級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案?jìng)溥x課題

1、個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)系 2008 級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題說(shuō)明：每個(gè)教師后都提供了相應(yīng)課題與各級(jí)學(xué)生的限選人數(shù)，選題時(shí)請(qǐng)留意。請(qǐng)各位同學(xué)注意自己所在班級(jí)的選題時(shí)間，超過(guò)預(yù)定時(shí)間未選課題的，自己負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在主要是根據(jù)老師所提供的課題選方向，真正做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)嚴(yán)格要求一人一題。李紹穩(wěn)老師 2. 農(nóng)業(yè)領(lǐng)域本體學(xué)習(xí)有效性評(píng)估方法研究 (2-3 人3. 基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的本體結(jié)構(gòu)分析研究 (1 人4. 本體網(wǎng)絡(luò)的重尾性質(zhì)驗(yàn)證研究 (1 人5. 基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的本體重要概念挖掘研究 (1 人6. 基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的本體社團(tuán)結(jié)構(gòu)劃分研究 (1 人7. 面向農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的本體知識(shí)云維度信息系統(tǒng)建模研究(1

2、人8. 基于云模型的本體概念的不確定性表達(dá)方法研究 (1 人9. 基于云模型的本體概念層次的不確定性構(gòu)建方法研究 (1 人10.基于云模型的本體概念間非分類關(guān)系的不確定性挖掘方法研究(1人1 / 7個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用孫力老師 系統(tǒng)在精細(xì)農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)田溫室大棚內(nèi)溫度信息采集基站監(jiān)測(cè)點(diǎn)）的研究；以無(wú)線網(wǎng)絡(luò)形式接入Internet 的研究與實(shí)現(xiàn)。 p1EanqFDPw預(yù)期實(shí)現(xiàn)：基于嵌入式技術(shù)，構(gòu)建對(duì)農(nóng)田溫室大棚內(nèi)溫度、濕度、光照度信息檢測(cè)的無(wú)線傳感節(jié)點(diǎn)。研究任務(wù)：基于無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)溫度、濕度、光照度傳感節(jié)點(diǎn)的研究； 3-4 人）要求： 使用 C 語(yǔ)言編程 &MCS 51 匯編程

3、序編程，單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)。需要參與的學(xué)生：1. 熟悉單片機(jī)應(yīng)用或?qū)Υ烁信d趣的學(xué)生；2. 熟悉用 PC 機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理及界面制作的學(xué)生或?qū)Υ烁信d趣的學(xué)生。2 / 7個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用吳國(guó)棟老師 限選 9 人）：1.數(shù)字簽名技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用2.基于 P2P 微支付系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)3.電子商務(wù)中虛擬社區(qū)信任問(wèn)題研究4.P2P 局域網(wǎng)通訊軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5.CA 認(rèn)證技術(shù)的實(shí)踐與應(yīng)用6.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢處理和查詢優(yōu)化研究7.課程教案網(wǎng)站的設(shè)計(jì)8.電子農(nóng)務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)）9、P2P 網(wǎng)絡(luò)仿真模型研究吳云志老師 限選 9 人）：1. 基于 Lin

4、ux 的內(nèi)核安全分析與設(shè)計(jì)2. 網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題分析與設(shè)計(jì)3. 農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析算法設(shè)計(jì)與研究4. 基于 GIS 的農(nóng)業(yè)空間數(shù)據(jù)庫(kù)可視化5. 農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的 XML 的表示與 Web Services應(yīng)用6. 計(jì)算機(jī)組成原理課件制作7. 基于 Web 的操作系統(tǒng)教案平臺(tái)設(shè)計(jì)8. 其他符合學(xué)院要求自選課題DXDiTa9E3d劉根和老師 限選 9 人）：1. 風(fēng)險(xiǎn)決策在某領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。2. 矩陣決策在某領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。3. 三次樣條插值在預(yù)測(cè)中的應(yīng)用4. 某單位人力資源培養(yǎng)規(guī)劃5. 某單位的生產(chǎn)計(jì)劃安排6. 人生理財(cái)規(guī)劃7. 利用層次分析法進(jìn)行決策分析8. 某服務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)化3 / 7個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用9

5、. 食堂、醫(yī)院、銀行或大型超市中排隊(duì)系統(tǒng)的模擬10. 自己已有的課題許高建老師 限選 8 人）：1. 基于文本的本體類屬學(xué)習(xí)方法研究2. 基于概念詞學(xué)習(xí)本體類屬關(guān)系的方法研究3. 基于數(shù)據(jù)源自動(dòng)提取詞語(yǔ)集合的方法研究4. 領(lǐng)域?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)中概念集合的形成5. 領(lǐng)域知識(shí)中概念關(guān)系研究6. 本體評(píng)價(jià)關(guān)鍵技術(shù)研究及實(shí)現(xiàn)樂(lè)毅老師 限選 8 人）：1、信息安全相關(guān)的技術(shù)分析。要求對(duì)安全問(wèn)題分析，并提出對(duì)策處理這些問(wèn)題，整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求對(duì)安全問(wèn)題和對(duì)策方案有編程實(shí)例，不能理論化分析。RTCrpUDGiT2、基于開(kāi)放的3D 引擎的農(nóng)業(yè)生長(zhǎng)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)。使用OpenGL 、DirectX 或者 Ogre 3D

