部編版20某年春小學六年級小升初語文試題

1、部編版2020年春六年級小升初語文試題（滿分 100 分 100 分鐘完卷）內(nèi)容積累與運用閱讀與理解習 作總 分得分積累與運用（45 分）一、讀拼音，寫詞語。（寫對一個字得 0.5 分，共 8 分）pái huái jio huo sh jí kun wèi（ ） （ ） （ ） （ ）dn ge mó gu kng bù cán bào（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇。（每小題 2 分，共 6 分）1.下列各字按音序排列的是（ ）A. 覆 拌 啃 葬 蕊 B. 拌 覆 啃 蕊 葬C. 拌 啃 葬 蕊 覆 D

2、. 啃 覆 蕊 拌 葬2.下列加點的字注音有誤的一組是（ ）A. 朝夕相處（ch） 憎惡（wù） B. 戛然而止（jiá） 黃燜雞（mèn）C. 雨雪霏霏（y） 薄霧（bó） D. 哪吒鬧海 （né） 菱角（líng）3. 下列各句中沒有使用對偶修辭的一組是（ ）A. 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C. 近水知魚性，近山識鳥音。 D.兒童相見不相識，笑問客從何處來。三、為下面的這些習俗選擇寓意。（共 4 分）A. 連年有余 B. 團團圓圓 C.幸福到了 D. 福從天降1. 過新年門上倒貼“ ?！?字。（

3、 ） 2.元宵節(jié)吃湯圓。 （ ）3. 過年時吃蓮藕和魚。 （ ） 4.建筑上雕刻蝙蝠。 （ ）四、下面各詩句借助事物表達了人怎樣的志向和品質(zhì)，請選擇。（共 4 分）A. 剛正不阿 鐵骨錚錚 B. 不畏嚴寒 傲世獨立C. 抱負遠大 不遇于時 D. 神清骨秀 高潔端莊六年級語文試題· 第 1 頁· 共 6 頁01.何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。 （ ）2.不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤。 （ ）3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 （ ）4.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 （ ）五、判斷。正確的打“ ” ，錯誤的打“ × ” 。（共 4 分）1.臘八粥寫了八兒盼粥、分粥、

4、猜粥、看粥、喝粥的過程，讓我們從中感受了其樂融融的親情和臘八節(jié)的風俗。 （ ）2.“ 寒食節(jié)” 又叫“ 清明節(jié)” ，節(jié)日期間家家戶戶不能生火做飯。 （ ）3.陽光的兩種用法一文以“ 陽光” 為線索，寫了“ 母親曬被子” “ 畢大媽曬水洗澡” 兩件事，贊揚了太陽的無私奉獻精神。 （ ）4. 十六年前的回憶一文是按照“ 被捕前被捕時法庭上被害后”的順序來寫的。 （ ）六、根據(jù)要求寫句子。（每小題 2 分，共 8 分）1.例：扁鼻子軍官目光立刻變得兇狠可怕，他那雙像鷹的爪子，扭著雨來的 兩只耳朵。（仿照例句，通過神態(tài)、動作的描寫，刻畫奶奶慈祥的模樣。）2.全校運動會上，毛超在短跑比賽中得了第一，丁銳

5、在跳高比賽中得了第一，馬明在跳遠比賽中得了第一，王寧在游泳比賽中得了第一。（將加點的字換一種說法，表達相同的意思。用詞不重復。）3.楊柳依依，鮮花朵朵，小鳥歡叫。（心情好和不好的時候看到這些景色會 截然不同，請根據(jù)情景改寫。）考試滿分：球賽輸了：4. 魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。（改為雙重否定句）七、根據(jù)積累填空。（每空 1 分，共 7 分）1.聽君一席話， 。2. ，事非經(jīng)過不知難。3.春色滿園關(guān)不住， 。4.六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在離開之前，我想用杜甫詩句“， ” 感謝老師用他那無私的愛默默滋養(yǎng)我成長；我想六年級語文試題· 第 2 頁· 共 6 頁用漢樂府中

