2019-2020年九年級政治全冊第7課堅持依法治國習(xí)題1北師大版

1、2019-2020年九年級政治全冊第7課堅持依法治國習(xí)題1北師大版一、單選題1、“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是依法治國的基本要求，其中“有法必依”是中心環(huán)節(jié)，要求法律制定出來后，必須遵守執(zhí)行（）立法機關(guān)要依法立法行政機關(guān)要依法行政司法機關(guān)要公正司法廣大公民要依法辦事a b c d2、漫畫節(jié)外生枝主要反映的現(xiàn)象是（）a缺乏完備的法律法規(guī)b行政人員沒有做到依法行政c執(zhí)法人員沒有做到違法必究d政府人員沒有做到執(zhí)法必嚴(yán)3、太原警方自2008年6月1日開展“晉陽風(fēng)暴”嚴(yán)打?qū)ｍ椥袆樱朐聲r間，破獲了一批大案要案。這一行動警示我們青少年（）學(xué)法、懂法、守法、用法樹立法制觀念，依法規(guī)范自己行為自

2、覺維護法律的權(quán)威刑事案件和我們無關(guān)a b c d4、民法通則第一條規(guī)定：“根據(jù)憲法和我國實際情況，總結(jié)民事活動的實踐經(jīng)驗，制定本法?！边@就是說（）a憲法規(guī)定的內(nèi)容與普通法律不同b憲法具有最高的法律效力c憲法的制定和修改的程序與普通法律不同d依法治國的核心是依憲治國二、簡答題四川汶川大地震中，無數(shù)可親可敬的人民教師用生命詮釋了“愛與責(zé)任”，他們所表現(xiàn)的高尚道德是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，是我們?nèi)婕訌姾透倪M中小學(xué)師德建設(shè)的生動教材。（1）榜樣的力量是無窮的，你打算怎樣向榜樣學(xué)習(xí)？（2）學(xué)習(xí)他們的高尚品德有什么重要意義？三、觀察題觀察漫畫并非游戲思考下列問題：（1）漫畫反映了現(xiàn)實生活中的什么現(xiàn)象？（2

3、）你能就腐敗現(xiàn)象提一些合理化建議么？答案：一、單選題cbdb二、簡答題（1）答案如下：作為祖國的未來，我們應(yīng)該從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。懂得做人做事的基本道理，具備文明生活的基本要素，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。以實際行動弘揚愛國主義，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。（2）有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，有助于依法治國和以德治國的基本方略的實施，有利于弘揚正義，

4、鞭撻落后，對推進社會主義現(xiàn)代化全面建設(shè)具有重要作用。三、觀察題（1）漫畫并非游戲揭示了：嚴(yán)肅的廉政建設(shè)不同于娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲。通過網(wǎng)絡(luò)游戲傳播廉政文化是值得充分肯定的一種積極探索行為，有助于樹社會正氣、抑貪腐之風(fēng)。但是，現(xiàn)實中還有許多國家干部，利于職務(wù)之便，貪污受賄，大搞錢權(quán)交易，觸犯法律法規(guī)，必然受到法律嚴(yán)懲。（2）實施依法治國方略，依法懲治腐敗，加大反腐力度；轉(zhuǎn)變政府職能，加強政風(fēng)建設(shè)，加強黨風(fēng)建設(shè)；深入開展反腐敗斗爭。提高政府工作人員的道德素質(zhì)，從根本上根治腐敗；公民要勇于同違法犯罪作斗爭，積極控告、檢舉各種違法犯罪分子；公民要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；加強社會主義精神文明，加強社會主

5、義道德教育和法制教育，提高人們的思想道德素質(zhì)和法制觀念。2019-2020年九年級政治全冊第7課堅持依法治國習(xí)題2北師大版一、單選題1、某些領(lǐng)域里，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在，對上述事例說法不正確的有（）以德治國就要以為人民服務(wù)為核心加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育學(xué)習(xí)西方與市場經(jīng)濟適應(yīng)的道德標(biāo)準(zhǔn)拋棄中華民族傳統(tǒng)思想道德a、 b、 c、 d、2、“要讓靈魂無憂，唯一的方法就是用美德占據(jù)它”這句話告誡我們要（）a、培養(yǎng)道德品質(zhì) b、樹立崇高的理想 c、增強法制觀念 d、強化法律意識3、小明常常不經(jīng)同意就拿別人東西，

6、到食堂買飯也不排隊，他的做法（）只要不違法就可以是一種不道德的行為不懂法治與德治的關(guān)系必然受到輿論譴責(zé)a、 b、 c、 d、4、近幾年各地婦聯(lián)開展家庭文化建設(shè)活動，夫妻同臺、祖孫同樂，太極拳、木蘭扇、健身球、秧歌隊，家庭強身健體活動，家庭參與演出的積極性非常高。這些活動（）a、推進家庭美德建設(shè)，實施依法治國b、推進家庭美德建設(shè)，實施人才強國c、推進家庭美德建設(shè)，實施以德治國方略d、推進家庭美德建設(shè)，實施科教興國二、探究題為了幫助同學(xué)們深入理解法律和道德之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實際的能力，實驗中學(xué)九年級同學(xué)計劃舉行一次法律與道德究竟誰更重要的辯論賽。請你參與設(shè)計：（1）請你為正方和反方各確定

7、一個辯題。（2）請你采用相關(guān)理論并結(jié)合實際生活中的事例論證雙方觀點。（3）請你為雙方各擬寫一條宣傳標(biāo)語。（4）如果讓你來做最后總結(jié)，你會說些什么？答案：一、單選題cabc二、探究題（1）正方：法律比道德更重要；反方：道德比法律更重要。（2）正方：法律是唯一由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范，對全體社會成員具有普遍約束力，等等。反方：道德規(guī)范人們的行為范圍最廣，道德是自律，法律是他律；抑制犯罪，法律治標(biāo)，道德治本；等等。（舉例符合實際即可）（3）正方：“弘揚法治精神，推進依法治國”“全面貫徹依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家”等等。反方：“弘揚民族精神，堅持以德治國”“樹立崇高理想，培育四有新人”（4）依法治國和以德治國并重，是對依法治國方略的豐富和發(fā)展，也是