浙江省溫州市嘯秋中學高考英語一輪復習-Unit3-A-taste-of-English-humour課件

1、Unit 3 A taste of English humour 考綱知識預覽考綱知識預覽熟記單詞1. (v.& n)(使使)滑行，滑行，(使使)滑動；滑動；滑，滑動滑，滑動2. (adj.) 殘酷的殘酷的3. (vt.) 使驚詫使驚詫4. (adj.& n) 特殊的，特特殊的，特別的；細節(jié)，細目別的；細節(jié)，細目5. (prep.& adv.) 遍及，貫遍及，貫穿；到處，始終，全部穿；到處，始終，全部slidecruel astonishparticular throughout考綱知識預覽考綱知識預覽6. (adj.) 磨破的，穿舊的磨破的，穿舊的7. (n.) 失敗

2、，破產(chǎn)，不及格失敗，破產(chǎn)，不及格8. (v.) 克服，戰(zhàn)勝克服，戰(zhàn)勝9. (adj.) 幸運的，吉利的幸運的，吉利的10. (adj.& n& vt.) 滿足的，滿足的，滿意的；滿足；使?jié)M足滿意的；滿足；使?jié)M足11. (n.) 一口，滿口一口，滿口wornoutfailureovercome fortunate content mouthful 考綱知識預覽考綱知識預覽12. (v.& adj.) 導演，指揮，指示；導演，指揮，指示；直的，直接直的，直接 的，直率的的，直率的13. (v.) 面對；面臨面對；面臨14. (n.) 財富；運氣財富；運氣15. (v.&am

3、p; n) 搖擺，擺動；秋千搖擺，擺動；秋千16. (v.& n) 低語，小聲說，耳語低語，小聲說，耳語17. (v.) 使歡樂，款待使歡樂，款待18. (n.) 感覺，理性感覺，理性direct facefortuneswing whisper entertain sense 1_杰出的杰出的2_手勢手勢;姿勢姿勢3_時刻時刻;場合場合4_回應回應5_表演者表演者6_方向方向7_娛樂娛樂outstandinggestureoccasionreactperformerdirectionentertainment考綱知識預覽考綱知識預覽翻譯詞組1碰撞碰撞2對對滿足滿足3挑出；辨別出挑出；

4、辨別出4切斷，斷絕切斷，斷絕5撞上，撞見撞上，撞見6有時，偶爾有時，偶爾7窮的，缺少的窮的，缺少的8. 直到現(xiàn)在直到現(xiàn)在bump intofeel/be content withpick outcut offknock into at timesbadly offup to now考綱知識預覽考綱知識預覽8對付，處理對付，處理9以以為背景為背景 10遭遇上，突然遇上遭遇上，突然遇上11在在的邊沿的邊沿12擔任主角擔任主角 13搜尋，尋找搜尋，尋找 14特別，尤其特別，尤其15對對 挑剔挑剔 deal withbe set inbe caught inon the edge ofstar ini

5、n search of in particularbe particular about名師一線講壇名師一線講壇2. astonish vt.使驚詫使驚詫 be astonished at/by sth.對某事感到驚訝對某事感到驚訝be astonished to do sth.驚訝地做某事驚訝地做某事(2)astonished adj.感到吃驚的感到吃驚的astonishing adj.令人吃驚的令人吃驚的(3)astonishment n驚訝驚訝to ones astonishment使某人驚訝的是使某人驚訝的是in astonishment吃驚地吃驚地v3To our_，the boss

6、 wasnt_at the _ news at all.vAastonishment；astonish；astonishedvBastonishment；astonished；astonishingvCastonish；astonished；astonishingvDastonishment；astonishing；astonished【答案答案】B名師一線講壇名師一線講壇4. fortunate adj.幸運的，吉利的幸運的，吉利的be fortunate to do sth. (2)fortunately adv.unfortunately adv. (3)fortune nhave go

