播種友情__課件

1、歌曲欣賞歌曲欣賞:朋友朋友“這些年這些年 一個(gè)人一個(gè)人 風(fēng)也過風(fēng)也過 雨也走雨也走有過淚有過淚 有過錯(cuò)有過錯(cuò) 還記得堅(jiān)持什么還記得堅(jiān)持什么真愛過真愛過 才會(huì)懂才會(huì)懂 會(huì)寂寞會(huì)寂寞 會(huì)回首會(huì)回首終有夢(mèng)終有夢(mèng) 終有你終有你 在心中在心中朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有一句話一句話 一輩子一輩子 一生情一生情 一杯酒一杯酒朋友不曾孤單過朋友不曾孤單過 一聲朋友你會(huì)懂一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有傷 還有痛還有痛 還要走還要走 還有我還有我”聽完后同學(xué)們有什么感受？ 古代拉丁諺語(yǔ)說，生活里如果沒古代拉丁諺語(yǔ)說，生活里如果沒有友情，一座城市就如同一片曠野，有友情，一座城市就如同一片曠

2、野，人們的面目就淡如一張圖片，人們?nèi)藗兊拿婺烤偷缫粡垐D片，人們 的語(yǔ)言則是一片噪音。的語(yǔ)言則是一片噪音。 “花要葉捧，人靠人幫?；ㄒ~捧，人靠人幫。”“”“一一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。” 這些諺語(yǔ)說明了一個(gè)什么道理這些諺語(yǔ)說明了一個(gè)什么道理？生活需要友情生活需要友情 1、你有知心朋友嗎？當(dāng)你想到朋、你有知心朋友嗎？當(dāng)你想到朋友時(shí)，你有什么樣的心理感受？友時(shí)，你有什么樣的心理感受？ 2、在學(xué)習(xí)中你曾得到過朋友的幫、在學(xué)習(xí)中你曾得到過朋友的幫助嗎？助嗎？從學(xué)習(xí)方面看互相啟發(fā)取長(zhǎng)補(bǔ)短相互激勵(lì)2、有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干,更快地進(jìn)步和發(fā)展 一位英國(guó)戲曲家曾打過這樣

3、一個(gè)比方：一位英國(guó)戲曲家曾打過這樣一個(gè)比方：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。想。”從學(xué)習(xí)方面看：互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、從學(xué)習(xí)方面看：互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干,更快地進(jìn)步和發(fā)展。更快地進(jìn)步和發(fā)展。 1、當(dāng)你或你的朋友獲得成功時(shí)，你們、當(dāng)你或你的朋友獲得成功時(shí)，你們之

4、間會(huì)做出怎樣的反應(yīng)？之間會(huì)做出怎樣的反應(yīng)？ 2、當(dāng)你感到憂愁、煩惱、困惑的時(shí)候，、當(dāng)你感到憂愁、煩惱、困惑的時(shí)候，是獨(dú)自承擔(dān)，還是向朋友傾訴？你的朋友是獨(dú)自承擔(dān)，還是向朋友傾訴？你的朋友會(huì)熱心幫助你嗎？會(huì)熱心幫助你嗎？ 3、你和你的朋友之間會(huì)相互指出彼此、你和你的朋友之間會(huì)相互指出彼此的缺點(diǎn)并幫助對(duì)方改進(jìn)嗎？的缺點(diǎn)并幫助對(duì)方改進(jìn)嗎？在生活上困難和挫折：鼓勵(lì)幫助 戰(zhàn)勝挫折取得成績(jī)和成功：一句逆耳良言清醒頭腦出現(xiàn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)：直言不諱的批評(píng)友情給我們溫暖和力量友情給我們溫暖和力量,讓我讓我們獲得更多的幸福和歡樂們獲得更多的幸福和歡樂.1 1、友情是我們特別渴求的一種心理、友情是我們特別渴求的一種心理

