人民教育出版版高中語文必修四柳永詞兩首同步練測(cè)

1、4 柳永詞兩首一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.寒蟬（chán） 良辰（chén）都門（du） 重湖疊（chóng）B.鏖戰(zhàn)（áo） 跛腳（b）鞭笞（chì） 三年五載（zi）C.不啻（dì） 嗚咽（yè）船舷（xián） 怙惡不悛（qun）D.駑馬（nú） 訃告（fù）短暫（zàn） 安土重遷（zhòng）2.下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.市列珠璣（泛指大小不同的各種珠寶），戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。B.異日?qǐng)D將（把杭州美景畫出來。將，用

2、在動(dòng)詞后的語助詞）好景，歸去鳳池夸。C.有三秋（三個(gè)秋天）桂子，十里荷花。D.乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞（指美麗的自然風(fēng)景）。3.誦讀下列詞句，斷句有誤的一項(xiàng)是（ ）A.對(duì)/長(zhǎng)亭/晚B.便/縱有/千種/風(fēng)情C.更/與何人/說D.有三秋/桂子，十里/荷花4.下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.良晨美景 梳裝打扮 交相輝映 抑揚(yáng)頓挫B.人才輩出 皓齒峨眉 久負(fù)盛名 流連忘返C.死不暝目 三顧茅廬 蒼海桑田 平仄不調(diào)D.音容婉在 漂泊淪落 嘔啞嘲哳 羽扇綰巾5.對(duì)下列詞句理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。（曉風(fēng)涼，殘?jiān)吕?，整個(gè)畫面充滿了凄清的氣氛，襯托出詞人別后心

3、境之凄涼。）B.東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。（總寫杭州清新秀麗的自然風(fēng)光。）C.念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（浩渺的煙波，沉沉的暮靄，遼闊的天空，襯托旅人前途的廣闊。）D.重湖疊清嘉，有三秋桂子，十里荷花。（先用“清嘉”二字總括湖山之美，再?gòu)乃臅r(shí)風(fēng)物等方面對(duì)西湖進(jìn)行細(xì)致描畫，其中“三秋桂子，十里荷花”最為膾炙人口。）6.與“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是（ ）A.杏花春雨江南B.雞聲茅店月，人跡板橋霜C.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴D.有三秋桂子，十里荷花7.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.柳永，字耆卿，原名三變，因排行第七，又稱柳七，官至屯田員外郎，又稱柳屯

4、田，一生屢試不第，故改名為“永”。B.柳永是北宋婉約派代表詞人，是北宋第一個(gè)專力寫詞的詞人，生性不羈，喜交歌伎、樂工。C.柳詞廣為傳誦，“凡有井水飲處，即能歌柳詞”，其詞貼近平民，通俗易懂。D.柳永通曉音律，創(chuàng)作了大量的慢詞，推動(dòng)了詞體的發(fā)展。其詞又善于運(yùn)用俚俗語言及鋪敘手法，詞作是珠玉詞。8.下列詞句全是宋代詞人所作的一項(xiàng)是（ ）知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。A. B.C. D.9.有關(guān)望海潮一詞，下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.詞的上闋一開頭即

5、以鳥瞰式鏡頭攝下杭州的全貌。它點(diǎn)出了杭州位置的重要性、歷史的悠久，揭示出所詠的主題。 B.自“煙柳”以下，便從各個(gè)方面描寫杭州之形勝與繁華。例如寫街巷河橋的美麗，寫居民住宅的雅致等。C“市列”三句，只抓住“珠璣”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié)，便把市場(chǎng)的繁榮、市民的殷富反映出來。但詞人綴以“競(jìng)豪奢”，表現(xiàn)出自己對(duì)普通市民窮奢極侈生活的反感。D.下闋的前一部分專詠西湖，詞從湖山勝景、四時(shí)風(fēng)物、晝夜笙歌、湖中人物等方面，描繪了西湖的美好風(fēng)貌。后一部分總結(jié)前文，贊美郡守。10.名句填空。（1）望海潮中具體突出杭州富庶繁華的詞句是： ， ， 。（2）望海潮中描繪西湖美景的千古名句是： ， ， 。（3）雨霖鈴中與“

6、寒蟬凄切”相呼應(yīng)的句子是： ， ， ?。?）雨霖鈴中寫詞人別后孤寂的句子是： ， 。 ， ？二、課堂練習(xí)（一）閱讀下面的詞，完成問題。望海潮柳 永東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。 重湖疊清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。11.簡(jiǎn)述開頭三句在全詞內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上所起的作用。 12.詞的收尾處，用了“好景”二字，聯(lián)系全篇及作詞緣由思考，這兩個(gè)字反映出作者怎樣的匠心？ （二）閱讀雨霖鈴，完成問題。雨霖鈴柳 永寒蟬凄切，對(duì)

7、長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？13.“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。柳永善用“點(diǎn)染”手法，請(qǐng)分析本句什么是“點(diǎn)”？什么是“染”？ 14.“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч艂髡b的名句。這一句運(yùn)用了什么手法？為什么會(huì)特別動(dòng)人呢？ 三、課外拓展（一）閱讀下面一首詞，完成問題。少年游柳 永參差煙樹霸陵橋，風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰。 夕陽閑淡秋光老，

