生活樹上高考滿分作文2022.doc

1、生活樹上高考總分值作文2022生活在樹上高考總分值作文 5 5 篇-WORD 文檔，下載后可編輯修改-生活在樹上作文一 現(xiàn)代社會以海德格爾的一句“一實在踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了”為嚆矢。濫觴于家庭與社會傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對看似無垠的將來天空，我想循卡爾維諾“樹上的男爵”的生活好過過早地振翮。我們懷揣熱忱的靈魂天然被賦予對超越性的追求，不屑于古舊坐標(biāo)的約束，鐘情于在別處的芬芳。但當(dāng)這種期望流于對過去觀念不假思索的批判，乃至走向虛無與達(dá)達(dá)時，便值得警覺了。與秩序的落差、錯位向來不能為越矩的行為張本。而縱然我們已有翔實的藍(lán)圖，仍不能自持已在浪潮之巔立下了自己的沉錨?！拔业纳罟适率冀K內(nèi)

2、嵌在那些我由之獲得自身身份共同體的故事之中?！丙溄鹛珷栔钥芍^切中了肯綮。人的社會性是不可祓除的，而我們欲上青云也無時無刻不在因風(fēng)借力。社會與家庭暫且被我們把握為一個薄脊的符號客體，一定程度上是因為我們尚缺乏體驗與閱歷去支撐自己的認(rèn)知。而這種偏見的傲慢更遠(yuǎn)在知性的傲慢之上。在孜孜矻矻以求生活意義的道路上，對自己的期望本就是在與家庭與社會對接中塑型的動態(tài)過程。而我們的底料便是對不同生活方式、不同角色的覺感與體認(rèn)。生活在樹上的柯希莫為匪徒送書，興修水利，又維系自己的愛情。他的生活觀念是厚實的，也是理論的。倘假設(shè)我們在對過往借韋伯之言“祓魅”后，又對不斷膨脹的自我進(jìn)展“賦魅”，那么在喪失外界預(yù)期的同

3、時，未嘗也不是丟了自我。毫無疑問，從家庭與社會角度一覘的自我有偏狹過時的成分。但我們所應(yīng)摒棄的不是對此的批判，而是其批判的廉價，其對批判投誠中的反智傾向。在尼采的觀念中，假如在成為獅子與孩子之前，略去了像駱駝一樣背負(fù)前人遺產(chǎn)的過程，那其“永遠(yuǎn)重復(fù)”洵不能成立。何況當(dāng)?shù)V工詩人陳年喜順從編輯的意愿，選擇寫迎合讀者的都市小說，將他十六年的地底生涯降格為橋段素材時，我們沒資格斥之以媚俗。藍(lán)圖上的落差終歸只是理念上的區(qū)分，在理論場域的分野也未必明晰。譬如當(dāng)我們追尋心之所向時，在途中涉足權(quán)利的玉墀，這終究是伴隨著期望的泯滅還是期望的達(dá)成?在我們塑造生活的同時，生活也在澆鑄我們。既不可否認(rèn)原生的家庭性與社會

4、性，又成認(rèn)自己的圖景有輕狂的失真，不妨讓體驗走在言語之前。用不被禁錮的頭腦去體味切斯瓦夫·米沃什的大海與風(fēng)帆，并效維特根斯坦之言，對無法言說之事保持沉默。用在樹上的生活方式表達(dá)個體的超越性，保持婞直卻又不拘泥于所謂“遺世獨立”的單向度形象。這便是卡爾維諾為我們提供的理想期望范式。生活在樹上-始終熱愛大地-升上天空。生活在樹上作文二 不知你是否抬頭仰望過天空中飛翔的鳥兒，不知你是在注意過白與黑的倫換，不知你是否聽過小溪潺潺潺流水聲?；蛟S你總是想著明天再欣賞吧，于是便匆匆而過了一天。第二天起來，發(fā)現(xiàn)滿地的垃圾，深深的黑眼圈，手機充得已發(fā)燙。這時才又嘆息到又這樣過了一天。于是又把“希望”寄

5、托在明天?；蛟S，真的，你應(yīng)該回頭看看生活的風(fēng)景。漆黑的夜空中點綴著無數(shù)顆星星，一閃一閃仿佛在眨眼睛。突然濃墨般的烏云遮住星辰，整個天變得黑乎乎，一聲悶雷落下，“轟一一”豆大的雨點打在窗戶上。我突然間驚醒，發(fā)現(xiàn)自己正抱著玩得已經(jīng)發(fā)燙的手機，我下了床，望看窗外，覺察原來那是一個夢。也是在那一刻我才有所醒悟，“你是在生活嗎?” 我仿佛看到了夢里的星辰，也仿佛看到了墨般的烏云將我裹住，整個人被黑暗包裹著。我也是從那開場留意生活的風(fēng)景，樹枝上站著一對麻雀，天空中飄著一絲白云，草叢中住著幾只亂叫蟋蟀，大狗阿黃正懶洋洋地躺在門口曬太陽。我不禁贊嘆到，原來生活是多么的美妙。我也不似以前般的匆匆。走過草叢時總是

