電子技術(shù)教案完整版

1、授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)第一章常用半導(dǎo)體器件 1-1 半導(dǎo)體的基本知識(shí)教學(xué)目的 1.知道半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性2 .知道兩種雜質(zhì)半導(dǎo)體的形成、特點(diǎn)3 .提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣。4 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性、兩種雜質(zhì)半導(dǎo)體的形成、特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)PN結(jié)的形成及其特性教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)導(dǎo)入新課考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備課前教育：1、本課程的性質(zhì)與本專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系2、課堂要求：學(xué)習(xí)態(tài)度；出勤要求 作業(yè)要求3、學(xué)時(shí)分配：理論；實(shí)驗(yàn)按導(dǎo)電能力物質(zhì)的分類(lèi)后幾種教帥劃、視學(xué)生

2、集中學(xué)生注意 力10分鐘講授新課 1-1 半導(dǎo)體的基本知識(shí)一、半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性1、半導(dǎo)體的特點(diǎn)熱敏性，光敏性，摻雜性2、半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性有兩種導(dǎo)電粒子：自由電子和仝八教師敘述15分鐘講授新課二、N型和P型半導(dǎo)體1、N型半導(dǎo)體的形成及特點(diǎn)教師板書(shū)，15分鐘1）形成：在純凈的半導(dǎo)體中摻入五價(jià)元 素磷2）特點(diǎn)：自由電子多、空穴少2、P型半導(dǎo)體的形成及特點(diǎn)1）形成：在純凈的半導(dǎo)體中摻入三價(jià)元 素硼2）特點(diǎn)：自由電子少、空穴多學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆 記練習(xí)1、常用的半導(dǎo)體材料是（）和（）。2、N型半導(dǎo)體的多數(shù)載流子是學(xué)生自己 完成5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)時(shí)間講授新課3、N型和P型半導(dǎo)體的電中性N型半導(dǎo)

3、體的結(jié)構(gòu)P型半導(dǎo)體的結(jié)構(gòu)30分鐘學(xué)生聽(tīng)述并思考，總結(jié)PN結(jié)的形成及特點(diǎn)）、少數(shù)栽流子是（三、PN結(jié)及其單向?qū)щ娦?、PN結(jié)的形成板書(shū)1）擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)：物質(zhì)從濃度高的地方向濃 度低的地方的運(yùn)動(dòng)2）漂移運(yùn)動(dòng)：載流粒子在電場(chǎng)的作用下 發(fā)生的移動(dòng)3） PN結(jié)的形成擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)和漂移運(yùn)動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)形成的空間電荷區(qū)即是PN結(jié)?？臻g電荷 區(qū)也叫阻擋層、耗盡層2、PN結(jié)的特點(diǎn)PN結(jié)正偏時(shí)，電阻小導(dǎo)通，PN結(jié)反 偏時(shí)，電阻大截止。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間練習(xí)PN結(jié)又叫（）層、（）層，也叫空間電荷區(qū)半導(dǎo)體中傳導(dǎo)電流的載流子是（）oA電子B空穴 C電子和空穴 D離子找同學(xué)分 析，然后教 師講解總 結(jié)10分鐘小結(jié)PN

4、結(jié)形成后，它的最大特點(diǎn)是具有（）性。A:導(dǎo)電B:絕緣C:單向?qū)щ奃:雙向 導(dǎo)電1、半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性。教師簡(jiǎn)單5分鐘2、P型和N型半導(dǎo)體的形成及特點(diǎn)總、結(jié)3、PN結(jié)及其單向?qū)щ娦孕?、一口學(xué)生記好作業(yè)習(xí)題冊(cè)1-1作業(yè)編號(hào)：2 1教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)一課題名稱(chēng)第一章常用半導(dǎo)體器件 1-2 二極管教學(xué)目的 1、認(rèn)識(shí)二極管的結(jié)構(gòu)和符號(hào)2、記憶二極管的伏安特性.3、注意養(yǎng)成教育，安全、擇業(yè)觀的引導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn)二極管的符號(hào)、伏安特性教學(xué)難點(diǎn)二極管的符號(hào)、伏安特性教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課考勤，教師

5、組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備課前教育：1、PN結(jié)的形成2、PN結(jié)的特點(diǎn)教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力學(xué)生回答10分鐘導(dǎo)入新課PN結(jié)啟什么用途講授新課 1-2 二極管一、二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和類(lèi)型1、結(jié)構(gòu)和符號(hào)1）結(jié)構(gòu)：一個(gè)PN結(jié)、兩個(gè)電極（陽(yáng)極、 陰極）2）教師敘述15分鐘*教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課講授新課2、類(lèi)型點(diǎn)接觸型：PN結(jié)面積小，結(jié)電容小，常用于高頻、檢波面接觸型：PN結(jié)面積大，結(jié)電容大，常用于整流平面型：PN結(jié)面積較小時(shí)，結(jié)電容小，可用于脈沖數(shù)字電路、PN結(jié)面積較大時(shí)，通過(guò)的電流較大，可用于大功率整流。3、型號(hào)例 1 1 2 A P 7 一序號(hào)普通管聞錯(cuò)二極管例 T 2C Z 5

