人民版高中歷史選修一專題四王安石變法教學設計

1、高中歷史（人民版）選修一專題四王安石變法教學設計課標要求1了解王安石變法的歷史背景。2歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用?！窘虒W流程】投影：范仲淹“先天下之憂而憂”問：范仲淹是哪個朝代的人物？他憂什么？答：北宋（中期），投影：冗兵、冗官官多兵多，帶來的直接問題就是財政入不敷出。投影：冗費問：國庫入不敷出，北宋政府又該如何解決這個問題呢？答：加稅投影：北宋時期農(nóng)民負擔的加重項目宋真宗景德年間（10041007）宋仁宗慶歷年間（10411044）商稅450萬貫1975萬貫酒稅428萬貫1710萬貫鹽稅355萬貫715萬貫總計1233萬貫4400萬貫問：政府加緊搜刮人民，會導致什么后果？答：人

2、民起義。中國歷史上，一般大規(guī)模的農(nóng)民起義都發(fā)生在一個王朝的末期，可是北宋中期的王小波、李順起義卻是發(fā)生在北宋第二任皇帝宋太宗統(tǒng)治時期。為什么北宋的農(nóng)民起義會這么早爆發(fā)呢？中國歷史上的農(nóng)民起義一般是由于土地兼并嚴重，“貧者無立錐之地”。那么北宋政府有沒有采取措施解決土地兼并問題？答：沒有。北宋王朝縱容地主階級兼并農(nóng)民的土地。頻繁爆發(fā)的農(nóng)民起義說明了北宋的階級矛盾十分尖銳。與此同時，北宋還面臨著嚴重的外患。投影：遼、北宋、西夏并立形勢圖如圖所示，感覺北宋政府“窩囊”。是什么原因?qū)е卤彼沃衅诿媾R著這個局面？也許我們可以從北宋初年的一場宴會說起。投影：頃之，上與故人石守信等飲酒酣，屏左右謂曰：“我非爾

3、曹之力，不得至此，念汝之德，無有窮已。然為天子亦大艱難，殊不若為節(jié)度使之樂，吾今終夕未嘗安枕而臥也?！笔匦诺仍唬骸昂喂?？”上曰：“是不難知，居此位者，誰不欲為之？”守信等皆惶恐頓首曰：“陛下何為出此言？”上曰：“不然，汝曹雖無心，其如麾下之人欲富貴何？一旦以黃袍加汝身，雖欲不為，不可得也?！笔匦诺饶私灶D首泣曰：“臣等愚不及此，唯陛下哀憐，指示可生之路?！鄙显唬骸叭松绨遵x過隙，所欲富貴者，不過多得金錢，厚自娛樂，使子孫無貧乏耳”明日，皆稱疾，請解兵權(quán)。這是什么典故？這個典故反映了宋太祖集中了何權(quán)？目的為何？除此以外北宋初期還集中了哪些權(quán)力？答：杯酒釋兵權(quán)。這個典故反映了宋太祖集中了軍權(quán)，目的是

4、防止地方割據(jù)，加強中央集權(quán)。北宋政府還把地方行政權(quán)和財權(quán)收歸中央。宋太祖為什么要這么做？投影：五代十國形勢圖太祖問：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，其故何也？”趙普回答：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！睆囊院蟮臍v史來看，宋太祖正是依據(jù)“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”的原則，加強中央集權(quán)。那么，我們該如何評價宋太祖加強中央集權(quán)的措施呢？答：北宋建立后，再也沒有發(fā)生“數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息”的局面，應該說這與宋太祖加強中央集權(quán)的措施是密不可分的，這一點應當肯定，所以毛主席才會在詞中把

5、秦始皇、漢武帝、唐太宗和宋太祖相提并論。但是隨著時間的推移，這些措施的弊端就越來越明顯了。投影：投影：宋太祖時選練禁軍作為作戰(zhàn)的精銳，全國有禁軍193000人。仁宗對西夏用兵，從各路、州、縣招募兵士補充禁軍，禁軍激增到806000人，全國軍隊總計1259000人，軍隊規(guī)?？涨褒嫶?。宋朝養(yǎng)兵的費用竟達到全部賦稅收入的十之七八。太祖、太宗時選練的禁兵大多已死去，老弱又不能裁減，后來的兵士沒有聽過戰(zhàn)鼓，不識戰(zhàn)陣；士兵平時缺少訓練，“生于無事，而飽于衣食”，難免驕惰。太祖時，禁軍領月糧，營在城西者在城東給，營在城東者在城西給，都由自己背負。仁宗時，禁軍領糧，竟要雇人挑。首都東京的禁兵整天在街上嬉游，買

