安全教育教案春季

1、.安全教育課教案2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期四年四班 鞠萍1、開學(xué)初安全教育活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。活動對象：四年四班全體學(xué)生活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例活動過程：一、導(dǎo)入：涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。在過去的一年里，我們學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施，對我們多次進(jìn)行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一

2、些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓惡語傷人；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。二、現(xiàn)在，一個(gè)新學(xué)期即將開始，下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真領(lǐng)會，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。（一） 校內(nèi)安全1在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。2嚴(yán)禁爬

3、高或在窗外探身取東西，大掃除時(shí)二層以上在沒有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。3學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。4做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。5體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外。6同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不

4、瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。7、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。（二）校外安全1. 一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。2在集體活動中，自覺服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。3不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。4

5、注意交通安全（1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。（2）橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。（3）遇有信號燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。（4）在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時(shí)，做到快速通過。（5）不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。（6）嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。（7）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。（8）乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。（9）候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。三、總結(jié)： 同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我

6、們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。2、注意交通安全教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得注意交通安全的重要性。2、教育學(xué)生要注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：不遵守交通規(guī)則，不注意安全，會發(fā)生事故。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：隨著社會的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善?？墒俏覀冊谙硎苓@種便利的同時(shí)，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車這些給我們帶來什么呢.2003年，中國因交通事故死亡的人數(shù)已達(dá)到104000人，今年前10個(gè)月，我國死于交通事故的已有8

7、7000多人，道路交通安全已日益成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。今年世界衛(wèi)生日的主題是“道路安全，防患未然”的口號。由此我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車的穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶著孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí)，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走這些行為正在嚴(yán)重地威脅著我們少兒童的生命安全。為了你我的生命安全，作為少先隊(duì)員希望大家都能自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣。為此，四年四班全體學(xué)生提出倡議： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。 2、嚴(yán)格

8、遵守交通規(guī)則，做到文明行路： （1）必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。（2）不在馬路上追逐打鬧、急拐猛跑或游戲。 （3）步行或騎自行車過馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過”。 （4）不穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花壇上。 （5）路途遙遠(yuǎn)，需機(jī)動車接送的，盡量減少對交通的影響。 3、在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會避免危險(xiǎn)。 4、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行路。 5、不食用、不購買校門口無證設(shè)攤上出售的食品和小玩具等商品。 同學(xué)們，“告別陋習(xí)、走向文明”，創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每個(gè)市民、也是我們每個(gè)中小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)

9、和責(zé)任，讓我們珍愛自己和他人的生命，從小做起，從自己做起，堅(jiān)決服從交巡警的管理，聽從指揮，做一個(gè)文明的交通人。 3、上下樓安全教育近年來，國內(nèi)外“踩踏”事件頻發(fā)，一個(gè)個(gè)瞬間凋謝的鮮活生命牽動著無數(shù)人的心。我們該怎樣防范悲劇的發(fā)生.學(xué)生安全意識的培養(yǎng)不能局限于“安全日”，而要融入日常教學(xué)的每一天。為了防止我班學(xué)生上下樓時(shí)發(fā)生踩踏事故，特對學(xué)生開展一次上下樓安全教育一、 充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果，掌握基本防范措施。二、 學(xué)生在上下樓梯的時(shí)候要相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推搡。三、 在上下樓時(shí)前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽從現(xiàn)場老師指揮。四、 讓學(xué)生養(yǎng)成文明有

10、序上下樓，輕聲慢步靠右行的良好行為習(xí)慣。4 住宿生安全教育1、遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)。 2、遵守住宿生的各種制度要求。特別是住宿生安全管理制度自覺維護(hù)宿舍樓內(nèi)的安全。不打架斗毆，不聚眾鬧事，不吸煙、不喝酒、不賭博、不帶管制刀具進(jìn)入宿舍內(nèi)、不在宿舍內(nèi)追跑打鬧、大聲喧嘩。按教師要求去做，確保在校期間的人身安全。3、遵守交通法規(guī)，按時(shí)離校和返校。4、在日常生活中遠(yuǎn)離火源，不帶任何有火災(zāi)隱患的物品進(jìn)入宿舍內(nèi)。5、保護(hù)宿舍內(nèi)一切設(shè)施，嚴(yán)防搬弄各種開關(guān)。不要?jiǎng)佑秒娫床遄半娖髟O(shè)備，嚴(yán)防觸電。6、保護(hù)好自己的物品，嚴(yán)防丟失，貴重物品不要帶

