二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25_古詩(shī)兩首

1、25 古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首賀知章 （約（約 659 年年約約 744 年）唐代年）唐代著名著名詩(shī)人字季真，自號(hào)詩(shī)人字季真，自號(hào)“四名狂客四名狂客”。越。越州永興（今浙江蕭山）人。年輕的時(shí)州永興（今浙江蕭山）人。年輕的時(shí)候就以文詞知名，書(shū)法也很好，擅長(zhǎng)候就以文詞知名，書(shū)法也很好，擅長(zhǎng)草書(shū)和隸書(shū)性情爽直，豁達(dá)而健談。草書(shū)和隸書(shū)性情爽直，豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士，后官至秘書(shū)武則天證圣元年中進(jìn)士，后官至秘書(shū)監(jiān)。他寫(xiě)的詩(shī)清新通俗，監(jiān)。他寫(xiě)的詩(shī)清新通俗，回鄉(xiāng)偶書(shū)回鄉(xiāng)偶書(shū)詠柳詠柳等都是膾炙人口，千古傳頌等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。的不朽名篇。賀知章賀知章回鄉(xiāng)偶書(shū)回鄉(xiāng)偶書(shū)(唐唐)賀知章賀知章少小離

2、家老大回，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。笑問(wèn)客從何處來(lái)。偶偶 客客 衰衰 鬢鬢 何何uKshuibnh偶偶 然 鄉(xiāng) 音音 鬢 毛衰衰 老客客 人 何何 處uyn bn shui kh 生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)偶偶 客客 何何衰衰 鬢鬢少shosho多少少量少先隊(duì)員少年學(xué)習(xí)提綱：學(xué)習(xí)提綱：1 .請(qǐng)你大聲正確朗讀一遍古詩(shī)。請(qǐng)你大聲正確朗讀一遍古詩(shī)。2 .同桌互相說(shuō)一下你都知道了什么。同桌互相說(shuō)一下你都知道了什么。3 .以小組為單位，試著說(shuō)一說(shuō)每句詩(shī)以小組為單位，試著說(shuō)一說(shuō)每句詩(shī) 的意思。的意思。4 .小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題在書(shū)上做記小組內(nèi)解決

3、不了的問(wèn)題在書(shū)上做記 號(hào)。號(hào)。5、小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)讀文，看圖，理解詩(shī)、小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)讀文，看圖，理解詩(shī) 詞大意。詞大意。學(xué)習(xí)詩(shī)文學(xué)習(xí)詩(shī)文回鄉(xiāng)回鄉(xiāng) 書(shū)書(shū)(唐唐) 賀知章賀知章 少小離家老大回，少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)，兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。笑問(wèn)客從何處來(lái)。偶偶2 .理解詩(shī)意理解詩(shī)意回鄉(xiāng)偶書(shū)回鄉(xiāng)偶書(shū)偶然偶然 作者辭官回家后，感慨很深，作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫(xiě)了這首詩(shī)，寫(xiě)了自于是出于偶然寫(xiě)了這首詩(shī)，寫(xiě)了自己還鄉(xiāng)時(shí)的感觸。己還鄉(xiāng)時(shí)的感觸。少小離家老大回，少小離家老大回，年輕的時(shí)候年輕的時(shí)候年老的時(shí)候年老的時(shí)候（自己）年輕的時(shí)候

4、離開(kāi)家鄉(xiāng)，（自己）年輕的時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)，老老 了才回到家鄉(xiāng)。了才回到家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 家鄉(xiāng)的口音沒(méi)有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了（自己）說(shuō)話的口音沒(méi)有什么改變，（自己）說(shuō)話的口音沒(méi)有什么改變，可是兩鬢的頭發(fā)都已經(jīng)斑白、稀疏了?？墒莾婶W的頭發(fā)都已經(jīng)斑白、稀疏了。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，兒童相見(jiàn)不相識(shí)，小孩小孩認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小孩兒見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。小孩兒見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。笑問(wèn)客從何處來(lái)。笑問(wèn)客從何處來(lái)。笑著問(wèn)我，是從哪兒來(lái)的。哪里哪里 從自己的角度說(shuō)明離鄉(xiāng)時(shí)間很長(zhǎng)的詩(shī)句：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 請(qǐng)同學(xué)們嘗試著把整首請(qǐng)同學(xué)們嘗試著把整首詩(shī)的意思說(shuō)一說(shuō)。詩(shī)的意思說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)回回 鄉(xiāng)

