人教版六年級上冊第六單元綜合性學習《詩海拾貝》1(精)

1、第六單元綜合性學習輕叩詩歌的大門 詩經(jīng)詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌五百多年的詩歌311篇，又稱篇，又稱詩三百詩三百。先秦稱為。先秦稱為詩詩，或取，或取其整數(shù)稱其整數(shù)稱詩三百詩三百。西漢時被尊為。西漢時被尊為儒家經(jīng)典儒家經(jīng)典，始稱，始稱詩經(jīng)詩經(jīng)，并沿用至今。并沿用至今。 詩經(jīng)詩經(jīng)共收錄詩歌共收錄詩歌305首，在內容上分為風、雅、頌三個部首，在內容上分為風、雅、頌三個部分。其中分。其中“風風”包括了十五個地方的民歌，叫包括了十五個地方的民歌，叫“十五國風十五國風”，有，有160篇，是篇，是詩經(jīng)詩經(jīng)中的核心內容。中的核

2、心內容?！帮L風”的意思是土風、風謠。的意思是土風、風謠。“雅雅”是正聲雅樂，即貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌按音樂的布是正聲雅樂，即貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌按音樂的布局又分局又分“大雅大雅”、“小雅小雅”，有詩，有詩105篇，其中大雅篇，其中大雅31篇，小雅篇，小雅74篇。篇。“頌頌”是祭祀樂歌，分是祭祀樂歌，分“周頌周頌”31篇、篇、“魯頌魯頌”4篇、篇、“商頌商頌”5篇，共篇，共40篇。是篇。是“五經(jīng)五經(jīng)”之一。之一。詩經(jīng)詩經(jīng)距今已有距今已有2500多年的歷史。多年的歷史。 詩經(jīng)詩經(jīng)表現(xiàn)手法上分為賦、比、興。與風、雅、頌合稱表現(xiàn)手法上分為賦、比、興。與風、雅、頌合稱“六六義義”。 詩經(jīng)詩經(jīng)共

3、收集了共收集了311篇詩歌，其中篇詩歌，其中6篇為篇為笙詩笙詩，只有標題，沒，只有標題，沒有內容，現(xiàn)存有內容，現(xiàn)存305篇篇(既有標題又有文辭的既有標題又有文辭的)。到了戰(zhàn)國時期，禮崩。到了戰(zhàn)國時期，禮崩樂壞，大量樂譜失傳，僅存的歌詞則編入樂壞，大量樂譜失傳，僅存的歌詞則編入詩經(jīng)詩經(jīng)。先秦稱為。先秦稱為詩詩，或取其整數(shù)稱，或取其整數(shù)稱詩三百詩三百。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱稱詩經(jīng)詩經(jīng)，并沿用至今。，并沿用至今。 詩經(jīng)詩經(jīng)采薇采薇昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。今我來思，雨雪霏霏。這首詩的意思：這首詩的意思：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如

4、今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。(注釋注釋)昔：從前，指出征時。昔：從前，指出征時。 矣：語氣助詞。矣：語氣助詞。依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。思：語氣助詞。思：語氣助詞。 霏霏：雪花飛舞的樣子。霏霏：雪花飛舞的樣子。 這這首詩描述了這樣的一個情景：寒冬，陰雨霏霏，雪首詩描述了這樣的一個情景：寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨行。道路崎花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨行。道路崎嶇，又饑又渴；但關漸遠，鄉(xiāng)關漸近。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，嶇，又饑又渴；但關漸遠，鄉(xiāng)關

5、漸近。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰(zhàn)斗場面，無數(shù)次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)。烈的戰(zhàn)斗場面，無數(shù)次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)。 詩經(jīng)詩經(jīng)采薇采薇寫一位遠征戰(zhàn)士歸來，在回寫一位遠征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況與心情。本篇節(jié)選的是第六章的前四句，分別與心情。本篇節(jié)選的是第六章的前四句，分別描寫了春天和冬天有代表性的自然景物。描寫了春天和冬天有代表性的自然景物。春夜喜雨春夜喜雨 【唐唐】杜甫杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。好雨知時

6、節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。 譯文：譯文：這一場雨好像選好時候，正當春天萬物生長時就隨即降臨。細這一場雨好像選好時候，正當春天萬物生長時就隨即降臨。細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物雨隨著春風悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點沒有一點聲音。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上燈火獨獨明亮。要是早聲音。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上燈火獨獨明亮。要是早晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里花沾上晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里花

