作文擬題訓(xùn)練教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載作文擬題訓(xùn)練人們都說："眼睛是心靈的窗戶”，而題目就是文章的眼睛， 是讀者第一眼留心的地方。常言說得好：“題好文一半?！?一個新穎別致的標(biāo)題就是一面引人注目的招牌，就是作者審 題立意的透射，就是作者語言功底的展示。有一個好題目，便是成功的一半。許多考生非 常注重這一點，努力令閱卷老師的雙眼為之一亮。一、擬題中常見的問題：例:以“親情”為話題擬題1 .直接以話題作題目：親情2 .俗套：母親的溫暖3 .過于寬大：母愛4 .題文不符：安詳二、擬題要求：就話題作文的擬題來說，作文題目要準(zhǔn)確，更要講究生動、凝練、含蓄、新奇，要有 美感，并能使閱卷老師一看題目就大體知道作文內(nèi)容

2、的寫作方向。應(yīng)遵循以下幾個原則：1 .要能概括話題的整個內(nèi)容。2 .題目要力求簡潔凝練。簡潔。恩格斯說：“題目愈簡單，愈不費解，就愈好。 ”短小簡單的文題，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。如應(yīng)當(dāng)辯正地看待出發(fā) 和到達(dá)的關(guān)系就不如出發(fā)和到達(dá)簡潔，有吸引力。3 .題目要含蓄雋永，忌直露淺顯。含蓄能起到“言有盡而意無窮”、引人入勝的效果。4 .擬題要準(zhǔn)確。標(biāo)題的范圍要盡量小且合理，要避免空泛，空洞無味，下抽象定義， 喊標(biāo)語口號，要防止淺、偏、散。5 .題目要醒目、新穎誘人。文題要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，但又獨出機(jī)杼， 不落窠臼。善于應(yīng)用藝術(shù)手法引人讀興，給人耳目一新的感覺。三、擬

3、題方式歸納：（一）修辭式：比喻、借代、反問、擬人、對偶、夸張等修辭的運用會使標(biāo)題富有文學(xué)色彩，能夠增強(qiáng)語言的說服力和感染力，或生動形象鮮明或含蓄蘊藉地把意思表達(dá)出來。1 .比喻法：例如：魯迅先生把回憶早年生活的一組散文結(jié)集為舊事重提，后改為朝花夕拾?！罢\信”話題一一誠信是金；以“溝通”為話題墻，推倒便是橋2 .擬人法：比擬的實質(zhì)就是把寫人的詞語和寫物的詞語互換，能夠更有效地傳達(dá)出作者的情感信息，表現(xiàn)出作者的愛憎。例如，誠信“漂流記” »,把“誠信”擬人化，通過誠信巧遇“快樂”、“地位”、“競爭”的遭遇，得出富有哲理的結(jié)論：沒有誠信不會長久，地位也是虛偽 的，競爭也是會失敗的。又如樹的

4、“嘆息”、地球就診記。3 .對偶式：“環(huán)?！睘樵掝}-一頭白發(fā)，滿山青松；表現(xiàn)母愛悠悠慈母情，拳拳赤子心4 .雙關(guān)法：雙關(guān)可以調(diào)節(jié)語言風(fēng)格，使之委婉、曲折，從而產(chǎn)生含蓄的美感。諧音雙關(guān)：如從心做起、向前看與向錢看。語義雙關(guān)：關(guān)于“溫情”的話題， 冬日暖陽、花落春仍在，利用雙關(guān)語“暖陽” 和“春”來關(guān)和“溫情”。5 .對比法：對比法就是在擬題時把兩種相反或相對的事物或者同一事物的相反或相對的兩個方面放在一起互相比較來表達(dá)思想的修辭方法。通過前后對比，可以揭示事物的本質(zhì)。減負(fù)，讓人歡喜讓人憂、鐵漢柔情、“清水衙門”有“臟官”、獨木橋與雙行道、偶 然與必然等題目通過強(qiáng)烈的對比勾起了讀者一看究竟的愿望。