7、od/bad fortunemake a fortune幸運地能做某事幸運地能做某事幸運地，僥幸地幸運地，僥幸地不幸地不幸地財富，運氣財富，運氣運氣好運氣好/不好不好發(fā)財發(fā)財名師一線講壇名師一線講壇(1)He had _ (致富致富)in oil.(2) _ (所幸的是所幸的是)that nobody was hurt in the accidentmade a fortuneIt was fortunatevOn Teachers Day，we all went to school_to see our teachers.vAespecially BspeciallyvCparticular

8、ly Dattentivelyv【解析解析】考查副詞辨析?？疾楦痹~辨析。specially表示表示“專門地專門地”。句意為。句意為“在教師節(jié)那天，我們都專在教師節(jié)那天，我們都專門到學校去看望老師門到學校去看望老師”。v【答案答案】B重點句式We find it astonishing that Charies was taught to sing一般用來做動詞不定式，動名詞，名詞性短語和從一般用來做動詞不定式，動名詞，名詞性短語和從句的形式賓語：如：句的形式賓語：如：I find it difficult to solve the problem. 換言之換言之,如果賓語是一個如果賓語是一個非

9、謂語動詞或句子來充當非謂語動詞或句子來充當,為了避免頭重腳輕為了避免頭重腳輕,就就用用it 來充當形式上的賓語來充當形式上的賓語.讓句子看起來更舒服讓句子看起來更舒服. 一、一、IT做形式賓語，通常和下列動詞連用：做形式賓語，通常和下列動詞連用： consider, think, make, find, believe, feel, guess, imagine, judge, prove, see, show, suppose, understand, take等。等。 v仿寫仿寫v我們認為支持我的好領導是我的職責我們認為支持我的好領導是我的職責v1We _這個新方法使得這個任務完成得更快成

10、為可能這個新方法使得這個任務完成得更快成為可能v. The new method_. consider it our duty to support good leaders.makes it possible to complete the task fasterLeave+sth+賓語補足語v1. Im going to have my car _. A. to be fixed B. to fix C. fixed D. to fix 2. He had his leg _ in the match yesterday. A. to break B. broken C. break D.

11、 breaking 3. The murderer was brought in, with his hands _ behind his back. A. being tied B. having tied C. to be tied D. tied 動詞的過去分詞作賓補動詞的過去分詞作賓補vHe looked around and caught a man _ his hand into the pocket of a passager. vA. put B. to be putting C. to put D. putting v2) The missing boy was last s

12、een _ near the river. vA. playing B. to be playing C. play D. to play 現(xiàn)在分詞作賓補現(xiàn)在分詞作賓補vPlease leave the room_vYou should make the house_cleanbeautiful 形容詞作賓語補足語形容詞作賓語補足語vCharlie first picks out the laces and eats them as if they were spaghetti.v查理首先挑出鞋帶來吃，像是吃意大利面條一查理首先挑出鞋帶來吃，像是吃意大利面條一樣。樣。v本句本句as if引導方

13、式狀語從句，表示與當時狀況引導方式狀語從句，表示與當時狀況不相符的狀況，故用虛擬語氣。不相符的狀況，故用虛擬語氣。vas if引導從句用虛擬語氣的情況引導從句用虛擬語氣的情況v (1)從句動詞表示的動作在時間上與主句動詞從句動詞表示的動作在時間上與主句動詞表示的動作同時發(fā)生，從句動詞用過去式。表示的動作同時發(fā)生，從句動詞用過去式。v (2)從句動詞表示的動作在時間上比主句動詞從句動詞表示的動作在時間上比主句動詞表示的動作早發(fā)生，從句動詞用表示的動作早發(fā)生，從句動詞用had done。v(3)從句動詞表示的動作在時間上比主句動詞從句動詞表示的動作在時間上比主句動詞表示的動作晚發(fā)生，從句動詞用表示

14、的動作晚發(fā)生，從句動詞用would/could/mightdo。vIt looks_.看起來像是要下雨了?？雌饋硐袷且掠炅?。vHe talks as if _他說的好像他知道他在哪里似的。他說的好像他知道他在哪里似的。vHe talks about Rome _他說起羅馬來好像他以前去過似的。他說起羅馬來好像他以前去過似的。as if it is going to rainhe knew where she was.vas if he had been there before.v14. (2009年山東威海質(zhì)檢年山東威海質(zhì)檢)You understand not only what the