7、沾上雨水變得沉重。雨水變得沉重。 杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨賞析賞析 春夜喜雨春夜喜雨是一首五言律詩，這是唐朝詩人是一首五言律詩，這是唐朝詩人杜甫杜甫所作。作者細致的刻畫了春雨的夜景，所作。作者細致的刻畫了春雨的夜景，表達了對春雨表達了對春雨來得及時的喜悅心情。來得及時的喜悅心情?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生生” 詩詩的一二句的一二句“好好”字含情，贊美春雨。字含情，贊美春雨?！爸獣r節(jié)知時節(jié)”賦予賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至。時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至。 “隨風潛入夜

8、，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲?！比木浼葘懥舜河甑膭討B(tài)，又傳出了他的潤物之神，三四句既寫了春雨的動態(tài)，又傳出了他的潤物之神，“潛潛”字透露出風很微，字透露出風很微，“細細”字說明了雨極小。字說明了雨極小?！半S風潛入夜，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲?！比木浼葘懥舜河甑膭討B(tài)，又傳出了他的潤物之神，三四句既寫了春雨的動態(tài)，又傳出了他的潤物之神，“潛潛”字透露出風很微，字透露出風很微，“細細”字說明了雨極小。字說明了雨極小。“野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明?！薄皶钥醇t濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。”五六兩句進一步從視覺上描繪夜雨景色。五六兩句進一步從視覺上描

9、繪夜雨景色。最后兩句是寫雨后曉景。最后兩句是寫雨后曉景。詞：詞：詞是詞是唐代興起唐代興起的一種新的文學樣式，到了的一種新的文學樣式，到了宋代宋代，經(jīng)過長期不斷的發(fā)展，進入了，經(jīng)過長期不斷的發(fā)展，進入了全盛時期全盛時期。又稱為詩余、又稱為詩余、長短句長短句、曲子、曲子詞、樂府等。、曲子、曲子詞、樂府等。其特點：調有定格，句有定數(shù)，字有定聲。根其特點：調有定格，句有定數(shù)，字有定聲。根據(jù)字數(shù)不同可分為長調（據(jù)字數(shù)不同可分為長調（91字以上）、中調字以上）、中調（5990字）、小令（字）、小令（58字以內）。字以內）。詞有詞牌，就是詞的格式的名稱。詞牌規(guī)詞有詞牌，就是詞的格式的名稱。詞牌規(guī)定了一首詞的

10、句數(shù)、字數(shù)等格定了一首詞的句數(shù)、字數(shù)等格式。式。念奴嬌念奴嬌憶江南憶江南水調歌頭水調歌頭西江月西江月虞美人虞美人 西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中【宋宋】辛棄疾辛棄疾明月別枝驚鵲，明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年，稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。聽取蛙聲一片。 七八個星天外，七八個星天外， 兩三點雨山前。兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊，舊時茅店社林邊， 路轉溪橋忽見。路轉溪橋忽見。注釋注釋西江月西江月：詞牌名。：詞牌名。黃沙：黃沙嶺，在江西上饒之西，作者閑居帶黃沙：黃沙嶺，在江西上饒之西，作者閑居帶 湖時，常常往來經(jīng)過此嶺。湖時，常常往來經(jīng)過此嶺。 別枝驚鵲：驚

11、動喜鵲飛離樹枝。別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。 舊時茅店：過去很熟悉的那一所茅草店。舊時茅店：過去很熟悉的那一所茅草店。 社：土地廟。社林：土地廟周圍的樹林。社：土地廟。社林：土地廟周圍的樹林。 【大意】 明亮的月光驚起了正在棲息的鳥鵲，它們離開枝頭飛走了。在清風吹拂的深夜，蟬兒叫個不停。稻花香里，一片蛙聲，好像是在訴說好年成。不一會，烏云遮住了月亮。只有遠方的天邊還有七八顆星星在閃爍，山前竟然落下幾點雨。行人著慌了：那土地廟樹叢旁邊過去明明有個茅店可以避雨，現(xiàn)在怎么不見了？他急急從小橋過溪，拐了個彎，茅店就出現(xiàn)在他的眼前。 西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中是宋代辛棄疾的一是宋代辛棄疾的一首

