2021屆高三生物一輪備考方案及計(jì)劃

1、昆玉中學(xué)2020-2021學(xué)年高三生物一輪復(fù)習(xí)方案及計(jì)劃昆玉中學(xué)高三生物備課組2020年8月28日一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校的要求以及本屆高三學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，生物一輪復(fù)習(xí)遵循以下原則：教師層面：科學(xué)研究，周密計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作；學(xué)生層面：緊扣考綱、立足課本和一輪復(fù)習(xí)資料、夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓規(guī)范，培養(yǎng)基本能力；臨界生：立足基礎(chǔ)題，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思想，學(xué)優(yōu)生：強(qiáng)化習(xí)慣，優(yōu)化思維方法，凈化心態(tài)。為2020年高考的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、總體目標(biāo)（1月24日前）1、高中生物必修+選修1的教學(xué)。2、通過第一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生較深層次地掌握高中生物的基本概念、基本原理和基本方法，構(gòu)建起一個(gè) 合理、科學(xué)的

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)，掃除知識(shí)的盲點(diǎn)和死角；使學(xué)生的分析、知識(shí)遷移、綜合應(yīng)用能力逐漸提升，提 高學(xué)生解容易題和中檔題能力，為第二輪知識(shí)整合的專題訓(xùn)練打下好的基礎(chǔ)。3、備課組齊心協(xié)力打集體戰(zhàn)，將生物組組的備考工作做精細(xì)，只有將高考備考的各個(gè)環(huán)節(jié)做到精益求 精，做到極致，我們才能在高考考場(chǎng)立于不敗之地。在編輯一輪理綜訓(xùn)練選擇題和周測(cè)題目時(shí)要真正做到 精選，只有教師奮力跳進(jìn)題海的理念，才有學(xué)生輕松跳出題海的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)選題還要注意全面、系統(tǒng)和求 新；基礎(chǔ)梳理和規(guī)律方法講解注意了條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化；試卷講評(píng)注意了對(duì)考情充分的調(diào)查和診斷。4、與第一年進(jìn)入高三的三名新教師相互學(xué)習(xí)、共同成長，師徒結(jié)對(duì)，公開課，交流課

3、聽講等。5、任課教師做好雙限作業(yè)，周測(cè)命題（雙線作業(yè)以基礎(chǔ)題為主，題型多樣化，限時(shí)完成；周測(cè)試題主 要以本周教學(xué)內(nèi)容為主，盡量對(duì)本周知識(shí)點(diǎn)做到全覆蓋，提倡滾動(dòng)。6、扎實(shí)開展教研（分模塊確定每周教研主題，確定主備人，主備人主持負(fù)責(zé)本周教研全盤工作；適時(shí) 開展聚餐等活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力）。7、認(rèn)真落實(shí)高三教師常規(guī)規(guī)范工作：1.按時(shí)上下班。2抓住課堂主陣地：精心備課，提前2分鐘進(jìn)班 候課、課前5分鐘入門測(cè)（聽默寫重要知識(shí)點(diǎn)）、5分鐘出門測(cè)、課堂形式靈活多樣，注重高效，多關(guān)注 學(xué)生，提醒和防止學(xué)生走神打瞌睡。3.及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)和各類試卷。4.考后分析（師生兩方面）和反思 糾錯(cuò)。5關(guān)注班級(jí)整體與部分學(xué)

4、生，及時(shí)溝通和心理疏導(dǎo)。6.積極認(rèn)真參加學(xué)校及年級(jí)各類活動(dòng)。7做好聽 課記錄，高考真題常做不斷。8.高考考試大綱的研就和課程標(biāo)準(zhǔn)等的研讀。三、主要教育、教研活動(dòng)1、每周確定一名主備人，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本周的全盤工作（其余組內(nèi)老師積極協(xié)助配合）。其中包括： 每周教研活動(dòng)內(nèi)容的確定、主持及開展、教研活動(dòng)聽評(píng)課、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度合理安排本周教學(xué)、試卷命制研 討、雙限作業(yè)命題、反饋及閱卷、統(tǒng)計(jì)每周聽課情況等。組內(nèi)主備人順序：王濤、令琳、楊德贊、劉瑜3、周測(cè)卷及周六理綜選擇專項(xiàng)測(cè)試的規(guī)范命制及監(jiān)考、閱卷、試卷講評(píng)：周測(cè)卷使用統(tǒng)一模板及備課組研討后的規(guī)定題型和難度系數(shù)（難度系數(shù)：0.7）周測(cè)卷命題人順序：王濤

