人教版八年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)

1、  人教版八年級語文（上冊）綜合性學(xué)習(xí) (一)綜合性學(xué)習(xí)：世界何時鑄劍為犁1、 矗立在聯(lián)合國總部前四十多年的雕像用一個成語表示是：鑄劍為犁。2、古今戰(zhàn)爭知多少？ 在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭？列舉五個例子。 答：中國的：淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭。  外國的：滑鐵盧戰(zhàn)爭、美國獨立戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭。 3、記住歷史，珍惜和平 戰(zhàn)爭出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？有何事跡？舉出兩個例子說給大家聽聽。 答：趙云，大戰(zhàn)長坂坡；岳飛，精忠報國；鄧世昌，與敵艦同歸于盡。

2、 4、文藝作品與戰(zhàn)爭 （1）你知道哪些文學(xué)作品是描寫戰(zhàn)爭的？舉三個例子。 答：三國演義、水滸、；列夫·托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平、瑪格麗特·米切爾飄 （2）就某一部描寫戰(zhàn)爭的作品談一談作品中的人物形象。 答：亮劍，李云龍，在渴望嗜血的拼殺中，在為戰(zhàn)友之死的復(fù)仇中，表現(xiàn)出一種鐵血軍人不計生死、壓倒一切的霸氣；但李云龍又絕非一介武夫，他有大智大勇的一面，又有中國農(nóng)民式的狡猾與狹隘的一面。（3）寫出描寫戰(zhàn)爭的詩詞三句。 答：國破山河在，城春草木深。（杜甫春望）烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫春望）   朔氣傳

3、金柝，寒光照鐵衣。（木蘭詩）  君子于役，不知其期。（詩經(jīng)-君子于役）  秦時明月漢時關(guān), 萬里長征人未還。（王昌齡出塞）  馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之） 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡從軍行）  夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（4）寫出五個關(guān)于戰(zhàn)爭的成語。 答：草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、 用兵如神、 有勇無謀、 全民皆兵、聲東擊西、堅壁清野、揭竿而起、一鼓作氣

4、60;【圍魏救趙】公元前353年，魏國圍攻趙國，齊國派田忌率軍救趙。田忌乘魏國空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，大敗魏軍，趙國因而解圍。 【出奇制勝】戰(zhàn)國時期，齊國將領(lǐng)田單用火牛陣出擊燕軍，使燕軍大敗。這就是孫子兵法勢篇中“凡戰(zhàn)者，以奇勝。” （5）、寫出兩面三條關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言。 答：得道者多助，失道者寡助。（戰(zhàn)國·孟子）天時不如地利，地利不如人和。（戰(zhàn)國·孟子）兵民是勝利之本。（毛澤東）敵進(jìn)我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。（毛澤東）一切反動派都是紙老虎?。珴蓶|） 5、假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國的秘書長，你將提出怎樣的施

5、政報告才能使世界保持永久的和平？ 答：解決貧困人口的問題，如非洲、一些發(fā)展中國家；解決石油等資源問題；調(diào)節(jié)地方矛盾沖突；對首先發(fā)動戰(zhàn)爭方予以制裁；對無聯(lián)合國授權(quán)，向別國發(fā)動戰(zhàn)爭的國家予以經(jīng)濟(jì)和軍事制裁。（二）“讓世界充滿愛”的綜合性實踐活動1、你所在的小組活動的主題是什么？示例：“你心，我心，暖人心”的主題。“人人都獻(xiàn)出一份愛”的主“感恩社會，與愛同行”的主題?！皭鄣姆瞰I(xiàn)”的主題“愛伴我成長”的主題 2、你要送給同學(xué)一條關(guān)于愛的名言嗎？請你寫出來。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知人生是花，而愛是花的蜜。雨果愛是美德的種子。但丁愛人者，人恒愛之。孟子3、有關(guān)愛的成語：風(fēng)

6、雨同舟 、互幫互助 、團(tuán)結(jié)友愛 、 萬眾一心、 同心協(xié)力 、同舟共濟(jì) 、同甘共苦 、助人為樂 4、你班打算為某貧困同學(xué)捐助，老師讓你組織這個活動，你該向同學(xué)們怎么說一句話？ 只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好人間。5、讓世界充滿愛的綜合性學(xué)習(xí)活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學(xué)交流。 答案：（1）主題班會  （2）演講比賽 （3）手抄報制作比賽 6、在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多

7、多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師面對這些英雄，你最想對誰說些什么？請用得體的語言表達(dá)出來。  答案示例：（對解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 7、募捐活動中，學(xué)校廣播站小記者采訪你，請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。（用上“素不相識”“自強(qiáng)不息”兩個詞）(4分）   親愛的同學(xué)： 地震使你們的學(xué)校成了一片廢墟，但有全國人民的支援，相信不久就會有

