小班教案春天來了

1、小班教案春天來了【篇一：小班單元主題活動(dòng)：春天來了】小班單元主題活動(dòng)：春天來了目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察春季景象，使幼兒知道春天來了，天氣漸漸暖和了，小草、小樹、小花、小動(dòng)物以及人們的服裝都有變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力、對大自然的興趣和愛護(hù)花草樹木的良好行為。家長工作：1 注意提醒幼兒經(jīng)常觀察初春景象，并豐富有關(guān)的詞匯。2 在家設(shè)立小小自然角，種一盆花或飼養(yǎng)一、兩種小動(dòng)物，為幼兒提供觀察對象，并記錄孩子的觀察語言及提問。3 家長園地：把孩子帶到大自然中去。各年齡階段單元主題活動(dòng)的主題參考：小班：1 高高興興上幼兒園2玩具大家玩3 幼兒園真美好4 叔叔阿姨關(guān)心我5 天冷我不怕6 我愛我的家7 春天來了8 小

2、朋友過節(jié)了9 我要升中班了中班：1 我是中班小朋友2 我愛秋天3 我們的家鄉(xiāng)4 人們怎樣工作5 冬天里的活動(dòng)6 我長大了7 我找到了春天8我們的生活多幸福9 愉快的夏天大班：1 怎樣做哥哥姐姐2 我愛祖國3 聰明娃4 植物世界5可愛的動(dòng)物6 神秘的宇宙7 我們在春天里8 現(xiàn)代科技與人類生活9 小小發(fā)明家10 我要上小學(xué)了）【篇二：小班主題活動(dòng)春天來了】小班主題活動(dòng)春天來了主題三春天來了4月 3日 4月 21 日主題思路春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿

3、春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。春天來了（語言）嫩芽 （語言）兩片樹葉（語言）美麗的花蝴蝶（科學(xué)）感知積累洗澡（語言）認(rèn)識金魚（科學(xué)）種植洋花蘿卜（科學(xué)）小雞和小鴨（科學(xué)）花兒好看我不摘（社會）發(fā)展線索去春游（社會）春天（音樂）春風(fēng)（語言）表現(xiàn)表達(dá)蜜蜂做工（音樂）小小蛋兒把門開（音樂）小金魚（音樂）。開滿鮮花的草地（綜合）環(huán)境設(shè)置 豐富自然

4、角內(nèi)容，飼養(yǎng)金魚、蝌蚪、螺螄等小動(dòng)物, 及瓜葉菊等春天的花卉供幼兒觀察. 開辟小園地, 準(zhǔn)備種植物的器皿（每個(gè)幼兒貼上一個(gè)標(biāo)記）,帶領(lǐng)幼兒開展種植活動(dòng)。 設(shè)置一面“我眼中的春天”主題墻面，讓幼兒制作各種春天的動(dòng)植物來豐富墻面。家園共育l 建議家長利用休息日接送幼兒的時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，并和幼兒一起種植12 種春季的植物或飼養(yǎng)12 種春天的小動(dòng)物。l 出家長專欄介紹本主題的教育目標(biāo)和內(nèi)容。l 家園親子活動(dòng)“ 放風(fēng)箏” 。l 幼兒口述春游見聞，家長幫助記錄。區(qū)域活動(dòng)語言區(qū)l 提供有關(guān)春季的一些彩色圖書。l 提供頭飾表演故事。美工區(qū)l 搓柳條，貼柳葉和桃花。l 折紙 郁金香。l 提供多種材料

5、制作花環(huán)、花項(xiàng)鏈、花手鐲等裝飾品。l 撕貼蝴蝶。l 泥工 小雞、小鴨，或用皺紋紙粘貼。l 手指點(diǎn)畫：小蝌蚪。益智區(qū)l 體驗(yàn)物體之間相鄰近、分離、次序等空間關(guān)系，按物體或圖形的簡單規(guī)律進(jìn)行排列。l 引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少或一樣多。建構(gòu)區(qū)l 提供各種花、樹的模型，豐富建筑的內(nèi)容。角色區(qū)l 表演區(qū)提供各種花的裝飾品，供幼兒打扮自己。l 表演區(qū)將幼兒熟悉的春天的歌曲和舞蹈樂曲錄制成一盤磁帶，供幼兒表演。l 給娃娃家提供春季服裝。l 美工區(qū)做好的裝飾品可以送到娃娃家中。生活區(qū)l 提供手帕、方巾學(xué)習(xí)折疊。科學(xué)區(qū)l 提供裝有不同味道的瓶子供幼兒探索?；顒?dòng)安排第一周春天來了（語言）嫩芽（語

