安全教育教案全教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流安全教育教案 全教案.精品文檔.第一部分 飲食衛(wèi)生安全第一課時(shí) 食物中毒的防和治教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：今天，我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)與大家健康有關(guān)的內(nèi)容：食物中毒的防和治。二、學(xué)習(xí)新課：（1）同學(xué)們，你們看見過因食用不潔食物而生病的人嗎？他們有什么癥狀？那么食物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹1、夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。2、中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)

2、藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。3、吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。（2）食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根后遺癥。（3）我們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?、不吃已經(jīng)腐敗變質(zhì)和超過保質(zhì)期的食品，2買回的蔬菜、瓜果要仔細(xì)用流動(dòng)的水清洗多遍，才能洗去蔬菜上殘存的農(nóng)藥。燒菜時(shí)，一定要燒熟、煮透。3、購買熟食，一定要仔細(xì)觀察它的顏色是否新鮮，再聞聞?dòng)袥]有異味。如果發(fā)現(xiàn)顏色不新鮮而且?guī)в挟愇?，就?jiān)決不要買。4、往冰箱里存放食物時(shí)，要生熟分開，用保險(xiǎn)薄膜蓋好。5、不吃那些本身帶有有

3、毒素的東西，如發(fā)芽的馬鈴薯，霉變的甘蔗、紅薯、玉米、花生等。（4）那么，食物中毒后該怎么辦呢？一旦發(fā)生了食物中毒，首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來，然后要迅速去醫(yī)院檢查、治療。三、小結(jié)同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦.希望同學(xué)們能學(xué)以致用，防止食物中毒。第二課時(shí) 生吃瓜果要衛(wèi)生一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義；2、 教育學(xué)生生吃瓜果要注意衛(wèi)生。二、 教學(xué)過程：1、 同學(xué)們，蔬菜瓜果對(duì)身體有著重要的營養(yǎng)作用，你們喜歡吃瓜果嗎？你們平時(shí)喜歡煮著吃，還是生吃呢？2、 平時(shí)，哪些瓜果可以生吃呢？（

4、西瓜、蘋果、梨子、草莓等）3、 那么，你們?cè)诔怨瞎麜r(shí)是拿到手就吃嗎？4、 為什么瓜果拿來不能直接放在口中吃呢？5、 因?yàn)闊o論是瓜還是果，它在生長過程中，都離不開噴灑農(nóng)藥，而肥料和農(nóng)藥都含有對(duì)人體有害甚至有毒的物質(zhì)。6、 吃了這些表皮含有農(nóng)藥的瓜果，對(duì)人會(huì)有什么影響？7、 所以，我們?cè)谏怨瞎且欢ㄒ龅侥男┠?？?） 首先，生吃瓜果前一定要干什么？（用清水洗干凈或用開水洗燙）（2） 如蘋果、梨等水果最好要削皮再吃，這是為什么呢？（3） 怎樣來吃草莓、葡萄之類的水果呢？（用淡鹽水泡一泡再吃）（4） 平時(shí)那些腐爛變質(zhì)的瓜果能吃嗎？三、 小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了這篇課文，你們有什么收獲嗎？第三課

5、時(shí) 當(dāng)心蔬菜中毒一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 了解蔬菜水果對(duì)人體的重要意義。2、 學(xué)習(xí)如何來吃蔬菜，特別小心蔬菜中毒。二、 教學(xué)過程：一、 談話引題：同學(xué)們，你們愛吃蔬菜水果嗎？為什么？二、 深入學(xué)習(xí)：1、 你們知道蔬菜水果中富含哪些營養(yǎng)成分？（舉例說明）2、 師補(bǔ)充：維生素、無機(jī)鹽、有機(jī)酸、芳香物質(zhì)、少量脂肪3、 那這些營養(yǎng)成分對(duì)人體到底有什么作用呢？（保持心血管健康、增恰巧能夠機(jī)體抗病能力及預(yù)防某些癌癥。）4、 同學(xué)們，如何吃蔬菜可是一門大學(xué)問，你們知道嗎？稍不留神，也會(huì)造成中毒，甚至危害生命。5 、 你們知道吃哪些蔬菜要特別注意呢？6、為什么青色的西紅柿不能大量食用呢？因?yàn)榍嗌奈骷t柿含有大量的