8、更加美麗的校園出現(xiàn)在你們的面前。雖然我們素不相識，但我和你們的心是連在一起的。災(zāi)難并不可怕，你們要振奮精神，自強(qiáng)不息，重新開始新的生活。8、仿寫句子。  愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 9、“心向西南”，西南旱情牽動了全國人民的心。 作為一名中學(xué)生，我們能為旱區(qū)的同胞做點什么呢？  （1）給受災(zāi)的同胞寫一句撫慰或鼓勵的話：  挺起胸膛，新的希望就在

9、前方。  （2）擬寫一個支援災(zāi)區(qū)、幫助同胞的活動方案。  A，活動主題：奉獻(xiàn)愛心   B，活動目的：籌集善款，支援災(zāi)區(qū)。 C，活動形式：募捐   （3） 在這次活動中，你一定感受到了愛心的可貴，你的精神世界又一次得到升華，其中你最想說的感言是：送人玫瑰，手有余香。關(guān)愛他人，快樂自己。 （三）綜合性學(xué)習(xí)：說不盡的橋1古今中外的橋，姿態(tài)萬千，各具風(fēng)采。你知道的橋的類型有哪些？舉5個例子。 答：梁橋、拱橋、懸索橋、廊橋。2橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，橋，歷

10、來都是文人畫士筆下的寵兒。搜集有關(guān)橋的詩歌、對聯(lián)、謎語、諺語、俗語、成語各一。（1）詩歌：驛外斷橋邊，寂寞開無主。.陸游詠梅枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬.馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。揚(yáng)州慢姜夔你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。朱自清威尼斯的橋金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒.七律.長征一橋飛架南北，天塹變通途。水調(diào)歌頭.（2）對聯(lián)：縮千里為咫尺；聯(lián)兩地成一家上下影搖波底月；往來人渡鏡中梯（3）謎語：當(dāng)陽橋下水倒流（猜:語文一名詞）謎底：夸張板橋畫意在筆先（猜:成語）謎底：胸有成竹斷橋會許仙（猜:打一成語）謎底：絕路逢生（4）諺語：橋頭上跑馬走投無路橋孔里插扁

11、擔(dān)擔(dān)當(dāng)不起橋是橋路是路- 一清二楚（5）俗語：船到橋頭自然直雙橋好走，獨木難行 你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋。走過的橋比你走過的路還多（6）成語： 遇水疊橋、過河拆橋。3搜集有關(guān)橋的故事和傳說3個。 1）、當(dāng)陽橋的故事：曹操統(tǒng)帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時，劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽、張飛和趙云，士兵不過三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領(lǐng)部下逃到江陵，又不忍丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長坂坡追上劉軍。劉備眷屬失散，趙云幾進(jìn)曹軍救出阿斗，但至當(dāng)陽橋時卻無力對付敵兵，幸好張飛出現(xiàn)，他怒喝三聲，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱?，使曹操也由疑到驚到怕

12、，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當(dāng)陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。2）、洗耳橋：相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認(rèn)為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現(xiàn)在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。3）、鵲橋（牛郎和織女的故事）4）、斷橋（許仙和白娘子的故事）4.中國古代橋梁之最： 現(xiàn)存最古老的敞肩石拱橋是河北趙縣趙州橋隋朝開皇； 現(xiàn)存最早也是橋洞最多的聯(lián)拱石橋是江蘇蘇州寶帶橋； 現(xiàn)存最早的十字橋是山西晉祠的魚沼飛梁，北宋崇寧；最早的開關(guān)活動式大石橋是廣東潮州廣濟(jì)橋，明宣德；僅有的五亭橋位于江蘇揚(yáng)州瘦西湖；5.世界著名的橋：倫敦塔橋（塔橋是倫敦最著名的風(fēng)景之一,也是公認(rèn)的

13、世界上最好的橋之一.）金門大橋（1937年完工,當(dāng)時是世界上最長的懸掛橋,總長約2719米.金門大橋是世界上最著名的橋之一.位于美國舊金山,那時是建筑史上的一個奇跡.）悉尼海港大橋（悉尼海港大橋是世界上跨度最大的橋,全長1149米.）6人們用橋造出很多新詞，如商橋、書橋、連心橋等，說說在這些詞里“橋”有什么含義？ 答：商橋：商業(yè)溝通的橋梁; 書橋：以書來溝通的方式 文化橋梁：文化溝通的渠道; 經(jīng)濟(jì)橋梁：經(jīng)濟(jì)上互通信息的手段;   連心橋：人與人心靈之間溝通的橋梁; （四）綜合性學(xué)習(xí)：蓮文化的魅力 1蓮文化探勝

