商務(wù)星球版地理七上海陸的變遷學(xué)案

1、課題：第3課 海陸的變遷大陸漂移與板塊運(yùn)動(dòng)第 1 課時(shí)課型：新授授課時(shí)間：2010年 11月 日課時(shí)序號(hào)：3- -授課教師：年級(jí)主任簽字：教學(xué)目標(biāo)：1、 記?。捍箨懫婆c板塊運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容；六大板塊示意圖；兩大火山地震2、 綜合運(yùn)用：能準(zhǔn)確利用兩面三學(xué)說解釋一此地理現(xiàn)象（火山、地震、山脈形成）3、 熱點(diǎn)跟蹤：用所學(xué)地理知識(shí)解釋社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象（如冰島火山噴發(fā)，海地大地震）教學(xué)重難點(diǎn)：1、 大陸漂移學(xué)說和板塊構(gòu)造學(xué)說2、運(yùn)用大陸漂移學(xué)說和板塊構(gòu)造學(xué)說解釋一此地理現(xiàn)象（火山、地震的形成、山脈的形成等）學(xué)習(xí)方法：課前預(yù)習(xí)；學(xué)案式導(dǎo)學(xué)；多媒體展示；合作交流；講練習(xí)結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（課前預(yù)習(xí)）1、 大

2、陸漂移學(xué)說： （1）創(chuàng)始人： （2）主要內(nèi)容：2億-3億年前，地球只有一塊 ；以后大陸解體 ； （3）證據(jù)： 洋兩岸的大陸能夠吻和，而且兩岸動(dòng)植物十分相似。 （4）合作探究：煤形成于溫帶，為何南極大陸發(fā)現(xiàn)了煤田？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象： 2、板塊構(gòu)造學(xué)說： （1）主要內(nèi)容：全球劃分為 大板塊；各大板塊處于不斷 之中。 板志內(nèi)部相對(duì) ；板塊交界處地殼運(yùn)動(dòng)比較 。 （2）六大板塊：a.多媒體展示，師生互動(dòng)，讀圖說出六大板塊的名稱。（3）澳大利亞大陸、印度半島，阿拉伯半島位于 板塊。 （4）綜合運(yùn)用：運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋下列現(xiàn)象： A 紅海擴(kuò)張 B 地中海在收縮 C 用板塊知識(shí)來解釋我國為什么是

3、多地震的國家？ D多媒體展示，師生互動(dòng)用板塊知識(shí)來解釋世界主要山脈的形成 3、火山和地震帶：（1）火山活動(dòng)和地震現(xiàn)象都與 運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 （2）兩大火山地震帶a b (3)綜合運(yùn)用：a日本的火山地震原因是：它位于 火山地震帶上。 B從地震帶的角度來說，中國為什么是一個(gè)多地震的國家？ 二、總結(jié)規(guī)律，典型示例：解釋火山地震有兩種方法 一是根據(jù)板塊運(yùn)動(dòng)，即火山地震位于哪兩大板塊交界處 二是根據(jù)火山地震帶來解釋，即地震區(qū)域位于什么火山地震帶上。例如：中國西南（玉樹、汶川）多地震，從地震帶角度來看，它位于 火山地震帶上，從板塊角度來看，它位于 和 板塊交界處，地殼不穩(wěn)定。三、學(xué)以致用，熱點(diǎn)跟蹤：用所學(xué)理論知

4、識(shí)解釋下列社會(huì)地理現(xiàn)象：（1）2010年海地發(fā)生動(dòng)6.1級(jí)大地震，智利發(fā)生8.8級(jí)大地震，從板塊角度解釋原因?yàn)椋?兩地均位于 火山地震帶。（2）2009年4月，位于地中海中的意大利發(fā)生6.3級(jí)地震原因是意大利位于 和 板塊的交界處，地殼不穩(wěn)定。意大利位于 火山地震帶上。4、 對(duì)應(yīng)練習(xí)：讀“六大板塊示意圖”回答下列問題：（1）寫出六大板塊的名稱：A B C （2）中國位于 板塊上，澳大利亞位于 板塊上。（3）日本為什么多火山地震？ （2010年德州中考題）（4）據(jù)測(cè)量，喜馬拉雅山還在不斷升高，試用板塊構(gòu)造學(xué)說加以解釋。 （5）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：鴕鳥生活在陸地上，海牛生活在熱帶的淺海環(huán)境中

5、，按理它們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力，為什么會(huì)分布在大西洋的兩岸？ （6）科學(xué)家通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)，北京與華盛頓的距離每年以0.5-1.2cm速度相互靠近，有人推算，大約2億生，中國和美國變成陸上鄰國，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）（2009年湖南試題）A 火山地震的結(jié)果 B 海浪和風(fēng)力的結(jié)果 C 地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D 板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果五、中考演練：（每空4分，共計(jì)50年）讀圖回答下列問題：（1）北京時(shí)間2009年3月20日2時(shí)17分在湯加地區(qū)海域發(fā)生7.9級(jí)地震，如上圖湯加地處 板塊與 板塊交界處。（2）北京時(shí)間為2010年2月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生了里氏8.8級(jí)強(qiáng)烈地震，由上圖可知，該次震源位于

6、 板塊交界處。（2010年河南試題）（3）就板塊劃分而言，甲地屬于 板塊；就大洲而言，甲位于 洲上。（4）2010年歐洲北部冰島發(fā)生火山噴發(fā)，冰島位于 和 板塊交界處。（2010年青海試題）（5）2008年5月12日14時(shí)28分，我國汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，專家分析認(rèn)定汶川地震的原因是長期以來 板塊和 板塊碰撞擠壓形成的。（2008年四川試題）（6）日本把防震知識(shí)列入教科書，你認(rèn)為必要嗎？為什么？ 六、總結(jié)歸納：本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了大陸漂移學(xué)說、板塊構(gòu)造學(xué)說和兩大火山地震帶，要求全體同學(xué)能準(zhǔn)確運(yùn)用兩學(xué)說解釋一些地理現(xiàn)象，現(xiàn)將本節(jié)課易錯(cuò)、易混知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：（1） 紅海在擴(kuò)大：由于非洲板塊和印度洋板塊的張裂形成的。（2） 地中海在縮小，由于亞歐板塊和非洲板塊碰撞擠壓形成的。（3） 喜馬拉雅山是由于亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓形成的。（4） 阿爾卑斯山是由于亞歐板塊和非洲板塊碰撞擠壓形成的。（5） 安第斯山脈是由于美洲板塊和