6、番茄堿，過多食用，會(huì)引起頭痛、惡心、嘔吐等中毒癥狀。（1） 在吃青色的西紅柿?xí)r，我們可以怎樣做來防止中毒呢？（炒熟并放適量的醋）（2） 發(fā)芽的馬鈴薯或綠皮的馬鈴薯能不能吃呢？吃了會(huì)有什么反應(yīng)？（3） 那么在食用這樣的馬鈴薯時(shí)，應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)把芽和綠皮剝?nèi)ィ旁诶渌薪菀恍r(shí)煮透并加適量的醋）（4） 為什么新鮮的黃花菜不能吃呢？吃了會(huì)有什么反應(yīng)？（5） 在食用黃花菜時(shí)，我們要怎么做？（可以在開水中燙一下，然后擠去水分再吃。）三、 本課小結(jié)：同學(xué)們，現(xiàn)在你知道如何吃蔬菜了吧！那么，以后吃這些蔬菜時(shí)就要特別小心，要用我們學(xué)到的知識(shí)來保護(hù)我們的身體健康。第四課時(shí) 不吃腐爛變質(zhì)的食物教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)

7、識(shí)生活中常見變質(zhì)食物的特征。2、懂得變質(zhì)的食物不能吃的原因。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們：今天老師給大家講一個(gè)故事，同學(xué)們想不想聽？生：想！師：有一天，冬冬應(yīng)邀參加動(dòng)物王國大會(huì)，國王視冬冬為上賓，給冬冬端來了蘋果和香蕉，冬冬用眼一瞧，蘋果上有一些斑點(diǎn)，香蕉也不是青黃色而是灰黑色，冬冬暗自高興：動(dòng)物王國，就是動(dòng)物王國，連吃的水果和我們都不一樣，冬冬于是飽餐了一頓，興高采烈的回到家里，可是這時(shí)他感到肚子非常痛，并且有嘔吐的感覺，同學(xué)們想一想，冬冬飽餐一頓后，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？生：有可能是他吃了變質(zhì)的水果，造成輕微的食物中毒。師：同學(xué)們說的非常好,冬冬因?yàn)槌粤俗冑|(zhì)的蘋果和香蕉,造成了輕

8、微的食物中毒,同學(xué)們想一想,如果冬冬有怎樣判斷食物是不是變質(zhì)了這方面的知識(shí),冬冬會(huì)不會(huì)食物中毒？生：不會(huì)。師：同學(xué)們說的對(duì),那么同學(xué)們想不想獲得這方面的知識(shí)？生：想！師：能不能大聲一點(diǎn)。生：再次大聲說：想！師：那么今天我們就一起來研究食物的變質(zhì)！然后師生大聲齊讀課題二、大膽猜測，自主探究。師：看到這個(gè)題目，大家最想研究什么？生可能會(huì)說：1、食物為什么會(huì)變質(zhì)呢？2、為什么變質(zhì)的食物不能吃？同學(xué)們提出的問題,也是老師想搞明白的問題,我們大家一起研究好嗎？齊讀P67最后一段話。1、 讀了這段話，誰來說說變質(zhì)食物的特征？變質(zhì)的食物為什么不能吃？2、 師小結(jié)并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。（不論動(dòng)物性或是植物性的食物，

9、在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊，有的腐敗發(fā)臭，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味。引起食物變質(zhì)的主要原因是1.微生物作怪。環(huán)境中無處不存在微生物，食物在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、銷售過程中，很容易被微生物污染。只要溫度適宜，微生物就會(huì)生長繁殖，分解食物中的營養(yǎng)素，以滿足自身需要。這時(shí)食物中的蛋白質(zhì)就被破壞了，食物會(huì)發(fā)出臭味和酸味，失去了原有的堅(jiān)韌性和彈性，顏色也會(huì)發(fā)生變化。 2.酶的作用。動(dòng)物性食物中有多種酶，在酶的作用下，食物的營養(yǎng)素被分解成多種低級(jí)產(chǎn)物。平時(shí)看到的飯發(fā)餿、水果腐爛，就是碳水化合物被酶分解后發(fā)酵了。 3.食物的化學(xué)反應(yīng)。油脂很容易被氧化，產(chǎn)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，氧化后的油脂