6、注意草叢的蟲兒。路過小溪時總是會放慢腳步，靜靜地聆聽著水聲。晚上我會坐在板凳上安靜欣賞著星辰大海。也是從那開場我知道了什么叫生活。生活很簡單，就是你在走路時放慢腳步，欣賞一下今天的風(fēng)景。生活在樹上作文三 “直面生活的挫折，挑戰(zhàn)人間的奇跡;相信自己你是最優(yōu)秀的!”這句話是我在圖書館的書中所看到的。在人生的舞臺上，不同的人演繹著不同的角色。有人活得精彩是因為他在演著自己;有人活得很累是因為他在演別人。我知道你們來到這個世界上就是獨一無二的，誰愿意永遠(yuǎn)做別人的附庸之物!我們需要信心，而生活需要自信。挖掘我們的潛能是讓我們擁有自信的開場，泰戈爾說過一句話:“你假如因為錯過太陽而流淚，那你也將錯過日月星

7、辰“你假如一味地沉溺在已經(jīng)發(fā)生的事情，不停抱怨，不斷自責(zé)，你只可能看到困境而活在愚昧的混沌狀態(tài)中，永遠(yuǎn)看不到前方明朗的天空! 我曾經(jīng)在四年級的時候一次陪父母出去吃飯，我記得當(dāng)時有一位比我小兩歲的女孩兒靜靜，她本來有一張漂亮的臉蛋，但總是低著頭，我起初以為他是不好意思，后來吃好飯我陪父母聊天才聽到她的父母說她有先天性殘疾，說話口齒不清，我一下就明白了!下午沒事兒干，閑來無趣我就拿了一張紙，在這兒畫畫，當(dāng)時我我正在找一塊橡皮。突然，一雙手伸到我的面前我看向著雙手的主人，是靜靜! 我禮貌的說了一聲謝謝又繼續(xù)畫畫，但我可能意識到一雙眼睛在背后盯著我，挺不自在的。當(dāng)我知道是靜靜以后便轉(zhuǎn)過去對她說:“你喜

8、歡畫畫嗎?她沒有說話，一雙漂亮的眼睛中帶著一絲害羞和害怕，猶豫了一會兒，點點頭，我笑到把筆遞給她:“你要試試嗎?” 靜靜似乎有點害怕，但他的父母在一旁鼓勵她說:“你試試這個嘛，這個姐姐比你大兩歲，她畫畫可好了，你不就是喜歡畫畫嗎?”他猶豫了好半天，拿起筆畫了一個笑臉，我走了過來看著她認(rèn)真的側(cè)臉，一臉孩子氣，還帶著一絲卑微，童年獨有的氣質(zhì)假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，我不靜感慨起來，一個從小被歧視的孩子哪有什么天真無邪，或許她能比同齡人都要早一步長大吧! 我笑了夸獎了他一下:“靜靜你畫的真棒!t;她被我夸的有點靦腆，我樂了!這么得意的小姑娘，我還是第一次見，后來我就握著她的手認(rèn)真的教他，她學(xué)的很認(rèn)真，也許他在語

9、言交流方面不是很好，但他在手工，藝術(shù)方面很有天賦。她在吃完晚飯時已經(jīng)開朗多了，后來我們也沒再見著。去年暑假我和媽媽在一家飯店吃飯，然后我才明白這家飯店的主人是我媽媽的同學(xué)，她有個女兒就是靜靜，我一進(jìn)去，那個女兒馬上給我打招呼，還在里面呼喚著什么，說真的我都還真不記得她是誰了?出于禮貌我笑了一下，吃飯時才知道那個女孩兒就是當(dāng)年的靜靜，如今他也跟我一樣在學(xué)習(xí)畫畫。已經(jīng)考的有三級了!我心里突然頗有些感慨，是啊!上帝關(guān)閉了一扇門，但翻開了一扇窗，所有失去的一切都將以另一種方式歸來! 自信使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實;不自信使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。自信如同盞燈，照亮少年們慒慒迷茫的青

