2022年教師課件制作比賽方案

1、2022年教師課件制作比賽方案為了更好地開展白塔小學(xué)青年教師專業(yè)技能發(fā)展研究，提高新教師專業(yè)技能，特開展青年教師課件制作比賽，以提高青年教師信息技術(shù)與學(xué)科的整合能力、信息技術(shù)教育教學(xué)水平和利用多媒體教學(xué)的能力，活躍我校的學(xué)術(shù)氣氛。一、課件作品要求1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨設(shè)計。2、制作課件的軟件，教師可采用PowerPoint、Flash、Authwoare等軟件(以PowerPoint為主)。3、有明確的教學(xué)目的、教學(xué)對象，教學(xué)設(shè)計科學(xué)，反映現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，符合教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果好。4、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹、層次清楚，教學(xué)方法、教學(xué)模式上有創(chuàng)新，注重培

2、養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。5、較好地運用現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，注重在教學(xué)過程中的實用性和操作簡便性。6、不得在網(wǎng)上下載課件參賽，否則通報批評并取消參賽資格。二、比賽辦法1、提前上報參賽課件名稱。自行拷貝課件到指定的計算機上進行演示。2、在_分鐘以內(nèi)，由本人展示課件，并對課件設(shè)計的環(huán)節(jié)和使用方法作闡述。三、參賽對象及時間1、參賽對象：年齡低于_周歲的老師必須參加;其他老師可自愿參加。(應(yīng)參加_人，實參加_人)2、比賽時間：_年_月_日 下午3、比賽場地：多媒體教室四、課件評比組委會組 長：霍天杰副組長：劉富強組 員：李 杰 李現(xiàn)臣 楊佳麗 紀(jì)連月 張現(xiàn)華五、評委及設(shè)獎

3、1、評委：馬志民 張興軍 郭運紅 霍天杰 紀(jì)連月 張現(xiàn)華2、按實際參賽人數(shù)確定，設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。_教師課件制作比賽方案范文（二）為進一步推進多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的的應(yīng)用，進一步帶動我校現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，提高教師多媒體課件的制作水平，不斷提升課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉行教師多媒體課件制作比賽，制定具體方案如下：一、活動目的為大力提高現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的使用效益，有效提升教師課件制作能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力，進一步利用好信息技術(shù)教育資源，促進教學(xué)資源庫的共建共享。二、比賽時間：_年月日三、比賽地點：學(xué)校電子備課室四、參賽對象：五、具體安排

4、：月日將各教研組在本學(xué)科任選本學(xué)期一課題將比賽題目交回教導(dǎo)處(同一教研組成員所選課題不得相同)。月日統(tǒng)一在學(xué)校電子備課室參加制作參賽作品。六、比賽評委：七、評獎方法：學(xué)校將以參賽教師總數(shù)的_%、_%、_%、_%的比例評出一、二、三等獎和參賽獎，并對成績優(yōu)秀的教研組整體獎勵。一等獎?wù)n件選送參加出校課件大賽。參加比賽的課件都將作為優(yōu)秀課件，由學(xué)校存檔供校內(nèi)教學(xué)資源共享使用，獲獎作品在校園網(wǎng)上公開展示。八、比賽評分細則：評分項目 、評分要素 ：針對性 _分1、教學(xué)對象和目標(biāo)明確教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認知水平和特點。_分2、教學(xué)內(nèi)容的選材邏輯層次清楚重點、難點突出。_分3、教學(xué)策略合理有助于支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)

5、、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。_分科學(xué)性 _分1、內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。_分2、內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認知規(guī)律滿足教學(xué)要求。_分3、素材選用恰當(dāng)表現(xiàn)方式簡潔合理。_分技術(shù)性 _分1、素材選用恰當(dāng)設(shè)計必要的交互充分發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。_分2、學(xué)習(xí)進度可調(diào)控學(xué)習(xí)路徑可選擇。_分3、程序運行穩(wěn)定無故障響應(yīng)及時播放流暢。_分4、操作簡便、快捷符合習(xí)慣交互標(biāo)志明顯。_分藝術(shù)性 _分1、構(gòu)圖合理色彩協(xié)調(diào)風(fēng)格統(tǒng)一。_分2、語言簡潔、生動文字顯示清晰、版式規(guī)范、字體運用恰當(dāng)。_分3、視頻、影像、動畫形象生動聲畫同步有感染力。_分創(chuàng)新性 _分1、立意新穎構(gòu)思獨特設(shè)計巧妙具有想象

6、力和個性表現(xiàn)力。_分2、運用新技術(shù)并使用得當(dāng)。_分整體性 _分完成教學(xué)內(nèi)容制作。_分九、課件制作規(guī)則：1、由教師需提前準(zhǔn)備本課教學(xué)設(shè)計及課件制作所需素材;2、課件必須是本人親自設(shè)計制作，不得由他人代替;4、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透課改理念，有明確的教學(xué)目標(biāo);5、將參賽的課件制作完成后以課題+自己的姓名為文件名保存(如：掌聲-某某某)。在課件的首頁幻燈片請注明年級、課題、姓名等(如：三年級上第8課設(shè)計者：某某某)。6、課件制作要求使用office_Powerpoint演示文稿及以上版本。7、評為一等獎的課件由教師自己在多媒體室演示。_教師課件制作比賽方案范文（三）為推廣和普及現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教

7、師教學(xué)手段，推進教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，提高教師多媒體課件的制作水平，加快信息技術(shù)與學(xué)科的整合，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校行事周歷的安排，結(jié)合區(qū)教育局開展教師課件制作比賽的文件精神，我校決定開展教師課件制作比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：一、參賽對象青云中學(xué)參加課堂能力達標(biāo)驗收的所有教師，共_人。二、參賽方式要求所有參賽教師每人交一份自己所任科目的教學(xué)課件，以光盤或U盤形式存儲，上交到學(xué)校教務(wù)處。參賽截至?xí)r間：_年_月_日。三、參賽課件要求1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨設(shè)計。參賽作品不得從網(wǎng)上直接下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，取消該作品參評資格。2、制作課件的軟件，教師可采用Po

8、werPoint、Flash、等軟件(以PowerPoint為主)。3、參賽作品應(yīng)無政治性錯誤和學(xué)科概念性錯誤，否則取消該作品參評或獲獎資格。5、教學(xué)課件的研制要依據(jù)新課改理念，體現(xiàn)聲形并茂，有創(chuàng)意，有特色，趣味性強，操作便利，有一定交互性，教學(xué)效果明顯等特點。6、美工設(shè)計要有整體性、協(xié)調(diào)性和一致性。版面新穎，布局合理，層次分明;字體美觀大方，大小適宜;文字顏色協(xié)調(diào)，閱讀舒適;動靜結(jié)合，色彩協(xié)調(diào)自然。7、視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。8、課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程名稱、章節(jié)、年級及制作人的姓名、所在單位，樣式不限。9、為便于閱讀與評比，參賽作品中的文件管理應(yīng)遵循如下規(guī)定：參賽作品登記表、課件特殊操作流