10、有怪味，如肥肉會(huì)由白色變成黃色。 變質(zhì)的食物不僅外觀發(fā)生變化，失去原有食物的色、香、味品質(zhì)，營養(yǎng)價(jià)值也會(huì)下降，還會(huì)含有相應(yīng)毒素危害人體健康。不吃腐爛變質(zhì)的東西，可以防止得各種腸道傳染病，例如急性腸炎、痢疾等。）第五課時(shí) 鑒別食物的鮮潔教學(xué)目標(biāo)：1、知道一些生活中常見的延長時(shí)物保質(zhì)期的方法，并開展相關(guān)的研究活動(dòng)。2、能鑒別食物的鮮潔。教學(xué)準(zhǔn)備：兩組食物：一組是已變質(zhì)的爛蘋果、發(fā)霉的饅頭、變質(zhì)的雞蛋、已經(jīng)變質(zhì)的食物等；一組是沒有變質(zhì)的上述食物。教學(xué)過程：師：同學(xué)們，你們知道怎樣判斷食物是不是變質(zhì)了呢？我們先來研究：怎樣判斷食物變質(zhì)了。請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的兩組食物：（一組是已變質(zhì)的肉類，冷凍的魚類，

11、臭雞蛋；一組是沒有變質(zhì)的上述食物。）請(qǐng)同學(xué)們選擇自己感興趣食物來研究，討論下你想用什么方法研究食物是不是變質(zhì)了。生：1、用眼觀察。生：用鼻子聞；生：用手觸摸。（教師指出不能用嘴嘗，并注意衛(wèi)生）師：同學(xué)們想的辦法真好，那么同學(xué)們就用這些方法研究吧？然后把研究的結(jié)果填在發(fā)給你們小組的那張表格上。每組發(fā)一張表格：食物名稱外在的不同特點(diǎn)沒有變質(zhì)的食物已經(jīng)變質(zhì)的食物研究方法 變質(zhì)的肉類 冷凍的魚類臭雞蛋學(xué)生匯報(bào)研究結(jié)果，師總結(jié)板書。師:同學(xué)們通過剛才積極有效的研究,明白了怎樣判斷食物是不是變質(zhì)了,那么同學(xué)們一定在想,食物為什么會(huì)變質(zhì)呢？現(xiàn)在同學(xué)們可以借助我的生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想,然后再討論一下食物為什么會(huì)變

12、質(zhì),并把你們討論結(jié)果記錄下來好嗎？預(yù)設(shè)：生：可能是放的時(shí)間太長了。生：上面有了微生物（細(xì)菌）。生：溫度太高了。生：水分太大了。生：空氣太潮濕了。師（只讓學(xué)生總結(jié)出時(shí)間太長了，就可以）。師： 現(xiàn)在同學(xué)們知道了食物放久了，或者在溫暖潮濕的環(huán)境中會(huì)變質(zhì)，人們吃了變質(zhì)的食物會(huì)危害健康，甚至危及生命。三、課堂小結(jié) 暢談收獲選出優(yōu)勝組的記錄卡片。師：上節(jié)課故事中的冬冬看了同學(xué)們的研究成果一定非常高興。他一定會(huì)興奮的說：“我下次再到動(dòng)物王國參加大會(huì)，有了這些知識(shí)，再也不會(huì)誤吃變質(zhì)的食物了”。課堂小結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)這一節(jié)課你有什么收獲。師：同學(xué)們的收獲真不少，食物是我們生命所需，對(duì)于我們生命很重要，但如果誤食了

13、變質(zhì)的食物，輕者會(huì)感到身體不適，重者損害身體健康，甚至導(dǎo)致死亡，科學(xué)衛(wèi)生的飲食習(xí)慣對(duì)于我們每一個(gè)人都很重要，那么我也呼喚同學(xué)們：珍愛生命，從飲食做起！最后我送給大家一首科學(xué)飲食歌，大家齊聲跟我讀一遍好不好？生：好！科學(xué)飲食歌食物有營養(yǎng)，幫助我成長。飲食衛(wèi)生保健康，變質(zhì)食物不能嘗。一看，二聞，三摸摸，顏色不對(duì)，氣味不正，出現(xiàn)霉點(diǎn)，食物軟化，立刻丟掉不為錯(cuò)。中華民族崇尚節(jié)儉，新鮮食物也要少買一點(diǎn)。時(shí)間推移萬物變，東西丟掉不劃算。有沒有辦法保保鮮，冷藏、烘干、晾曬、脫水、真空儲(chǔ)藏、鹽腌一段時(shí)間不會(huì)變。師：大家想不想唱，有時(shí)間老師一定教給大家，最后下課，結(jié)束教學(xué)。第六課時(shí) 飲食衛(wèi)生安全教學(xué)目的：使學(xué)生