6、4DII1規(guī)格號(hào)一巴整流管型硅I二極管1、說(shuō)明下列型號(hào)的含義2AK56D 2CZ78F二、二極管的電壓電流特性加到二極管兩端的電壓和流過(guò)二極管的 電流兩者之間的關(guān)系教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆 記15分鐘學(xué)生自己 5分鐘 完成學(xué)生聽(tīng)述30分鐘 并思考教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)時(shí)間講授新課T反向擊穿電壓卜正向電源 n習(xí) 結(jié) 業(yè) 練 小 作7 1/反向1、正向特性：死區(qū)：硅的死區(qū)電壓為 壓為0.2V導(dǎo)通區(qū)：硅的導(dǎo)通電壓 電壓為0.5V2、反向特性：反向截止區(qū)：反向電流 反向擊穿區(qū)：反向電流 硅二極管的死區(qū)電壓約A: 0.2 B: 0.5二極管的反向飽和電流 硅二極管的死區(qū)電壓約 二極管的死區(qū)電壓約(

7、1、二極管的結(jié)構(gòu)、符 2、二極管的電壓電流,題冊(cè)：1-2/ U 正向電壓電潦0.5V;錯(cuò)的死區(qū)電為0.7V;錯(cuò)的導(dǎo)通很小 突然增大為()V。C: 0.3 D: 0.7 越人越好。()V、錯(cuò))V。工寺性學(xué)生聽(tīng)述 并思考學(xué)生同老 師共同完 成教師簡(jiǎn)單 總結(jié)學(xué)生記好 作業(yè)15分鐘編號(hào)：3 1教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)：1-2 二極管教學(xué)目的：1、知道二極管的主要參數(shù)2、會(huì)識(shí)別二極管的好壞、極性3、注意養(yǎng)成教育，加強(qiáng)安全、就業(yè)觀的引導(dǎo)教育。教學(xué)重點(diǎn)：二極管的主要參數(shù)、識(shí)別二極管的好壞、極性教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)別二極管的好壞、極性講學(xué)方法：講練法課題類(lèi)型：新授課課程結(jié)構(gòu)：復(fù)習(xí) 導(dǎo)入新課 講授

8、新課 練習(xí) 小結(jié) 作業(yè) 課后回顧教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備課前教育：1、二極管的符號(hào)？2、二極管的電壓電流特性教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力學(xué)生回答10分鐘導(dǎo)入新課 講授新課二極管在使用時(shí)受到哪些限制 1-2 二極管三、二極管的主要參數(shù)1、最大整流電流Ifm：常稱(chēng)為額定工作 電流2、最大反向工作電壓Urm:常稱(chēng)為額定 工作電流3、最大反向電流Irm:此值越小越好四、二極管的識(shí)別和簡(jiǎn)易檢測(cè)方法用力用表的歐姆擋 RX 100和RX 1K1、極性的判斷用力用表測(cè)量二極管的正反向電 阻，若電阻小，則黑筆所接的為二極 管陽(yáng)極，紅筆所接的為陰極2、好壞的判別：如卜

9、表：教師敘述15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述15分鐘年R反質(zhì)量練習(xí)小大好并記錄筆記00內(nèi)部短路g00內(nèi)部斷路近似相等單向?qū)щ娦圆缓眯〗Y(jié)：1、二極管的主要參數(shù)2、識(shí)別二極管的好壞、極性作 業(yè)習(xí)題冊(cè)1-2部分習(xí)題課后回顧編號(hào)：41教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)二極管的伏安特性教學(xué)目的1 .認(rèn)識(shí)二極管的外形與封裝2 .測(cè)試二極管的特性曲線(xiàn)3 .熟悉萬(wàn)用表的使用及測(cè)量方法教學(xué)重點(diǎn)二極管的特性曲線(xiàn)教學(xué)難點(diǎn):二極管的特性曲線(xiàn)教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)法課程類(lèi)型:實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課1：2:集中學(xué)生注意力，養(yǎng)成坐姿端正的好 習(xí)慣二極管的特性曲線(xiàn)教帥劃、視學(xué)生

10、集中學(xué)生注意 力學(xué)生回答10分鐘導(dǎo)入新課理論課學(xué)習(xí)了二極管的伏安特性，卜間通 過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證講授新課二極管的伏安特性一、試驗(yàn)?zāi)康模?、認(rèn)識(shí)二極管的外形與封裝教師敘述15分鐘2、測(cè)試二極管的特性曲線(xiàn)3、熟悉萬(wàn)用表的使用及測(cè)量方法二、試驗(yàn)內(nèi)容及步驟1.在實(shí)驗(yàn)板上按照實(shí)驗(yàn)圖接好電路2 .檢查電路連接無(wú)誤后接通電源3.用萬(wàn)用表進(jìn)行測(cè)量數(shù)據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間學(xué)生自己 做實(shí)驗(yàn)，記 錄實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)15分鐘編號(hào)：5 1教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)第二章晶體三極管 1-2晶體三極管教學(xué)目的 1、認(rèn)識(shí)三極管的結(jié)構(gòu)和符號(hào)2、知道三極管電流放大的內(nèi)部、外部條件3、注意養(yǎng)成教育，加強(qiáng)安全、就業(yè)觀的