10、春。青春的定義:不是盡力而為，而是全力以赴! 我們的青春需要自信，我們的生活更需要自信! 生活在樹上作文四 “凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。” 桃花近水處，多有煙雨人家。中國畫之所為中國畫，其動人心魄的，大抵在于畫面之外看不到的地方。一幅桃杏花開圖里一抹淡淡的煙色淡淡述說桃花下近水的人家，人家里的人會釀酒，酒里藏著山水和夢鄉(xiāng)。這桃花很好，也很久，見證過這人家的歷史，一代代傳承不變的男耕女織，百世看見的花開花謝，和每至初春上好的桃花釀。炊煙裊裊，是娘子輕聲呼喚著遲耕的漢子;花枝簌簌，是漢子帶昏荷鋤手把酒囊歸來的呼吸。古畫絕美，概以美在筆落皴擦，工筆雕琢之外的人情味煙火氣。人情味是畫者有

11、個性的靈魂。不拘于壓抑與困頓的靈魂里的個性，才是將看客擺渡至其心靈世界，使其不再為看客的舟楫竹篙?？邓固?#183;特羅容風(fēng)雨將至里暴雨將至的陰翳，郁郁莽莽的山林，抬頭低吠的家犬與馬上面色隱匿在陰影里的男人，構(gòu)成的也許并非只是印象派一幅簡單的畫作。男人面色難辨，是收獲滿滿，想著妻子與晚餐匆忙歸家的溫暖與急迫，還是面對自然的威凜吼叫絲毫不懼，為了明日家人的面包與牛奶將赴林獵的勇毅和緊迫? 一幅畫就是一個故事。一幅畫不僅僅是一個故事。無垠的思想蔓延是無涯的日光和月色，輝耀灑滿每一個欣賞者的底心。作者筆下的方圓永遠(yuǎn)拘謹(jǐn)不了真正懂它的人，生活給看客帶來的履歷與感情讓每一個視角充滿了人間的個性。故而畫不

12、止于畫卷，人不囿于方圓。顏色與技巧是絕對直觀的藝術(shù)表現(xiàn)，卻不是全部的藝術(shù)精華。技巧的所展現(xiàn)鋪成，不過是某種情感某些意向的表達(dá)所以承托的載體，所借助的巧妙工具，卻不可以取之而代替。我們在欣賞藝術(shù)作品時眼睛里看見的和心靈所遇見的是什么，大抵是某種難以言喻的，生活的個性，即人間所獨有的個性。天堂或地獄，都給不了我們這樣的個性。藝術(shù)家本來也是人，生存與生活也取材于生活，到最后所展現(xiàn)的一切，也效勞于生活歌詠悲憫于生活。這里是人間，沒有生活就沒有個性，也就沒有真正的藝術(shù)。許多贊頌天堂或鄙棄地獄的假模假樣是馬路上搖頭晃腦招搖過市的鴨子，自以為絕的蠢態(tài)到底叫人啼笑皆非。藝術(shù)的真正價值在于技巧之外生活的個性?！?/p>

13、在藝術(shù)作品中，最富有意義的局部，即是技巧以外的個性?！边@種個性是稱藝術(shù)家者個人的，亦是觀者眾人的，或者說人間的;是有情意的，不冰冷的，或者說是這世界上所有關(guān)于人的一切所積淀的人文底蘊的表達(dá)。我們所學(xué)習(xí)的，所感受的，莫不與這人間的生活有關(guān)，直接或間接表露，生發(fā)與存在在生活里。藝術(shù)表達(dá)的意義，說到底還是生活的個性。我總是想這樣的個性在如今可以多上一點。我總希望這樣的個性永垂不朽與世長存，它告訴我人性的力量在時間蒼莽的人間所凸顯的力量。生活在樹上作文五 翻開書，一行行文字就如同朋友一樣，將主人公的經(jīng)歷向我娓娓道來，我立即沉浸在精彩的故事之中，忘記了時間的流逝。在不知不覺中，書成為了我人生中的一局部，

14、讓我的生活更加美妙。自幼的我受父母感染，迷戀上了看似枯燥無味的書。我只有 6 歲，卻立下了雄言壯志：“讀遍天下書，識遍天下字”從那以后，我每天廢寢忘食。自認(rèn)為讀很多很多的書便是博覽群書了。我那一次我才真正意識到之前的想法是多么愚昧可笑。我愛讀書，也喜歡與人分享。有一次，我讀了紅樓夢，便得意的給媽媽講。只見我以一副大人的樣子象征性的“哼嗯”了兩聲，便津津有味的向媽媽訴說。講到一半的時候媽媽笑了起來，我有些為難，隨即又問：“笑什么?”媽媽邊笑邊說：“薛寶釵還是薛寶叉”我才恍然大悟隨即羞紅了臉，嘟起小嘴嘀咕著：“不就是一個字嗎，有什么好笑的?”媽媽收起了笑容表情變得凝重說：“你這種想法就錯了，一個字看似沒什么，可 2 個，3 個呢?做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是讀書，不然會鬧大笑話”我聽了慚愧的低下了頭，媽媽溫順的摸了摸我的頭：“記住，讀書不可馬虎，