課題1水的組成

1、第四單元課題3水的組成導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知道氫氣的物理性質(zhì)，正確描述氫氣的化學(xué)性質(zhì)，簡(jiǎn)述氫氣的主要 用途。2 .能根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)知道水的組成。3 .了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程和方法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】氫氣的性質(zhì)；通過電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】觀察實(shí)驗(yàn)并歸納總結(jié)；從宏觀和微觀理解化學(xué)反應(yīng)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自主探究，實(shí)驗(yàn)探究，合作討論，歸納總結(jié)的方式進(jìn)行【課前知識(shí)積累】1、水的物理性質(zhì)物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)熔點(diǎn)沸點(diǎn)水（一m青況下）2、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類 （填“改變”或“不變”）3、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是：分子 成原子，原子又 成新的分子。【情景導(dǎo)入】水既普通又寶貴。那么你知道，

2、水究竟是由什么組成的？要認(rèn)識(shí)水的組成，我們就要先來認(rèn)識(shí)一種最輕的氣體一氫氣二、自主探究知識(shí)點(diǎn)1:氫氣的性質(zhì)【閱讀】課本P79,并填寫以下內(nèi)容1、物理性質(zhì)物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性氫氣【觀察】實(shí)驗(yàn)45,填寫以下內(nèi)容2、化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象產(chǎn)生火焰，燒杯內(nèi)壁有。結(jié)論氫氣具有性。一、/壯思混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?。【觀察】氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，并試著簡(jiǎn)述驗(yàn)純方法3、氫氣的驗(yàn)純方法：管口向下，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，若發(fā)出 ,表明氫氣;若 聲音,則表明氫氣?！居懻摗?1)氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)中有無(wú)新物質(zhì)生成？發(fā)生了什么變化？(2)氫氣燃燒的

3、實(shí)驗(yàn)中是否有水滴生成?【總結(jié)】氫氣燃燒的文字表達(dá)式：;屬于 反應(yīng) 而這個(gè)實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過，但他們與真相擦肩而過，最終這個(gè)榮 譽(yù)屬于拉瓦錫。在氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)中，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后 不變，可以推出水中含有氫元素和氧元素，經(jīng)過精確測(cè)定后確定了水的化學(xué)符號(hào)是H2O 。以上是從氫氣5燃燒生成水的角度探究了水的組成，還有別的方法嗎？知識(shí)點(diǎn)2:水的組成【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】水的電解1、【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示2、【思考】水中可加入少量硫酸鈉或者氫氧化鈉，目的是什么？ 。3、【觀察演示實(shí)驗(yàn)】回答下列問題，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。(1)兩電極上產(chǎn)生什么現(xiàn)象？(2)正負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生什么現(xiàn)

4、象？步驟現(xiàn)象正極端 玻璃管負(fù)極端 玻璃管比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異(1)水通電后都正極產(chǎn)生的氣體 ，負(fù)極產(chǎn)生的 氣體, 一段時(shí)間后正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為：(2)分別用帶火 星木條和燃著的 木條檢驗(yàn)正負(fù)極 產(chǎn)生的氣體【結(jié)論】1:水通電后在兩極產(chǎn)生氣體，正極產(chǎn)生的是 ,負(fù)極產(chǎn)生的是,且正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為：反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。氫氣是由 組成的，氧氣是由 組成的，根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類。由此可推得：水是由 組成的【能力提升】石蠟的組成元素是?！菊n下探討】可查閱資料，大膽猜測(cè)（1）實(shí)驗(yàn)操作中試管A （負(fù)極）、B （正極）兩試管的氣體體積比常大于2: 1原因可能是什么？【例題精講】

5、例1、下列圖示中，氫氣的用途主要利用物理性質(zhì)的是（）A.高能燃料 B ,氫氧焰 C .充灌氣球D .化工原料例2、下列關(guān)于電解水的說法，正確的是（）A、正極產(chǎn)生一種可燃性氣體R負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積是正極的 2倍G負(fù)極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃D兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕【課堂小結(jié)】一、（物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水、密度比空氣小的氣體氫氣的性質(zhì) J現(xiàn)象：在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)|（色火焰，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，放出熱量I化學(xué)性質(zhì)：（具有可燃性）反應(yīng)的文字表達(dá)式：<氫氣氧氣點(diǎn)燃水氫氣不純，遇明火易爆炸，在點(diǎn)燃 前要驗(yàn)純現(xiàn)象：兩極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，且正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比約為：1:2正極產(chǎn)生的氣

6、體使帶火星的小木條復(fù)燃， 負(fù)極產(chǎn)生產(chǎn)生的氣體能燃燒 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。結(jié)論：（1） 水通電生成氫氣和氧氣;I （2）水由氫元素和氧元素組成?！井?dāng)堂檢測(cè)】1、關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是 （）A.產(chǎn)生的氫氣無(wú)色、無(wú)味B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲2、.當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是（）A.電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2： 1B.有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為 2： 1C.每個(gè)水分子都是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D.水是由氫、氧兩種元素組成的3、關(guān)于水的組成的正確說法是（）A .由氫氣和氧氣組成B .由氫氣和氧氣兩種分子組成C.由水分子組成D.由氫、