豆在南北美年，美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國，種植面積超過一億畝。大豆在南北美洲都得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。洲都得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。 摘編自劉啟振等摘編自劉啟振等“一帶一路一帶一路”視域視域下栽培大豆的起源和傳播下栽培大豆

28、的起源和傳播等等解題信息解題信息我國人民最早培育。我國人民最早培育。種植范圍從中原推廣到南方。種植范圍從中原推廣到南方。農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。政府推動及備荒救災的功用。政府推動及備荒救災的功用。民眾重要的食物來源，使中國人的食物結(jié)構(gòu)合理化。民眾重要的食物來源，使中國人的食物結(jié)構(gòu)合理化。世界各地的聯(lián)系加強，世界市場的推動。世界各地的聯(lián)系加強，世界市場的推動。大豆是一種優(yōu)良作物品種。大豆是一種優(yōu)良作物品種?？茖W技術(shù)進步，大豆的用途得到廣泛開發(fā)?？茖W技術(shù)進步，大豆的用途得到廣泛開發(fā)。第四步：聯(lián)技巧第四步：聯(lián)技巧此類題目的解題方法一般為：此類題目的解題

29、方法一般為：(1)歷史評價史實歷史評價史實(時間、地點、特定條件、相關(guān)主體時間、地點、特定條件、相關(guān)主體)運用馬克思主義的運用馬克思主義的基本理論基本理論(是否順應歷史潮流、是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展、是否有利于社會的穩(wěn)定等是否順應歷史潮流、是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展、是否有利于社會的穩(wěn)定等)進行闡述、評判性質(zhì)、特點影響進行闡述、評判性質(zhì)、特點影響(積極和消極或兩者之一積極和消極或兩者之一)結(jié)論結(jié)論(2)評述類一般分三個步驟解答：評述類一般分三個步驟解答：“是什么是什么”，即從材料中概括指出觀點是，即從材料中概括指出觀點是什么或者你贊同哪種觀點。什么或者你贊同哪種觀點?！盀槭裁礊槭裁础?，即得出該結(jié)論的理由

30、是什么，一般結(jié)合，即得出該結(jié)論的理由是什么，一般結(jié)合背景加以分析論證，揭示事物本質(zhì)。背景加以分析論證，揭示事物本質(zhì)?！霸趺礃釉趺礃印奔茨銓υ撘庖娙绾卧u價，也就是即你對該意見如何評價，也就是分析其觀點的對與錯及其根源，一般可從時代和階級的局限性或者理論的高度等方分析其觀點的對與錯及其根源，一般可從時代和階級的局限性或者理論的高度等方面思考。面思考。(3)簡析類問題較為簡單，也是近兩年常使用的問法提示語。可以根據(jù)材料體簡析類問題較為簡單，也是近兩年常使用的問法提示語?？梢愿鶕?jù)材料體現(xiàn)的信息簡要分析，進行歸納回答。一般歸納的角度是：政治、經(jīng)濟、思想文化、現(xiàn)的信息簡要分析，進行歸納回答。一般歸納的角度

31、是：政治、經(jīng)濟、思想文化、社會生活；對中國、對世界、對人類社會；現(xiàn)實意義、深遠意義等。社會生活；對中國、對世界、對人類社會；現(xiàn)實意義、深遠意義等。第五步：組答案第五步：組答案(1)特點：我國人民最早培育；種植范圍從中原推廣到南方，開發(fā)出各豆制特點：我國人民最早培育；種植范圍從中原推廣到南方，開發(fā)出各豆制品；農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，政府推動。品；農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，政府推動。作用：民眾重要的食物來源，使中國人的食物結(jié)構(gòu)合理化；推動了中國農(nóng)業(yè)作用：民眾重要的食物來源，使中國人的食物結(jié)構(gòu)合理化；推動了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，備荒物資。的發(fā)展，備荒物資。(2)原因：世界各地的聯(lián)系加

32、強，世界市場的推動；大豆是一種優(yōu)良作物品原因：世界各地的聯(lián)系加強，世界市場的推動；大豆是一種優(yōu)良作物品種，適宜種植；科學技術(shù)進步，大豆的用途得到廣泛開發(fā)。種，適宜種植；科學技術(shù)進步，大豆的用途得到廣泛開發(fā)。(3)意義：物種交流是世界文明交流的重要方式；促進了人類文明的發(fā)展，有意義：物種交流是世界文明交流的重要方式；促進了人類文明的發(fā)展，有助于人類命運共同體的構(gòu)建。助于人類命運共同體的構(gòu)建。1地理大發(fā)現(xiàn)地理大發(fā)現(xiàn)史料史料由于新航路的開辟，東西兩半球的不同文化圈的大會合，加速了人由于新航路的開辟，東西兩半球的不同文化圈的大會合，加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程沒有美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)沒有美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多，英國也不財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多，英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家，同時在舊大陸也很難出現(xiàn)像美利堅合眾國那樣的自可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家，同時在舊大陸也很難出現(xiàn)像美利堅合眾國那樣的自由資本主義試驗場地。同樣，沒有把世界連成整體的地理大革命，也不可能出現(xiàn)推由資本主義試驗場地。同樣，沒有把世界連成整體的地理大革命，也不可能出現(xiàn)推動否定舊