14、60;（1）從古今詩文可以看出蓮?fù)ǔ１毁x予了哪些含義？蓮有哪些品質(zhì)值得人們贊美？ 答：荷花常常被賦予蓮被賦予清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。  第一：蓮在中國文化中象征著高潔、潔凈、圣潔。如周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，從蓮與佛教的關(guān)系也可以得知。  第二：蓮在中國文化中象征著堅貞、堅韌。如屈原的“制芰荷發(fā)為衣，集芙蓉以為裳”，王勃的“牽花共連蒂，折藕愛蓮絲”。  第三：蓮在中國文化中象征著美好和美好的生活。如：采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日

15、荷花別樣紅”等詩中蓮都是美好的象征。  第四：蓮在中國文化中象征著吉祥、祥瑞。如人們把澳門稱作的“蓮花寶地”“蓮花福地”，就是取其吉祥、祥瑞之意。  第五：蓮花是美麗的象征。如李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”  第六：蓮花是友誼的象征和使者。南朝樂府民歌中有“臵蓮懷袖中，蓮心徹底紅 第七：蓮在中國文化中最主要的還是潔身自好的象征，除了周敦頤的贊頌之外，還有吳師道的“玉雪竅玲瓏，紛披綠映紅”（2）蓮有哪些美稱？寫三個。 答：蓮的別稱：芙蕖、水芝、芙蓉、水芙、水旦、水芙蓉、草芙蓉、花中君子（3）與蓮有關(guān)的詩句有哪些？寫三個。清水出芙蓉，天然去雕飾。

16、（李白書懷贈江夏韋太守良宰）小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.小池楊萬里（宋）江南可采蓮,蓮葉何田田.樂府荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開. 采蓮曲王昌齡（唐）涉江采芙蓉,蘭澤多芳草.古詩十九首低頭弄蓮子，蓮花過人頭。西洲曲有三秋桂子,十里荷花.望海潮柳永（宋）接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.曉出凈慈寺送林子方楊萬里（宋）出淤泥而不染，濯清漣而不妖北宋詩人周敦頤的愛蓮說（4）與蓮花有關(guān)的歇后語，至少寫出一句。荷花燈點蠟心里明   荷花池里養(yǎng)魚一舉兩得  荷包里裝針鋒芒畢露   花葉包鱔魚溜之大吉  （5）與蓮花有關(guān)的諺

17、語俗語，至少寫出一句。蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。（4）你知道蓮與佛教有什么關(guān)系嗎？ 答：蓮花是佛的象征。人有了蓮的心境，就出現(xiàn)了佛性。 蓮花出污泥而不染的圣潔性，象征佛與菩薩超脫紅塵，四大皆空；蓮花的花死根不死，來年又發(fā)生，象征人死魂不滅，不斷輪回中。佛教把蓮花看成圣潔之花，以蓮喻佛，象征菩薩在生死煩惱中出生，而不為生死煩惱所干擾。（5）我國著名的賞荷勝地：杭州西湖、濟(jì)南大明湖、山東微山湖、湖北洪湖、湖南洞庭湖、揚(yáng)州瘦西湖、河北白洋淀、承德避暑山莊、廣東肇慶七星巖、臺灣臺南縣白河鎮(zhèn)。 2、與蓮花有關(guān)的成語你知道哪些?它們都是什么意思？  舌燦蓮花：形容人口才

18、好，能言善道，有如蓮花般地美妙。 藕斷絲連：喻表面上斷了關(guān)系，實際上仍有牽連。多指男女之間情意未斷。3關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藉斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？ 答：蓮生長繁殖得特別快的原因4. 故事、傳說： “蓮花夫人”的故事  佛經(jīng)中有一則“蓮花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了以個美麗女子，仙人將她撫 養(yǎng)成人。她走過的地方，會有蓮花長出來。這便是“步步蓮花”一詞的由來，人們現(xiàn)在用它來比喻經(jīng)歷的輝煌。  5某班舉行辯論會，正方觀點是：“近朱者赤，近墨者黑?！狈?/p>

19、方觀點是：“近墨者未必黑?！辈⑴e蓮的例子，引用“出淤泥而不染”來證明。請你據(jù)此寫一段話作為反方的發(fā)言稿，要求觀點鮮明，說理有力，令人信服。 (五)、走上辯論臺 某班準(zhǔn)備開展走上辯論臺綜合實踐活動，若你是活動的主持者，請你完成下列任務(wù)。1請你為辯論賽設(shè)計一條主題語。 真理越辯越明；走上辯論臺，展你我風(fēng)采。2請你設(shè)計一下本次辯論賽的活動步驟。 （1）、主持人宣布辯論規(guī)則，活動開始 （2）、雙方展開辯論 （3）、評委點評（4）、主持人宣布比賽結(jié)果。  3作為參賽一方你認(rèn)為要為本次比賽做好哪些準(zhǔn)備？ 確定辯論觀點 