11、引導(dǎo)教育。教學(xué)重點(diǎn)三極管的結(jié)構(gòu)和符號(hào)、電流放大的內(nèi)部、外部條件教學(xué)難點(diǎn)三極管電流放大的內(nèi)部、外部條件教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課柒電集電恢c1教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆基樵b1I第電區(qū)Ii記15分鐘器電結(jié)X Z 產(chǎn)，Pttlfib1N7 /X J至刑印pI發(fā)射區(qū)小結(jié)作 業(yè)：二、三極管白1、內(nèi)部條平1）發(fā)射區(qū)白 濃度2）基區(qū)非方3）集電區(qū)超 發(fā)射結(jié)的面對(duì) 2、外部條件發(fā)射結(jié)正43、三極管內(nèi)Ie=Ib4、三極管的B = A Ic/ A Ib 以弱控強(qiáng)。1、三極管的2、三極管電 習(xí)題冊(cè)1-3寸梭電域射攝

12、,勺電流放大作用中：?摻雜濃度遠(yuǎn)大于基區(qū)的摻雜胃薄$雜濃度較小集電結(jié)的面積比 j大。1,集電結(jié)反偏 電流分配關(guān)系+IcIe=Ic電流放大作用：,放大的實(shí)質(zhì)是：以小控大，結(jié)構(gòu)和符號(hào)流放大的內(nèi)部、外部條件 部分習(xí)題學(xué)生聽(tīng)述 并思考5分鐘課后回顧編號(hào)：6 1教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)第二章晶體三極管 2-1晶體三極管教學(xué)目的 1、認(rèn)識(shí)三極管的特性曲線(xiàn)2、知道三極管的三種工作狀態(tài)3、會(huì)識(shí)別三極管的極性、材料、類(lèi)型教學(xué)重點(diǎn)三極管的特性曲線(xiàn)、三極管的三種工作狀態(tài)教學(xué)難點(diǎn)三極管的極性、材料、類(lèi)型的識(shí)別教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)

13、教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教帥劃、視學(xué)生10分鐘課前教育：集中學(xué)生注意復(fù)習(xí)舊課1.三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)力2 .三極管放大的實(shí)質(zhì)是什么？3 .三極管進(jìn)行電流放大的外部條件學(xué)生回答導(dǎo)入新課在實(shí)際中使用三極管要了解它的特性，用 什么來(lái)反映三極管的特性呢？講授新課 2-1 三極管三、三極管的特性曲線(xiàn)1、輸入特性：Uce保持一定時(shí)，加在基 極和發(fā)射極之間的電壓 Ube和基極電流Ib 之間的關(guān)系。教師敘述15分鐘2、輸出特性：基極電流一定時(shí)，三極管集電極電流Ic與集電極電壓Uce之間關(guān)系教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課輸出特性曲線(xiàn)把三極管分為三個(gè)區(qū)域：截 止區(qū)、放大區(qū)和飽

14、和區(qū)1）截止區(qū)：條件：發(fā)射結(jié)反偏，集電結(jié)反偏特點(diǎn)：Ib=0, Ic=Ice0= 02）放大區(qū)：條件：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏特點(diǎn)：Ib=0, A Ic= B A Ib3）飽和區(qū)：條件：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)正偏特點(diǎn)：UCE很低，IC不受IB的控制四、三極管的主要參數(shù)1、電流放大系數(shù)：h ； hFE2、極間反向電流：IcBO； IcEO3、極限參數(shù)：1）集電極最大電流Icm2）集電極-發(fā)射極反向擊穿3）集電極最大允許耗散功W教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆記電15分鐘小結(jié)作 業(yè)：課后回顧1、三極管的特性曲線(xiàn)2、三極管的三種工作狀態(tài)3、三極管的極性、材料、類(lèi)型的識(shí)別習(xí)題冊(cè)1-3部分習(xí)題學(xué)生聽(tīng)述 并思考5分鐘

15、編號(hào)：71教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)三極管的輸入、輸出特性教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)三極管的外形與封裝2 .測(cè)試三極管的特性曲線(xiàn)3 .熟悉萬(wàn)用表的使用及測(cè)量方法教學(xué)重點(diǎn)三極管的特性曲線(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：三極管的特性曲線(xiàn)教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法課程類(lèi)型：實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課講授新課1：2:集中學(xué)生注意力，1三極管的特性曲線(xiàn)理論課學(xué)習(xí)了三極管的輸入、輸出特性， 卜間通過(guò)實(shí)驗(yàn)二極管的伏安特性一、試驗(yàn)?zāi)康模?、認(rèn)識(shí)二極管的外形與封裝2、測(cè)試二極管的特性曲線(xiàn)3、熟悉萬(wàn)用表的使用及測(cè)量方法二、試驗(yàn)內(nèi)容及步驟1 .在實(shí)驗(yàn)板上按照實(shí)驗(yàn)圖接好電路2 .檢查電路連接無(wú)誤后接通電源3 .用

16、力用表進(jìn)行測(cè)量數(shù)據(jù)教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力學(xué)生回答教師敘述10分鐘15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課(1)測(cè)試輸入特性將基極電源調(diào)到3V,集電極電源調(diào)到0V, 即Uce=0、1、3V。然后調(diào)節(jié)RP1,使毫伏 表的小值按表1規(guī)定的值由零逐次增人并記卜Ib的值填入表1學(xué)生自己 做實(shí)驗(yàn)，記 錄實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)15分鐘b R (V)00.20.40.618L2LGh ；廿)U曲二/fe 二 1;(2)測(cè)試輸出特性調(diào)節(jié)RP1使微安表的示值為零，即Ib=0, 然后由Uce=0開(kāi)始調(diào)節(jié)RP22使Uce逐漸 增大，將相應(yīng)的IC值記入表2中。以，一 叭加hl60100U0.20.40.61510討論