12、吟詠田園風光的詞。這首詞所描寫的時間是首吟詠田園風光的詞。這首詞所描寫的時間是 ，地點是，地點是 。 詞詞的上片寫月明風清的夏夜，詞的下片表現(xiàn)的上片寫月明風清的夏夜，詞的下片表現(xiàn)了夜行鄉(xiāng)間的樂趣。全詞流露出詩人對豐收之了夜行鄉(xiāng)間的樂趣。全詞流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。年的喜悅和對農村生活的熱愛。夏天的夜晚夏天的夜晚有山有水的農村田野有山有水的農村田野曲：曲：曲，指的是元曲，又稱為詞余、樂府。元曲，指的是元曲，又稱為詞余、樂府。元曲包括雜劇和散曲兩種，一般所說的元曲指散曲包括雜劇和散曲兩種，一般所說的元曲指散曲。曲。 興起于金，興盛于元。體式與詞相近，但興起于金，興盛于元。體式

13、與詞相近，但是格式方面沒有詞那么嚴格。散曲又分為套曲是格式方面沒有詞那么嚴格。散曲又分為套曲和小令兩種。和小令兩種。天凈沙天凈沙秋秋【元元】白樸白樸孤村落日殘霞，孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。一點飛鴻影下。青山綠水，青山綠水，白草紅葉黃花。白草紅葉黃花。 他是元代著名的他是元代著名的文學家文學家、曲作家、雜劇家，與關、曲作家、雜劇家，與關漢卿、馬致遠、鄭光祖合稱為漢卿、馬致遠、鄭光祖合稱為元曲四大家元曲四大家 譯文譯文 太陽漸漸西沉，已銜著西山了，天邊的晚霞也太陽漸漸西沉，已銜著西山了，天邊的晚霞也逐漸開始消散，只殘留有幾分黯淡的色彩，映照著逐漸開始消散，只殘留有幾分

14、黯淡的色彩，映照著遠處安靜的村莊是多么的孤寂，多么的落寞，拖出遠處安靜的村莊是多么的孤寂，多么的落寞，拖出那長長的影子。炊煙淡淡飄起，幾只全身烏黑的烏那長長的影子。炊煙淡淡飄起，幾只全身烏黑的烏鴉棲息在僂佝的老樹上，時不時還發(fā)出幾聲令人心鴉棲息在僂佝的老樹上，時不時還發(fā)出幾聲令人心酸的啼叫。在殘霞的映照下，那一身羽毛閃閃發(fā)亮。酸的啼叫。在殘霞的映照下，那一身羽毛閃閃發(fā)亮。忽然，遠處的一只大雁飛掠而下，劃過天際。順著忽然，遠處的一只大雁飛掠而下，劃過天際。順著它遠遠望去，山清水秀；再往近處看，霜白的小草、它遠遠望去，山清水秀；再往近處看，霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的菊花，在風中一齊搖曳著?；鸺t

15、的楓葉、金黃的菊花，在風中一齊搖曳著。西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中是宋代辛棄疾的一是宋代辛棄疾的一首吟詠田園風光的詞。這首詞所描寫的時間是首吟詠田園風光的詞。這首詞所描寫的時間是 ，地點是，地點是 。 詞的上片寫月明風清的夏夜，詞的下片表現(xiàn)了詞的上片寫月明風清的夏夜，詞的下片表現(xiàn)了夜行鄉(xiāng)間的樂趣。全詞流露出詩人對豐收之年夜行鄉(xiāng)間的樂趣。全詞流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。的喜悅和對農村生活的熱愛。夏天的夜晚夏天的夜晚有山有水的農村田野有山有水的農村田野太陽的話太陽的話打開你們的窗子吧打開你們的窗子吧 打開你們的板門吧打開你們的板門吧 讓我進去，讓我進去讓我進去，讓我進去

16、進到你們的小屋里進到你們的小屋里 我?guī)е瘘S的花束我?guī)е瘘S的花束 我?guī)е珠g的香氣我?guī)е珠g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水我?guī)е鴿M身的露水 快起來，快起來快起來，快起來 快從枕頭里抬起頭來快從枕頭里抬起頭來 睜開你的被睫毛蓋著的睜開你的被睫毛蓋著的眼眼 讓你的眼看見我的到來讓你的眼看見我的到來 讓你們的心像小小的木讓你們的心像小小的木板房板房 打開它們的關閉了很久打開它們的關閉了很久的窗子的窗子 讓我把花束，把香氣，讓我把花束，把香氣，把亮光，把亮光， 溫暖和露水撒滿你們心溫暖和露水撒滿你們心的空間的空間 這這是一首抒是一首抒情詩，詩情詩，詩人以擬人的手法，賦予太