11、進(jìn)宿舍。7、住宿生在校期間一律不準(zhǔn)私自離校，有事有病必須請假，否則因此引發(fā)的不良后果由學(xué)生本人承擔(dān)。8、夜間去衛(wèi)生間動作要輕、要慢，以免損傷自己和影響他人9、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全自救知識，提高自我防范、自我保護(hù)、自我解救的能力。5、春季防火安全教育教學(xué)目標(biāo)：1、通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。2、通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。2了解一些消防安全常識。3了解一些火災(zāi)撲救的方法。4了解一些自救與逃生技能。教學(xué)過

12、程：（一）導(dǎo)入新課   人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來深圳、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。（二）消防安全案例1、2005年6月10日中午，吉首市佳超市二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速蔓延，后釀成21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。2、2007年12月12日下午5時(shí)15分，吉首砂子坳六發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分

13、鐘后被撲滅，但是造成2人死亡，9人受傷。（三）校園防火常識、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。、不吸煙，使用過的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。4、嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。（四）消防安全標(biāo)志的含義（五）如何報(bào)火警及滅火常識   1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號，報(bào)警后，安排專人到離火場最近

14、的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。   2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。   3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。   4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。6、用電安全教育教學(xué)目的：解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險(xiǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。 教學(xué)過程：   

15、0; 導(dǎo)語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎.既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢.這就是我們今天要討論的問題。 一、觸電及其傷害：   （1）觸電是怎么回事.當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。   （2）觸電的傷害：  電擊：是電流通過人體內(nèi)

16、部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。 電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。 二、觸電事故發(fā)生的原因：   1、缺乏安全知識，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等   2、違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。 舉例：XX學(xué)校的XX學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。 給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。 三、家庭安全用電的措施     隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的

17、安全問題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：   1、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。   2、使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。   3、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。   4、不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。   5、不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設(shè)備。   6、檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開電源。   7、家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。  8

18、、家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。 四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦.觸電后的應(yīng)急方法   1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。   2、如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。   3、觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。   4、搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長危害越大生命越危險(xiǎn)。   發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。必須在保

19、證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?  1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。   2、檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。   3、立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。 五、本課小結(jié)：     在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點(diǎn)習(xí)慣，掌握安全用電知識，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理！  7、防安全指示標(biāo)志教育目標(biāo)：1. 認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。2. 知道消防標(biāo)

20、志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。3. 嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。教育過程：一 認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志1. 出示各類標(biāo)志圖案。這是什么. 板書課題2. 師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二 了解各類消防安全標(biāo)志的含義1. 出示小黑板：標(biāo)志分類1） 火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。2） 緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3） 滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4） 具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5） 其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2. 投影

21、標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志.這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義.（消防手動啟動器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道 ；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3. 師簡介消防栓。三知道各類消防安全標(biāo)志的作用1. 學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過.它有什么作用。（指名交流后小組交流）2. 分組討論：消防標(biāo)志的作用.3. 交流小結(jié)：1）平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患2）緊急情況之下有助于疏散和逃生四 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志1. 分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。2. 小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，

22、也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）3. 發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。4. 交流點(diǎn)評。8、自救、自護(hù)安全在我心中教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了  解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對

23、待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）1.用電安全 隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。 （1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。                  （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍

24、處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3

25、、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：A:測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。B:室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。C:高層建筑火災(zāi)逃生。D:公共場所火災(zāi)逃生。E:安全出口火災(zāi)逃生。教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。小結(jié)：（全班齊讀）   遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩

26、火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)?？偨Y(jié)：只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。9、防人身傷害一、 教學(xué)目標(biāo)：1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過程：（一）情景展示，引入新課。1、情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對著對方遞過去。問：這樣做安全嗎.可能會發(fā)生怎樣的安

27、全事故.學(xué)生答完后，板題。問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué).請同學(xué)上臺展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。1、教師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢.同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。2、教師問：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害.小組合作，歸納整理。3、全班匯報(bào)。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競賽活動，游戲激趣。1、判斷題。（學(xué)生表演后判斷對錯(cuò)，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。（可能意外扎傷。教師補(bǔ)充案例：高

28、年級一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）（2）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場上玩。）（5）兩個(gè)人在用力推著門，一個(gè)要進(jìn)門，一個(gè)不讓進(jìn)。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎傷人。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。）拿個(gè)凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。（萬一摔出陽臺去，后果不堪設(shè)想。）剪刀沒合上，隨意地放在

29、別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。把筆尖對著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險(xiǎn)的游戲。）（四）教師總結(jié)，增強(qiáng)意識。不管是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險(xiǎn)的游戲，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)意識，那么意外傷害就會遠(yuǎn)離你。10、飲食與健康教學(xué)目的1.引導(dǎo)學(xué)生了解飲食與健康的關(guān)系，掌握一定的飲食衛(wèi)生常識2.引導(dǎo)學(xué)生檢查在積極的飲食習(xí)慣，了解不良飲食習(xí)慣對身體的傷害，掌握糾正不良飲食習(xí)慣的方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)合理地安排好自己的一日三餐3.在調(diào)查、搜集資料的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使他們樹立關(guān)注飲食健