20、; 收集資料  確定辯手 寫辯論稿 演練  4 、假如該班開展上網(wǎng)利弊之我見的活動，請你設(shè)計一下用什么形式組織這次活動？寫出兩種活動形式來。  開展“上網(wǎng)利弊之我見”的主題班會； 開展“上網(wǎng)利弊之我見”演講比賽；開展“上網(wǎng)利弊之我見”作文競賽 。 5該班主持了一場“上網(wǎng)利弊”的辯論會，正反方激烈交鋒，其中正方的觀點是：初中生上網(wǎng)利大于弊。 理由是：網(wǎng)上信息量大，可以學(xué)到課堂和書本上，學(xué)不到的東西；網(wǎng)上信息質(zhì)量高，可以向最好的老師學(xué)習(xí)，可以得到最新的信息；上網(wǎng)自由靈活便，隨時可以開機(jī)學(xué)習(xí)

21、；可以與遠(yuǎn)方的朋友很方便的在網(wǎng)上交流。 請你以反方的身份陳述觀點和理由。  答案：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。網(wǎng)上信息量雖大，但良莠不齊，中學(xué)生缺乏識別甄辨能力；而且青少年學(xué)生的自控能力差，容易受不良信息的毒害。   6小明本來是一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，近來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績一落 千丈你怎樣說服他知錯就改，告別網(wǎng)絡(luò)？（規(guī)則：用上諺語警句等；話語要簡明）    示例1小明；請不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。沉迷網(wǎng)絡(luò)害的是自己。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后，后悔也來不及了！凡

22、事適可而止，電腦游戲說到家是一種業(yè)余消遣，一定要以愉悅身心為原則，不可沉溺其中，造成過大的心理和生理負(fù)擔(dān)。   示例2小明：俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲” 現(xiàn)在正是人生的開始，一寸光陰一寸金，要珍惜學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)，為自己的光明前途，為了國家的命運(yùn)，你應(yīng)該抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃苦的人苦半輩子，不吃苦的人苦一生啊！     7、某班同學(xué)在開展“事物的正確答案是否只有一個？”討論活動，有同學(xué)認(rèn)為“事物的正確答案只有一個”，你認(rèn)為這個觀點對不對？為什么？ （1）、不對。只有認(rèn)識到事物的正確答

23、案不止一個，不滿足于一個答案，不放棄探求，我們才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。如果定勢思維地認(rèn)為事情的正確答案只有一個,非常容易陷入呆板靜止的思維模式。不利于創(chuàng)新發(fā)展。我們應(yīng)該用豐富多彩的思維方式和方法去探求科學(xué)領(lǐng)域中的一個個未知數(shù)。（2）、對此，你持什么觀點？ 不同的立場、觀點和方法可以帶來不同的答案，但不正確的立場、觀點和方法只能帶來不正確的答案。因此，我們應(yīng)該用豐富多彩的思維方式和方法去探求科學(xué)領(lǐng)域中的一個個未知數(shù)，但不能由此走向懷疑一切、否定一切的思維極端，不能對科學(xué)研究采取不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。  3、奇妙的克隆一文中說，“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？?/p>

24、技越發(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題”。最近關(guān)于人、兔細(xì)胞融合研究就引來激烈爭議。反對者說，這是對生命倫理的踐踏。支持者說，克隆器官，造福人類。那么你怎么看呢？請用一段話來表明你的觀點。 答：克隆技術(shù)可以造福人類，幫助人類逢兇化吉，同時，也有可能招致對人類生命倫理、尊嚴(yán)的踐踏，科學(xué)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該運(yùn)用科技之劍，讓科學(xué)技術(shù)不僅造福于人類，同時也能提高人類的道德水平， （六）、綜合性學(xué)習(xí)：怎樣搜集資料 1、請寫出幾種搜集資料的方法？  （1）到圖書館查找（2）從學(xué)習(xí)資料中查找（3）上網(wǎng)查找（4）實地

25、調(diào)查   2、現(xiàn)在某中學(xué)正在開展“怎樣搜集資料”綜合性活動學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)在有一個小組要開展調(diào)查采訪活動。（1）、假如你是活動小組的組長請你安排好調(diào)查采訪活動步驟，使這次活動更加圓滿。  明確主題，確定任務(wù)。調(diào)查采訪，獲取資料。篩選信息，分類整理。 （2）、你認(rèn)為要搞好調(diào)查和采訪工作，有哪些注意事項？  、明確調(diào)查和采訪的問題和對象。、設(shè)計問題，制作調(diào)查表，擬定提綱。、準(zhǔn)備記錄工具。     3、假如你們小組確定的主題是“中秋節(jié)”,又在搜集資料過程中有很多收獲，特別是搜集到不少過節(jié)習(xí)俗，節(jié)日的來歷