14、懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng)，發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影機(jī)、圖片、小黑板。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程： 引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少安全知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（即時(shí)出示課題）。 二. 學(xué)生表演小品（音樂） 這位同學(xué)表演的精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？ 拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。 如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針

15、。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。 . 看圖（出示幻燈片） 1. 問：小朋友正在干什么？什么時(shí)候吃早餐，午餐， 晚餐？ 師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。 （并解釋“定時(shí)定量”） 2. 問答題（小黑板） 1 ）“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐?！睂?duì)嗎？為什么？ 學(xué)生分組討論。 師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。長期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃， 還要吃的好

16、，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶 加面包或者雞蛋更好。 2 ）“一日三餐那一餐最主要？為什么？” 學(xué)生分組討論。 師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多，會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。 四. 看圖（出示圖片） 1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。 這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。 2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎？” 學(xué)生分組討論。 師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一，一邊

17、吃飯一邊看電視， 會(huì)引起情緒變化。 看到高興時(shí)哈哈大笑，看到悲 傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 五.兒歌： 飲食衛(wèi)生要做到： 一日三餐，定時(shí)定量， 不偏食，不挑食。 早餐吃得好， 午餐吃得飽， 晚餐吃得少。 暴飲暴食最不好。 從小養(yǎng)成好習(xí)慣， 身體健康又強(qiáng)壯。 六.猜字游戲。 分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。 忌“零”食，忌“偏”食， 忌“哭”食，忌“笑”食， 忌“甜”食，忌“咸”食， 忌“走”食，忌“玩”食， 忌“暴”食，忌“蹲”食。 七. 閱讀課文。（出示思考題） 1. 良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括

18、哪些內(nèi)容? 為什么早餐一定要吃好? 2、外出就餐要注意哪些衛(wèi)生安全？ 八. 總結(jié)。 我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 作業(yè)。 為什么三餐要定時(shí)定量？ 第二部分 校內(nèi)外活動(dòng)安全第一課時(shí) 課間活動(dòng)安全教學(xué)內(nèi)容課間活動(dòng)要注意安全教學(xué)目標(biāo)1 知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。2 能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序。3 懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道課間活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn)：為什么課間活動(dòng)要守秩序。教育過程：一、 看一看（使學(xué)生知道學(xué)校安排"課間

19、"的目的。）出示投影片。（"看一看"中的圖）1提問：你能看出這是在什么時(shí)候嗎？"課間"指什么時(shí)間？2小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫"課間"。板書：課間3小組交流：圖上的同學(xué)要去做什么？課間時(shí)，你做什么？為什么學(xué)校要安排"課間"？4小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。5同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？板書：活動(dòng)守秩序6小結(jié)：課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大

20、家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。 過渡語：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守秩序的吧！二、 說一說（使學(xué)生知道課間活動(dòng)為什么要守秩序，怎樣守秩序。）出示圖片。1小組交流：（1）課間休息時(shí)，操場上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？2分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）3小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。第二課時(shí) 郊游安全高高興春游去，平平安安回家來。教學(xué)要求： 教育學(xué)生外出郊游要注意

21、安全，千萬不要單獨(dú)行動(dòng)，也不能喜歡干舍就干舍 ，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn)： 教給學(xué)生交游要注意的事項(xiàng)，有緊急情況要盡快告知父母或老師。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時(shí)應(yīng)停下來休息一會(huì)兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點(diǎn) 醋，也可以吃些水果。 教學(xué)過程： 一、 讓學(xué)生學(xué)生看課文。 二、 讓學(xué)生把下面有關(guān)的說法涂上紅色。 （1）出外郊游千萬不要單人行動(dòng)，這樣會(huì)十分危險(xiǎn)。 （2）外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。 （3）難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游” ， 作個(gè)紀(jì)念。 （4）外是認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。 三、 指

22、導(dǎo)學(xué)生填空。 有關(guān)郊游要注意的事項(xiàng)。內(nèi)容看教科書。 四、讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時(shí)應(yīng)停下來休息一會(huì)兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果。 五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識(shí)。 內(nèi)容看書本。（用投影片出示） （1）擦傷或剌傷時(shí)，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。 （2）蚊蟲叮咬時(shí)，涂清涼油或驅(qū)風(fēng)油。 （3）被蛇咬傷時(shí)，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時(shí)送醫(yī)（4）有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時(shí)送醫(yī)院。 六、小結(jié)：同學(xué)們，春游活動(dòng)既能使我們開闊眼界，增長知識(shí)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但千萬要注意安全。 第三課時(shí) 野外活動(dòng)安全教學(xué)要求： 1.