5、鄉(xiāng) 偶偶 書(shū)書(shū)（唐）賀知章（唐）賀知章少少 小小 / / 離離 家家 / / 老大老大 回，回，鄉(xiāng)鄉(xiāng) 音音 / / 無(wú)無(wú) 改改 / / 鬢毛鬢毛 衰。衰。兒兒 童童 / / 相相 見(jiàn)見(jiàn) / / 不不 相識(shí)，相識(shí)，笑笑 問(wèn)問(wèn) / / 客客 從從 / / 何處何處 來(lái)。來(lái)。 一群一群( )的孩子，（的孩子，（ ）地跑過(guò)來(lái)，笑呵呵地問(wèn)道地跑過(guò)來(lái)，笑呵呵地問(wèn)道：“ ？”3. 3. 體會(huì)詩(shī)情體會(huì)詩(shī)情 這首詩(shī)寫(xiě)的是作者剛剛回到久別這首詩(shī)寫(xiě)的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時(shí)的情景的家鄉(xiāng)時(shí)的情景,作者抓住回鄉(xiāng)時(shí)的一作者抓住回鄉(xiāng)時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)家人既親切又陌生個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)家人既親切又陌生的感情，流露出無(wú)限的

6、感慨。的感情，流露出無(wú)限的感慨。少小少小( )，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)音( )。兒童兒童( )，笑問(wèn)笑問(wèn)( )。4 4 練習(xí)檢測(cè)練習(xí)檢測(cè)（ 1 ）試著把這首詩(shī)編個(gè)故事， 再演一演。（ 2 ）從詩(shī)中摘錄兩組反義詞 （ ）（ ） （ ）（ ）少小老大離回 賀知章回到故鄉(xiāng)后，面對(duì)熟悉的情和景，他一共寫(xiě)了兩首回鄉(xiāng)偶書(shū)。欣賞第二首 離離 別別 家家 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 歲歲 月月 多，多，近近 來(lái)來(lái) 人人 事事 半半 消消 磨。磨。惟惟 有有 門(mén)門(mén) 前前 鏡鏡 湖湖 水，水，春春 風(fēng)風(fēng) 不不 改改 舊舊 時(shí)時(shí) 波。波。贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫李白李白李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，

7、不及汪倫送我情不及汪倫送我情。李 白 李白李白（701年2月28日762年），字太白，號(hào)“青蓮居士”， 又號(hào)“謫仙人”。中國(guó)唐朝著名詩(shī)人，有“詩(shī)仙”、“詩(shī)俠”之稱(chēng)。有李太白集傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的，代表作有望廬山瀑布、行路難、蜀道難、將進(jìn)酒、早發(fā)白帝城等多首。 贈(zèng) 汪 倫 李白李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不及汪倫送我情。txngln汪汪 舟舟 欲欲 贈(zèng)贈(zèng) 踏踏 潭潭 Wng zhu y zng t tn生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)汪汪 舟舟 欲欲 贈(zèng)贈(zèng) 踏踏 潭潭水汪汪水汪汪 小舟小舟 欲望欲望贈(zèng)送贈(zèng)送 踩踏踩踏 水潭水

