作文指導課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上作文指導課教案：怎樣修改作文教學目標：    掌握常用的修改作文的方法，能夠把自己的作文修改得更加高質(zhì)量。教學中難點：    重點：通過老師的指導與啟發(fā)，掌握常用的修改方法。    難點：從文章的內(nèi)容、形式、構(gòu)思、立意等各方面進行修改，將自己的作文修改得更加具有創(chuàng)新性。教學課時：    2課時教學過程第  一  教  時課時目標：   教師指點學生掌握修改作文的方法。一、導入：“課前五分鐘，日積月累，

2、水到渠成”1、一位作家曾經(jīng)對自己的作品“披閱十載，增刪五次”。請問這位作家是誰？這部作品又叫什么？2、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這膾炙人口的詩句留下了一個文壇佳話，你能說出有關(guān)的兩個人物嗎？3、有這么一則故事：有一個地主，家里開了一個釀酒的作坊，還喂了許多豬。要過年了，就請了一位秀才替他寫幾個字，好為來年討個吉利。秀才便寫了如下一些字：“肥豬大如山老鼠頭頭死    釀酒缸缸好造醋壇壇酸”由于當時沒有標點，財主看后大發(fā)雷霆。秀才連忙解釋，并讀了一遍，財主馬上轉(zhuǎn)怒為喜，擺宴席請秀才喝酒。請問：財主大發(fā)雷霆是什么原因？秀才為什么讓財主破涕為笑？答案：*“披閱十載，增刪五

3、次”           曹雪芹-紅樓夢       *“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”                 -賈島、韓愈* 肥豬大如山老鼠，頭頭死      釀酒缸缸好造醋，壇壇酸得出啟示：  

4、60;文章不厭百回改  細枝末節(jié)也關(guān)鍵  字斟句酌出佳作  努力當從今日始二作文評改要求：1、讀第一遍，要求查找：用詞造句上的不足，劃出來，改正。2、讀第二遍，要求評點： 立意、選材、結(jié)構(gòu)形式、寫作手法等方面有哪些優(yōu)點與不足。3、讀第三遍，要求潤色：細節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)形式上值得推敲之處，修改。三、例文導入：親 情，是一壇陳年老酒，甜美醇香； 是一幅傳世名畫，精美雋永；一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉； 是一方名貴絲綢，細膩光滑。發(fā)放例文，按要求讀三遍，及時評點。         第二教時課時目標：在

5、教師指導下，學生進行修改。教學過程：一、檢閱第一遍的評改。二、檢閱第二遍的評改。三|教師提供反問修改稿，指導學生進行閱讀并認真琢磨。我是一只小小的碗我是一只小小的碗，我承載著親人給我的點滴關(guān)愛，我在記憶里搜索，每一滴的瓊漿玉液，何時淌入了我的心窩，那么甜蜜。   【評點與修改】：“點滴”、“瓊漿玉液”這類選詞非常精美?！包c滴”不僅有形可見，而且緊扣“小小”兩字?！碍倽{玉液”這一比喻詞形象生動地寫出這種關(guān)愛無比珍貴、萬分甜蜜。 很小的時候，我有一個壞毛?。耗虼?，三天兩頭的尿床。那時我寄托在外婆家，這下受累的就是我的外婆了，第一天才洗的床單，第二天就被我尿濕了，日復一

6、日。我知道外婆累了老了，因為她似乎沒有力氣打我了，高高地揚起手，卻輕輕地“打”在我的身上，但她似乎還很健壯，因為我看到她在池塘邊洗尿濕的床單時力氣好像很大，而她三天兩頭的去，卻沒有說累，說苦。   此處的細節(jié)設(shè)計可取，可惜不夠到位。那種無怨無悔、任勞任怨沒良好的刻畫出?！驹u點與修改】：(魏巍我的老師里：她高高地舉起教鞭，卻輕輕地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用兒童狡猾的目光發(fā)現(xiàn)她愛我們。)    這就是外婆這把茶壺向我傾倒的叫做“愛”的茶，有一點兒苦，卻好像也加了糖。   【評點與修改】：把外婆的愛比作“茶”，形象！我的弟弟，一個天

7、真活潑的男孩，只要我一回到家，弟弟總會迎上來，笑笑，然后就拉著我到房間里一會兒看動畫片過了一會兒，一股香味沖進了鼻子里，這是弟弟給我的肯德基，于是我和他一起直到消滅得一干二凈，這是回家后弟弟對我的慰勞。     【評點與修改】：最需要補足的是弟弟的天真活潑之態(tài)。 補一筆“我”的欣喜。    這就是弟弟，他是糖，會放進我碗里，讓茶變得甜蜜，濃烈。    【評點與修改】：把弟弟的愛比作糖，可以！父母給我的愛舉不勝舉。但讓我發(fā)現(xiàn)他們給予我愛時，已經(jīng)很晚。是那一次，我和爸爸去醫(yī)院，是做胃鏡去的，當那根黑