23、教育學(xué)生野外活動(dòng)時(shí)要注意安全.2. 要選擇安全的地點(diǎn)搞野外活動(dòng).3. 要在老師或父母的帶領(lǐng)下開展野外活動(dòng). 教學(xué)過程： 一、 讓學(xué)生看課文。 二、 讓學(xué)生把下面有關(guān)的說法涂上紅色。 （1）出去野炊千萬不要單人行動(dòng)，這樣會(huì)十分危險(xiǎn)。 （2）外出活動(dòng)就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。 （3）難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游” ， 作個(gè)紀(jì)念。 （4）出外是認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。 三、 讓學(xué)生懂得野外活動(dòng)應(yīng)注意的安全 (1) 野炊時(shí)必須有安全火防措施. (2) 點(diǎn)火時(shí)要有防火墻,以免火勢蔓延. (3) 野炊后要將火熄滅,把火灰埋

24、好. (4) 如果在野外休息時(shí)應(yīng)做到有老師帶領(lǐng). (5) 如果在野外過夜,要準(zhǔn)備一些防身物品,以防毒蛇和其它野獸的侵襲.四、讓學(xué)生懂得野外活動(dòng)時(shí)要懂得如何辨別方向.五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識(shí)。 六、小結(jié)：同學(xué)們，野外活動(dòng)能讓我們感受到重返大自然的樂趣，但我們一定要考慮到安全第一。第三部分 體育活動(dòng)安全第一課時(shí) 體育活動(dòng)的性質(zhì)一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解體育活動(dòng)的科學(xué)性、合理性、原則性。2、明白體育活動(dòng)要做到合理安全。二、 活動(dòng)過程：（一） 體育活動(dòng)的科學(xué)性參加體育活動(dòng)前，一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，有助于完

25、成各種動(dòng)作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。（二） 體育活動(dòng)的合理性體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。A要根據(jù)參加體育活動(dòng)人的年齡大小、性別、體制強(qiáng)弱來指定體育活動(dòng)的活動(dòng)量。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動(dòng)。C要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。（三） 體育活動(dòng)的原則性A循序漸進(jìn)：從簡單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。B全面鍛煉：運(yùn)動(dòng)要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。三、 活動(dòng)小結(jié)：我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)必須注意活動(dòng)的科學(xué)性和活動(dòng)的安全性。第二課時(shí) 游泳安全一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解游泳

26、時(shí)需要注意的安全常識(shí)。2、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問題以及學(xué)會(huì)及時(shí)處理。二、 活動(dòng)過程：（一）游泳安全須知1、 游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。2、 禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。3、 游泳要由家長、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。4、 游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。5、 頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。6、 在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過長，一般1530分鐘就要休息一下。（二）問題及處理1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)

27、，容易引起抽筋。 這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。 3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽、百會(huì)、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。三、 活動(dòng)小結(jié)：游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時(shí)發(fā)生問題，一定要及時(shí)處理。第三課時(shí) 不同季節(jié)鍛煉須注意安全一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解冬季鍛煉須注意安全。 2、了解夏季鍛煉須注意安全。二、活動(dòng)過程：（一）冬季

28、鍛煉須注意安全（1） 冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷 。（2） 注意保護(hù)皮膚，在不影響活動(dòng)的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動(dòng)。（3） 活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意鼻，口混合呼吸，特別是長跑時(shí)，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。（4） 活動(dòng)后，應(yīng)注意及時(shí)更換汗水濕透的內(nèi)衣，鞋襪。（5） 冬季滑冰時(shí)要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。 （二）夏季鍛煉需注意安全（1） 夏季活動(dòng)，除了雨天一般都在室外活動(dòng)。如果雨天在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，活動(dòng)時(shí)間不宜太長，要注意休息。休息時(shí)應(yīng)喝加鹽的涼開水，運(yùn)動(dòng)后要用溫水洗澡