17、題：說(shuō)明B與Ic有什么關(guān)系?編號(hào)：81教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng) 2-2共射極基本放大電路教學(xué)目的 1.知道電壓放大電路的組成及其作用2 .知道設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的作用3 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)電壓放大電路的組成及其作用教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的作用教學(xué)方法 講練法課題類(lèi)型 新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課講授新課考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備課前教育：三極管的電流放大作用 2-2共射極基本放大電路 一、共發(fā)射極基本放大電路教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力學(xué)生回答10分鐘1、不設(shè)靜態(tài)

18、工作點(diǎn)的放大電路參見(jiàn)圖2-1 (a)圖Ui=0、Ib=0 、IC=0、UCE=0Ui0時(shí)，因?yàn)橛须妷?，故出現(xiàn)失真現(xiàn)象教師敘述15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課參見(jiàn)圖2-1 (b)、圖2、靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置參見(jiàn)圖 2-2 (a)、(b)、(c)清除死區(qū)，不失真放大3、共發(fā)射極基本放大電路的組成基極電阻RB:提供基極偏置電流集電極電阻RC:電流信號(hào)變?yōu)殡妷盒盘?hào)直流電源：給電路提供能源三極管：放大電路的核心元件，電流放大電容器Cl、C2：隔直通交二、共發(fā)射極基本放大電路工作原理1、靜態(tài)：ui=0 時(shí)、Ibq 、Icq、Uceq2、動(dòng)態(tài)：UiW0 時(shí)，U0=Uce=-icR直流分量：Ib 、I

19、c、Ie 、Uce、Ube交流分量：ib ic ie uce Ube結(jié)論：(1)總電壓、電流后兩個(gè)分量，父 流和直流分量(2) Ui、與ib ic同相，與U0反向教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆 記學(xué)生聽(tīng)述 并思考15分鐘5分鐘小結(jié)1、電壓放大電路的組成及其作用2、設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的作用作業(yè)：習(xí)題冊(cè)2-2課后回顧編號(hào)：9 1教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng) 2-2共射極基本放大電路教學(xué)目的 1.知道直流通道、交流通道的概念2 .提高分析放大電路的能力3 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)近似估算法分析放大電路的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)教學(xué)難點(diǎn)分析放大電路教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課

20、的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意10分鐘復(fù)習(xí)舊課課前教育：共發(fā)射極基本放大電路的組成及其作用力學(xué)生回答講授新課 2-2共射極基本放大電路一、直流通道、交流通道1、直流通道：直流電流流通的路徑原則：電容器看作斷路2、交流通道交流電流流通的路徑原則：電容器、直流電源看作短路技巧：從左向右畫(huà)兩條線(xiàn)，見(jiàn)什么元 件畫(huà)什么元件教師敘述15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課二、近似估算法參見(jiàn)圖2-5a教師板書(shū)，15分鐘1、近似估算靜態(tài)工作點(diǎn)學(xué)生聽(tīng)述Ibq=Ucc/Rb并記錄筆Icq= B I

21、bq Uceq=Uc(-IcqRc記2、近似估算動(dòng)態(tài)(1)輸入、輸出電阻 rbe=300+(1 + B )26/Ieq R=Rb/ rbe=be的二氐(2)放大倍數(shù)/、市負(fù)載：Au=- P Rc/ rbe 帶刊：Au=-B RJ/Rl/rbe課堂練習(xí)P31頁(yè)例2-1小結(jié)1、直流通道、交流通道2、共發(fā)射極基本放大電路的近似估算法作 業(yè)：習(xí)題冊(cè)2-2課后回顧學(xué)生聽(tīng)述 并思考5分鐘編號(hào)：101教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng) 2-2共射極基本放大電路教學(xué)目的 1.會(huì)作直流負(fù)載線(xiàn)求靜態(tài)2 .會(huì)作交流負(fù)載線(xiàn)求動(dòng)態(tài)3 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn) 交、直流負(fù)載線(xiàn)的作法，

22、求靜態(tài)、動(dòng)態(tài)教學(xué)難點(diǎn) 作交流負(fù)載線(xiàn)教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意10分鐘復(fù)習(xí)舊課課前教育：什么是共射極基本放大電路的靜態(tài)、 動(dòng)態(tài)力學(xué)生回答講授新課 2-2共射極基本放大電路三、圖解法1、靜態(tài)分析教師敘述15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課Ibq=Uc(/Rb設(shè) Uce=0,則 Ic=Uc(/Rc, N Uce=Ucc-IcRd 設(shè) Ic=0,則 Uce=Ucc, M 點(diǎn)2、動(dòng)態(tài)分析教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆 記15分鐘捻NIcqzWL JUc

23、e MM uce課堂練習(xí)MN直流負(fù)裁線(xiàn)：確定靜態(tài)工作點(diǎn)MN交流負(fù)裁線(xiàn)：過(guò) Q點(diǎn)，tga=-1/RL、P36頁(yè)例2-4小結(jié)1、作直流負(fù)載線(xiàn)求靜態(tài)2、作交流負(fù)載線(xiàn)求動(dòng)態(tài)作 業(yè)：課后回顧習(xí)題冊(cè)2-2學(xué)生聽(tīng)述 并思考5分鐘編號(hào)：111教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)2-3 靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)溫度對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響2、會(huì)分析分壓式偏置電路3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)積極性的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn) 溫度對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響、分壓式偏置電路教學(xué)難點(diǎn)分壓式偏置電路求靜態(tài)工作點(diǎn)教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)

