模塊九行動(dòng)計(jì)劃

1、 一：行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo) 1、短期目標(biāo)：、短期目標(biāo)：掌握正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。如不僅僅要背誦那些文學(xué)常識(shí)、課文，這只是個(gè)步驟，應(yīng)該從更大的角度上學(xué)“大語(yǔ)文”。應(yīng)該多讀書，可以通過(guò)寫日記的方法多練習(xí)寫作，多注意觀察，語(yǔ)文的習(xí)題訓(xùn)練。激發(fā)閱讀興趣，掌握科學(xué)的閱讀方法，及養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的知識(shí)，從而提高自己的閱讀能力。經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)交流和分享研究信息，創(chuàng)意及成果。激活學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力 2、長(zhǎng)期目標(biāo)：、長(zhǎng)期目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握課外閱讀的方法、技巧，使學(xué)生更加熱愛語(yǔ)文、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)。讓學(xué)生通過(guò)自立參與，獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)

2、新的積極欲望。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。二：二：策略和任務(wù)策略和任務(wù)1、任務(wù)：經(jīng)過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們走進(jìn)書本、走進(jìn)因特網(wǎng)、走進(jìn)生活，了解很多有關(guān)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。編成手抄報(bào)，進(jìn)而形成小論文。v2、教學(xué)策略：以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，讓同學(xué)們從教材、報(bào)刊上、教輔資料中獲取一些課外讀物進(jìn)行閱讀?；蛏暇W(wǎng)下載、上圖書館閱讀有關(guān)書籍。分工合作，相互探究，攻堅(jiān)克難。三：困難和應(yīng)對(duì)措施：三：困難和應(yīng)對(duì)措施：v1、預(yù)期困難：v（1）學(xué)校圖書室藏書不足，網(wǎng)絡(luò)不夠方便。v（2）學(xué)生平時(shí)接觸過(guò)的課外讀物較少。v（3）學(xué)生協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。v（4）學(xué)生論文寫作能力不高。v2、應(yīng)對(duì)措施：v鼓勵(lì)同學(xué)互借資料，爭(zhēng)取社區(qū)支持；家里有計(jì)算機(jī)的同學(xué)爭(zhēng)取在家完成工作，其他同學(xué)可以想其它辦法進(jìn)行搜集資料。v鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，教師多找一些學(xué)生感興趣的文學(xué)作品讓他們進(jìn)行閱讀。v多動(dòng)員，多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)。v有目的地講解論文寫作的相關(guān)知識(shí)。四：資源： v1.中華詩(shī)詞網(wǎng) http:/