29、。（2） 每天活動(dòng)時(shí)間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時(shí)期。防止中暑。（3） 每次活動(dòng)量要合理安排。 （4） 不要在烈日高溫下鍛煉。三、活動(dòng)小結(jié)：冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。第四課時(shí) 安全使用體育器材一、活動(dòng)目標(biāo)：1、安全合理地使用體育器材。2、了解安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。二、 活動(dòng)過程：（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳

30、。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳

31、板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。（7）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。三、活動(dòng)小結(jié)：我們要安全合理地使用體育器材。第五課時(shí) 體育活動(dòng)應(yīng)注意什么一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)。2、了解體育活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。二、活動(dòng)過程：（一）上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)： 上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如單雙杠、鉛球所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利

32、的物品。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。（4）盡量不要戴眼鏡。（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。（二）活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)：（1） 劇烈活動(dòng)后半小時(shí)左右才可以吃飯，飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動(dòng)。（2） 由于活動(dòng)時(shí)出汗多，所以需要補(bǔ)充水，但喝水時(shí)一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。（3） 劇烈活動(dòng)后不能馬上停下來。要做放松整理運(yùn)動(dòng)。（4） 劇烈活動(dòng)后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳。（5）惡劣天氣（大風(fēng)、霧天、氣溫過高或過低）不宜活動(dòng)。三、 活動(dòng)小

33、結(jié)：體育活動(dòng)要量力而行，安全第一，適時(shí)適度進(jìn)行。第四部分 用火安全第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。二、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境

34、。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？ (4)其它 3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ）小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。三、教學(xué)小結(jié)：四、作業(yè)：統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。以圖書網(wǎng)絡(luò)

35、為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。 準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 提高學(xué)生的自救意識(shí)。二、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí) ：（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí) 幾種逃生方法的總結(jié)：1、 關(guān)門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，&#

36、215;××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話是×××××××。3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線1、制作逃生路線圖2、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)：設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：逃生演練要求：一、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。三、放置火災(zāi)道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生

37、。三、小結(jié)略。四、作業(yè) 準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。第五部分 交通安全第一課時(shí) 交通法規(guī)教學(xué)目的： 1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。 二、新課 1、認(rèn)識(shí)交通警察。（1）學(xué)生自讀書。（2）出示圖片。（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？ 教師補(bǔ)充： 交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人

38、。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。 （1）課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎？ （2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。 （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？（4）教師歸納 其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。 3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例。 （1）出示圖片 說出圖片上行為的

39、對(duì)與錯(cuò)，為什么？ （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？ （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上） （3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。 （4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。 三、課堂小結(jié) 1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？ 2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。 第二課時(shí) 乘車的安全教學(xué)目的：1、通過對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。 2、通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)

40、習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定1、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。2、看書上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。3、教師小結(jié)：（1）未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。（2）自行車的鈴、閘齊全并有效。（3）騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。三、乘汽車的安全1、學(xué)生各

41、自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。 生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。 生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。 師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

42、（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能 伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。 （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 （5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。 四、遇到交通事故時(shí)怎么辦1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。五、小結(jié)：1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。第三課時(shí) 水上安全教學(xué)目的： 1、通過對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

43、2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來學(xué)習(xí)水上安全。二、乘船安全1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。 2、了解乘船的安全知識(shí)。乘船要做到二要三不要：（1）二要一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時(shí)聽從指揮。（2）三不要不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船。三、劃船安全同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢？1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。2、小黑板出示劃船安全細(xì)則：（1）不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)

44、劃船。（2）不要在船上站立和打鬧。（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。四、怎樣搶救船上落水人 1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場急救知識(shí)。（1）把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。（2）把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。（3）大聲呼救，請(qǐng)求別人救助。2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺。五、教師小結(jié) 水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。第六部分 勞動(dòng)安全第一課時(shí) 家庭勞動(dòng)安全目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 2.讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。過程：一搞衛(wèi)生時(shí)要注意安全.擦璃時(shí),如果高處夠不著,登桌子或椅子