8、黑的管子插入我的口中時，那時爸爸就在門口，我看到了這樣一幕，現(xiàn)在他還能在不經(jīng)意間拔動我的心弦一滴小小的淚珠，是爸爸看著我做胃鏡時滴下的，小小的淚珠也許過不了一天就蒸發(fā)了，但它卻不會在我的心中蒸發(fā)。     【評點與修改】：這是妙句，有窺斑見豹之妙。 實在屬于“半兩撥千斤”之筆。     父母的愛是一塊冰，放進去時冰涼冰涼的，融化了，才發(fā)現(xiàn)愛已經(jīng)滿溢。     【評點與修改】：把父母的愛比作了“冰”，應該在上文中比較充分地鋪墊“道是無情卻有情”的嚴愛。 我是一只小小的碗，一切的

9、周遭，都會在小碗中添加，那是愛，我的生命就在感受愛與給予愛中慢慢消磨，但我知道我的一生都將是幸福的。    【評點與修改】：最后一句流于一般化，必須議中有情，給全文漂亮作結(jié)。參考：     “我是一只小小的碗，就這樣接受著來自外婆、來自弟弟、來自父母的愛的甘霖。周遭被愛包圍，我的臉上時時洋溢著快樂的微笑，幸福無比?！?四、談?wù)摰谌龑用娴男薷模航處熁顒?#160; 講解與指導A、明確細節(jié)描寫：細畫人物，使筆下人物形神皆備，活靈活現(xiàn)。要做到這一點，首先要從人物的特征出發(fā)，用準確、生動、形象的語言，有重點地對人物的音容笑貌、舉手投

10、足以至內(nèi)心活動進行具體細致的描繪，使原先籠統(tǒng)、欠詳細的句子改得富有表現(xiàn)力。例1：她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。                魏巍我的老師           

11、;                                                  

12、0;     例2、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我 的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱著朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒地放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。  &#

13、160;    朱自清背影B、明確形式的創(chuàng)新：例1、   外婆的茶                     2、 外婆的愛是茶         弟弟的蜜          

14、;               弟弟的愛是蜜         父母的冰                         父母的愛是冰

15、0;例2、            親  情  的  滋  潤     我是一只小小的碗，碗內(nèi)則是親情滋潤的愛。漸漸地，我越來越滿                       

16、60;            淡淡的茶年幼時，怎能體會到外婆給我的愛猶如一杯淡淡的茶？而現(xiàn)在茶香四溢，我懂得了去回味。碗中正因有外婆傾倒的茶而顯得恬靜、清新。甜甜的蜜母親的愛如蜜汁，不斷注入碗內(nèi)，使碗內(nèi)常倒映出母親的微笑。當憂傷、困擾、無奈包圍我時，我常這么提醒自己：別忘了，她在叢中笑 堅硬的冰我感到父親表面嚴肅的愛確實如放入碗中的一塊冰，融化后，剎時感到無比的清涼、甘甜。         

17、60; 我猶如一只小小的碗，不斷地接受著家人的愛。現(xiàn)在我猛然發(fā)現(xiàn)：愛已溢出，滋潤著我的心田。 * 四、課堂收獲： 1、懂得從三個層面入手評改作文，切合語境錘煉語言；2、汲取范文中的優(yōu)點并能努力更勝一籌青,出于藍而勝于藍， 冰,水為之而寒于水。荀子勸學*形式：1、運用小標題。諸如：     外婆的茶-弟弟的蜜-父母的冰     外婆的愛是茶弟弟的愛是蜜父母的愛是冰2、前有“序”后有“跋”，或前擬“題記” 后寫“后記”*取材：  以點帶面，串珍珠法*形神皆備，使筆下人物活靈活現(xiàn)。要做到著一點，首先要從人物的特

18、征出發(fā)，用準確、生動、形象的語言，有重點地對人物的音容笑貌、舉手投足以至內(nèi)心活動進行具體細致的描繪。（使原先籠統(tǒng)、欠詳細的句子改得富有表現(xiàn)力。）修辭：文章是一條小河  ，修辭就是這條河上的片片白帆；文章是一棵綠樹， 修辭就是這棵樹上的朵朵紅花；文章是浩翰的藍天， 修辭就是這藍天上的縷縷白云。 附：作文評改情況記錄【教學目標】一、引導學生提升對作文的興趣，學會從生活中積累寫作素材二、學會細致觀察，拉長細節(jié)寫作時間三、打開作文思路，學會多角度看問題【教學重點】一、細節(jié)描寫二、開拓思路【教學難點】如何打開作文思路【教學步驟】一、用電影大灌籃激趣如果要同學們?yōu)檫@部電影寫同名小說，你會怎樣為剛