8、潭學(xué)習(xí)提綱：學(xué)習(xí)提綱：1 .請(qǐng)你大聲正確朗讀一遍古詩(shī)。請(qǐng)你大聲正確朗讀一遍古詩(shī)。2 .同桌互相說(shuō)一下你都知道了什么。同桌互相說(shuō)一下你都知道了什么。3 .以小組為單位，試著說(shuō)一說(shuō)每句詩(shī)以小組為單位，試著說(shuō)一說(shuō)每句詩(shī) 的意思。的意思。4 .小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題在書(shū)上做記小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題在書(shū)上做記 號(hào)。號(hào)。5、小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)讀文，看圖，理解詩(shī)、小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)讀文，看圖，理解詩(shī) 詞大意。詞大意。贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫(唐唐)李白李白李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不及汪倫送我情。 唐代人唐代人李白一生既喜歡做詩(shī)，也很喜歡

9、喝酒和游歷名川大李白一生既喜歡做詩(shī)，也很喜歡喝酒和游歷名川大山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結(jié)為朋友。于是就寫(xiě)了山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結(jié)為朋友。于是就寫(xiě)了一封信托人帶給李白，上面寫(xiě)道：一封信托人帶給李白，上面寫(xiě)道：先生，您喜歡游覽嗎？這先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬(wàn)家酒店。里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬(wàn)家酒店?！袄畎滓豢?，李白一看，呀！這么好的地方，我得去看看?？墒堑搅四抢?，既不見(jiàn)十里呀！這么好的地方，我得去看看?？墒堑搅四抢?，既不見(jiàn)十里桃花，也不見(jiàn)萬(wàn)家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說(shuō)：桃花，也不見(jiàn)萬(wàn)家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說(shuō)：”十里十里桃花

10、是十里外有個(gè)桃花渡口，萬(wàn)家酒店是有個(gè)姓萬(wàn)的人開(kāi)了一桃花是十里外有個(gè)桃花渡口，萬(wàn)家酒店是有個(gè)姓萬(wàn)的人開(kāi)了一家酒店，并不是一萬(wàn)家酒店。家酒店，并不是一萬(wàn)家酒店?！袄畎谆腥淮笪?，他不但沒(méi)有生李白恍然大悟，他不但沒(méi)有生氣，反而被汪倫的幽默與風(fēng)趣逗得哈哈大笑起來(lái)，兩人一見(jiàn)如氣，反而被汪倫的幽默與風(fēng)趣逗得哈哈大笑起來(lái)，兩人一見(jiàn)如故。在以后的幾天里，汪倫每天盛情款待李白，并帶他游遍了故。在以后的幾天里，汪倫每天盛情款待李白，并帶他游遍了當(dāng)?shù)氐拿絼倬?，他們一起飲酒作?shī)，情趣相投，短短幾天就當(dāng)?shù)氐拿絼倬?，他們一起飲酒作?shī)，情趣相投，短短幾天就結(jié)下了深厚的友誼。臨別時(shí)，汪倫踏歌相送，結(jié)下了深厚的友誼。臨別時(shí)，

11、汪倫踏歌相送， 李白被他李白被他的真的真誠(chéng)深深地感動(dòng)了，即興作了誠(chéng)深深地感動(dòng)了，即興作了贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫這首詩(shī)。這首詩(shī)。 李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，想想要要我乘船將要遠(yuǎn)行，走走忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。忽然忽然踏著節(jié)拍唱著歌踏著節(jié)拍唱著歌忽然聽(tīng)見(jiàn)岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來(lái)送行。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，桃花潭水雖然有千尺深，桃花潭：在今安徽涇縣。桃花潭：在今安徽涇縣。不及汪倫送我情。不及汪倫送我情。比不上比不上也比不上汪倫送我的情誼深厚。汪倫汪倫：李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友，性格非常豪爽。這首詩(shī)就是贈(zèng)給他的。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 _桃

