九年級復(fù)學(xué)工作總結(jié)

1、馬橋中學(xué)九年級復(fù)學(xué)前后疫情防控專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告 按照潁上縣教育督導(dǎo)室安排，對轄區(qū)馬橋中學(xué)九年級返校后疫情防控工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)小結(jié)如下： 一、該校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定兩案八制根據(jù)上級返校復(fù)學(xué)文件要求，我校成立了九年級返校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王剛校長任組長，盧海峰副校長任副組長，其他部門領(lǐng)導(dǎo)和班主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組未雨綢繆，多措并舉，采取深入摸底排查師生員工開學(xué)前14天的健康狀況、強(qiáng)化物資儲備、制定“兩案八制”等多項(xiàng)措施，做到了疫情防控不放松、學(xué)校復(fù)學(xué)早籌備。二、開學(xué)前準(zhǔn)備工作（開學(xué)前一周）1、做好學(xué)校衛(wèi)生防疫。開學(xué)前，該組織一次全面、徹底的消殺工作，對學(xué)校所有重點(diǎn)區(qū)域場所進(jìn)行保潔、消毒、通風(fēng)，

2、不留衛(wèi)生死角。設(shè)立校內(nèi)臨時(shí)隔離區(qū)，備足備齊消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等防護(hù)物資。2、強(qiáng)化師生返校管理。開學(xué)前，對學(xué)校的全體教職工和學(xué)生再進(jìn)行一次全面的健康摸排篩查工作，確定能夠到校工作和學(xué)習(xí)的師生員工。對不符合到校工作和學(xué)習(xí)的師生員工，要延緩報(bào)到并做好安撫工作。同時(shí)，假期對師生返程返校注意事項(xiàng)的指導(dǎo)工作，并在校門口增設(shè)進(jìn)校體溫監(jiān)測點(diǎn)，安排專門人員做好進(jìn)出人員監(jiān)測和記錄。3、加強(qiáng)全員專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校通過釘釘群、微信群、qq群等非接觸性途徑，組織學(xué)習(xí)愛疫情防控相關(guān)專業(yè)知識和有關(guān)應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工防控意識，提高防控工作能力。4、精心組織報(bào)名進(jìn)校?？茖W(xué)有序組織報(bào)名工作，延

3、長報(bào)到時(shí)間，人員分年級段分時(shí)間段進(jìn)校，學(xué)生家長原則上不得進(jìn)校，確需進(jìn)校的務(wù)必佩戴口罩，速進(jìn)速離。5、深入摸底排查，做好復(fù)學(xué)演練(1)在前期排查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步摸排本校教職員工（含門衛(wèi)、食堂工人、保潔人員）和全體學(xué)生目前所處的位置、是否到過市外省外、是否與高危人群有過密切接觸、目前健康狀況，分類建立個人健康檔案。安排班主任和心理輔導(dǎo)員做好跟蹤服務(wù)，有針對性地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。(2)按照制定的馬橋中學(xué)開學(xué)復(fù)課疫情防控應(yīng)急演練方案，該校聯(lián)合馬橋小學(xué)的教師進(jìn)行了九年級返校復(fù)課演練和四、五、六、八年級返校復(fù)課演練。通過這兩次演練，全體教職工熟悉了整個返校復(fù)學(xué)工作流程，也找出了一些存在的問題，針對存

4、在的問題及時(shí)查遺補(bǔ)缺，改進(jìn)返校復(fù)學(xué)工作流程。三、開學(xué)后常態(tài)防控工作1、加強(qiáng)日常動態(tài)監(jiān)測，熟悉處置突發(fā)狀況：落實(shí)晨午檢（住宿學(xué)生實(shí)施晨、午、晚三檢）、因病缺課病因追蹤與登記、異常情況匯報(bào)等制度，通過體溫監(jiān)測、學(xué)生及時(shí)報(bào)告、老師日常觀察等辦法加強(qiáng)加測。疫情發(fā)生期間，學(xué)校要每日統(tǒng)計(jì)檢測師生身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的師生，要按規(guī)定及時(shí)處理，并按規(guī)定程序報(bào)告。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保信息無縫對接。如：返校復(fù)學(xué)以來，學(xué)校每天安排領(lǐng)導(dǎo)、教師各1人值日，值日人員每天六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門口值日，配合門衛(wèi)和防疫指導(dǎo)員做好學(xué)生排隊(duì)、雙手消毒、測量體溫、發(fā)放口罩工作。學(xué)生全部入校后，值日人員查班，查清每

