質(zhì)量守恒定律(朱堅(jiān)強(qiáng))

1、課課 題題1 1第五單元 化學(xué)方程式1.磷在氧氣中燃燒磷在氧氣中燃燒2.氯酸鉀受熱分解氯酸鉀受熱分解 P+O2 P2O5點(diǎn)燃點(diǎn)燃寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式加熱加熱 KClO3 KCl+O2提問(wèn)提問(wèn):我們判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的我們判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是什么依據(jù)是什么?有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1：白磷燃燒白磷燃燒前、后前、后總質(zhì)量的測(cè)定總質(zhì)量的測(cè)定:（1）在錐形瓶中放一小塊白磷）在錐形瓶中放一小塊白磷（2）稱(chēng)量錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量）稱(chēng)量錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（3）點(diǎn)燃白磷，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象為：）點(diǎn)燃白磷，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象為： 產(chǎn)生大量白煙，放熱產(chǎn)生大量白煙，放

2、熱（4）冷卻后稱(chēng)量錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量）冷卻后稱(chēng)量錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究2 2 鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定測(cè)定通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們得到的結(jié)論是：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們得到的結(jié)論是：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_不變不變無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明： 參加參加化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的的各物質(zhì)的質(zhì)質(zhì)量總和量總和，等于反應(yīng)后，等于反應(yīng)后生成的生成的各物質(zhì)各物質(zhì)的的質(zhì)量總和質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫做這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守質(zhì)量守恒定律恒定律。練習(xí)：練習(xí)：則生成氧化鎂則生成氧化鎂 的質(zhì)量為的質(zhì)量為_(kāi)克克24克鎂與克鎂與16克克氧氣氧氣恰好恰好完

3、全完全反應(yīng)反應(yīng)，40 2. 6克碳與一定量的氧氣克碳與一定量的氧氣恰好恰好完全反應(yīng)，完全反應(yīng)， 生成二氧化碳生成二氧化碳22克，有克，有_克氧氣克氧氣 參加了反應(yīng)。參加了反應(yīng)。16在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和為什么會(huì)守恒？總和為什么會(huì)守恒？分成重新組合聚集成分成重新組合聚集成分子分子原子原子新分子新分子新物質(zhì)新物質(zhì)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后原子的原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有改變。沒(méi)有改變。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)碳酸鈉和稀鹽酸碳酸鈉和稀鹽酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前后天反應(yīng)前后天平是否平衡平是否平衡天平不平衡天平不平衡

4、產(chǎn)生大量氣泡，粉末逐漸減少產(chǎn)生大量氣泡，粉末逐漸減少討論討論如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應(yīng)如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等呢？前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等呢？ 在實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)2中，稀鹽酸和碳酸鈉反中，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量為什么不相應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量為什么不相等呢？等呢？探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)在在開(kāi)放容器開(kāi)放容器中中：鹽酸鹽酸 + + 碳酸鈉碳酸鈉 氯化鈉氯化鈉 + + 水水 + +二氧化碳二氧化碳 M1 M2演示實(shí)驗(yàn)2小結(jié)鹽酸鹽酸 + 碳酸鈉碳酸鈉 氯化鈉氯化鈉 + 水水 +二氧化碳二氧化碳 M1 = M2在在密閉容器密閉容器中中 資料鏈接：資料鏈接：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)波

5、義耳的實(shí)驗(yàn)波義耳的實(shí)驗(yàn)(1673年年)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)(1777年年)失敗成功理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意：理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意： 1 1質(zhì)量守恒定律是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的普遍質(zhì)量守恒定律是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的普遍規(guī)律，其規(guī)律，其運(yùn)用范圍是化學(xué)變化運(yùn)用范圍是化學(xué)變化。一切化學(xué)。一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。2 2質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒定律的“守恒守恒”指的是指的是質(zhì)量守質(zhì)量守恒，恒，其它方面如其它方面如體積體積等不一定守恒。等不一定守恒。3 3注意定律中的幾個(gè)關(guān)鍵之處：注意定律中的幾個(gè)關(guān)鍵之處：“參加反參加反應(yīng)的各物質(zhì)應(yīng)的各物質(zhì)”，沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì)不包括沒(méi)有