45、,一定要先看看桌子或椅子是否結(jié)實(shí),或旁邊有人扶著.不要用濕手或濕布擦電燈泡或燈管擦之前要將電源斷掉二.學(xué)做飯時(shí)要注意安全.家長不在時(shí)，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯.使用煤氣灶時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)好. 家長不在時(shí)，不要隨便用菜刀如果用菜刀切東西時(shí)，一定要專心，不要邊切邊東張西望特別要注意，切肉時(shí)更要小心拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心.不要隨便使用家中電器，如電爐等。小結(jié)：同學(xué)們?cè)诩抑幸獰釔蹌趧?dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，但一定要注意安全，做到安全第一，這樣家庭勞動(dòng)才能正常進(jìn)行。第二課時(shí) 學(xué)校勞動(dòng)安全目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 2.讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要

46、注意安全。過程：.值日或大掃除時(shí)，不用掃除工具亂扔亂打。 .擦門窗時(shí)要站穩(wěn)扶好。如果是二層以上不要站在窗臺(tái)上擦。.需要帶勞動(dòng)工具時(shí)，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上，以免碰傷別人，要手握工具把，使工具頭朝下。.勞動(dòng)時(shí)量力而行，不逞強(qiáng)，不和別人攀比。.勞動(dòng)時(shí)不要將小刀或剪刀之類的尖銳物朝向他人，以免刺傷他人。.要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，實(shí)行崗位責(zé)任制。.勞動(dòng)后要收好勞動(dòng)工具，注意休息。小結(jié)：總之，我們要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，在勞動(dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，但一定要注意安全，并時(shí)刻牢記。第七部分 家庭安全用電第一課時(shí) 家庭用電的“三不能”和“三不要”一、 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：記住安全電壓的

47、數(shù)值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識(shí)。 2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能在生活中按安全用電的要求去做。 3、德育目標(biāo)：學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來，并向其他人宣傳安全用電常識(shí)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)：安全用電常識(shí)。 三、教學(xué)過程： 1、圖片：“萬家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭” 師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當(dāng)會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何安全用電。 2、家庭用電要遵守“三不能”和“三不要”“三不能”：（1）不能用醫(yī)用膠布（白色）包電線。因?yàn)檫@種膠布絕緣性能差，容

48、易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布（2）不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。用銅絲、鐵絲易失去保險(xiǎn)作用，很容易燒毀電表等設(shè)備，會(huì)造成火災(zāi)以至更大的事故。（3）不能將斷絲的燈泡搭起來再用。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時(shí)的功率增大了，超過了燈泡設(shè)計(jì)的承受能力，會(huì)使燈泡爆炸?！叭灰保海?）不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。（2）不要亂動(dòng)損壞的電線、插座和燈頭。（3）不要不懂裝懂第二課時(shí) 用電知識(shí)的“二知道”、“二不”、“一定期”1、“二知道”（1）知道什么是導(dǎo)體和絕緣體。導(dǎo)體容易導(dǎo)電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。絕緣體不導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是

49、絕緣體。自來水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導(dǎo)體。（2）知道什么是電壓和安全電壓。我們常用的一節(jié)電池的電壓為1.5伏;民用電壓為220伏;工業(yè)用電為380伏;高壓輸電電壓在萬伏以上。不高于36伏的電壓才是安全電壓。2、“二不”（1）不接觸高于36伏的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。（2）不超負(fù)荷用電。3、“一定期”為了減少事故，要定期檢查電線、開關(guān)、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)更換修理。第三課時(shí) 觸電的救護(hù)一、觸電的類型： 兩種類型的觸電：師生實(shí)驗(yàn)：模擬觸電受試的同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)手拉手），兩手接觸變壓器原線圈的兩個(gè)接線；副線圈的一個(gè)接線

50、柱與一節(jié)干電池一極相連，另一接線柱的導(dǎo)線在電池另一極上劃過。人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時(shí)，就會(huì)有電流通過，如果電流達(dá)到一定大小，就會(huì)發(fā)生觸電事故。一定強(qiáng)度的電流通過人體所引起的傷害事故。對(duì)人體安全的電壓不高于36V。投影下圖：進(jìn)戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線（即與大地的電壓為0）；另一條與大地間有220V的電壓，叫火線。所以火線與零線間存在220V電壓，火線與零線是家庭電路的電源。同學(xué)討論、解釋投影中甲、乙兩人為什么會(huì)觸電？觀察上圖后可以發(fā)現(xiàn)，不管單線觸電還是雙線觸電，都是人體直接或間接地與火線相連。那么我們?nèi)绾蝸韰^(qū)分火線與零線呢？請(qǐng)大家通過看書來了解試電筆