5、需要，是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的需要，是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。精神營(yíng)養(yǎng)。 2、有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干、有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干,更快地更快地進(jìn)步和發(fā)展進(jìn)步和發(fā)展. 3、友情給我們溫暖和力量、友情給我們溫暖和力量,讓我們獲讓我們獲得更多的幸福和歡樂得更多的幸福和歡樂.生活需要友情生活需要友情友情的作用友情的作用一、友情能使我們互相啟發(fā)，一、友情能使我們互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互激勵(lì)，共同進(jìn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才步，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快的全面發(fā)展；干，更快的全面發(fā)展；二、友情給我們溫暖和力量，二、友情給我們溫暖和力量，帶給我們更多的幸福和快樂帶給

6、我們更多的幸福和快樂。 許娜升入初中后，好像變了一個(gè)人似許娜升入初中后，好像變了一個(gè)人似的，原本性格開朗的她逐漸變得孤僻起來。的，原本性格開朗的她逐漸變得孤僻起來。在家里，有什么心里話也不愿對(duì)父母講，在家里，有什么心里話也不愿對(duì)父母講，常把自己關(guān)在屋里，還把抽屜上了鎖，好常把自己關(guān)在屋里，還把抽屜上了鎖，好像有什么秘密怕別人知道。在學(xué)校，上課像有什么秘密怕別人知道。在學(xué)校，上課不愿舉手回答問題，一些班內(nèi)的活動(dòng)也不不愿舉手回答問題，一些班內(nèi)的活動(dòng)也不參加，很少與老師同學(xué)交往。參加，很少與老師同學(xué)交往。 每天除了每天除了去上課外，大部分時(shí)間都獨(dú)去上課外，大部分時(shí)間都獨(dú)自在家里看書、看電視。同學(xué)朋友

7、慢自在家里看書、看電視。同學(xué)朋友慢慢地疏遠(yuǎn)了她。為此，許娜非?？鄲缆厥柽h(yuǎn)了她。為此，許娜非?？鄲?。 自我封閉自我封閉 自我孤立自我孤立閉鎖心理閉鎖心理說說許娜這是一種什么心理？說說許娜這是一種什么心理？許娜的這種閉鎖心理會(huì)造成什么許娜的這種閉鎖心理會(huì)造成什么危害？危害？危害：危害：會(huì)影響與同學(xué)，朋友會(huì)影響與同學(xué)，朋友的正常相處和交往容易形成的正常相處和交往容易形成自我封閉，自我孤立性格，自我封閉，自我孤立性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活影響正常的學(xué)習(xí)生活開口開心，口開心開，開口開心，口開心開，開心開口，心開口開，開心開口，心開口開，開口心開，開心口開。開口心開，開心口開。這一觀點(diǎn)對(duì)我們尋覓友情有什么

8、啟示呢？這一觀點(diǎn)對(duì)我們尋覓友情有什么啟示呢？三開自己的心扉。敞開敞開以積極 的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通交流。開放開放培養(yǎng)熱情、 的性格。開朗開朗說說許娜應(yīng)怎樣擺脫煩惱？說說許娜應(yīng)怎樣擺脫煩惱？自己有下列現(xiàn)象嗎？如果有，該怎么做？自己有下列現(xiàn)象嗎？如果有，該怎么做？原本說話原本說話“滔滔不絕滔滔不絕”“”“言無不盡言無不盡”，逐漸變得沉默寡言。，逐漸變得沉默寡言。以往喜歡打斗嬉鬧，現(xiàn)在變得時(shí)常沉思、靜想；以往喜歡以往喜歡打斗嬉鬧，現(xiàn)在變得時(shí)常沉思、靜想；以往喜歡結(jié)伴群體活動(dòng)，現(xiàn)在常會(huì)有離群、獨(dú)處的愿望。結(jié)伴群體活動(dòng)，現(xiàn)在常會(huì)有離群、獨(dú)處的愿望?？释胁皇苋魏稳烁蓴_的獨(dú)立的小天地，努力為自己爭(zhēng)取渴望有不