6、“ ， ” 鼓勵同學珍惜少年時光，努力學習。八、口語交際。（4 分）有的人認為“ 人們通過競爭會取得更大的成功” ，有的人卻認為“ 人們通過合作會取得更大的成功” ，請你從正反兩個不同的觀點舉例進行闡述。競爭：合作：閱讀與理解（25 分）（一）課內(nèi)閱讀。（14 分）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而（稠 惆 ）悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓（ c ch ）咔嚓（搓 磋）衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶（huáng hung ）地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里

7、。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。1.用“ ” 劃去短文括號中不正確的讀音和漢字。（2 分）2.回憶全文內(nèi)容，按課文中“ 我” 的情感變化將下列詞語重新排序。（2 分）焦急無奈 徹底絕望 美好期待 失望委屈3.學習一篇課文，我們還應(yīng)該注意前后知識的銜接。請對比匆匆和本課 的寫作特點，然后連線。（6 分） 充滿童趣的語言。匆匆 詩一樣的語言。 用大量的細節(jié)描寫展現(xiàn)主人公的心理變化過程。那個星期天 主要采取比喻和對比抒發(fā)

8、對時光匆匆的感慨。 側(cè)重于直接抒發(fā)感情。 側(cè)重于將感情融入事情、景物中間接表達。4. 用“ ” 在短文中標出表現(xiàn)“ 我” 心情的句子。 （2 分）5. 想一想，文中作者為什么不直接寫心情，而是寫“ 那個星期天” 的光線 和聲音（2 分）六年級語文試題· 第 3 頁· 共 6 頁（二）課外閱讀。（11 分）曇 花鄰居夏老人送李小龍一盆曇花。曇花在這一代是很少見的。夏老人很會養(yǎng)花，什么花都有。李小龍很小就聽說過“曇花一現(xiàn)”。夏老人指給他看：“這就是曇花?！崩钚↓垰g歡喜喜地把花抱回來了。他的心歡喜的咚咚地跳。李小龍給它澆水、松土。白天搬到屋外。晚上搬進屋里，放在床前的高茶幾上。早

9、上睜開眼第一件事情便是看看他的曇花。放學回來，連書包都不放，先去看看曇花。曇花長得很好，長出了好幾片新葉，嫩綠嫩綠的。李小龍盼著曇花開。曇花茁出了花骨朵兒了。李小龍上課不安心，他總是怕花在他不在身邊的時候開了。他聽說曇花開了，無定時，說開就開了。晚上，他睡得很晚，守著曇花。她聽說曇花常常是夜晚開。曇花就要開了。一天夜里。李小龍夢里聞到一股醉人的香味。他忽然驚醒了：曇花開了！李小龍一骨碌坐了起來，劃根火柴，點亮了煤油燈：曇花真的開了！李小龍好像在做夢。曇花真美啊！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云?；ㄐ牡S，淡的像沒有顏色，淡的真雅。她像一個睡醒的美人，正在舒展著她的肢體，一面吹著醉人的香氣。哎呀，真香啊，香死了。李小龍兩手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地看著曇花?？戳撕芫?，很久。他困了。她想就這樣看他一夜，但是他困了。吹熄了燈，他睡了。一睡就睡著了。睡著之后，他做了一個夢，夢見曇花開了。于是李小龍有兩盆曇花。一盆在他的床前，一盆在他的夢里。1.用自己的話說一說“ 曇花一現(xiàn)” 的意思。（1 分）2.閱讀全文，你從哪些方面讀出了李小龍對曇花的喜愛？請概括介紹。（3 分）3.用“ ” 勾畫出描寫曇花花朵的句子。再試著寫一寫自己熟悉的一種花。（3 分）4.李小龍真真切切地看到曇花開了，為什么第七自然段中卻說“ 李小龍好像 在做夢”