24、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課講授新課考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備共發(fā)射極放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)如何計(jì)算。要使放大電路不失真的放大輸入信號(hào)， 必須設(shè)置合適的工作點(diǎn)，而影響工作點(diǎn)的 因素很多，如何能是工作點(diǎn)穩(wěn)定那？一、溫度對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響T T - ICE0 T - Icq T 一 Q點(diǎn)上移一進(jìn)入飽和 區(qū)造成失真現(xiàn)象二、分壓式偏置電路參見(jiàn)圖2-19UbQ=RB2Ucc/Rbi+ RB2 ,7E,與溫度尢關(guān) 穩(wěn)定過(guò)程：教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力教師問(wèn)學(xué) 生回答教師敘述5分鐘40分鐘編號(hào)：112教研室主任簽字：王亞君教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課TT - IcT-IeT -UeT教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述Ic

25、 J Ib J Ube J靜態(tài)工作點(diǎn)的估算：并記錄筆記30分鐘Ubq=RB2Ucc/Rbi+ RB2Ieq Icq=Ubq/ReIbq= Icq/ 0Uceq=Ucc-Icq (Rc+RE)練習(xí)動(dòng)態(tài)計(jì)算:rbe=300+(1 + B )26/IeqR=RB / rbe= rbe10分鐘小結(jié)Ro=RC5分鐘作業(yè)/、市負(fù)載：Au=-0 Rc/ rbe市負(fù)裁：Au=-0 Rc / Rl/ rbe書(shū)例2-151、溫度對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響2、分壓式偏置電路靜態(tài)工作點(diǎn)的估算習(xí)題冊(cè)2-3、2-4編號(hào)：12 1教研室主任簽字：王亞君授課日期慢課班級(jí)課題名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn) 低頻小信號(hào)電壓放大電路教學(xué)目的 1、熟練掌握各儀

26、器的使用2、進(jìn)一步理解靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)放大電路的影響3、提高學(xué)生調(diào)試與分析放大電路的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)儀器的使用及靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整教學(xué)方法指導(dǎo)法、實(shí)驗(yàn)法課題類(lèi)型實(shí)驗(yàn)課課的結(jié)構(gòu) 組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師環(huán)視學(xué) 生集中學(xué)生5分鐘復(fù)習(xí)舊課什么是靜態(tài)工作點(diǎn)注思力教師問(wèn)學(xué)講授新課一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏炀毟鞣N儀器的使用及學(xué)會(huì)靜態(tài)工作點(diǎn)的 調(diào)整方法。二、實(shí)驗(yàn)儀器直流穩(wěn)壓電源、示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器、萬(wàn)用表、電子板等三、實(shí)驗(yàn)原理如圖所示四、實(shí)驗(yàn)步驟1、按圖接線(xiàn)，經(jīng)老師允許后通電2、調(diào)整靜態(tài)

27、工作點(diǎn)，并測(cè)靜態(tài)參數(shù)并填表生回答教師敘述40分鐘編號(hào)：122教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)時(shí)間UbeUceIc講授新課編號(hào)：131君3、接入交流信號(hào)后，f=1KHz調(diào)整Rw觀察 示波器看輸出電壓波形，并填表Rw給定值Rw 4Rw合適Rw -0輸出波形五、填報(bào)告單教研室主任簽字：王亞授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng) 2-4多級(jí)阻容耦合放大電路教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)多級(jí)阻容耦合放大電路2、會(huì)分析多級(jí)阻容耦合放大電路的電壓放大倍數(shù)3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)積極性的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)多級(jí)阻容耦合放大電路的分析教學(xué)難點(diǎn)多級(jí)阻容耦合放大電路的分析教學(xué)方法 講練法課題類(lèi)型 新授課編號(hào)：132君課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一

28、講授新課一練習(xí)一小結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力5分鐘復(fù)習(xí)舊課單級(jí)放大電路放大倍數(shù)的計(jì)算公式教師問(wèn)學(xué) 生回答導(dǎo)入新課在實(shí)際應(yīng)用中，要把微弱的電信號(hào)放大 到足以帶動(dòng)負(fù)裁，僅靠單級(jí)放大電路是不 夠的，需要采用多級(jí)阻容耦合放大電路。教師敘述講授新課一、多級(jí)阻容耦合放大電路耦合方式： 阻容耦合：適用于低頻電壓放大 變壓器耦合：適用于功率放大 直接耦合；適用于直流放大二、多級(jí)阻容耦合放大電路的基本要求1、保持前后級(jí)的電信號(hào)順利地傳輸?shù)胶?級(jí)；2、耦合電路對(duì)前、后級(jí)放大電路的靜態(tài)40分鐘教研室主任簽字：王亞教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課工

29、作點(diǎn)沒(méi)有影響；3、電信號(hào)在傳輸過(guò)程中失真要小，傳輸 效率要圖。三、兩級(jí)組容耦合放大器1、電路特點(diǎn)：前、后級(jí)之間用電阻、電 容連接；后級(jí)的輸入電阻是前級(jí)放大器的 日。2、電壓放大倍數(shù)的計(jì)算Au=- (1) n B 1 B nRn/ rbeln為偶數(shù)Au為正，U0、Ui同相n為奇數(shù)Au為負(fù)，U0、Ui反相教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆 記30分鐘練習(xí)書(shū)例2-1510分鐘小結(jié)1、多級(jí)阻容耦合放大電路耦合方式2、兩級(jí)組容耦合放大器的特點(diǎn)3、多級(jí)阻容耦合放大電路電壓放大倍數(shù) 的計(jì)算5分鐘作業(yè)習(xí)題冊(cè)2-4編號(hào)：141教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng) 2-5放大電路中的負(fù)反饋教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)反