9、受任何人干擾的獨(dú)立的小天地，努力為自己爭(zhēng)取獨(dú)用的房間、廚、柜甚至抽屜，并希望加上把鎖。獨(dú)用的房間、廚、柜甚至抽屜，并希望加上把鎖。對(duì)父母、師長(zhǎng)的依附、順從、親密感淡漠了，對(duì)他們的言對(duì)父母、師長(zhǎng)的依附、順從、親密感淡漠了，對(duì)他們的言行常感厭煩，對(duì)他們的管教十分抵觸。行常感厭煩，對(duì)他們的管教十分抵觸。碰到尷尬的事，不像以往不假思索的向他人訴說，常常悶碰到尷尬的事，不像以往不假思索的向他人訴說，常常悶在心里。在心里。常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動(dòng)大。常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動(dòng)大。一份有關(guān)青少年一份有關(guān)青少年違法犯罪的調(diào)查違法犯罪的調(diào)查因?yàn)榻挥巡簧鞫呱线`法因?yàn)榻挥巡簧鞫呱线`法犯罪道路的，男

10、生占犯罪道路的，男生占83%，女生占，女生占73%。這則材料告訴我們：這則材料告訴我們：交朋友一定要講原則。交朋友一定要講原則。交友要講哪些交友要講哪些原則呢？原則呢？謹(jǐn)慎交友尋找好朋友尋找好朋友一、善交益友一、善交益友二、樂交諍友二、樂交諍友三、不交損友三、不交損友 益友益友指正直、誠(chéng)實(shí)、知識(shí)廣博的朋友，指正直、誠(chéng)實(shí)、知識(shí)廣博的朋友，他們能夠幫助自己上進(jìn)。他們能夠幫助自己上進(jìn)。 在益友中，有一種朋友更為珍貴，那在益友中，有一種朋友更為珍貴，那就是能夠直言不諱地指出對(duì)方錯(cuò)誤，并就是能夠直言不諱地指出對(duì)方錯(cuò)誤，并真誠(chéng)地幫助對(duì)方改正錯(cuò)誤的朋友，這叫真誠(chéng)地幫助對(duì)方改正錯(cuò)誤的朋友，這叫做做諍友諍友。

11、損友損友是指品行不正、表里不一、沒有是指品行不正、表里不一、沒有真才實(shí)學(xué)的人，這種人會(huì)給自己以消極真才實(shí)學(xué)的人，這種人會(huì)給自己以消極影響，阻礙自己進(jìn)步。影響，阻礙自己進(jìn)步。1、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。2、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。友，樂交諍友，不交損友。怎樣克服閉鎖心理，積極尋找朋友？課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：播種友情播種友情生活需生活需要友情要友情友情是一種正常友情是一種正常的心理需

12、要的心理需要友情有助于我們?cè)鲇亚橛兄谖覀冊(cè)鲩L(zhǎng)才干長(zhǎng)才干友情給我們溫暖友情給我們溫暖克服閉鎖克服閉鎖心理，積心理，積極尋找朋極尋找朋友友閉鎖心理的危害閉鎖心理的危害積極尋找朋友積極尋找朋友慎交朋友慎交朋友好朋友，一起走好朋友，一起走同啟發(fā)，同激勵(lì)同啟發(fā)，同激勵(lì)增智慧，長(zhǎng)才干增智慧，長(zhǎng)才干更快進(jìn)步和發(fā)展更快進(jìn)步和發(fā)展有困難，有困難，才會(huì)懂才會(huì)懂送溫暖，送力量送溫暖，送力量我我幸福幸福我我快樂快樂在心中在心中朋友朋友 一生一起走一生一起走走出閉鎖常交流走出閉鎖常交流一句話一句話 一輩子一輩子 一生情一生情 一杯酒一杯酒 朋友朋友 不曾孤單過不曾孤單過 一聲朋友一聲朋友 你會(huì)懂你會(huì)懂 慎交友，交益友