6、賣“伎巧繡畫”，衣服舉止都不像軍兵。陜西路沿邊的騎兵，甚至不能披甲上馬。從南方調(diào)來的禁軍，自稱不知道作戰(zhàn)，見到敵人就害怕。宋對西夏屢戰(zhàn)屢敗，西夏聽說宋兵多禁軍，就舉手相賀，以為必勝。宋朝統(tǒng)一后，舊官加新官，加上科舉取士越來越多，官員不斷增加，機構(gòu)更加龐大?？婆e以外，還有所謂“恩蔭”法?；首遄谑液凸倭诺淖訉O、親屬、姻親甚至門客都可通過“恩蔭”授官，甚至皇族宗室七歲時即可授官。宋朝自上至下的大批官吏，遇事因循茍且，而又賄賂公行，侈糜腐化，龐大的官僚機構(gòu)日益腐爛。太祖時，曾立誓約，不殺大臣。太宗也對臣下極寬，曾對宰相說：“弊病如同鼠穴，如何能堵塞，只要除去其甚者就可以了。”真宗以下的皇帝，繼續(xù)標榜“

7、大度寬容”這個“祖宗舊法”，除叛逆謀反罪外，京官犯罪，只是貶任地方官，俸祿照舊，罪大者也只是降級到“遠惡軍州”安置，“過嶺”（大庾嶺）、“過?！保ǖ胶Ｄ蠉u）算是最重的處置，但仍然做官食祿。官員們相互庇護，有恃無恐，貪污行賄屢見不鮮。大小官員放手敲剝?nèi)嗣瘢顦O其奢靡腐敗。北宋加強中央集權(quán)的措施，雖然鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎，但卻導致官僚機構(gòu)的迅速膨脹。到北宋中期，各級官僚達到17000多人。這比實際所需人數(shù)多出兩倍。龐大的官僚機構(gòu)中，有時三五個人擔任同一項官職，互相推卸責任，不干實事，行政效率很低?！局v評學案】一、積貧積弱的北宋：王安石變法的原因一、變法的原因（一）經(jīng)濟上：冗官，冗兵，冗費造成積貧

8、局面1出現(xiàn)背景：趙匡胤“陳橋兵變，黃袍加身”建立宋朝后為防止割據(jù)和分裂，將地方行政權(quán)、財權(quán)和軍權(quán)收歸中央，加強集權(quán)。弊端也明顯。2弊端表現(xiàn)：冗兵：從趙匡胤開始每逢災年將流民編入軍隊。從全國各地挑選強壯士兵編入禁軍。為防止遼和西夏侵擾，在邊防大量屯兵。冗官：為削弱官員的權(quán)力，實行一職多官。每年通過科舉制和恩蔭賞賜方法大量授予官職。官吏因循茍且，相互牽制，效率低下，龐大官僚機構(gòu)日益糜爛。冗費：龐大軍費官俸（冗官，冗兵）。大興土木，修建寺院?；适议_支不斷增大。每年給遼夏“歲幣”。3產(chǎn)生危害：“三冗”導致國家財政危機，形成積貧局面4產(chǎn)生根源：北宋初年加強中央集權(quán)的措施。（二）軍事上：策略失當，對遼夏戰(zhàn)

9、爭失敗造成積弱局面1策略失當：軍事部署：實行“守內(nèi)虛外”政策，一半禁軍駐守京師及附近，造成邊境相對空虛。頻繁調(diào)動：實行禁軍輪流駐守京師，形成“兵不識將，將不識兵”的局面。2對遼夏作戰(zhàn)失敗（外患）：對遼作戰(zhàn)：太宗被動防御。1004年澶州之戰(zhàn)勝利卻訂立屈辱“澶淵之盟”，歲幣銀十萬兩，絹20萬匹對夏作戰(zhàn)：屢敗和議，給西夏“歲幣”白銀7.2萬兩，絹15.3萬匹，茶3萬斤。戰(zhàn)爭結(jié)果：不僅沒有解除遼、西夏的威脅，還是人民飽受戰(zhàn)爭之苦。（三）階級關(guān)系上農(nóng)民階級與地主階級和統(tǒng)治集團矛盾尖銳（內(nèi)憂）1原因：北宋縱容土地兼并，使北宋中期大量土地被官僚和豪強兼并。官僚豪強變相增加苛捐雜稅，拼命壓榨農(nóng)民。2影響：造成