17、人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進小屋，打了太陽渴望走進小屋，打開人們關閉的心靈，讓人開人們關閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束、們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水，召喚人們敞香氣和露水，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念們樹立起積極樂觀的信念. 太陽的話太陽的話中心思想是中心思想是激發(fā)學生熱愛太陽、熱愛激發(fā)學生熱愛太陽、熱愛生活的情感。思想是勸那生活的情感。思想是勸那些思想封閉的人些思想封閉的人,打開思想打開思想,跟隨共產(chǎn)黨。跟隨共產(chǎn)黨。 白樺白樺在我的窗前，在我的窗前， 有一棵有一棵白樺白樺， 仿佛涂

18、上銀霜，仿佛涂上銀霜， 披上一身雪花。披上一身雪花。 毛茸茸的枝頭，毛茸茸的枝頭， 雪繡的花邊瀟灑，雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻，串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。潔白的流蘇如畫。 在朦朧的寂靜中，在朦朧的寂靜中， 玉立著這棵白樺，玉立著這棵白樺， 在燦燦的金輝里，在燦燦的金輝里， 閃著晶亮的雪花。閃著晶亮的雪花。 白樺四周徜徉著白樺四周徜徉著 姍姍來遲的朝霞，姍姍來遲的朝霞， 它向白雪皚皚的樹枝，它向白雪皚皚的樹枝， 又抹一層銀色的光華。又抹一層銀色的光華。 大意：大意： 白樺白樺是俄國著名詩人葉是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。賽寧的抒情詩。詩歌詩歌以白樺為中以白樺為中心意象，從不同角度描寫它

19、的美。心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美。詩綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。讀挺拔，它是高尚人格的象征。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。 1

20、、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬 2、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風3、夕陽無限好，只是近黃昏、夕陽無限好，只是近黃昏 4、莫道桑榆晚，微霞尚滿天、莫道桑榆晚，微霞尚滿天5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行7、少年不努力，老大徒傷悲、少年不努力，老大徒傷悲1、明月高懸，桂花飄香，一群鳥兒撲棱著翅膀從溪水邊飛過，我能說（、明月高懸，桂花飄香，一群鳥兒撲棱著翅膀從溪水邊飛過，我能說（ ）2、贊頌具有清廉正直，堅貞不屈高尚品質的人，我可以這樣贊美、

21、贊頌具有清廉正直，堅貞不屈高尚品質的人，我可以這樣贊美：（：（ ）3、爺爺生日，大家祝、爺爺生日，大家祝“福如東海福如東?！?，爺爺嘆：，爺爺嘆：“（ ）”；我打??；我打住說：說：“（ ），您壯實著呢?。?，您壯實著呢！”；4、小民不專心學習，我可以這樣勸說、小民不專心學習，我可以這樣勸說：（：（ ）5、“（ ）”表達對老師的贊美和熱愛；表達對老師的贊美和熱愛；6、要寫好作文，要參加實踐活動，正如古人說的那樣：（、要寫好作文，要參加實踐活動，正如古人說的那樣：（ ）按內容分類：按內容分類：懷古詩懷古詩：懷念古代的人物和事跡。如蘇軾：懷念古代的人物和事跡。如蘇軾念奴念奴嬌嬌赤壁懷古赤壁懷古。邊塞詩邊

22、塞詩：以邊塞風光、戰(zhàn)爭生活為題材。如王昌：以邊塞風光、戰(zhàn)爭生活為題材。如王昌齡齡出塞出塞。山水田園詩山水田園詩：描寫自然風光、農村景物以及安逸：描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活。如范成大恬淡的隱居生活。如范成大四時田園雜興四時田園雜興。陶淵陶淵明明 東晉東晉 菊菊送別詩送別詩：古代由于交通不便，別時容易見時難，：古代由于交通不便，別時容易見時難，離別之際，往往會吟詩話別。如李白離別之際，往往會吟詩話別。如李白贈汪倫贈汪倫。詠物詩詠物詩：內容上以某一事物為描寫對象，思想上：內容上以某一事物為描寫對象，思想上往往是托物言往往是托物言志。志。比如寫梅花：如比如寫梅花：如王冕王冕墨梅墨梅。