13、慎交友，交益友常開口，常交流常開口，常交流【課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)】 一一 . .單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 1 1、對(duì)于中學(xué)生來說，在愛的需要中占重要位置的是、對(duì)于中學(xué)生來說，在愛的需要中占重要位置的是（ ） 老師的關(guān)愛父母的疼愛長(zhǎng)輩的溺愛同學(xué)的友老師的關(guān)愛父母的疼愛長(zhǎng)輩的溺愛同學(xué)的友愛愛 A.A. B. B. C. C. D. D. 2 2、弗蘭西斯、弗蘭西斯培根說：培根說：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，如果你把快樂告訴一個(gè)朋友， 你將得到兩個(gè)人的快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾你將得到兩個(gè)人的快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。吐，你將被分掉一半憂愁?！边@段話說明這段話說明 （ ）

14、 A.A.友誼雖然可以排解煩惱但無法使人快樂友誼雖然可以排解煩惱但無法使人快樂 B.B.友誼雖然可以使人分享快樂，但無法排除人的煩惱友誼雖然可以使人分享快樂，但無法排除人的煩惱 C.C.友誼并非是人的生活的必需品友誼并非是人的生活的必需品 D.D.友誼可以使人分享快樂、排除煩惱友誼可以使人分享快樂、排除煩惱DD 4 4、苗長(zhǎng)斌和閻成龍是好朋友，平時(shí)考試總是苗長(zhǎng)斌略、苗長(zhǎng)斌和閻成龍是好朋友，平時(shí)考試總是苗長(zhǎng)斌略勝一籌，可這次期中考試，閻成龍總分高出苗長(zhǎng)斌好幾勝一籌，可這次期中考試，閻成龍總分高出苗長(zhǎng)斌好幾分，當(dāng)苗長(zhǎng)斌得知成績(jī)后，高興地祝賀閻成龍。這說明分，當(dāng)苗長(zhǎng)斌得知成績(jī)后，高興地祝賀閻成龍。這

15、說明真正的友誼是（真正的友誼是（ ）A.A.不含忌妒之心和狹隘之意的不含忌妒之心和狹隘之意的 B.B.能給自己帶來好處能給自己帶來好處 C.C.你好、我好、大家好你好、我好、大家好 D.D.不能不能與朋友發(fā)生矛盾沖突與朋友發(fā)生矛盾沖突 5 5、李寒同學(xué)因父母離婚，失去家庭溫暖，內(nèi)心受到極、李寒同學(xué)因父母離婚，失去家庭溫暖，內(nèi)心受到極大打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)了解后主動(dòng)接近她，在生大打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)了解后主動(dòng)接近她，在生活上關(guān)心幫助她，集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影活上關(guān)心幫助她，集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影中走出，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。這一事例說（中走出，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。這一事例說

16、（ ） 友友情能使人感受生活的溫暖情能使人感受生活的溫暖 友情有助于排解煩惱和憂友情有助于排解煩惱和憂愁愁 友情能使人樹立信心、克服困難友情能使人增友情能使人樹立信心、克服困難友情能使人增長(zhǎng)智慧、取得進(jìn)步長(zhǎng)智慧、取得進(jìn)步 A.A. B. B. C. C. D. D. AD二、我閱讀，我回答。二、我閱讀，我回答。 初一同學(xué)周一濤下課后，經(jīng)常坐在座位上，目光木然、初一同學(xué)周一濤下課后，經(jīng)常坐在座位上，目光木然、呆滯，從不和老師說一句話，也從不和同學(xué)們說一句話。呆滯，從不和老師說一句話，也從不和同學(xué)們說一句話。 （1 1）他這是一種什么心理現(xiàn)象？有什么樣的危害？）他這是一種什么心理現(xiàn)象？有什么樣的危

17、害？ （2 2）你認(rèn)為周一濤同學(xué)應(yīng)如何改變自己，融入同學(xué)們）你認(rèn)為周一濤同學(xué)應(yīng)如何改變自己，融入同學(xué)們之中？之中？答：這是一種閉鎖心理現(xiàn)象。答：這是一種閉鎖心理現(xiàn)象。危害：會(huì)影響與同學(xué)，朋友的正常相處和交往，容易形危害：會(huì)影響與同學(xué)，朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。活。答：答：1 1、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極、消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極 開放開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格。的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朗的性格。 2 2、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，、應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。不交損友。 相逢是首歌相逢是首歌 你曾對(duì)我說，相