30、饋的概念及分類(lèi)2、知道負(fù)反饋對(duì)放大電路的影響3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響教學(xué)難點(diǎn) 反饋類(lèi)型的判斷教學(xué)方法 講練法課題類(lèi)型 新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力5分鐘復(fù)習(xí)舊課多級(jí)阻容耦合放大電路的特點(diǎn) 多級(jí)阻容耦合放大電路的放大倍數(shù)教師問(wèn)學(xué) 生回答導(dǎo)入新課在多級(jí)阻容耦合放大電路/、可避免地 會(huì)產(chǎn)生波形失真，為了進(jìn)一步改善放大器 的工作性能，可在放大器中引入負(fù)反饋。 一、反饋的基本概念教師敘述講授新課所謂反饋，就是將放大器的輸出信

31、號(hào)的一 部分或全部送回到放大器的輸入端， 并與 輸入信號(hào)相合成的過(guò)程。1、反饋放大器的組成由基本放大器和反饋電路組成2、反饋的類(lèi)型(1)正反饋和負(fù)反饋40分鐘編號(hào)：142教研室主任簽字：王亞君教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課(2)直流反饋和交流反饋(3)電壓反饋和電流反饋教師板書(shū)，(4)串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋學(xué)生聽(tīng)述3、正反饋和負(fù)反饋的判別方法：瞬時(shí)極并記錄筆性法記二、負(fù)反饋的四種基本形式(1)電壓并聯(lián)負(fù)反饋(2)電壓串聯(lián)負(fù)反饋(3)電流并聯(lián)負(fù)反饋(4)電流串聯(lián)負(fù)反饋三、負(fù)反饋對(duì)放大電路的影響1、負(fù)反饋使放大倍數(shù)降低2、負(fù)反饋提高r放大倍數(shù)的穩(wěn)定性3、負(fù)反饋使非線(xiàn)性失真減小4、負(fù)反饋改義放大電

32、路的輸入、輸出電 阻負(fù)反饋類(lèi)型輸入電阻輸出電阻電壓并聯(lián)負(fù)反饋減小減小電壓串聯(lián)負(fù)反饋增大減小電流并聯(lián)負(fù)反饋減小增大電流串聯(lián)負(fù)反饋增大增大30分鐘練習(xí)課堂練習(xí)：P23頁(yè)4、5、6小結(jié)1、反饋的概念及分類(lèi)2、負(fù)反饋對(duì)放大電路的影響10分鐘作 業(yè)習(xí)題冊(cè)2-5部分習(xí)題5分鐘編號(hào)：151教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)2-5放大電路中的負(fù)反饋教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)射極輸出器的組成及特點(diǎn)2、會(huì)分析射極輸出器的工作原理3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)射極輸出器的組成及特點(diǎn)、工作原理教學(xué)難點(diǎn) 射極輸出器的工作原理教學(xué)方法 講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新

33、課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力5分鐘復(fù)習(xí)舊課負(fù)反饋的幾種類(lèi)型教師問(wèn)學(xué) 生回答導(dǎo)入新課在多級(jí)阻容耦合放大電路/、可避免地 會(huì)產(chǎn)生波形失真，為了進(jìn)一步改善放大器 的工作性能，可在放大器中引入負(fù)反饋。教師敘述講授新課四、射極輸出器1、射極輸出器的組成2、反饋的類(lèi)型：電壓串聯(lián)負(fù)反饋3、特點(diǎn)：(1)反饋系數(shù)為140分鐘(2)電壓放大倍數(shù)近似為1 (3)輸入電壓和輸出電壓同相 (4)輸入電阻大、輸出電阻小。教研室主任簽字：王亞編號(hào)：152君教學(xué)環(huán)節(jié)講授新課教學(xué)內(nèi)谷教學(xué)活動(dòng)時(shí)間教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆 記30分鐘10分鐘5分

34、鐘4、射極輸出器的應(yīng)用(1)用作多級(jí)放大器的輸入級(jí)(2)用作多級(jí)放大器的輸出級(jí)(3)用作阻抗變換P69 頁(yè) 13、141、射極輸出器有哪些特點(diǎn)2、射極輸出器的工作原理習(xí)題冊(cè)2-5部分習(xí)題授課日期授課班級(jí)編號(hào)：161君教研室主任簽字：王亞課題名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響教學(xué)目的 1、熟悉警惕毫伏表的使用2、提高學(xué)生對(duì)各類(lèi)儀表、儀器的使用能力3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)驗(yàn)證負(fù)反饋對(duì)放大電路的放大倍數(shù)的影響教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)測(cè)試教學(xué)方法指導(dǎo)法、實(shí)驗(yàn)法課題類(lèi)型實(shí)驗(yàn)課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)管時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課講授新課考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)