5、（二）借用化用：把詩詞歌曲、名言警句、成語俗語、影視片名、時尚廣告等引入標(biāo)題上，或略加改造，可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。1 .一些俗語、成語蛻變后可做標(biāo)題。如誠信頂天，善良立地，將誠信與善良作為頂天立地之本；失信猛于虎，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蛻變而來；再如前事不 忘，后世之師、己所不欲，勿施于人、條條大路通羅馬也是如此。再如揚長避短， 成功之道、“李鬼”打假，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。2 .歌名、劇名、歌詞、廣告等大眾娛樂傳媒中的詞匯凡是有思想性的、有哲理性的都 可以善借巧代而妙筆生花。如：以“親情”為話題滴滴香濃，意猶未盡這個題目就是麥?zhǔn)峡Х葟V告語；還可 用?；丶?/p>

6、看看；離開誠信的日子（化用電影離開雷鋒的日子名 ）；誠信無價（電視劇情義無價）；寫見義勇為，可用該出手時就出手；以“寬容”為話題一一一笑而過 。3 .運用中外文學(xué)名著書（篇）名、名人、名事、名物擬題。如尋找自己的桃花源、愚公與智叟、人在異鄉(xiāng)不為客。4 .引用詩詞文賦，使文題儒雅莊重?！按鸢甘秦S富多彩的”用橫看成嶺側(cè)成峰題，就選自蘇軾的題西林壁；“誠信”話題的眾里尋它千百度、問君能有幾多“誠”。（三）反彈琵琶：求異思維是作文創(chuàng)新的一個體現(xiàn)。任何事物都有兩面，有時正面無從下手，何不反其 道而行之，進(jìn)行“異向思維”，來個反彈琵琶，煥然一新。例如以“競爭”為話題：對待敵人，應(yīng)該像秋風(fēng)掃落葉。可是，往往

7、沒有對手，沒有敵人，自己也就變得懶散而缺乏 進(jìn)取精神，是敵人催你進(jìn)取、快速成長，可擬出感謝你一一我的敵人。忠言亦可順耳 人定勝天嗎？開卷一定有益嗎？近朱者未必赤近墨者未必黑。（四）設(shè)置懸念：在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局， 或故意使題目自相矛盾，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋?！叭伺c自然”話題一一一只老鼠的手記；網(wǎng)絡(luò)與生活”話題一一誰的眼淚在飛；真想做個差生；渴望停電。（五）公式符號：公式符號有著特殊的表意功能，用這種形式來昭示所要表現(xiàn)的主旨，具有簡潔醒目，富有哲理，造成懸念等特點。1 .數(shù)學(xué)符號：例如：“勤勞”話題一一“勤勞X高科技

8、=致富”；“誠信”的話題一一誠實+信 用=財富暗示了 “誠信”這一個背囊的重要性，去掉了 “誠信”，其他的“美貌、金錢、榮譽”等都會失去存在的意義；如：“團(tuán)結(jié)”話題一一1+1 >2；“品德”話題一一忍讓w懦弱、情商 >智商；“成功”話題成功 =實力+創(chuàng)新+機(jī)遇，成功=1%的 靈感+ 99%的汗水。2 .標(biāo)點符號法：標(biāo)點符號屬無聲語言，用它們來擬寫文題往往給人留下廣闊的思考余地。我？我！«10000元的價值=? »好女孩？壞女孩？。四、實戰(zhàn)演練：（一）、以“幸?！睘樵掝}，現(xiàn)場擬題比賽1、我和幸福有個約定2、難報三春暉3、別讓幸福擦肩而過4、拒絕幸福的“侵蝕”5、采