10、階級矛盾激化，各地起義此起彼伏，給北宋統(tǒng)治者以強烈震撼和沉重打擊。問：面對危機，北宋統(tǒng)治者做了什么嘗試呢？結(jié)果如何？投影：岳陽樓在湖南岳陽，與滕王閣、黃鶴樓并稱我國南方三大名樓。岳陽樓始建于唐代，主樓三層，高19.72米。因宋代范仲淹的岳陽樓記名傳四方。有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之譽。提起岳陽樓，我們就會聯(lián)想到一個人范仲淹，以及他那句著名的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。問：范仲淹“憂”什么？答：“三冗”、“兩積”。他是如何嘗試解決問題的呢？【講評學案】（四）揭開序幕“慶歷新政”（人物：宋仁宗、范仲淹、富弼）1背景：對西夏戰(zhàn)爭慘敗后，社會危機和民族危機迅速加深，有遠見的官僚要求宋仁宗革新

11、弊政。2結(jié)果：歷時僅一年多，于1045年失敗。（范仲淹被罷官后創(chuàng)作岳陽樓記）3影響：改革雖然失敗，但它揭開了北宋革新除弊、變法改革的序幕。投影：王安石像王安石（10211086），字介甫，號半山。江西臨川人。22歲中進士后長期在地方任職，對百姓疾苦、社會弊病有較多了解，學問、道德、政績俱獲稱頌。王安石個人強烈的社會責任感，為人剛正，意志堅強。至神宗即位，安石已是“獨負天下大名三十余年”，大家都認為“介甫不起則已，起則太平可立致，生民必被其澤”。意志堅定，性情執(zhí)拗很幸運，王安石遇到的是一個立志有所作為的皇帝宋神宗。投影：宋英宗之子。10671085年在位，曾說：“天下弊事至多，不可不革?！奔次缓?/p>

12、，不治宮室，不事游幸，有恢復河朔、革除弊政之志，用王安石行新法，勵精圖治。在宋神宗的支持下，王安石掀起了變法的浪潮。請思考：王安石變法的指導思想是什么？答：開源節(jié)流【講評學案】二、變法目的和性質(zhì)1時間：1069年。2人物：宋神宗、王安石。3中心：富國（理財）。4目的：挽救危機，富國強兵，鞏固和加強封建統(tǒng)治。5性質(zhì)：在不觸動封建所有制的前提下，對生產(chǎn)關(guān)系局部調(diào)整；是地主階級挽救統(tǒng)治危機改革。三、變法措施（一）富國之法（理財之法）1思想和策略：對社會問題認識：認為國家貧困的癥結(jié)不在于開支過多，而在于生產(chǎn)過少。農(nóng)民貧困是由于官僚豪強兼并土地和政府把繁重的徭役加在農(nóng)民身上。變法的指導思想：民不加賦而國

13、用饒（依靠農(nóng)民積極開發(fā)自然資源，積極開源而不是消極節(jié)流）2具體舉措（商業(yè)措施：均輸法、市易法。農(nóng)業(yè)措施：青苗法、免役法、農(nóng)田水利法）：內(nèi)容作用均輸法發(fā)運使必須了解各地生產(chǎn)情況和北宋宮廷需要情況，就近采購。政府物資需求和東南物資供應得到配合；納稅戶不合理負擔有所減輕；節(jié)省運費和購價，增加財政收入，也避免囤積居奇。市易法政府設立“市易務”，平價收購商販不易脫售的貨物，等市場短缺時再賣。商販向市易務繳納抵押品，可成批賒購官府的貨物到各地出售，半年一分利息。限制大商人對市場的控制，增加政府的財政收入。青苗法各州縣在每年青黃不接時，兩次借錢或糧食給農(nóng)民，收獲后償還并加收20%利息。使農(nóng)民免受高利貸盤剝，

14、又能增加政府的收入。免役法廢除按戶等輪流充當州縣官府差役辦法，改由州縣出錢募人充役，按戶等征收募役費用。減輕農(nóng)民差役負擔，保證了生產(chǎn)時間，擴大了生產(chǎn)；增加政府財政收入。農(nóng)田水利法規(guī)定各地興修水利工程，其工料由當?shù)鼐用癜凑諔舻雀呦路峙?。農(nóng)田水利有了很大發(fā)展，大量薄地變良田，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。方田均稅法政府重新清丈土地，根據(jù)土地肥瘠劃分等級，作為賦稅負擔的依據(jù)。克服官僚地主隱產(chǎn)逃稅，田賦不均的弊病，增加了國家的賦稅收入。（二）強兵之法內(nèi) 容作 用將兵法對禁軍精簡裁并，整編后軍隊進行訓練；各路設置負責操練的將官，教閱戍守當?shù)氐能婈牳淖兞烁ㄖ斜鴮⒚摴?jié)、戰(zhàn)斗力薄弱的局面，提高軍隊戰(zhàn)斗力。保甲法十家