35、備1、復(fù)習(xí)各儀器的使用方法2、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證負(fù)反饋降低電壓放大倍數(shù)的結(jié)論二、實(shí)驗(yàn)儀器直流穩(wěn)壓電源、示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器、萬(wàn)用表、電子板等三、實(shí)驗(yàn)原理如圖所示四、實(shí)驗(yàn)步驟1、按圖接線(xiàn)，經(jīng)老師允許后通電2、調(diào)整靜態(tài)工作點(diǎn)，并測(cè)靜態(tài)參數(shù)并填表(一3、接入交流信號(hào)，當(dāng)開(kāi)關(guān)接1或2的/、同時(shí)刻(f=1KHz Ui=3mA)用晶體毫伏表測(cè)U0.同時(shí)計(jì)算Au=U0/Ui,并填表教師環(huán)視學(xué) 生集中學(xué)生 注思力 教師問(wèn)學(xué) 生回答教師敘述5分鐘40分鐘編號(hào)：162教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課3、接入交流信號(hào)后，f=1KHz調(diào)整Rw觀察 示波器看輸出電壓波形，并填表測(cè)試條件開(kāi)關(guān)置“1”開(kāi)關(guān)置

36、“2”輸入U(xiǎn)i輸出UoAu五、填報(bào)告單編號(hào)：171君教研室主任簽字：王亞授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng) 2-6 功率放大器教學(xué)目的1、知道功率放大器的要求和分類(lèi)2、會(huì)分析OCL功率放大器3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)功率放大器的分析教學(xué)難點(diǎn) OCL OTL電路的分析教學(xué)方法講練法課題類(lèi)型新授課課的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)一復(fù)習(xí)一導(dǎo)入新課一講授新課一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力5分鐘復(fù)習(xí)舊課1、射極輸出器有什么特點(diǎn)？2、射極輸出器有什么應(yīng)用？教師問(wèn)學(xué) 生回答導(dǎo)入新課低頻電壓放大器的主要任務(wù)是把微弱 的輸入電壓信號(hào)盡

37、可能不失真地放大成 幅度較大的輸出電壓，而在實(shí)際應(yīng)用中， 經(jīng)常要求末級(jí)輸出f的功率。教師敘述講授新課一、功率放大器的要求1、具有足夠大的輸出功率 Pom=UCIc2、效率要圖 q=P/Pgb3、非線(xiàn)性失真要小，信號(hào)盡可能大。4、散熱條件要好。二、功率放大器的分類(lèi)1、甲類(lèi)功率放大器特點(diǎn)：靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)在交流負(fù)裁線(xiàn)的中點(diǎn)40分鐘編號(hào)：172教研室主任簽字：王亞君教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課處，靜態(tài)損耗大，效率低失真小。2、乙類(lèi)功率放大器特點(diǎn)：靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)在Ib=0處，靜態(tài)損耗 小，效率局，失真大。3、甲、乙類(lèi)功率放大器特點(diǎn)：靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)在接近截止區(qū)但在放 大區(qū)，靜態(tài)損耗較小，效率較高，失真減

38、 小。三、互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功率放大電路1、雙電源互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功率放大電路（OCL 電路）互補(bǔ)：NPN管和PNP管OCL沒(méi)有電容器2、OTL功率放大電路：沒(méi)肩變壓器單電源的互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功率放大電路（OTL 電路）Uc=Ucc/2教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并記錄筆 記30分鐘練習(xí)自6頁(yè)四、1、210分鐘小結(jié)1、功率放大器的技術(shù)要求2、互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功率放大電路的分析5分鐘作業(yè)習(xí)題冊(cè)2-6部分習(xí)題編號(hào)：18 1教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)第二章習(xí)題課教學(xué)目的 1、會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題2、熟練掌握第二章所學(xué)知識(shí)3、注意養(yǎng)成教育，安全、擇業(yè)觀的引導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法練習(xí)法課題類(lèi)型習(xí)題課課的結(jié)構(gòu) 組織教學(xué)一復(fù)習(xí)

39、一練習(xí)一小結(jié)一作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備 課前教育：1、二極管的特性教帥劃、視學(xué)生 集中學(xué)生注意 力學(xué)生回答10分鐘練習(xí)一、填空1、常用的半導(dǎo)體材料是（）和（）。2、N型半導(dǎo)體的多數(shù)載流子是 （）、少數(shù)栽流子是（）。PN結(jié)又叫（）層、（）層，也叫空間電荷區(qū)二、選擇教師敘述15分鐘1、半導(dǎo)體中傳導(dǎo)電流的載流子是（）oA電子B空穴 C電子和空穴 D離子2、PN結(jié)形成后，它的最大特點(diǎn)是具有（）性。編號(hào)：182教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間練習(xí)A:導(dǎo)電B:絕緣C:單向?qū)щ奃:導(dǎo)電三、簡(jiǎn)答1、說(shuō)明卜列型號(hào)的含義2AK56D 2CZ78F雙向教師板書(shū)，學(xué)生聽(tīng)述 并

40、記錄筆 記2、硅管、錯(cuò)管的伏安特性有什么區(qū)別？15分鐘四、綜合題1、設(shè)二極管是理想二極管, 管是導(dǎo)通還是截止？并求判斷各二極Uao點(diǎn) 二 12v-H3k U 二獨(dú)15中10學(xué)生自己 完成小結(jié)1y第一章的主要內(nèi)容：PN結(jié)的特性； 手的伏安特性二極作業(yè)第一章的習(xí)題冊(cè)剩余習(xí)題獨(dú)立做完完成編號(hào)：191教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)：第三章集成運(yùn)算放大器 3-1差動(dòng)放大電路教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)直接耦合放大電路的組成2 .提高分析直接耦合放大電路性能的能力3 .注意對(duì)學(xué)生的安全、擇業(yè)觀的教育引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：分析直接耦合放大電路性能教學(xué)難點(diǎn)：分析直接耦合放大電路性能教學(xué)方法：講練法課程類(lèi)型：新