15、 rule says but what it means，as if you yourself_it.vAmake BmadevChave made Dhad madev【解析解析】此題考查虛擬語氣。此題考查虛擬語氣。as if/as though引導的狀語從句有時用虛擬語氣，表引導的狀語從句有時用虛擬語氣，表明與事實相反的情況。明與事實相反的情況。as if從句的謂語動詞用從句的謂語動詞用were/did，表示與現(xiàn)在事實相反；用，表示與現(xiàn)在事實相反；用had done，表示與過去事實相反。這句話的意思，表示與過去事實相反。這句話的意思是：你不但理解規(guī)則所說的內(nèi)容，而且理解它是：你不但理解規(guī)則

16、所說的內(nèi)容，而且理解它的含義，好像是你親自制定的。由句意可知，的含義，好像是你親自制定的。由句意可知，規(guī)則已經(jīng)制定出來，所以是表示與過去事實相規(guī)則已經(jīng)制定出來，所以是表示與過去事實相反的假設。反的假設。v【答案答案】Dvso.that.”句型的意思是句型的意思是“如此如此/這么這么以致于以致于” vso. that.句型中的句型中的so是副詞，常常用來修飾形容詞是副詞，常常用來修飾形容詞或副詞，常用句型為：主語或副詞，常用句型為：主語+謂語謂語+so+adj.(形形) / adv.(副副) + that從句。例如：從句。例如： 1. he is so young that she cant l

17、ook after herself. v他如此的生氣以致于說不出一個詞他如此的生氣以致于說不出一個詞v3. He was_.v他是如此突出的科學家以致于所有人都尊敬他他是如此突出的科學家以致于所有人都尊敬他vHe is _ so angry that he couldnt say a word so outstanding a scientist that everyone respects himv在在“such. that.”句型中，句型中，such修飾名詞修飾名詞，意思也是，意思也是“如此如此以致于以致于”但當名詞前但當名詞前有有many、much、(a) few、(a) little等

18、詞等詞修飾時，句子中要用修飾時，句子中要用“so.that.”而不能用而不能用“such.that.”。例如：。例如： v1. He has so much money that he can buy what he wanted. v他是如此突出的科學家以致于所有人都尊敬他他是如此突出的科學家以致于所有人都尊敬他vHe is _Such a outstanding scientist that everyone respects him名師一線講壇名師一線講壇1. content adj.滿足的滿足的vt.使?jié)M足使?jié)M足n目目錄，內(nèi)容錄，內(nèi)容(1)be content with sb./sth

19、be content to do sth. .be satisfied with sb./sth.be pleased with sb./sth.對對滿意滿意be willing to do sth.be ready to do sth.愿意做某事愿意做某事名師一線講壇名師一線講壇a contented smile 【注意注意】(1)content 用作名詞，用作名詞，作作 ”講時，往往用其復數(shù)形式講時，往往用其復數(shù)形式contents。(2)content用作形容詞，作用作形容詞，作“愿意的愿意的”講時講時表示表示“非常愿意非常愿意”往往用往往用 修飾修飾content，而，而不用不用ver

20、y。愜意的微笑愜意的微笑(3)to ones hearts content 盡情地盡情地well“(書的書的)目錄目錄內(nèi)容內(nèi)容v1Those who are not_with the progress they have made will have greater success.vAproud BafraidvCpopular Dcontentv【解析解析】本題考查本題考查be content with的用的用法，法，be proud of表示表示“以以為自豪為自豪”，be afraid of表示表示“怕怕”，be popular with表示表示“受受歡迎歡迎”。句意是。句意是“那些不滿