15、為一保，五保為一大保，十大保為一都保。農(nóng)閑保丁操練，夜間維持治安。壯丁受到軍事訓練并和正規(guī)軍相參為用，國家養(yǎng)兵費用減少，財政負擔減輕。保馬法廢掉依靠政府的牧馬監(jiān)，由民戶代養(yǎng)官馬；同時以優(yōu)惠政策，使民戶踴躍養(yǎng)馬。節(jié)約朝廷開支，降低馬匹死亡率。設軍器監(jiān)在開封內(nèi)設置軍器監(jiān)，專門管理武器制造，依其制作的精粗進行賞罰。軍器的制造逐步改善；產(chǎn)量提高，數(shù)量足夠十年之用。（三）育才之法1改革科舉制度（王安石認為科舉的變更是除舊布新的開端）內(nèi)容：廢除原來的科舉考試，改以經(jīng)義取士，在詩、書、易、周禮、禮記中選一經(jīng)。作用：選拔大量能夠從事實際事務的有用人才。（也是目的）2改革學校制度認識：要統(tǒng)一思想，培養(yǎng)改革派人才

16、在于教育制度的變革和發(fā)展。（也是目的）原因：太學作為全國最高的學府，長期以來是高官子弟裝飾門面的地方，已徒有虛名。太學被保守派所把持，成為反對變法的輿論陣地。內(nèi)容：整頓太學，把改革派編纂的詩義、書義、周禮義（合稱三經(jīng)新義）作為必讀教材，也是科舉考試的依據(jù)。作用：使學校成為變法造輿論、育人才的地方。3育才之法的影響：使王安石革新思想得到廣泛傳播，直到北宋末年仍在太學中流傳。投影：河北民，生近二邊（宋夏、宋遼邊界）長辛苦。家家養(yǎng)子學耕織，輸與官家事夷狄。今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。老小相攜來就南（遷徙河南），南人豐年自無食，悲愁白日天地昏，路旁過者無顏色。汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無兵戎。河北民

17、歌元豐（宋神宗后期的年號），十日、五日一雨風。麥行千里不見土，連山?jīng)]云皆種黍。水秧綿綿復多馀，龍骨長乾掛梁梠。鰣魚出網(wǎng)蔽洲渚，荻筍肥甘勝牛乳。百錢可得酒斗許，雖非社日長聞鼓。吳兒踏歌女起舞，但道快樂無所苦。老翁塹水西南流，楊柳中間杙小舟，乘興欹眠過白下，逢人歡笑得無愁。歌元豐王安石不但是古代的政治家，還是著名的詩人。上面的兩首詩就是王安石的作品。你能看出兩首詩描述的景象有什么不同嗎？答：第一首詩揭露了“積貧積弱”給人民帶來的苦難；第二首則描寫了變法后人民的生活。詩中所描繪的變法后的景象是真的嗎？是否是王安石在自吹自擂呢？讓我們一起回到歷史?！局v評學案】四、改革的結(jié)果和認識（短暫的變法）1變法的

18、巨大成就：在一定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱局面改變積貧局面：政府財政收入大幅增長，社會經(jīng)濟很大發(fā)展，國庫積蓄夠20年之用。抑制兼并，人民負擔減輕。如：青苗法方田均稅法市易法募役法農(nóng)田水利法取代高利貸限制隱田漏稅行為使商業(yè)利潤中一部分收歸國家使農(nóng)戶賦稅剝削減輕促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展改變積弱局面：扭轉(zhuǎn)西北邊防屢戰(zhàn)屢敗局面，1072年王韶拓地千里，是北宋軍事空前大捷。（強兵措施）投影：變法措施的推行，增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。王安石變法促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。以上這些，實際上就是王安石變法的進步性。如果從王安石的個人品質(zhì)來看，進步性還包括：王安石能夠?qū)Ρ彼蔚姆e弊進行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。（板書）進步性：變法措施的推行，增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。王安石變法促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。王安石能夠?qū)Ρ彼蔚姆e弊進行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。這樣一件利國利民的好事，為什么最后卻以失敗告終呢？投影：根據(jù)上述漫畫，結(jié)合課本內(nèi)容，你能歸納出王安石變法失敗的原因嗎？答：為什么王安石變法遭到大官僚大地主反對，究竟是哪些措施損害了他們的利益？答：導學案：觸犯大地主大官僚利益，遭到激烈反對；執(zhí)行過程