23、寫荷花寫荷花寫雨寫雨寫雪寫雪寫風寫風接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船解落三秋葉，能開二月花解落三秋葉，能開二月花思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩：長期漂泊在外，總會引起思鄉(xiāng)之情。：長期漂泊在外，總會引起思鄉(xiāng)之情。古代這類詩歌特別多。如王維古代這類詩歌特別多。如王維九月九日憶九月九日憶山東兄弟山東兄弟按季節(jié)分：按季節(jié)分：春夜喜雨春夜喜雨江雪江雪楓橋夜泊楓橋夜泊春曉春曉小池小池泊船瓜洲泊船瓜洲送孟浩然之廣陵送孟浩然之廣陵按音律分類：按音律分類：可可分為古體詩和近體詩（也稱

24、今體詩）兩分為古體詩和近體詩（也稱今體詩）兩類。類。古體詩：古體詩：古體詩主要指唐代以前的詩歌，包括古體詩主要指唐代以前的詩歌，包括詩詩經(jīng)經(jīng)、楚辭、漢代的樂府詩。唐代早期也有一、楚辭、漢代的樂府詩。唐代早期也有一些古體詩，李白、杜甫等唐代詩人也寫過很多些古體詩，李白、杜甫等唐代詩人也寫過很多古體詩。古體詩。古體詩不講對仗，形式比較自由。三言、古體詩不講對仗，形式比較自由。三言、四言、五言、七言詩都有，四言、五言、七言詩都有，近體詩：近體詩：與古體詩相對的近體詩又稱今體詩，是唐與古體詩相對的近體詩又稱今體詩，是唐代形成的一種格律詩。分為兩種，一種稱代形成的一種格律詩。分為兩種，一種稱“絕絕句句”

25、，一種稱為，一種稱為“律詩律詩”。其字數(shù)、句數(shù)、平。其字數(shù)、句數(shù)、平仄、押韻等都有嚴格的規(guī)定。仄、押韻等都有嚴格的規(guī)定。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)仄平仄平仄仄平仄平仄 平平平仄平平平平仄平絕句：絕句：每首四句詩，每句五個字的稱為每首四句詩，每句五個字的稱為“五言絕五言絕句句”，簡稱，簡稱“五絕五絕”；每句七字的稱為；每句七字的稱為“七言七言絕句絕句”，簡稱，簡稱“七絕七絕”。靜夜思靜夜思唐李白唐李白 床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。 贈汪倫贈汪倫 唐唐 李白李白 李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽

26、聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不及汪倫送我情。律詩：律詩：每首八句詩，每句五個字的稱為每首八句詩，每句五個字的稱為“五言律五言律詩詩”，簡稱，簡稱“五律五律”；每句七字的稱為；每句七字的稱為“七言七言律詩律詩”，簡稱，簡稱“七律七律”。春夜喜雨春夜喜雨唐杜甫唐杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北唐杜甫唐杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

27、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬 2、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風3、夕陽無限好，只是近黃昏、夕陽無限好，只是近黃昏 4、莫道桑榆晚，微霞尚滿天、莫道桑榆晚，微霞尚滿天5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行7、少年不努力，老大徒傷悲、少年不努力，老大徒

28、傷悲1、明月高懸，桂花飄香，一群鳥兒撲棱著翅膀從溪水邊飛過，我能說（、明月高懸，桂花飄香，一群鳥兒撲棱著翅膀從溪水邊飛過，我能說（ ）2、贊頌具有清廉正直，堅貞不屈高尚品質的人，我可以這樣贊美、贊頌具有清廉正直，堅貞不屈高尚品質的人，我可以這樣贊美：（：（ ）3、爺爺生日，大家祝、爺爺生日，大家?！案Ｈ鐤|海福如東?！保瑺敔攪@：，爺爺嘆：“（ ）”；我打??；我打住說：說：“（ ），您壯實著呢！），您壯實著呢！”；4、小民不專心學習，我可以這樣勸說、小民不專心學習，我可以這樣勸說：（：（ ）5、“（ ）”表達對老師的贊美和熱愛；表達對老師的贊美和熱愛；6、要寫好作文，要參加實踐活動，正如古人說的那

29、樣：（、要寫好作文，要參加實踐活動，正如古人說的那樣：（ ）走啊，一起走，我們去看海走啊，一起走，我們去看海 海風已吹進我們的心中海風已吹進我們的心中 耳邊已響起潮聲澎湃耳邊已響起潮聲澎湃 走啊，去看海，海是我們的夢走啊，去看海，海是我們的夢 海的胸懷如此的寬大海的胸懷如此的寬大 海的家園如此的富足海的家園如此的富足 海是我們的另一個家海是我們的另一個家 看見海，就像走進了寶庫看見海，就像走進了寶庫 我們在海的懷抱里跳躍我們在海的懷抱里跳躍 歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵 海在我們的懷抱里歡笑海在我們的懷抱里歡笑 潮起潮落都有動聽的歌潮起潮落都有動聽的歌 去看海，一路唱著熱情的歌