12、花潭的水有千尺深，桃花潭的水有千尺深，_比不上汪倫送我的情誼深??！比不上汪倫送我的情誼深??！ 即使即使 也也句式訓(xùn)練句式訓(xùn)練桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（感嘆句）桃花潭水深千尺，_及汪倫送我情?（反問(wèn)句）怎怎你還能想到怎樣變換句式嗎你還能想到怎樣變換句式嗎?啊啊!古詩(shī)大意古詩(shī)大意 李白坐上小船剛剛李白坐上小船剛剛要啟程，忽然聽(tīng)到岸要啟程，忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)告別的踏歌聲。上傳來(lái)告別的踏歌聲。 桃花潭水縱然有桃花潭水縱然有一千尺那么深，也深一千尺那么深，也深不過(guò)汪倫送別我的一不過(guò)汪倫送別我的一片真情。片真情。 贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫這是一首千古傳誦的這是一首千古傳誦的告別詩(shī)。詩(shī)

13、中用告別詩(shī)。詩(shī)中用“桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺”夸張而形象地表達(dá)了對(duì)朋友汪倫深夸張而形象地表達(dá)了對(duì)朋友汪倫深情厚誼的贊美和感激。情厚誼的贊美和感激。 贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫李白李白李白李白乘舟乘舟將欲行，將欲行，忽聞忽聞岸上岸上踏歌聲。踏歌聲。桃花潭桃花潭水水深千尺，深千尺，不及不及汪倫汪倫送我情。送我情。 拓展題： 想想還有哪些古詩(shī)是寫(xiě)朋友依依惜別的呢？1海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃：王勃：送杜少府之任蜀送杜少府之任蜀州州) 2又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。(李白：李白：送友人送友人 3春草明年綠，王孫歸不歸春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易：白居易：賦得古

14、原草送別賦得古原草送別) 4勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維：王維：送元二使安西送元二使安西) 知識(shí)鞏固：知識(shí)鞏固：1、多音字組詞。、多音字組詞。 xng ( ) t ( ) jing( ) 行行 hng ( ) 踏踏 t ( ) 將將 jing( )2、贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫是一首古詩(shī)，是（是一首古詩(shī)，是（ ）代詩(shī)人（）代詩(shī)人（ ）專(zhuān)門(mén)寫(xiě)來(lái)送給）專(zhuān)門(mén)寫(xiě)來(lái)送給（ ）。）。3、解釋加橫的字的意思。、解釋加橫的字的意思。 （1）不）不及及汪倫送我情。（汪倫送我情。（ ） （2）忽忽聞岸上踏歌聲。（聞岸上踏歌聲。（ ）知識(shí)鞏固：知識(shí)鞏固：1、多音字組詞。、多音字組詞。 x

15、ng ( 送行送行 ) t ( 踏步踏步 ) jing(將來(lái)將來(lái) ) 行行 hng ( 銀行銀行 ) 踏踏 t ( 踏實(shí)踏實(shí) ) 將將 jing( 將領(lǐng)將領(lǐng) )2、贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫是一首古詩(shī)，是（是一首古詩(shī)，是（ 唐代唐代 ）代詩(shī)人（）代詩(shī)人（ 李白李白 ）專(zhuān)門(mén)）專(zhuān)門(mén)寫(xiě)來(lái)送給（寫(xiě)來(lái)送給（ 汪倫汪倫 ）。）。3、解釋加橫的字的意思。、解釋加橫的字的意思。 （1）不）不及及汪倫送我情。（汪倫送我情。（ 比不上比不上 ） （2）忽忽聞岸上踏歌聲。（聞岸上踏歌聲。（ 忽然忽然 ）zhuchngy nkhwng 舟（小舟）（輕舟）（龍舟）舟（小舟）（輕舟）（龍舟） 乘（乘車(chē)）（乘船）（乘法）乘（乘車(chē)）（乘船）（乘法）（乘客）（乘客） 音（音樂(lè)）（拼音）（口音）音（音樂(lè)）（拼音）（口音）（聲音）（聲音） 客（客人）（做客）（客車(chē)）客（客人）（做客）（客車(chē)）（請(qǐng)客）（請(qǐng)客） 何（何時(shí)）（何地）（如何）（何處）何（何時(shí)）（何地）（如何）（何處） 汪汪 （汪汪叫）（