一年級下品德與生活教案我能做什么_科教版

1、.?我能做什么?教案教學目的知識與技能知道動植物是人類的朋友，要保護它們。懂得動植物和人類的關(guān)系，保護它們?nèi)巳擞胸煛＿^程與方法自覺保護動植物。注意保護動植物，不傷害它們。見到有人傷害動植物，加以勸阻、批評，或向有關(guān)部門報告。情感態(tài)度與價值觀：喜歡動植物，愿意為保護動植物盡力。掌握一些保護動植物的方法。重點： 是學生認識到動植物是人類的朋友，要保護動植物。難點：掌握一些保護動植物的方法教具：1、準備好“短劇表演 ，對有關(guān)人員進展排練。2、課前理解班級學生遵守紀律的情況。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導入課題：師：上課！同學們好！請坐！ 同學們你們喜歡猜謎語嗎？老師這里有幾個非常有趣的謎語，請大家猜一猜

2、好嗎？【投影出示謎語】一白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，捉害蟲，是行家，保護莊稼人人夸。打一鳥類二頭上兩只大眼睛,身體細長輕又輕，張著翅膀空中飛，專捉害蟲有本領(lǐng)。打一昆蟲三生來就愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙，后腿攜帶“花粉筐,釀就佳品甜又香。打一昆蟲四身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功績。 打一動物五面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。 打一鳥類生：師：同學們真聰明都猜對了，這些謎語都是有關(guān)動物的，同學們，你家有小動物嗎？說說你和小動物之間的事好嗎？同學之間交流師：小結(jié)：在家里，在與小動物的親密接觸中，我們和小動物之間已經(jīng)結(jié)下了比較深沉的感情，可以說成為了好朋友。自然界中的許多動

3、植物都是人類的朋友，我們要保護動植物。好，這節(jié)課我們就來學習主體三?我能做什么?【板書課題】二、我的小小希望師：課件展示畫面早晨翻開窗戶，清新的空氣拂面而來，小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動人的歌，沒有污染，沒有噪聲，有的只是寧靜和整齊.課件展示：我希望，所有人都來愛樹、愛花、愛動物。我希望，每天起床都能聽到小鳥的歌聲。我希望，把愛變成小小的行動！師：讀完這段話，你有什么感受？學生自由交流小節(jié)：只要有愛心，我們每個人都可以做力所能及的事。三、我能這樣做師：如何對待小動物？如何對待身邊的花草樹木呢？小組討論體驗：課件展示1、小心，注意踩死了蝙蝠寶寶，蝙蝠媽媽會傷心的。2、看著小烏龜爬來爬去，我感動很快樂。3、小心

4、別弄痛它！學生討論：說說自己的感受吧四、故事園課件展示：1、春天來了，百靈鳥召開“動物匯報會貓頭鷹向大家匯報了它一年共吃掉了500只老鼠，為人類節(jié)省了一噸糧食的損耗，這些糧食可供一個人吃五年。2：青蛙向大家匯報了它自己如今的生活很平安，人們?yōu)榱吮Ｗo青蛙，制止對蛙類亂捕亂殺，它們的家庭壯大起來了，一只青蛙一年可以吃掉一萬只害蟲，為人類保護了莊稼。3：啄木鳥向大家匯報說：“人們把我們看成好朋友，稱贊我們是森林醫(yī)生，有一次受傷了，被護林老人救護恢復了安康，重新和伙伴們捕捉樹桿里的害蟲，使周圍幾千畝的樹林免受蟲害。師：是??！譽有“捕鼠能手的貓頭鷹，吃掉大量的老鼠，為人類節(jié)約可觀的糧食；青蛙捕捉害蟲，保

5、護莊稼，啄木鳥捕捉樹干里的害蟲，保護樹林，是森林的衛(wèi)士。它們都有是人類的朋友，我們要保護它們，保護它們。4、討論匯報、深化明理：師：小結(jié)：世界上假如沒有了動物，就會變得死氣沉沉，毫無活力，同學們再考慮一下：假如世界上沒有植物，那會怎樣？生：師：說得好！植物不但美化家園，植物還供給我們食物，供給我們呼吸的氧氣，世界上沒有了植物也就沒有動物，沒有了動植物人類就會滅亡，動植物對于人類來說同等重要，保護動植物就是保護人類自己?！景鍟勘Ｗo動植物就是保護人類自己五、聯(lián)絡實際辨析導行師：如今我們小組討論：我們應該怎樣保護動植物呢？遇到捕捉、傷害有益動物和隨意折花草樹木的情況應怎樣做？學生討論后，老師講解：我國?野生動物保護法?第三十一條規(guī)定： 非法捕殺國家重點保護野生動物的，按照關(guān)于懲治捕殺國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物犯罪的補充規(guī)定追究刑事責任。第三十四條規(guī)定： 違背本法規(guī)定，在自然保護區(qū)、禁獵區(qū)破壞國家或者地方重點保護野生動物主要生息繁衍場所的，由野生動物行政主管部門責令停頓破壞行為，限期恢復原狀，處以罰款。出示：稻草繩，綁呀綁，我給小樹穿衣裳。北風呼呼吹得急，別