6、言）春天（音樂）小小蛋兒把門開（音樂）23 以內(nèi)數(shù)量分類、排序（數(shù)學(xué)）2 掃墓（社會）我的手（美術(shù)）2 河里的小蝌蚪（美術(shù)）2小蜜蜂采花蜜（健康）迎春花開了（科學(xué)）1第二周春風(fēng)（語言）洗澡（語言）蜜蜂做工（音樂）小鴨小雞（音樂）1春天的書（美工）1 可愛的小金魚（美術(shù)）1逛公園（社會）開門關(guān)門（健康）1美麗的蝴蝶花（科學(xué)）找一找誰多了（數(shù)學(xué)）第三周三只蝴蝶（語言）數(shù)一數(shù)（語言）小金魚（音樂）2 閃爍的小星（音樂）桃花開了（美術(shù)）1 柳樹姑娘（美工）1春游去（社會）學(xué)做不倒娃娃（健康）小雞和小鴨（科學(xué)）長短排序（數(shù)學(xué)）2【篇三：小班語言教案 春天的電話】小班語言教案：春天的電話（故事欣賞）貝貝班

7、李貴春活動(dòng)目標(biāo)：1. 欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話。2. 了解故事中小動(dòng)物的生活環(huán)境與習(xí)性，知道春天的一些季節(jié)特征。3. 體驗(yàn)把美好的事情與人分享的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，課件，自制電話。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期已對部分小動(dòng)物的生活習(xí)性有一些了解?；顒?dòng)過程：一、引出故事內(nèi)容，初步感知春天的特征。1. 師：春天來了，天氣暖和了，那春天在哪里呢？我們一起去尋找春天吧！聽音樂開火車進(jìn)活動(dòng)室。（春天在哪里）2. 師： “轟隆隆 ”打雷了，冬眠的小熊被吵醒了。（出示課件）它揉揉眼睛，推開窗戶往外一看：“??！春天來啦！”春天來了，大地有什么變化？（出示春天的特征圖片，引導(dǎo)幼兒初步感知春天的特

8、征）3. 小熊可開心了。它想把這個(gè)好消息告訴給朋友們。那小熊可以什么辦法告訴朋友們呢？（請幼兒回答：打電話、寫信、微信、聊qq等等）二、分段欣賞故事，了解故事中小動(dòng)物的生活環(huán)境與習(xí)性，學(xué)說故事中的對話。1. 提問：小熊給誰打電話了？小熊對小松鼠說了什么呢？為什么小黑熊要告訴小松鼠樹上的雪融化了，黑熊還可以給誰打電話？（引導(dǎo)幼兒幫小黑熊打電話告訴其他小動(dòng)物）小熊連忙拿起電話給小松鼠打電話，得兒得兒撥電話號碼，喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧。2. 提問：小松鼠給誰打電話了？小松鼠對小白兔說了什么呢？小松鼠為什么要告訴小白兔山坡上的草綠了，還可以告訴誰？（引導(dǎo)幼兒幫小松鼠打電話告

9、訴其他小動(dòng)物）小松鼠聽了電話，知道春天來了。就拿起電話給小白兔打電話，得兒得兒撥電話號碼，喂，小白兔。你好！春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃草吧。小白兔說：好的，謝謝你！再見！3. 小白兔是怎么做的？小白兔給誰打電話了？小白兔對小花蛇說了什么呢？小白兔還可以告訴誰？（引導(dǎo)幼兒幫小白兔打電話告訴其他小動(dòng)物）小白兔聽了電話，知道春天來了。就拿起電話給小花蛇打電話，得兒得兒撥電話號碼，喂，小花蛇。你好！春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧。4. 提問：小花蛇給小熊打電話說了些什么？小熊是怎么回答的？還有哪些小動(dòng)物喜歡在山坡上活動(dòng)？小花蛇聽了電話，知道春天來了。也拿起電話得兒得兒撥電話號碼，給小熊打電話：喂，小熊嗎？春天到了，山上的花開了，快出來采花吧。小熊說：好的，謝謝你！再見！5. 師：小熊聽了電話，高高興興來到了外邊，看見大家都出來了。它對小花蛇說：謝謝你給我打電話，告訴我春天來了。小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠說：是它先給我打電話的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指著小熊說：我們應(yīng)該謝謝小熊！是它第一個(gè)給我打電話的！小熊聽了連忙用兩只大手捂著臉，連聲說：不用謝，不用謝！師：最后，它們一起出來才發(fā)現(xiàn)什么？（是小黑熊第一個(gè)打的電話）小松鼠怎么說的呢？（我們應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個(gè)給我打電話）小黑熊又是怎樣表示呢？三、教