5、個班學(xué)生出勤情況；對于請假和缺勤的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系班主任和家長，弄清原因，并將匯總情況于每天8:30前報(bào)給學(xué)校信息上報(bào)員。對于在課堂上出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀的學(xué)生，按照制定的預(yù)案進(jìn)行處置工作。4月18日，我校九年級1班學(xué)生劉某在入校1小時(shí)后，自感身體不適，報(bào)告給班主任；班主任當(dāng)即給該生用額溫槍進(jìn)行測溫，測溫結(jié)果為38.1。測溫后立即上報(bào)給值日領(lǐng)導(dǎo)和防疫指導(dǎo)員，防疫指導(dǎo)員前來將該生帶入隔離觀察室。隨后消毒人員對該生所在的教室及該生走過的路徑進(jìn)行全面消毒。防疫指導(dǎo)員一邊給該生測量體溫一邊詢問有無其他癥狀，并做好記錄。防疫指導(dǎo)員用水銀體溫計(jì)測得該生體溫三次均高于38，隨即電話聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院，撥打120電話，

6、學(xué)校校長將此情況上報(bào)給中心校，班主任電話聯(lián)系家長。與家長到校匯合后，給該生做好防護(hù)（更換一次醫(yī)用外科口罩，雙手酒精消毒并戴上一次性手套）驅(qū)車帶領(lǐng)該生前往鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診就醫(yī)。由于該生在鎮(zhèn)衛(wèi)生院期間體溫持續(xù)升高至39.2，學(xué)校值日人員再次撥打120電話，30分鐘后該生被120車接至潁上縣人民醫(yī)院南區(qū)就診。此后每天專人跟蹤該生每天就診和體溫情況，并督促家長給該生做新冠肺炎核酸檢測，并由學(xué)校墊付核酸檢測費(fèi)用230元，每天按時(shí)更新釘釘群中關(guān)于該生的上報(bào)統(tǒng)計(jì)跟蹤信息。4月21日該生的核酸結(jié)果為陰性，隨后將檢測結(jié)果上報(bào)給教育局，請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)該生是否可以返校復(fù)課，該生與4月22日返校復(fù)課。2、有序開展教學(xué)活

7、動。合理安排開學(xué)課程，科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃，有序推進(jìn)正常教育教學(xué)活動，師生之間、學(xué)生之間盡量避免較近距離接觸。未能及時(shí)返校的學(xué)生，安排線上課業(yè)輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)校園日常管理。學(xué)校只保留南大門一個入口，非工作需要嚴(yán)控外來人員進(jìn)入。凡在校工作或?qū)W習(xí)的師生每天定時(shí)測量體溫，如體溫出現(xiàn)異常，須立即到臨時(shí)隔離區(qū)隔離隨后按照相關(guān)規(guī)定到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)就診。凡確須進(jìn)入校園的其他人員，務(wù)必帶口罩，測體溫并做好登記，嚴(yán)禁疑似癥狀人員入校。放學(xué)時(shí)，引導(dǎo)家長在校門外有序接學(xué)生，盡量避免人群聚集。4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。每日進(jìn)行一次消毒，尤其是學(xué)校教室、辦公室、專用室、食堂、廁所、樓梯走廊等重點(diǎn)區(qū)域和師生經(jīng)常接觸的門把手、課桌椅、水龍頭等關(guān)鍵部位等，確保不留死角。盡量減少室內(nèi)公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如電腦室、實(shí)驗(yàn)室等），要堅(jiān)持使用一次消毒一次。用餐實(shí)行簡約配餐、錯時(shí)取餐、分散用餐，加強(qiáng)餐廳、餐具消毒，強(qiáng)化后廚監(jiān)管。班主任及時(shí)提醒學(xué)生，在課間、飯前、飯后仔細(xì)洗手，做好個人衛(wèi)生。5、嚴(yán)格控制聚集性活動。疫情防控期間，暫停升旗儀式、課間操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動通過校園廣播召開。暫不舉行校際間聚集性教學(xué)教研活動