9、擷幸福6、幸福之吻7、幸福的滋味（二）全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友上南京大學(xué)時，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學(xué)生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當(dāng)家教、作系計算機(jī)房管理員、到南大出版社校對、批閱自考試卷等方式勤工儉學(xué)。3年下來，他不僅拿到了學(xué)位， 而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時帶的 72名學(xué)生普遍形成一種自立自強(qiáng)的觀念，貧困生無一人輟學(xué)，就連一些家境好的學(xué)生也在打工，主 要是希望得到鍛煉。閱讀以上材料，根據(jù)你的理解，請自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于8

10、00 字的文章。示例以"貧困”為話題， 來擬題目：（1）敲響自強(qiáng)的鐘（2）對貧困說："不"（3）貧兒當(dāng)自強(qiáng)（4）富有的貧困生（5）窮且益堅（6）"貧”出一個未來（7）感謝清貧（8）我自橫刀向貧笑（9）天降大任于貧者（10）青山在，何以貧？（11）貧困是首歌（12）最貧是無志（13）在貧瘠的土地上開花五、總結(jié)規(guī)律擬好話題作文題目歌訣：文好題一半，擬題須思量。 增刪最方便，引用更奇妙。 懸念和聯(lián)想，文題不要跑。 六、課后練習(xí)話題作文好，佳題不可少。比喻和擬人，新穎又獨到。方法用得好，讀書少不了。（一） 秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開始了。一個外地學(xué)生背著大包小包走進(jìn)

11、了校園。實 在太累了，他就把包都放在路邊。這是，正好一位老人迎面走過來，年輕學(xué)生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？"老人爽快地答應(yīng)了。那位新生于是輕裝地去辦理各種入學(xué)手續(xù)。一個多小時以后回來了， 老人還盡職盡責(zé)地完成著自己的使命。年輕學(xué)子謝過老人，兩人各自走去。幾天之后，北大開學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北 大副校長季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。請根據(jù)上述材料，擬一個標(biāo)題。導(dǎo)思：這道擬題訓(xùn)練題的角度也頗多。1、如果就事論事，做表面文章，則擬題為：“助人為樂” “平易近人，以身作則” “一諾千金，負(fù)責(zé)到底” “謙遜為人，長者風(fēng)度”。2、如果稍稍挖掘一下，則

12、可擬題為：“開學(xué)第一課” “北大第一課” “人間自有真情在” “淵博的學(xué)識，高尚的人格”。3、如果再深一層，則可擬題為：“己所欲，施于人” “不以善小而不為” “可敬的赤子之心” “質(zhì)樸無華見純真”“自然心一一最高的境界”“金子般的平常心” “難能可貴的平常心” “呼喚平等與博愛” “超凡脫俗境界高”。這些標(biāo)題贊頌季先生平凡中的偉大是真正的 偉大。4、還可以從贊揚或批評學(xué)子的角度立意： “人的尊嚴(yán)與平等” “留住誠信” “沒有大人 物與小人物之分” “人與人只須平視” “不必仰視，不可俯視” “不必驚訝”，這些都有 相當(dāng)?shù)男乱?，這類標(biāo)題能給人以新鮮、深刻的啟迪和教育（二）每天中午放學(xué)時，媽媽就

13、送來可口的飯菜；每天晚上做作業(yè)時，媽媽總是靜靜地陪在我旁邊；節(jié)假日，媽媽總是抽空帶我去散步請以“母愛”或“愛”為話題寫一篇文章，題目自擬，體裁不限，500字以上。（三）狐貍想鉆進(jìn)一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在 飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而 有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃過了葡 萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗。只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中， 我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會給予我們一定的啟 示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗。請以“體驗”為話題，自選角度，寫一篇文章。（四）某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨闖天下了。”“什么叫夠了 ？”師父問?！熬褪菨M了，裝不下了。 ”徒弟答?！澳敲茨阊b一大碗石子來。”徒弟照辦。“滿了嗎？”師父問?！皾M了?！蓖降苁肿孕?。師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來?！皾M了嗎？”師父又問?！斑@回滿了?！?/p>