6、等設(shè)計(jì)植物葉片生長(zhǎng)過(guò)程，模擬環(huán)境變化以后葉片外形的變化 如紋理、顏色）。 5PCzVD7HxA3、簡(jiǎn)單無(wú)線傳感網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)。使用ARM 技術(shù)設(shè)計(jì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，接受或者發(fā)送傳感器信息到主機(jī)。在主機(jī)實(shí)現(xiàn)基于GIS 傳感器信息顯示與分析，就控制問(wèn)題提出預(yù)警方案。jLBHrnAILg4、 基于 Android 的手機(jī)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)，要求有服務(wù)器對(duì)應(yīng)手機(jī)客戶端服務(wù)，編寫一些基于數(shù)據(jù)庫(kù)的手機(jī)應(yīng)用。5、基于決策分析的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)分析。使用各種數(shù)據(jù)分析方法對(duì)大型數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，要求對(duì)數(shù)據(jù)分析方法要有對(duì)比，不得使用已有數(shù)據(jù)分析軟件，自己編程實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析方法。xHAQX74J0X6、基于 XML的語(yǔ)義搜索的實(shí)現(xiàn)。要求對(duì)農(nóng)業(yè)關(guān)

7、系數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)對(duì)XML格式語(yǔ)義轉(zhuǎn)換，設(shè)計(jì)語(yǔ)義搜索引擎。7、基于文本的智能分詞系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，對(duì)各種智能分析方法進(jìn)行比對(duì)。8、 基于隱私保護(hù)的數(shù)據(jù)分析技術(shù)。對(duì)數(shù)據(jù)分析技術(shù)對(duì)隱私的影響進(jìn)行分析，并且就隱私保護(hù)技術(shù)進(jìn)行比對(duì)。9、 基于計(jì)算幾何的隱私保護(hù)技術(shù)。研究計(jì)算幾何常用的算法，就這些算法在隱私保護(hù)上應(yīng)用進(jìn)行分析與對(duì)比。4 / 7個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用10、 2018 年大學(xué)生數(shù)據(jù)建模比賽問(wèn)題的C#、 Java 的可視化實(shí)現(xiàn)。11、其他符合學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)要求的畢業(yè)題目，不要做沒(méi)有需求分析，憑空捏造的管理信息系統(tǒng)，盡量從數(shù)據(jù)分析或者數(shù)據(jù)模型角度去考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。 LDAYtRyKfE涂立靜老師 限選 8

8、 人）：1. 基于 Webwork 的試卷庫(kù)檢索系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)2. 基于 JSP 網(wǎng)頁(yè)自動(dòng)生成工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)3. 農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的分類建模研究與實(shí)現(xiàn) suv）4. 支持向量機(jī)在農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用5農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的聚類算法研究與實(shí)現(xiàn)6基于蟻群算法的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的聚類算法研究7基于 Client/Server 的課件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)閆勇老師 限選 8 人） :1.基于單片機(jī)的單點(diǎn)溫度檢測(cè)模塊的設(shè)計(jì)2.基于單片機(jī)的多點(diǎn)溫度檢測(cè)模塊的設(shè)計(jì)3.基于單片機(jī)的大屏幕顯示屏的設(shè)計(jì)4.遺傳算法的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)范國(guó)華老師 限選 8 人） :1. 基于 flash 的農(nóng)作物生長(zhǎng)演示系統(tǒng)2. 三維農(nóng)作物成長(zhǎng)演示系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)3.

9、 聊天系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4. 課程平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5. 醫(yī)療保健數(shù)據(jù)中的隱私問(wèn)題6. 管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)李景霞老師 限選 8 人）：1聚類算法在 Web 服務(wù)檢索中的應(yīng)用2多維 Web 服務(wù) QoS 評(píng)價(jià)體系研究3網(wǎng)上超市的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4俄羅斯方塊游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5 / 7個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用5局域網(wǎng)文件共享及檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)6P2P 資源搜索優(yōu)化問(wèn)題研究7城市公交查詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)8社交網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)楊寶華老師 限選 3 人）：1. 基于 GIS 的應(yīng)急調(diào)度中路徑選擇方法研究2. 基于 GIS 的應(yīng)急疏散信息平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)3. 基于 WEB 的教案互動(dòng)開(kāi)放式平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4. 基于 WEB 的學(xué)校新聞發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5. 基于 WEB 的網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)6. 基于 .NET 的網(wǎng)上職場(chǎng)面試間的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)王永梅老師 限選 2 人）：1、決策樹(shù)算法在成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究2、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在電子商務(wù)網(wǎng)站中的應(yīng)用研究3、關(guān)聯(lián)規(guī)則在高校教