
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文檔簡(jiǎn)介
1、.課題3 二氧化碳和一氧化碳一、選擇題1.吸煙有害安康,煙氣中能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 A. CO2 B. N2
2、; C. SO2
3、 D. CO2.全球氣候變暖使人類的生存環(huán)境遭受嚴(yán)重的威脅,可能會(huì)導(dǎo)致兩極冰川融化,使海平面升高,港沒部分沿海城市:引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率增強(qiáng)等嚴(yán)重的環(huán)境問題。以下選項(xiàng)中均為“溫室氣體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)
4、 A. 一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)?、稀有氣體 B. 臭氧、氟利昂、甲烷、二氧化碳C. 氧氣、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫 D. 氫氣、氯氣、氮?dú)?、二氧化?.實(shí)
5、驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣都用到的一種物質(zhì)是 A. 稀硫酸 B. 稀鹽酸
6、; C. 石灰石
7、 D. 鋅粒4.草酸亞鐵晶體FeC2O4·2H2O受熱的方程式為:FeC2O4·2H2O FeO +CO+CO2+2H2O,通過如下裝置驗(yàn)證該反響得到的氣體產(chǎn)物,說法正確的選項(xiàng)是 A. 中固體為膽礬,可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣 B. 中固體由黑色變紅色,可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳C. 中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有
8、一氧化碳 D. 中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳5.吸煙有害安康,煙氣中的一種有毒氣體是 A. O2
9、160; B. N2
10、0; C. CO D. CO26. 用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)
11、是A. 浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán) B. 粗銅絲能控制反響的發(fā)生和停頓C. 產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰枯燥
12、; D. 能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大7.空氣成分中會(huì)造成溫室效應(yīng)的是 A. 氧氣
13、160; B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?#160;
14、0; D. 稀有氣體8.實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w,通常有以下幾個(gè)步驟: 檢查裝置的氣密性連接裝置參加大理石參加稀鹽酸搜集驗(yàn)滿其中排列順序正確的選項(xiàng)是 A.
15、0; B. C. D.
16、0;9.可生成二氧化碳的反響很多,例如:酒精的燃燒木炭在空氣中燃燒碳與氧化銅反響高溫煅燒石灰石石灰石與稀硫酸反響石灰石與稀鹽酸反響碳酸鈣粉末與濃鹽酸人和動(dòng)物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是 A.
17、; B. C. &
18、#160; D. 全部10.某混合氣體可能含有CO2、H2O氣、CO和H2中的一種或幾種。為驗(yàn)證其組成,同 學(xué)們進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全:由此可以確定原混合氣體中一定含有 A
19、. CO2、H2O氣、CO、H2 B. H2O氣、CO、H2 C. CO2、CO、H2 D. CO、H211. 如下圖,假設(shè)關(guān)閉閥翻開閥,紫色小花用石蕊溶液染成變紅;假設(shè)關(guān)閉閥翻開閥,紫色小花不變紅,那么甲瓶中所盛的試劑可能是濃H2SO4 , 濃NaOH溶液,飽和NaCl溶液 A. 只有
20、160; B. 只有
21、0; C.
22、160;D. 二、填空題 12.通常情況下,二氧化碳是_色、_味的氣體,密度比空氣_。 13.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處。請(qǐng)根據(jù)例如完成下表內(nèi)容。物質(zhì)性質(zhì)用處例:CO2干冰易升華,吸收大量熱做制冷劑或人工降雨_14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科,請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖答復(fù)以下問題:1寫出標(biāo)號(hào)為的儀器的名稱_ 2假設(shè)實(shí)驗(yàn)室制CO2 , 應(yīng)選用_ 填序號(hào)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_ 3假設(shè)用上述所給的儀器制取并搜集一瓶H2 , 那么正確的連接順序?yàn)開 接_ 填字母序號(hào) 15.用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。
23、圖 1中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象;_,用化學(xué)方程式解釋結(jié)論:_;假設(shè)把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上如圖2 , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均潮濕,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因:_。 16.我校期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,考試的方法由考生抽簽確定考題小明同學(xué)抽簽后,被監(jiān)考老師引到實(shí)驗(yàn)臺(tái)前,完成試驗(yàn)以下就是小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)操作過程的示意圖 按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,總分值5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分請(qǐng)你幫助小明找出明顯失誤的兩處實(shí)驗(yàn)操作,按要求完成以下表格失分操作的編號(hào)_失 分 的 原 因_17.比照化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的學(xué)習(xí)方法,以下為兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的
24、改進(jìn)裝置,請(qǐng)答復(fù)以下問題:1圖A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_ ,通過比照可說明CO2能與水反響2通過比照?qǐng)DB所示實(shí)驗(yàn),參加H2O2溶液后,看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快,此外還可觀察到_ ,說明MnO2對(duì)此反響的催化效果比水泥好,分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的理由_ 18.觀察以下兩個(gè)反響: H2O+CO2=H2CO3; 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2請(qǐng)答復(fù)以下問題:這兩個(gè)反響有什么共同點(diǎn)?有哪些不同點(diǎn)?你從中可以得到什么結(jié)論?共同點(diǎn):_;不同點(diǎn):_;得到的結(jié)論:_ 三、實(shí)驗(yàn)探究題 19.如下圖是某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反響進(jìn)展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),:20時(shí),氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,請(qǐng)答復(fù)以下問題: 1按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的_; 2反響裝置中長頸漏斗的作用是 填序號(hào); A. 添加稀鹽酸
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