19、才的一分鐘片段寫上文字版？進入口頭作文二、由示例一引出學生常見的寫作問題三、播放動漫片灌籃高手片段，強調(diào)觀察賽場氣氛、對手反應、自身變化心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹，我們說心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃，看到的畫面要把它變?yōu)槲淖郑托枰欢ǖ募记?。再次進入口頭作文，評議，并出示示例二四、細節(jié)描寫寫作小結(jié)，幻燈出示例文，借鑒熏陶五、一個小片段的瞬間展現(xiàn)在我們的面前了，一瞬之間有萬象、一瞬之間孕古今，古今萬象都包含在瞬息之間，可一個片段不是作文，缺乏完整的思路，我們?nèi)绾螛?gòu)思一篇作文呢？今天我們以精彩瞬間來作文，應該怎樣打開思路？六、學生小組討論，教師巡視，共同討論七、發(fā)放

20、例文四篇，打開思路八、總結(jié)拓展思路方法只要我們能夠跨越時空、感性感受，逆向思維、理性思考，就會學會發(fā)現(xiàn)、學會感悟、學會生活，希望大家做一個灌籃高手、寫作高手、乃至生活的高手。                                   

21、60;              附:范文四篇 精彩瞬間（一） 那是蟬鳴稀疏的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離開。父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。夏

22、口的陽光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。父親低著頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光與浮生，望著母親。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏目的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的中巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體。溫暖。如夏日的陽光。父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動，柔和的目光始終停留在

23、母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手是擁抱嗎?遲疑中，父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛的瞬間。那個夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后。依舊像是復日的菊花茶般不曾遠離。其實，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個瞬間，精彩的瞬間。 精彩瞬間（二） 人生的旅程是由無數(shù)個瞬間組成的，瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間賦予我們時間的觀念，也賦予

24、我們歷史的精彩；從瞬間里我們窺見人生的真諦，把握到剎那的光耀，要勇攀生命最閃亮的高峰，就讓我們一起來，把握生命中每一瞬間的精彩。瞬間是美妙的。小時侯的一張稚嫩可愛的照片；一雙愛不釋手的布鞋，讓我們回憶起生命中的童年，無憂無慮，這些童年的片段讓我們品嘗到了仲夏最鮮甜的果實，它是人生旅程的一個甜蜜的瞬間，把握好這份濃濃的滋味，在漫長的旅途中回味吧！瞬間是苦澀的。每一次奔跑是的倒地，看著沁紅的血從白嫩的皮膚中滲出，每一次跳躍的失敗，總是摘不到樹上最熟最大的芒果；每一刻微笑，難免回遭到別人惡意的諷刺可是我們不必灰心,這些失敗的瞬間讓我們變得堅強、勇敢，牢牢地把握住這份生命中必不可少的瞬間吧！它是我們前

25、進途中的指示塔，告誡我們學會面對，學會承擔，學會忍受一個想要沖垮我們的困難。瞬間是多姿多彩的。它構(gòu)成生命悠揚的篇章，譜寫耐人尋味的樂曲；它是一位出色的鋼琴家，更是一位睿智的哲學家。我們從它的身上找到了生命的豐富多彩，找到了時間的腳?。桓惺艿綈鄣臏嘏?，失敗的痛苦，嗅到了登頂?shù)淖涛叮穱L到失落的惆悵瞬間是永恒的。它永遠賦予人們不要氣餒的品質(zhì)，永遠教會我們要追求自己的理想。所以，不要猶豫，伸出你的手，緊把住這永恒的精彩的瞬間吧，讓它帶領(lǐng)你飛翔，帶領(lǐng)你實現(xiàn)自己的夢想吧！ 精彩瞬間（三） 在那以前，我一直以為生活是平淡的；在那以前，一直以為生活中缺乏精彩；在那以前，一直以為生活中的每

26、一個瞬間都是很容易回味的；在那以前，一直以為來人世走一遭只是為了履行一項任務(wù)；在那以前，一直以為擁有生命，便是為了等待死亡但在那以后，我的一切想法都改變了，只因那精彩的瞬間。也許是天生的悲觀因子在左右著我吧，那時的我總覺生活無聊，于是，我愛上了攝影，歇斯底里地愛著，沒事就掛了相機穿梭于大街小巷，希望以此尋找精彩瞬間，聊以自慰。那天，周末，我去山上采風。費了九牛二虎之力登上山頂?shù)臅r候，已近黃昏。山上只我一人。樹木窸窣，凄清寂寥。放眼望去，我一驚，心被震憾。夕日欲頹。那酡紅如醉，漸漸鋪開，化去。天邊的幾絲薄云，隨之點點浸染，向四邊漫開。藍天剎時映上了片片醉紅，蔓延，擴散，半邊天被渲染上淡淡的紅暈，清遠，誘人。江面點點金光，沉鱗競躍。紅彤彤的江水泛著漣漪，星星點點。遠處幾葉小舟，也被染上撩人心扉的酡紅。風起，鱗鱗波光絢爛耀眼。而那絲絲的風，也似泛著梅紅，暖暖的拂過面頰，水水的，滋潤起我龜裂的心田。多么精彩！這瞬間！待我驀然醒悟，我趕忙端起相機，調(diào)好焦距，卻可惜，那迷人的酡紅已漸漸消散。無奈，我只好攝些殘景。帶著驚喜之余的遺憾，我開始下山。照片沖洗出來，原以為不會有多少起色，