七年級語文上冊 寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想象導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級上冊語文學(xué)案

1、寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想像 【文題再現(xiàn)】本單元的作文題目是：一 、故事接龍，小組同學(xué)圍坐一圈，由第一個同學(xué)開始寫一句話作為故事的開頭，比如：“那一天，發(fā)生了一件奇怪的事。”其他同學(xué)依次寫下去。二、 由遮雨的荷葉、溫煦的春風(fēng)聯(lián)想到母親，由雪想到柳絮，由大風(fēng)中的樹林想到面團，這種種由此及彼的聯(lián)想，帶給我們新鮮的體驗。你也可以盡情放飛思緒，來一番心靈漫游。下面的這些事物，引起你怎樣的聯(lián)想？小溪 烈日 椅子 數(shù)字“1” 三角形 請從中選擇一個，自由發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文，不少于500字。三、以“假如我”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”等），寫一篇想象作文。不少

2、于500字。寫出初稿后，要認真修改?！舅悸伏c擊】一、 1.注意故事情節(jié)的一貫性、傳承性。不管前一句話多么荒誕離奇，后一句話都要僅僅銜接前一句話的思路。 2.努力發(fā)揮聯(lián)想和想象，故事情節(jié)的發(fā)展既要做到出人意料，又要符合內(nèi)在的邏輯要求。 二、 1.選定某一事物后，可以先盡情展開自由聯(lián)想和想象，并用一些關(guān)鍵詞語記錄下來；然后從中選擇一個主題，圍繞這個主題，再看看剛才所聯(lián)想到的哪些可以保留，哪些應(yīng)該去掉。 2.聯(lián)想和想象與事物之間一定要有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，切忌脫離了具體事物去空想。三、寫作分析：1.這是一篇典型的想象作文。聯(lián)想和想象既要大膽，又要合理，既要高于現(xiàn)實，又不能脫離現(xiàn)實。 2.可以運用夸張的手法

3、。寫作中，我們可以將某個人物或某件事物的特點進行夸張，看看會有什么特別的事情發(fā)生。我們還可以將自己進行“夸大”或“縮小”夸張，看看尋常生活會發(fā)生什么變化；甚至設(shè)想自己發(fā)生了“變形”，讓自己進入有別于人類社會的世界去冒險。 3.我們可以借鑒自己熟悉的童話或神話故事，對其故事情節(jié)進行改造，讓“我”適當?shù)慕巧霈F(xiàn)在故事情節(jié)之中?！緦懛ㄅe要】所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。下面介紹幾種常見的聯(lián)想模式。一 、由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見過的事情，或

4、者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復(fù)“活”，作者想象的雙翅也就展開了。二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來，把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實的情節(jié)。假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過是還沒有發(fā)生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機票上天一游。所以，根據(jù)自己平時觀察所積累的生活經(jīng)驗，根據(jù)表達的需要，合情合理的展開想象，把假設(shè)的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。三、 由甲聯(lián)想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。

5、將成語典故或者俚言俗語加以適當?shù)母木帞U充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前之熱門話題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。在具體寫作中，我們還要注意以下幾點。一、 觀察生活，表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想象的原材料。二、明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象，觀察有關(guān)動、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點等，在這個基礎(chǔ)上再展開豐富的想象編寫故事。三 、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如

6、果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義?！緦崙?zhàn)演練】一 、命題作文：原來，沒有那么簡單要求：（1）寫一篇600字左右的文章。 （2）文體不限（詩歌除外） （3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。思路點撥： 這是一道是充滿生活思考的題目，其著眼點落在“原來”，側(cè)重于人生的感悟，總結(jié)成長的經(jīng)驗教訓(xùn)。題目隱含的信息經(jīng)過轉(zhuǎn)折、頓悟之后從中感受到了成長生活中的波瀾和多彩。當然，也可以寫自己對一些歷史人物或現(xiàn)實生活的認識的變化。關(guān)鍵在于：審題時打開思路，在明確題目的限制的基礎(chǔ)上，最大限度的拓展題目所允許的選材空間。就這個題目而言，至少有以下幾個方面可以讓我們自由發(fā)揮。1個人成長經(jīng)歷談。每個人經(jīng)歷的事情都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)歷之后，我們有何體會？有怎樣的收獲？結(jié)合題目，有針對性地選擇材料，寫出自己的感悟。2多角度選材面面觀。進一步思考，這“不簡單”可以有不同的內(nèi)容：家庭生活方面，自己參與的家庭勞動，做飯菜、好的習(xí)慣養(yǎng)成、孝敬父母照顧老人等；學(xué)校層面，各種實驗操作、學(xué)習(xí)方法的掌握以及參與班級事務(wù)管理組織、同學(xué)師生情等；社會生活方面，自己參與各類社會實踐活動、諸如游泳、旅游、爬山、短期打工等。3古今名人成就。透過古今中外名人生平事跡，獲取成功沒有那么簡單；或者是對