21、那些不滿意自己的進步的人，會取得更大的成功意自己的進步的人，會取得更大的成功”。v【答案答案】Dv2Those who are_their present situations will surely make no more advances in life.vAcontent to Bsatisfied ofvCpleased to Dcontent withv【答案答案】D名師一線講壇名師一線講壇3. entertain vt.& vi.使歡樂；款待使歡樂；款待宴客；招待；款待宴客；招待；款待(尤指在自己家中尤指在自己家中)用用)使某人快樂使某人快樂entertaining ad

22、j. entertainment nentertain sb.(to sth.)entertain sb.(with sth.)愉快的；有趣的愉快的；有趣的招待，款待；娛樂片，演出招待，款待；娛樂片，演出v convince v使確信使確信(信服信服) convince sb.to do sth.說服某人做某事說服某人做某事convince sb.that使某人確信使某人確信We finally convinced them of our adventure.我們最終令他們信服了我們的冒險經(jīng)歷。我們最終令他們信服了我們的冒險經(jīng)歷。be convinced of/that. 確信確信我確信他有罪

23、。我確信他有罪。Scientists are convinced_thepositive effect of laughter_physical and mental health.vAof；at Bby；invCof；on Don；atv【解析解析】句意為：科學家們堅信笑對身心健句意為：科學家們堅信笑對身心健康有積極影響?？涤蟹e極影響。be convinced ofbe completely sure about sth.堅信，深信堅信，深信，確信；，確信；effect常與常與on連用，意為連用，意為“對對的的影響影響”。以上兩個均屬于固定搭配，故選。以上兩個均屬于固定搭配，故選C。v【答案

24、答案】Cdirect vt.& vi.導演；指揮；指示導演；指揮；指示adj.徑直的；直接的；直率的；徑直的；直接的；直率的；adv.直接地直接地(1)in the direction of. 朝朝方向方向under the direction of.在在指導下指導下in all directions (in every direction)朝四面八方朝四面八方(2)directly adv.直接地，也可作連詞，引導直接地，也可作連詞，引導時間狀語從句，意為時間狀語從句，意為“一一就就”老師一進來大家都靜了下來。老師一進來大家都靜了下來。Directly the teacher cam

25、e in，everyone was quiet.v2I am sure David will be able to find the libraryhe has a pretty good_of direction.vAidea BfeelingvCexperience Dsensev【解析解析】have a sense of.有有的感的感覺，該句意為覺，該句意為“我敢肯定戴維能找到圖書館，我敢肯定戴維能找到圖書館，他有很好的方向感他有很好的方向感”。v【答案答案】Dv_，I had no difficulty in finding the famous actors house.vADire

26、cting by Jack vBI was directed by JackvCWith Jack directing me vDJack directed mev【解析解析】考查考查with復合結(jié)構(gòu)作狀語。復合結(jié)構(gòu)作狀語。B、D兩項為句子，而后面分句前無連詞，所以不選兩項為句子，而后面分句前無連詞，所以不選；A項形式不正確。項形式不正確。v【答案答案】C v3No matter how I tried to read it，I just couldnt make_of this sentence.vAmeaning BthoughtvCsense Dideav【解析解析】make sense

27、 of理解，明白。句理解，明白。句意為意為“不管我怎么努力讀，可就是不明白這個不管我怎么努力讀，可就是不明白這個句子的意思句子的意思”。v【答案答案】CReact 見書本見書本vBadly offvBe well offvBe better offvBe worse offvWorse and worsevTo make matters worsevGo from bad to worse名師一線講壇名師一線講壇(1)Ive got quite a big room so _(還不是太窮還不是太窮)(2)The school _(相當缺乏書和設備相當缺乏書和設備)(3)We shouldnt

28、complain about being poor because many families are much _(更窮更窮)Im not too badly offis rather badly off for books and equipmentworse offvHow are the things in your village?vModern farming methods have been brought in and the villagers are_now than before.vAwell off Bbetter offvCbadly off Dworse offv【解析解析】根據(jù)前面的根據(jù)前面的“引進了現(xiàn)代化的耕作引進了現(xiàn)代化的耕作方法方法”和連詞和連詞than來判斷，村民的生活比以前來判斷，村民的生活比以前“更富裕了更富裕了”，所以用，所以用well