簡(jiǎn)易風(fēng)箏的制作

1、精選ppt 精選ppt資料一：風(fēng)箏的起源 中國(guó)風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏從高處跳下而沒(méi)有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信求救兵，取得了成功。這些說(shuō)明，中國(guó)風(fēng)箏的歷史至少有2000多年了。中國(guó)到了宋朝，風(fēng)箏已有很大發(fā)展，品種增加，性能提高與人民生活發(fā)生了密切的聯(lián)系。如“武林；日事”中記有少年郎競(jìng)放紙鴦，以相勾引，相牽剪截，以線絕者為負(fù)北宋張擇端的“清明上河圖”和蘇漢臣的“百子圖”中也都有放風(fēng)箏的場(chǎng)面。明朝畫家徐渭寫過(guò)很多與風(fēng)箏有關(guān)的詩(shī)，如“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鴦。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上春天?！庇秩纾?/p>

2、“我亦曾經(jīng)放鷂喜，今年不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時(shí)?！钡搅饲宄?，玩風(fēng)箏之風(fēng)更盛。傳說(shuō)慈禧叫大監(jiān)跑到天津找“風(fēng)箏魏”給他扎過(guò)一個(gè)“壽星老騎仙鶴”風(fēng)箏玩。現(xiàn)在故宮里還藏著三只傅儀玩過(guò)的大風(fēng)箏。 關(guān)于風(fēng)箏的起源，大體有三種傳說(shuō)。一是斗笠、樹(shù)葉說(shuō)；二是帆船、帳篷說(shuō)；三是飛鳥(niǎo)說(shuō)。但就風(fēng)箏起源于中國(guó)的結(jié)論，則是目前世界風(fēng)箏界一致公認(rèn)的。精選ppt資料二：放風(fēng)箏習(xí)俗 清明時(shí)節(jié)，碧空萬(wàn)里，慧風(fēng)和暢，草木萌發(fā)，是放風(fēng)箏的好時(shí)候。放風(fēng)箏，一般人只知道是一種文化娛樂(lè)活動(dòng)，但在古代，還包括著一項(xiàng)古老的習(xí)俗“放晦氣”。從而，風(fēng)箏也成為古代人們節(jié)日避邪的一種護(hù)身符。精選ppt資料三：有關(guān)風(fēng)箏的詩(shī)詞 古人詠風(fēng)

3、箏詩(shī)賞析 紙 鳶 （宋）寇 準(zhǔn) 碧落秋方靜 騰空力尚微 清風(fēng)如可托 終共白云飛 作者寇準(zhǔn)（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩(shī)人。宋太宗時(shí)舉進(jìn)士，后擢升為相，太宗嘉之，以 比魏征?？軠?zhǔn)死后宋仁宗謚號(hào)忠愍。 寇準(zhǔn)的詩(shī)受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。詩(shī)人意在借物寫 景，狀景抒懷?！氨搪洹敝柑旖?、天空。前句寫環(huán)境氣氛和眼前所見(jiàn)：初秋晴朗的天空，風(fēng)力不大，風(fēng)箏 難以升空高飛。后句遐想抒懷，借風(fēng)箏只有憑借風(fēng)方可旁云而飛的現(xiàn)象，抒發(fā)人事騰達(dá)還需有所依托的感紙 鳶 （宋）王令 誰(shuí)作輕鳶壯遠(yuǎn)觀 似嫌飛鳥(niǎo)未多端 才乘一線憑風(fēng)去 便有愚兒仰面看 這是一首宏觀描寫風(fēng)箏的詩(shī)。作者不寫風(fēng)箏的形狀、色彩，甚至也不寫風(fēng)箏是如何飛起來(lái)的。而是 展開(kāi)豐富的想象力，以襯托、對(duì)比、夸張的手法，與風(fēng)箏飛升的氣墊，寫出了風(fēng)箏最本質(zhì)的特性拔高， 善翔。飛得高，放飛線角度大，穩(wěn)定性強(qiáng)，這也正是今天風(fēng)箏愛(ài)好者對(duì)于自己的作品所追求的境界。 精選ppt資料四：風(fēng)箏圖片和風(fēng)箏骨架資料四：風(fēng)箏圖片和風(fēng)箏骨架精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選p