8、離思滿蘅皋。一曲陽關(guān)，斷腸聲盡，獨(dú)自憑蘭橈。注：霸陵橋：即霸橋，又名銷魂橋，在長(zhǎng)安東霸水邊。蘅：即杜蘅，香草名。蘭橈（á）：暗用魯班用木蘭樹為舟的傳說，這里指蘭舟。橈，劃船的槳。15.詞中借助了哪些物象來寄情，將羈旅與傷昔的雙重惆悵進(jìn)行渲染？ 16.下闋“離思滿蘅皋”一句，運(yùn)用了什么修辭手法來寫離愁？“一曲陽關(guān)，斷腸聲盡”是從什么角度寫離愁的？ 四、語言運(yùn)用17.仿照下面例句，補(bǔ)寫下面句子，使之構(gòu)成排比句。例句：如果說豪放派是一位東北大漢的話，那么，婉約派就是一名江南女子； 18.請(qǐng)把“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”句擴(kuò)展成一段融描寫、議論、抒情為一體的散文化文字。 五、攻知識(shí)點(diǎn)19

9、. 閱讀下面這首詩，回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析。 答案與解析1.D（A項(xiàng)，“都”應(yīng)讀“d”；B項(xiàng)，“笞”應(yīng)讀“ch”；C項(xiàng)，“啻”應(yīng)讀“chì”。）2.C（三秋：秋季。）3.D（應(yīng)為：有/三秋/桂子，十里/荷花。）4.B（A.晨辰，裝妝；B.峨蛾；C.暝瞑，蒼滄；D.婉宛，綰綸。）5.B（總寫杭州的“形勝”和“繁華”。）6.C（C項(xiàng)為直接抒情，其他三項(xiàng)和“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆币粯佣际侨谇槿刖暗膶懛?。?.D（D項(xiàng)珠玉詞是晏殊的作品，柳永的詞集叫樂章集。）8.B（出自

10、李清照的如夢(mèng)令，出自歐陽修的踏莎行，出自蘇軾的江城子，出自白居易的憶江南·江南好，出自王安石的桂枝香·金陵懷古，出自李白的憶秦娥，是唐代作品。）9.C（詞人綴以“競(jìng)豪奢”，反映了市民窮奢極侈的生活，但沒有表現(xiàn)出詞人的反感。）10.（1）市列珠璣 戶盈羅綺 競(jìng)豪奢 （2）重湖疊清嘉 有三秋桂子 十里荷花 （3）多情自古傷離別 更那堪 冷落清秋節(jié) （4）此去經(jīng)年 應(yīng)是良辰好景虛設(shè) 便縱有千種風(fēng)情 更與何人說11.從“形勝”與“繁華”兩個(gè)側(cè)面概括了錢塘自然環(huán)境的秀麗與社會(huì)的富庶景象。12.（1）呼應(yīng)開端，使首尾相合；總結(jié)全篇，突出贊美的題旨。（2）回應(yīng)“贈(zèng)送”之意，暗指孫何的“政

11、績(jī)”，表頌揚(yáng)之情。13.“念”字一直貫注到下闋對(duì)別后心情的描寫?！叭トァ笔窃饺ピ竭h(yuǎn)的意思?！盁煵ā笔遣嫦褫p煙籠罩著，是愁人的景象?！澳红\”是傍晚的云氣?！俺脸痢笔侵刂叵聣?，極深邃的樣子。從汴河南下是古代楚國(guó)的地方，所以說“楚天闊”。這兩句是由當(dāng)前情景過渡到以后情景的寫法，也是融情入景、即景抒情的寫法。時(shí)間接近黃昏，景色模糊了，而離別的情緒也黯淡了。作者在這種景色中，那黯淡的情緒就變得越發(fā)黯淡了，更何況渺茫的前程！于是把所有的景色都涂上了更加黯淡的色彩，復(fù)加以必要的擴(kuò)張，說“千里”，說“沉沉楚天闊”，這么一來，給予讀者的感覺就不光是自然的景色，更深刻的是這種景色中充塞著茫無邊際的離愁別恨?！包c(diǎn)

12、”是點(diǎn)明，“念去去”是點(diǎn)，點(diǎn)明離別之苦?！扒Ю餆煵?，暮靄沉沉楚天闊”是“染”，用景色渲染離別的凄楚。14.運(yùn)用了融情入景或白描手法。原因：（1）它把楊柳、風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。（2）這幅畫面又是出現(xiàn)在一個(gè)特定時(shí)刻里“酒醒”之后。離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯銷愁愁更愁”，更何況是在“酒醒”之后。15.霸橋暮色、衰楊古柳、夕陽殘照、陽關(guān)之曲。（本題考查對(duì)詩詞內(nèi)容的整體把握能力，也即梳理把握作者在詞中所描寫的具體意象。）16.（1）用夸張的比喻來形容離愁之多，無處不在。（2）從聽覺的角度寫離愁，使離愁顯得那么的綿長(zhǎng)。（要掌握修辭手法答題的規(guī)范，需先明確是何種修辭，再結(jié)合詩句具體分析是如何運(yùn)用的，最后闡釋其表達(dá)效果。第一問就可以按照這個(gè)步驟作答，注意“滿”字就可以迎刃而解；第二句抓住“一曲”“聲”去分析即可。）17.示例：如果說豪放派是長(zhǎng)江黃河的話，那么，婉約派就是小橋流水；如果說豪放派是高山大海的話，那么，婉約派就是山澗小溪；如果說豪放派是黃河大合唱的話，那么，婉約派就是夜半小夜曲。18.示例：一陣暴風(fēng)驟雨過后，景色特別鮮明刺眼，周圍是凄切的蟬聲，又正是暮色蒼茫時(shí)分，對(duì)著這送別的長(zhǎng)亭，這是多么撩人愁思的境界??！19