5、、令琳、楊德贊、劉瑜命題人負(fù)責(zé)與周測(cè)相關(guān)的工作。以上測(cè)試均于次日進(jìn)行試卷講評(píng)。四、組內(nèi)常規(guī)教學(xué)安排(1)任課教師精心備課，按照學(xué)校安排周測(cè)的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)監(jiān)考、閱卷及輸分和試卷講評(píng)(周測(cè)成績(jī)必須在 次日放學(xué)前上墻并且寫好評(píng)語)。按照晚自習(xí)安排表準(zhǔn)時(shí)晚自習(xí)進(jìn)班。(2)每周準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)召開教研活動(dòng)。常規(guī)安排為：第一環(huán)節(jié)曬課；第二環(huán)節(jié)評(píng)課；第三環(huán)節(jié)備課組活動(dòng)。 主備人結(jié)合組內(nèi)計(jì)劃開展備課組教研活動(dòng)、認(rèn)真填寫教研活動(dòng)記錄；反饋上周教學(xué)中的反思，對(duì)下周教學(xué) 重難點(diǎn)的明確及如何突破進(jìn)行探討；做高考題、研高考真題。組內(nèi)曬課安排：曬課內(nèi)容:結(jié)合教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行曬課。曬課順序:王濤、令琳、楊德贊、劉瑜五、大型考試集體教研及閱

6、卷考試時(shí)每位教師主備規(guī)定的試題，在教研時(shí)進(jìn)行交流并負(fù)責(zé)制作考后試卷講解幻燈片。采用全體教師流水作業(yè)，手改或網(wǎng)上閱卷所有試題。每位教師閱卷過程中將閱卷發(fā)現(xiàn)的問題及思考及 時(shí)發(fā)到備課組QQ群或備課組微信群(當(dāng)天反饋)。六、資料收集6備課組資料（包括紙質(zhì)版和電子版）由楊德贊老師總負(fù)責(zé)收集、整理。請(qǐng)老師們及時(shí)將電子版資料發(fā)QQ 群,紙質(zhì)版資料及時(shí)交給楊德贊老師;楊德贊老師做好收集整理歸類工作，定期（半個(gè)月）打包發(fā)給備課組 長，以供下屆高三參考。周次日期8月10日2020-2021學(xué)年高三生物備課組教學(xué)進(jìn)度:星期|內(nèi)容星期一Ri-i. 1走進(jìn)細(xì)胞衰周測(cè)試卷負(fù)責(zé)人曬課主講教師8月11日星期二2走進(jìn)細(xì)胞8月

7、12日星期三2走進(jìn)細(xì)胞第1周8月13日星期四曲1-2.1組成細(xì)胞的元素和化合物8月14日星期五帆-2.1組成細(xì)胞的元素和化合物8月15日星期六M-2. 5組成細(xì)胞的元素和化合物8月16日星期日第一次休息8月17日星期一2生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)第2周8月18日8月19日8月20日8月21日8月22日星期二B1-22生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)星期三"-2.3核酸、糖類與脂質(zhì)星期四虹-2.3核酸、糖類與脂質(zhì)星期五虹-2.4核酸、糖類與脂質(zhì)星期六|bi-31細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及細(xì)胞核8月23日星期日第二次休息第3周8月24日星期一B1-4. 2細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及細(xì)胞核8月25日

8、 8月26日8月27日8月28日8月29日星期二1星期三|星期四|星期五|星期六B1-3. 2細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及細(xì)胞核B1-3. 2細(xì)胞器和細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B1-3. 2細(xì)胞器和細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B1-3. 2細(xì)胞器和細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B1-4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式8月30日星期日第三次休息第4周第5周（第一次 周測(cè)）8月31日星期一B1-4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式9月1日星期二B1-4. 3物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式9月2日星期三曲1-5.1酶和ATP9月3日9月4日9月5日9月6日9月7日星期四 星期五 星期六星期日1星期一第一次月考（線上，自主命題） 第一次月考（線上，自主命題）

9、 試卷講評(píng)B1-5.1 酶和 ATPB1-5. 2 酶和 ATP王濤令琳王濤令琳王濤9月8日星期二B1-5. 3細(xì)胞呼吸9月9日星期三B1-5. 3細(xì)胞呼吸9月10日星期四B1-5. 3細(xì)胞呼吸9月11日星期五B1-5.4能量之源一一光與光合作用王濤9月12日星期六周測(cè)試卷講評(píng)9月13日星期日B1-5.4能量之源一一光與光合作用第6周（第二次 周測(cè)）9月14日星期一B1-5.4能量之源一一光與光合作用9月15日星期二B1-5. 4能量之源光與光合作用9月16日星期三B1-6.1細(xì)胞的增殖9月17日星期四B1-6. 1細(xì)胞的增殖令琳9月18日星期五B1-6. 1細(xì)胞的增殖令琳9月19日星期六周測(cè)

10、試卷講評(píng)9月20日星期日B2-2.1減數(shù)分裂和受精作用第7周（第三次 周測(cè)）第8周（第四次 周測(cè)）9月21日星期一B2-2.1減數(shù)分裂和受精作用9月22日星期二B2-2.1減數(shù)分裂和受精作用9月23日星期三B1-6. 2細(xì)胞的分化楊德贊9月24日星期四B1-6. 3細(xì)胞的衰老和凋亡9月25日星期五BH6.4細(xì)胞的癌變楊德贊9月26日Z Z星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五B2-1.1孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）B2-1.1孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）B2-1. 2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）B2-1. 2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）B2-1. 2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）B2-1.2孟德爾

