人教版九年級化學下冊第九單元溶液課題1溶液的形成（第二課時）

1、人教版九年級化學下冊第九單元溶液課題1溶液的形成（第一課時）學習目標1掌握幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化；2了解科學探究和科學實驗的方法；3了解科學探究的基本過程。學習重點實驗探究方案的設計及實驗探究。學習難點：實驗探究方案的設計及實驗探究。課前預習：1.將少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分攪拌，不能得到溶液的是( )A.蔗糖 B.氯化鈉 C.面粉 D.高錳酸鉀2.在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，許多化學反應都要在溶液中進行的主要原因是( )A.便于觀察現(xiàn)象B.溶液間的反應不需加熱C.水是反應的催化劑D.溶液中分子或離子接觸充分，反應速率快3.關于溶液有如下說法：溶質(zhì)只能是固體；溶劑一定是水；一種溶液中只含一

2、種溶質(zhì)；溶質(zhì)一定是以離子的形式存在于溶劑中。其中錯誤的是( )A BC D4.洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是( )A.用自來水洗去蔬菜上的泥土B.用洗潔精洗去餐具上的油污C.用酒精洗去試管中的碘D.用稀鹽酸除水垢5.下列實驗現(xiàn)象或結論的描述中錯誤的是( )A.碘易溶于水B.高錳酸鉀幾乎不溶于汽油C.水和植物油混合后用力振蕩可形成乳濁液D.乙醇能與水互溶6.小琪同學往如圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔化，塑料片掉了下來。該同學加入的物質(zhì)可能是( )A.蔗糖 B.硝酸銨C.氯化鈉 D.氫氧化鈉7.下列有關溶液的說法中正確的是( )A.溶液都

3、是無色、澄清、透明的B.固體物質(zhì)的水溶液下層比上層密度大C.一種溶液中各部分的濃度和性質(zhì)都是一樣的D.靜置后有沉淀析出的混合物一定是溶液8.小茜設計了一個趣味實驗裝置(如圖)，其氣密性良好，在A中加入下面的固體和液體后，不會使B中尖嘴導管口有“噴泉”產(chǎn)生的是( )A.氯化鈉和水 B.氫氧化鈉和水C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.鎂條和稀鹽酸9.鐵和足量稀硫酸充分反應后，所得溶液中的溶質(zhì)是( )A.只有硫酸亞鐵 B.只有鐵C.只有硫酸鐵 D.有硫酸亞鐵和硫酸10.下列物質(zhì)中，含有自由移動離子的是( )A.氯化鈉溶液 B.氯化鈉晶體C.蔗糖 D.銅學習探究：知識點二：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象【實驗探究

4、】根據(jù)課本P30的實驗藥品和儀器設計實驗進行探究。實驗步驟：將溫度計插入水中插入盛水的燒杯中，觀察并記錄水的溫度；向燒杯中分別加入NaCl 、NH4NO3、NaOH 用玻璃棒迅速攪拌，讀出溫度計的刻度并記錄。實驗記錄：水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度溶解現(xiàn)象溶質(zhì)溶解后溶液的溫度結論【小結】請結合實驗，閱讀P31第一段內(nèi)容。 溶質(zhì)溶于水形成溶液時：溶質(zhì)的分子或離子向水中擴散： 熱量；溶質(zhì)的分子或離子和水分子作用，結合成水合分子或水合離子： 熱量。大多數(shù)物質(zhì)溶解于水時，Q吸Q放，溶液溫度變化不明顯。 如： 、 。NaOH固體、濃H2SO4、CaO等溶于水時，Q吸Q放，溶

5、液溫度 。固體NH4NO3、NH4Cl、KNO3等溶于水時，Q吸Q放，溶液溫度 。【課堂小結】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？【回顧反思】想想你有哪些疑惑？還有什么知識想進一步探究？三、自我測評【課堂練習】課本P33.1.5.1.下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（ ）A.啤酒 B.礦泉水 C.汽水 D.液氧2.市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是（   ）A硝酸銨     B燒堿      

6、;  C食鹽        D熟石灰3.下列“水”中，屬于純凈物的是（  ）A. 清純的井水 B.淡化的海水  C.凈化的河水   D.實驗室配制試劑用的水4.分別將NaCl、NH4NO3、NaOH固體加入到水中，使它們充分溶解，使溶液溫度明顯升高的是        ，明顯降低的是         

7、  。5.在蔗糖水中，溶質(zhì)的微粒是     ，在碘酒中，溶質(zhì)的微粒是      ，在食鹽水中，溶質(zhì)的微粒是     ?！局锌贾蓖ㄜ嚒?.物質(zhì)在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變。下列物質(zhì)溶于水時，溫度無明顯變化的是（ ）A濃硫酸 B氫氧化鈉固體 C硝酸銨固體 D食鹽7.下列說法不正確的是（ ）A.石油屬于混合物 B.二氧化錳屬于氧化物 C.水結成冰時，水分子的質(zhì)量變小 D.硝酸銨固體溶于水時會吸收熱量8.如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管中與固體B接觸

8、。若試管中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是（ ） A雙氧水和二氧化錳      B水和生石灰  C水和氫氧化鈉       D水和硝酸銨9.小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一種。小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，則是_。 （2）若溶于水形成藍色溶液，則是_。（3）若溶于水溶液溫度升高，則是_。（4）若溶于水溶液溫度基本不變，則是_。【拓展延伸】10.請將下面B選項中與A選項中相關說法的序號，填在A項中對應的括號內(nèi)。A項:高錳酸鉀難溶于汽油，易溶于水 （ ） 碘難溶于水，氯化鈉易溶于水 （ ） 固體硝酸銨溶于水，溶液溫度降低 （ ） 固體氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高 （ ） 用汽油和洗滌劑都能洗去衣服上的油污 （