41、授課課程結(jié)構(gòu)：導(dǎo)入新課講授新課小結(jié)作業(yè)課后回顧教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教師環(huán)視學(xué)教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備生集中學(xué)生5分鐘注思力教師問(wèn)學(xué)復(fù)習(xí)舊課1.阻容耦合放大電路能放大什么信號(hào)？生回答2.阻容耦合放大電路有什么特點(diǎn)？導(dǎo)入新課：阻容耦合放大電路只能有效的放大交流信W.教師敘述有放大作用，為了有效的放大直流信號(hào)，常用衛(wèi):接講授新課講授新課：40分鐘 3-1 差動(dòng)放大電路一.直接樞合放大電路存在的兩個(gè)問(wèn)題1.前后級(jí)靜態(tài)工作茨互相影響的問(wèn)題后級(jí)的靜態(tài)工作點(diǎn)牽制前級(jí)的靜態(tài)工作點(diǎn)，使飽和狀態(tài).解決的方法：提高后級(jí)的發(fā)射極電位.編號(hào)：192教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課小結(jié)1）后級(jí)發(fā)射極用電

42、阻2）后級(jí)發(fā)射極用二極管3）后級(jí)發(fā)射極用穩(wěn)壓管4）采用NPN型和PNP型三極管組成互補(bǔ) 耦合放大電路2.零點(diǎn)漂移問(wèn)題1）什么是零點(diǎn)漂移：在輸入仔號(hào)為零時(shí)，輸出 電壓偏離其起始值的現(xiàn)象稱(chēng)為零點(diǎn)漂移2）產(chǎn)生的原因：元件的老化，電源電壓的波動(dòng)，環(huán)境溫度的變化3）解決的方法：米用差動(dòng)放大電路4）零點(diǎn)漂移哪一級(jí)最嚴(yán)重：第一級(jí)1 .直接耦合放大電路的組成2 .零點(diǎn)漂移教師敘述教師簡(jiǎn)單 總結(jié)學(xué)生記好 作業(yè)作 業(yè)課后回顧：習(xí)題冊(cè)3-1編號(hào)：201教研室主任簽字：王亞君授課日期授課班級(jí)課題名稱(chēng)： 3-2差動(dòng)放大電路教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)差動(dòng)放大電路的組成2、知道差動(dòng)放大電路抑制零漂的原理3、注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、擇

43、業(yè)觀的教育引導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn)：差動(dòng)放大電路的組成和抑制零漂的原理教學(xué)難點(diǎn)：差動(dòng)放大電路抑制零漂的原理教學(xué)方法：講練法課程類(lèi)型：新授課課程結(jié)構(gòu)：導(dǎo)入新課講授新課小結(jié)作業(yè)課后回顧教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間教學(xué)復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課：講授新課考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備1、差動(dòng)放大電路存在什么問(wèn)題？2、產(chǎn)生零漂的原因？3、消除零漂的方法？直接耦合放大電路能肩效的放大直流信號(hào) ，但卻帶來(lái)了零點(diǎn)漂移問(wèn)題，如何解決這個(gè)問(wèn) 題是我們這次課要學(xué)的內(nèi)容 3-2差動(dòng)放大電路一.基本差動(dòng)放大電路的組成、抑制零漂的原 理和放大作用1、基本差動(dòng)放大電路的組成如圖3-42.抑制零漂的原理當(dāng)溫度變化或電源電壓義化時(shí),A Ici=AIc

44、2, 即 A Uci=A Uc2U0=（Uci+ A Uci）-（Uc2+A Uc2）=0教師環(huán)視學(xué) 生集中學(xué)生 注思力 教師問(wèn)學(xué) 生回答教師敘述5分鐘40分鐘編號(hào)：202教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)海力時(shí)間講授新課小結(jié)3.差動(dòng)放大電路對(duì)信號(hào)的放大作用1）差模輸入和差模放大倍數(shù)差模信號(hào):大小相等，方向（極性）相反的兩個(gè)信號(hào)放大倍數(shù):AdW02）共模輸入和共模放大倍數(shù)共模信號(hào):大小相等，方向（極性）相同的兩個(gè)4 放大彳數(shù):Ad = 0,對(duì)共模信號(hào)沒(méi)有放大能力 二、基本差動(dòng)放大電路的幾種連接方法1 .雙端輸入，雙端輸出2 .雙端輸入，單端輸出3 .單端輸入，雙端輸出4 .單端輸入，單端輸出1、差動(dòng)放大電路的組成2、差動(dòng)放大電路抑制零漂的原理教師敘述口 r教師簡(jiǎn)單 總結(jié)作 業(yè)課后回顧：習(xí)題冊(cè)3-2學(xué)生記好 作業(yè)編號(hào)：211教研室主任簽字：王亞君授課日期慢課班級(jí)課題名稱(chēng) 3-3集成運(yùn)算放大器簡(jiǎn)介教學(xué)目的 1、知道集成運(yùn)算放大器