51、的結(jié)構(gòu)及正確使用方法。并簡單解釋氖管發(fā)光的原理。想一想，如果高電阻丟失了，能不能任意用別的電阻來代替？觀察課本上的圖15-14，發(fā)現(xiàn)電路中的開關(guān)都接在了哪根線上？能解釋一下原因嗎？插頭和插座：觀察幾種插座、插頭，說說它們用在什么地方？（固定插座在家里用處很多，一般固定在墻上；接線板用起來比固定插座靈活一些。插座有兩孔和三孔的）什么時(shí)候用三孔的插座呢？（洗衣機(jī)、電冰箱、電飯鍋用三孔插座）三孔插座對(duì)應(yīng)的應(yīng)用三線插頭。除了火線和零線，第三條線是什么線？（地線）地線是把用電器的金屬外殼與大地相連。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會(huì)流入大地，不致對(duì)人造成傷害。解釋下圖：閱讀下

52、面的短文你能找出哪些不符合安全用電要求的地方?用橫線標(biāo)出來，談?wù)勗鯓硬拍鼙苊忸愃票瘎〉陌l(fā)生。某村張杰正在使用的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了,請(qǐng)來了本村的“能人”小李。小李雖不懂多少電器知識(shí)，但膽子大、敢動(dòng)手。洗衣機(jī)銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭插在不遠(yuǎn)處墻上的兩孔插座上。本來洗衣機(jī)裝的是三腳插頭，由于家里沒有三孔插座，就換成兩孔的，多年來倒也好使，啥事也沒有。小李打開洗衣機(jī)，用手東摸西找，嘴里說：“小意思，無非是哪里接觸不良。”張杰心想：小李的確有兩手兒，修洗衣機(jī)也不用斷電?？吹綕M地是水，張杰用拖把在一旁拖地突然小李身子一顫，倒在洗衣機(jī)上。張杰嚇壞了！扔掉拖把，直奔門外，大喊“有人觸電了！”人們?cè)诨?/p>

53、亂中，終于找到了衛(wèi)生院的王醫(yī)生，醫(yī)生趕到現(xiàn)場，切斷了電源，但小李心臟已停止跳動(dòng)，經(jīng)搶救無效，小李觸電不幸身亡。二、觸電后如何救護(hù)1、一旦觸電，應(yīng)立即關(guān)閉總開關(guān)，截?cái)嚯娫础?、有人觸電時(shí)，要用干木棍、干掃帚把等撬開觸電人，或挑開帶電物體及電線，絕不能用手直接接觸電人。3、如果觸電人倒臥的地面上有水或潮濕，因?yàn)樗虺睗竦牡孛鎸?dǎo)電，所以千萬不能踩踏。要穿上厚膠底鞋或站在干的厚書本、厚報(bào)紙上，用上述2的辦法救助。4、使用家用電器時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)冒煙起火，應(yīng)馬上拔下電源插頭，切斷電源，千萬不能向電器上潑水救火。第八部分 防地震災(zāi)害第一課時(shí) 什么是地震目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)地震這種自然現(xiàn)象，并了解地震有

54、什么前兆。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1 同學(xué)們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎？指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震。2 今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹? 板書課題，學(xué)生齊讀。二、新授1 知道地震的含義。（由于地殼不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。）第二課時(shí) 了解地震有什么前兆。（1）動(dòng)物表現(xiàn)反常大地震前的一兩天或幾個(gè)小時(shí)，動(dòng)物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。指名學(xué)生說說你所了解的情況。根據(jù)學(xué)生的回答，加上老師的補(bǔ)充，列出以下幾點(diǎn)：a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。 b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會(huì)頻繁活動(dòng)。c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。 d穴居動(dòng)物成群搬遷。e牛、馬、騾子不聽主任使喚

55、。 f豬羊不進(jìn)圈，家養(yǎng)的動(dòng)物亂跑、亂叫、亂咬。g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進(jìn)窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。（2）地水有變化水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。水位變化：干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降；水變色變味。3 出現(xiàn)地光和地聲給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時(shí)間。三、課堂小結(jié)通過本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學(xué)們今后能細(xì)心地觀察，做好積極的防范工作。第三課時(shí) 做好防地震工作目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1 上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震