30、康、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：收集飲食與健康方面的音像或圖片資料學(xué)生準(zhǔn)備調(diào)查親戚、朋友的一日三餐飲食習(xí)慣，了解其身體健康狀況;搜集飲食營養(yǎng)方面的資料。教學(xué)過程一. 故事導(dǎo)入1.談話（課件提供故事圖片、教師講述、學(xué)生觀察）：南太平洋到過瑙魯，面積僅十幾平方千米，人口僅6000人左右，這座島上有取之不盡的鳥糞，這些上等有機(jī)肥，每年出口可賺取上億美元的外匯。豐厚的收入使到過居民過著富裕的生活。在這樣一個(gè)吃穿無憂的國家里，高血壓、心血管、中風(fēng)和糖尿病的發(fā)病率均居世界首位，人的壽命平均不到50歲2.提問：同學(xué)們猜一猜造成這種現(xiàn)象的原因是什么.3.學(xué)生交流4.教師小結(jié)：造成這種現(xiàn)象的主

31、要原因是瑙魯人沒有好的飲食習(xí)慣?？磥盹嬍持苯佑绊懙饺藗兊纳硇慕】担裉?，我們一起研究飲食與健康二探究學(xué)習(xí)活動一：交流自己的飲食習(xí)慣，探究習(xí)慣的優(yōu)劣1.談話：我們都知道，食物我是我們生存的條件，也是健康的保證，你能說一說平時(shí)你都喜歡吃哪些食物，不喜歡哪些食物.為什么.2.學(xué)生交流3.小組討論（1） 如果你喜歡吃的食物就天天吃，不喜歡吃的就不吃，這種做法對嗎.說說你的理由（2）你認(rèn)為周圍朋友的飲食習(xí)慣有哪些不合理的地方.為什么.4.教師小結(jié)：不錯(cuò)，人的生長和各種活動都需要消耗大量的能量，這些能量是由各種營養(yǎng)物質(zhì)提供的，它們就存在我們?nèi)粘５母鞣N食物中，所以不能偏食、挑食，也不能暴飲暴食活動二：研討洋

32、快餐的利與弊1.談話：你們吃過洋快餐嗎.你能叫出它們的名字嗎.能常吃嗎.為什么喜歡吃洋快餐呢.2.學(xué)生交流3.提問：你能根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)和收集到的資料說說常食洋快餐對我們身體健康會有哪些影響嗎.4.學(xué)生討論并交流5.教師小結(jié)：花花綠綠的洋快餐口味確實(shí)鮮美，但是常吃會導(dǎo)致高血脂、糖尿病等各種疾病，常吃洋快餐是一種不良的飲食習(xí)慣活動三：調(diào)查生活中的“垃圾”食品1.談話：你知道這些食物中，哪些食物會對人體造成不良影響.為什么.2.學(xué)生交流3.提問：你知道生活中還有哪些食品是“垃圾”食品.食用它們會對人體造成哪些危害.怎樣做可以使我們免受這些食物的傷害.請根據(jù)你課前的調(diào)查，先在小組內(nèi)討論，小組匯總記錄后選

33、出發(fā)言人在班級交流4.小組討論5.班級匯報(bào)6.教師小結(jié)：看來，原本在我們生活中不應(yīng)該存在垃圾食品，而有些商家或我們自己滿足我們的“食欲”，而在食品中添加了許多不宜添加的化學(xué)物質(zhì)，使得原本有營養(yǎng)的食物變成了“垃圾”食品，從而危害到我們身體健康活動四：了解不當(dāng)?shù)膬Υ?、加工及食用食物的方法對健康的影?.談話:生活中我們的家人及朋友在儲存、加工及食用食物時(shí)常常有如下的現(xiàn)象，請同學(xué)們根據(jù)你的了解談?wù)勥@樣的做法是否會影響到我們的身體健康、為什么.2.學(xué)生交流3.提問：生活中你還發(fā)現(xiàn)人們的那些儲存、加工及食用食物的做法會使食物成為我們健康的殺手.請同學(xué)討論后，將你們的結(jié)果告訴大家4.學(xué)生討論5.小組匯報(bào)6