30、曲去看海，一路唱著熱情的歌曲 去看海，有讀不完的生命啟迪去看海，有讀不完的生命啟迪 詩的第一節(jié)說我們去看海，詩的第一節(jié)說我們去看海，這一節(jié)與最后一節(jié)相互照應；這一節(jié)與最后一節(jié)相互照應；第二節(jié)和第三節(jié)運用了擬人第二節(jié)和第三節(jié)運用了擬人的修辭方法，將我們和大海的修辭方法，將我們和大海融為一體了?？春?，他們去融為一體了?？春＃麄內ミ^許多回，都十分的興奮愉過許多回，都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩句中，我們吟誦的十四行詩句中，我們吟誦著，體現(xiàn)出作者熱愛大海的著，體現(xiàn)出作者熱愛大海的思想感情思想感情。 我喜歡你們我

31、喜歡你們 一雙機靈的眼睛，一雙機靈的眼睛， 粉紅的耳朵。粉紅的耳朵。 雖然愛做壞事，雖然愛做壞事， 可我還是喜歡你們?？晌疫€是喜歡你們。 如果我到了你們的王國，如果我到了你們的王國， 一定要你們一定要你們 洗臉、洗手、洗澡、刷牙。洗臉、洗手、洗澡、刷牙。 還要教你們還要教你們 自己勞動，自己勞動， 做事不要偷偷摸摸。做事不要偷偷摸摸。 我還要給你們我還要給你們 介紹個朋友介紹個朋友 它的名字叫貓。它的名字叫貓。 致老鼠致老鼠是一首有趣的童是一首有趣的童詩。詩人用一顆童心，寫出了詩。詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡然老鼠要做壞事

32、，但還是喜歡它們。小詩人希望它們改正缺它們。小詩人希望它們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事。如果改正了缺點，大地做事。如果改正了缺點，還可以和貓做朋友。小詩人把還可以和貓做朋友。小詩人把老鼠當成了自己的朋友，對有老鼠當成了自己的朋友，對有缺點的朋友沒有歧視。從中可缺點的朋友沒有歧視。從中可以看出小作者對老鼠的喜愛之以看出小作者對老鼠的喜愛之情，把老鼠當朋友，對老鼠的情，把老鼠當朋友，對老鼠的真誠相待。讓老鼠和貓交朋友，真誠相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。更是孩子美好的愿望。 就像山上的小火車就像山上的小火車它使我想起它使我想起美麗的森林美麗的森林爸

33、爸的鼾聲爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔心火車會出了軌使我擔心火車會出了軌咦咦爸爸的鼾聲停了爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了是不是火車到站了朗讀課文：朗讀課文：大聲朗讀。大聲朗讀。想一想這篇課文講了一件什么事？想一想這篇課文講了一件什么事？給詩加給詩加“腰腰”有什么要求？有什么要求？1 1、“腰腰”要符合全句的情感。要符合全句的情感。2 2、“腰腰”要夠形象。要夠形象。3 3、“腰腰”要傳神。要傳神。輕風扶細柳。淡月失梅花。輕風扶細柳。淡月失梅花。鳥宿池邊樹，僧（鳥宿池邊樹，僧（ ）月下門。）月下門。詩中的“秋” 桂文亞作者簡介桂文亞 1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。臺灣世界新聞?？茖W校畢業(yè)。美國世界日報兒童版主編，北京東方少年雜志特約編審。專心致力于兒童文學媒體推廣及編寫工作。 出版的主要作品集有幽默筆記思想貓兩代情媽媽手記思想貓游英國班長下臺長著翅膀游英國美麗眼睛看世界來和小羊羔照個相二郎橋那個野丫頭等。 認真讀課文，回答問題v1、課文的主要內容是什么？要表達的中心思想是什么？ v2、文中作者的爸爸說讀詩時會有“妙處”，什么叫“妙處”？v3、最后一句話說“我”增長了知識，請問“我”增長了什么知識？v4、總體圍繞哪個字？生字詞螢螢火蟲 （ ） 搗衣（ ） 花梗子 （ ） 帆影（ ）又黏又滑（ ） 岑參（cn cn