2019年人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第2課時小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化(二)(含答案)

1、第2課時 小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化（2）1 .填一填。（1）把5.7擴(kuò)大到原來的（）倍是57;把210.5的小數(shù)點向左移動兩位后得到的數(shù)是（），相當(dāng)于（）到原來的（）。把21. 89的小數(shù)點移動到它最高位的左邊，就是把小數(shù)點向 （） 移動（）位，移動后的數(shù)是（）。(3)76+(尸0.760.03 X()=3028+()=2.8()X 100= 34.270 + ()=0.07100X()=65.72 .看誰算得快。(1)2.08-V 100X 1000(2)2.63即咽*小100x 1003 .選一選。（將正確答案的序號填在括號里）（1）把0.701先擴(kuò)大到原來的1000倍，再縮小到所得數(shù)

2、的，得數(shù)是（）。A. 7.01B.0.701C.701D.0.0701（2）把1.15的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位，這個數(shù)就（）。A.擴(kuò)大到原來的100倍B.縮小到原來的C擴(kuò)大到原來的10倍D.縮小到原來的4 . 15.37 的小數(shù)點怎樣移動，就成了下面的各數(shù)？照樣子寫出來。(1)1.537是將 15.37的小數(shù)點向左移動一位， 也就是把 15.37縮小到原來的。(2)153.7 是將 15.37 的小數(shù)點向 ()移動 ()位，也就是把15.37()到原來的 ()倍。(3)0.1537()。(4)1537()。5 把一個數(shù)先擴(kuò)大到原來的10 倍， 再縮小到所得數(shù)的， 最后縮小到新得數(shù)

3、的，結(jié)果是0.009。這個數(shù)原來是多少？第 2 課時小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化 (2)1 (1)10 2.105 縮小解析5.7 變成 57，小數(shù)點向右移動了一位，也就是擴(kuò)大到原來的10 倍。左兩 0.2189解析21.89的最高位是十位，把它的小數(shù)點移動到最高位的左邊，就是向左移動兩位，移動后的數(shù)是 0.2189。100 1000 10 0.342 1000 0.657解析一個數(shù)乘10、100、1000就是把小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位如果一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位就是把這個數(shù)縮小到原數(shù)的、列式時可以用這個數(shù)乘、也可以用這 個數(shù)除以10、100、1000解題時關(guān)鍵是把算式的特

4、點和規(guī)律建立起聯(lián)系，快速算出得數(shù)。2. (1)20.8208020.820800263026.32.63263解析本題進(jìn)一步鞏固小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 切記計算 時一定要認(rèn)真細(xì)心，如果中間有一個方框填錯，會導(dǎo)致后面的計算全 錯。3. (1)A獷大到峰來的C,縮小到所得數(shù)的0+701二 -*7.011000 倍I解析(2) C1廣小鼓點向右一 小數(shù)點向左一_解析.1.15經(jīng)過兩次小數(shù)點的移動變化為11.5,這個數(shù)正好擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，所以選C。4.右一擴(kuò)大 10(3)是將15.37的小數(shù)點向左移動兩位，也就是把 15.37縮小到原來的是將15.37的小數(shù)點向右移動兩位，也就是把15.37擴(kuò)大到原來的100倍15.37 n53.7小數(shù)點向右移動了一一位.也就是擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；1537*0537小數(shù)點向右移動兩位,也就是縮小 到原數(shù)的志Q15.37 f正 1537小數(shù)點向右稗動崗位，也就是獷大解析|到原敕的儂倍，5.這個數(shù)原來是0.9。解析解答此題最好用“倒推法”。思路是()X 10+100+10=0.