34、.教師小結(jié)：剛才同學(xué)們以列舉實(shí)例的方式交流了很多不當(dāng)?shù)膬Υ妗⒓庸ぜ笆秤檬澄锏姆椒▽】档奈：?。生活中我們一定要記住這些科學(xué)飲食常識，另外也要做到飯前洗手、正確使用餐具、進(jìn)餐不說笑等，要注意良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成活動五：合理安排一日三餐 1.談話：科學(xué)飲食很重要，我們要合理地安排我們的一日三餐、保證我們身體發(fā)育每天所需要的營養(yǎng)，這樣我們的身體才能健康成長。請同學(xué)們根據(jù)你多收集到的資料在小組內(nèi)交流如何科學(xué)、合理的安排我們的一日三餐，并為自己或家人制作一份科學(xué)、合理的三餐計(jì)劃2.小組交流3.班級交流4.教師小結(jié)三.拓展延伸案例研討1.談話：生活中許多人不注意飲食小節(jié)問題，例如常有人說：“不干不凈，吃了沒

35、病”等。請同學(xué)們想一想一下做法存在哪些飲食衛(wèi)生問題，這些同學(xué)的做法會對身體造成怎樣的傷害呢，原因是什么.2.學(xué)生分析3.教師小結(jié)：看來飲食安全無處不在，生活中我們不但要重視食品衛(wèi)生問題，而且要重視飲食習(xí)慣和行為的細(xì)節(jié)問題，只有這樣才能保證我們的身體健康四.課外實(shí)踐課后圍繞今天學(xué)到的飲食衛(wèi)生常識辦一份宣傳報(bào)，讓更多的人了解養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要性。· 11、不跟陌生人打交道活動目標(biāo)1知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒又仉y點(diǎn)：教育學(xué)生不跟陌生人走，學(xué)會保護(hù)自己?；顒舆^程一、故事沙沙和陌生人1講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一

36、個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢"”2集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對"(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情"3出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛我請你吃

37、果凍。”接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說"情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某學(xué)生說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識她嗎"(2)如果你不認(rèn)識她能不能輕信她的話"(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說"教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1陌生人就是壞人嗎"A. 陌生人就是壞人。B陌生人不一定是壞人。2能不能跟陌生人走"A能去公園和游樂場。

38、B不能去任何地方。3有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。A可以和她去。B必須先告訴爸爸媽媽。4有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：A巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B什么都不能吃。5下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。A先說謝謝再上車。B不能上車。6陌生人問你的名字家里有誰能不能告訴他"A只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B什么都不能告訴他。四、結(jié)束活動提醒學(xué)生外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。12 體育課安全教育一、著裝安全：體育實(shí)踐課大多是全身性運(yùn)動，活動量大，彼此接觸機(jī)會多，而且還要運(yùn)用很多體育器械，因此為了學(xué)生安全，上課時(shí)著裝必須注意安全。（1）衣服口袋里禁止裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖

39、銳鋒利的物品。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。包括發(fā)卡、項(xiàng)鏈、手鐲等。（4）患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。（5）不要穿涼鞋、拖鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或布鞋。（6）衣服要寬松合體透氣吸汗，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿運(yùn)動服。做好體育課安全工作的十點(diǎn)措施一、   要牢牢樹立安全觀,體育課前先要想好本節(jié)課的安全措施。二、   要仔細(xì)檢查上課要使用的器械,是否有安全隱患,及時(shí)更換調(diào)整器材。三、   要求學(xué)生上課的穿著要合體,合身的服裝才

40、能便于運(yùn)動,拖拖掛掛運(yùn)動受影響。四、   運(yùn)動前要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動,易受傷的關(guān)節(jié)、部位要充分活動開,預(yù)防傷害發(fā)生。五、   教師要認(rèn)真做好示范動作,使學(xué)生建立穩(wěn)定的動作表象,同時(shí)要規(guī)定動作方法,以防學(xué)生因錯(cuò)誤動作而帶來傷害。六、   體育課上安排練習(xí)要有層次,要注意循序漸進(jìn),慢慢提高動作要求。七、   體育課上要嚴(yán)肅紀(jì)律性,教學(xué)活動緊然有序, 教學(xué)活動無序存在安全隱患。八、   體育課上要加強(qiáng)保護(hù)與幫助,特別是分腿騰越、支撐跳躍等課,以防學(xué)生膽大、好勝出危險(xiǎn)。九、   體育課

41、上要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生克服恐懼心理,樹立學(xué)生的自信心。十、   體育課上要特別注意課后段,如果麻痹大意也容易發(fā)生安全事故。13 校園防暴力傷害針對校園容易發(fā)生暴力事件，我班對學(xué)生進(jìn)行防校園暴力傷害教育。一、遭到校園暴力侵害的學(xué)生，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。二、與不法行為作斗爭一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助。三、當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；

42、當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。四、要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。14 防溺水安全教育一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題.學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以

43、下幾種：不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水

44、處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。3、可將救生

45、圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么.2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。15 安全出行教育一、活動目的：通過本次主題班會，使同學(xué)們認(rèn)識到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識。二、活動準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動步驟，排練節(jié)目。三、活動步驟：1、交通安全小品踢球2、兒歌交通安全心中留3、交通安全知識問答比