11、的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）劉瑜劉瑜10月4日1期日B2-2. 2基因在染色體上第9周10月5日B2-2. 2基因在染色體上10月6日B2-2. 3伴性遺傳王濤10月7日j霄眉B2-2. 3伴性遺傳王濤楊德贊王濤楊德贊10月8日期四第二次月考（自主命題）10月9日I星期五第二次月考（自主命題）10月10日期六10月11日星期日第四次休息第10周（第五次 周測(cè)）10月12日1星期一B2-2. 3伴性遺傳10月13日1星期二B2-3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)10月14日B2-3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)10月15日星期四B2-3. 2 DNA分子的結(jié)構(gòu)王濤令琳10月16日5期五B2-3.3. 2習(xí)題講

12、評(píng)10月17日1期六周測(cè)試卷講汴10月18日1期日B2-3. 3 DNA 的復(fù)制第11周（第六次 周測(cè)）10月19日B2-3. 4基因是有遺傳客區(qū)；的DA片段10月20日B2-3.33.4習(xí)題講評(píng)，10月21日期三B2-4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的j 合成楊德贊10月22日.期四B2-4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的J 合成10月23日期五B2-4. 2基因?qū)π誀畹目刂屏盍?瑞聯(lián)目星期六周測(cè)試卷講書a10 月 25 E星期B2-4.4. 2習(xí)題講第12周（第七次 周測(cè)）10 月 26 E星期一B2-5.1基因突變和楊德贊劉瑜10 月 27 E星期二B2-5.1基因突變和基因重組10 月 28 E星期三B2-5

13、. 2染色體變異10 月 29 E星期四B2-5.2染色體變異10月30日星期五B2-5. 2染色體變異10 月 31 E期六周測(cè)試卷講十11月1日期日B2-5. 3人類遺傳病第13周（第八次 周測(cè)）11月2日B2-5. 3人類遺傳病11月3日B2-6.1雜交育種與誘變育有王濤11月4日星期三B2-6.1雜交育種與誘變育劉瑜11月5日星期四B2-6. 2基因工程及其應(yīng)用11月6日厘期五B2-7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來11月7日期六周測(cè)試卷講十11月8日!S期日B2-7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容第14周11月9日i.期一B2-7. 2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容令琳II 月 10 EE期二B

14、2-7.3共同進(jìn)化與生物多樣性的形成11 月 11 E1星期三11 月 12 E（金太陽）第三次月考月 13 E1星期五第三次月考（金太陽）月 14 H星期六試卷講評(píng)11月15日星期日第五次休息11 月 1MB3-1.1-1.2人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)楊德贊11月17日星期二B3-1. 1-1. 2人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)i r-國11月18日B3-1. 1-1.2 習(xí)題講評(píng)弟15周，笙力冰11月19日B3-2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)樂八隊(duì) 周測(cè)）11月20同星期五1B3-2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)王濤11月21日|JX11月22同星期日B3-2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)-a星期一B3-2. 1習(xí)題講評(píng)1B3-2

15、. 2通過激素的調(diào)節(jié)劉瑜第16周（簞十次11月25日B3-2. 2通過激素的調(diào)節(jié)11月26日1弟丁久 周測(cè)）11 月 2-令琳，月28日11 月 29 星期日B3-2.12.3習(xí)題講錦IEB3-2. 4免疫調(diào)節(jié)王濤第17周以月1日量1B3-2. 4免疫調(diào)節(jié)（第十一12月2日星期三1B3-2. 4免疫調(diào)節(jié)次周測(cè)）12月3日B3-3植物的激索調(diào)節(jié)12月4日B3-3植物的激素調(diào)節(jié)楊德贊9，周測(cè)試卷講評(píng)122月日B3-3植物的激素調(diào)巧令琳zzHB3-3習(xí)題講詡12 月B3-4. 1種群的特征弟18周 （隹+一12月gB3-4.1種群的特征1弟丁 一- 次周潮1）12月B3-4. 2 Ml劉瑜tA/H)

16、 wU ),通周測(cè)試卷講評(píng)12月星期日B3-4. 2種群數(shù)量的變化12月14日楊德贊12月15日12 月 I，B3-4.34.4習(xí)題講評(píng)第19周12 月 I*第四次月考12 月 1，第四次月考12月IM試卷講評(píng)12月20日星期日第六次休息12月21日星期，B3-5. 1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)劉瑜第20周12月22日星期二B3-5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（第十三12月23日期三B3-5.2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)次周測(cè)）12月24日星期四B3-5. 2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)12 月 25H星期五B3-5. 1-5.2習(xí)題講，王濤 1周測(cè)試卷講評(píng)12 月 27 E1星期日i33-5.3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1第21周（第十四 次周測(cè)）12 月 28 E12 月 29 12 月 30 E12 月 31 1月1日11 11星期五33-5. 4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳進(jìn)33-5. 35.4習(xí)題講評(píng)33-5. 5生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 元旦活動(dòng)第七次休息1王濤1月3日星期日I33-6生態(tài)環(huán)境的保，第22周 （第十五次周測(cè)）1月4同忸期|33-5. 56習(xí)題講詡1月5日星期二1選1-1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用令琳1月6日111選1-1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)