全國三卷作文范文

1、閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。（60分）      今年是我國恢復(fù)高考40年。40年來，高考為國選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上      請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

2、少于800字。人道是清光更多    一一我看高考一考生      四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復(fù)以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多?！?#160;   誠然，高考有它的缺陷。在以成績?yōu)榛A(chǔ)的選拔上，應(yīng)試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來的好處是不能忽視的。甚至可以說，如果沒有高考，中國將至少倒退十年。   自古以來，門第都是阻擋學(xué)子發(fā)展的關(guān)卡，高考恢復(fù)，

3、使得所有的學(xué)子都擁有了平等的權(quán)利，都擁有了一個(gè)去公平競爭的舞臺。高考，為所有考生，灑下了平等的清光。    “衰蘭送客成陽道，天若有情天亦老?！笔抢铋L吉（李賀）的悲嘆，而導(dǎo)致他寫下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒”的，竟只是一個(gè)簡簡單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結(jié)。相較于科舉，高考更加的公平和客觀，范圍也更加的的全面，他給予我們一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。四十年來，創(chuàng)造了無數(shù)平民“朝為田舍郎，暮登天子堂”般的奇跡，為國家輸送了難以衡量的人才。    1977年，當(dāng)恢復(fù)高考后的第一屆考生進(jìn)入考場時(shí)，心中懷著的是對未來

4、的憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場，心中充盈著的，是對高考的崇敬；筆尖書寫著的，是對高考的贊揚(yáng)。敬畏他帶個(gè)我的一切，歌頌他灑下的清光。           停筆之時(shí)，清光灑進(jìn)胸膛?！竞喸u】【同題作文】四十年，追夢人我看高考程浚瀟     1976年，四人幫下臺，鄧小平同志立刻進(jìn)行撥亂反正，恢復(fù)了高考制度，從此以后每一位學(xué)子都知道“知識改變命運(yùn)”，自此中華英才無需嘆息無用武之地。我泱泱中華，當(dāng)續(xù)輝煌。 &#

5、160;                                                 &#

6、160;        一次高考，一段歲月    我們有權(quán)按照自己的愿望建設(shè)更美好的生活。                                

7、60;                                                 

8、60;          高爾基      四十年前得知高考要在十二月十日恢復(fù)進(jìn)行后，很多人不過只有幾十天的的時(shí)間，可那一張張被幸福漲紅的臉，裂開的笑都在風(fēng)里雨里追逐著，奮斗著。這幾十天對他們來講金貴于過去的幾十年，高考可以從鄉(xiāng)村去到城市，從農(nóng)民變?yōu)楦呒壷R分子。這么幾十天的光陰沉淀著過去，孕育著未來，而無數(shù)的人把夢想與未來交給了這段歲月。那時(shí)候的他們面帶著青澀的笑容，看著正向他們招手的幸福。   

9、0;四十年后的我們，高考對于我們來講就整個(gè)青春。我們總是把青春掛在嘴邊，充斥著疼痛苦澀，甜蜜歡笑的青春在高考的鐘聲里迎來了終點(diǎn)。這是無法忘記的時(shí)光，從不諳世事到逐漸清晰明了自己的路，我們跌跌撞撞并不斷成長。高考對于現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生來講是一道坎，必須邁過才不算白活，在這道坎里，我們把青澀的愛情，魯莽的性格，懵懂的過去一起埋葬。在這段歲月里，我將青春與未來都當(dāng)作了賭注，放手一搏，為了我憧憬的生活?yuàn)^起直追。     一次高考，半生理想暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。       

10、60;                                                 

11、60;                  羅曼·羅蘭     四十年前理想是什么？是脫下腳上的膠鞋草鞋，換上皮鞋；是從木凳子上站起來，坐在一張皮沙發(fā)上；是背著我的大包小包，從家里去到大學(xué)。樸素的生活塑造的是樸素的人兒，“文革”澆不滅他的熱情，時(shí)光催不老他的理想，用了半生的時(shí)光只為坐在課桌前，拿著筆書寫自己的人生。巾幗不讓須眉，女孩子們反抗著媒妁之言，扎著麻花

12、辮，手緊緊地拽著褲子，看著面前白花花的考卷，熱淚盈眶。    四十年后理想是什么？生活的逐漸富庶，使精神層次的需求更為豐富。從小便琴棋書畫樣樣得學(xué)，大學(xué)便是一個(gè)精修的地方，也或是一個(gè)擺脫這些束縛的地方。高考使我們獲得自由，擺脫家長的一廂情愿，我們無從選擇自己的出生，自己的父母，所能做出的第一個(gè)選擇便是在高考，余生的幾十年都在自己的手上握著。就算理想被風(fēng)雨淋濕，依舊會(huì)為所追逐的遠(yuǎn)方而風(fēng)雨兼程，我把半生的理想都裝在了這里。           

13、60;                                      一次高考，終生緬懷       不論來自何地，生于何時(shí)，我們都有一個(gè)名字叫做“高考生”。      四十年前大學(xué)錄取率只有4.5%，可不論是考上的或是沒考上的，都沒有誰說自己后悔過。在那個(gè)貧窮的年代，沒有出國，藝體這么多路可以走，更沒有什么自主招生，一次高考為的不是功成名就，只是為了自己心中的執(zhí)著與夢想。生活很簡單，我想做我便去做，無論輸贏，無論姿態(tài)，只要不負(fù)此生，便夠終生緬懷。    四十年后，高考會(huì)進(jìn)行交通管制，母親穿上紅色的旗袍意味著旗開得勝，父親穿著紅色的馬褂意味著馬到成功，從教育界到演藝