6、參加反應(yīng)的物質(zhì)不包括在內(nèi)在內(nèi)；“生成的各物質(zhì)的生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量總和”，應(yīng)應(yīng)當(dāng)包括生成的各種物質(zhì)，如沉淀、氣體等。當(dāng)包括生成的各種物質(zhì)，如沉淀、氣體等。實(shí)驗(yàn)：鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)：鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 鎂在空氣中燃燒鎂在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前后天反應(yīng)前后天平是否平衡平是否平衡天平不平衡天平不平衡發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)3 小結(jié)小結(jié)在開(kāi)放容器中在開(kāi)放容器中：鎂鎂 + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂 M1 M2解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí): :1 1鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂后的質(zhì)量比鎂帶在空氣中

7、燃燒生成氧化鎂后的質(zhì)量比 原來(lái)金屬鎂的質(zhì)量大，有人說(shuō)這個(gè)事實(shí)不原來(lái)金屬鎂的質(zhì)量大，有人說(shuō)這個(gè)事實(shí)不 符合質(zhì)量守恒定律，你說(shuō)對(duì)嗎？為什么？符合質(zhì)量守恒定律，你說(shuō)對(duì)嗎？為什么？答：此說(shuō)法不對(duì)。鎂帶在空氣里燃燒，是鎂和答：此說(shuō)法不對(duì)。鎂帶在空氣里燃燒，是鎂和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒律，氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒律， 反應(yīng)反應(yīng)后生成物后生成物氧化鎂氧化鎂的質(zhì)量，一定等于參加反應(yīng)的的質(zhì)量，一定等于參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣鎂帶和氧氣的質(zhì)量和，所以的質(zhì)量和，所以生成物生成物的質(zhì)量比的質(zhì)量比鎂鎂質(zhì)量大。質(zhì)量大。思考：思考：為什么蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕了？這個(gè)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律嗎？ 遵守質(zhì)量守恒定律，石

8、蠟燃燒生成的遵守質(zhì)量守恒定律，石蠟燃燒生成的二氧化二氧化碳和水碳和水跑到空氣中去了，所以質(zhì)量減少，但跑到空氣中去了，所以質(zhì)量減少，但石蠟石蠟和氧氣和氧氣的總質(zhì)量等于的總質(zhì)量等于二氧化碳和水二氧化碳和水的總質(zhì)量。的總質(zhì)量。堿石灰堿石灰想一想：想一想：如圖所示，用堿石灰把二如圖所示，用堿石灰把二氧化碳和水都收集起來(lái)，你認(rèn)為天平氧化碳和水都收集起來(lái)，你認(rèn)為天平會(huì)平衡嗎？會(huì)平衡嗎？石蠟石蠟+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+水水點(diǎn)燃 凡是有凡是有氣體參加或有氣氣體參加或有氣體生成體生成的化學(xué)反應(yīng)，可以在的化學(xué)反應(yīng)，可以在密閉容器密閉容器中進(jìn)行，防止反應(yīng)中進(jìn)行，防止反應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)與環(huán)境物質(zhì)之間系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)與環(huán)境

9、物質(zhì)之間的物質(zhì)交換，否則反應(yīng)后剩的物質(zhì)交換，否則反應(yīng)后剩余物質(zhì)質(zhì)量會(huì)增大或減小。余物質(zhì)質(zhì)量會(huì)增大或減小。(1)(1)成語(yǔ)成語(yǔ)“點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金”，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說(shuō)他能把石灰石說(shuō)他能把石灰石( (主要成分是主要成分是CaCOCaCO3 3) )變成黃金，請(qǐng)你用變成黃金，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明石灰石不能變成黃金的道理?；瘜W(xué)知識(shí)說(shuō)明石灰石不能變成黃金的道理。答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)不變。石灰石答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)不變。石灰石 的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、的主要成

10、分是碳酸鈣，它是由鈣元素、 碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元 素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。( () ) 實(shí)驗(yàn)表明，鐵絲在氧實(shí)驗(yàn)表明，鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鐵絲的質(zhì)量大量比原來(lái)鐵絲的質(zhì)量大. .這這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)符合質(zhì)量守恒一實(shí)驗(yàn)事實(shí)符合質(zhì)量守恒定律嗎定律嗎? ?為什么為什么? ?B在化學(xué)反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)2XY2+Y2=2Z中中Z的化學(xué)式為（的化學(xué)式為（ ）A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y4 1 1、在化學(xué)反應(yīng)、在化學(xué)反應(yīng)A+2B A+2B 2C+D2C+D中，中，

11、6gA6gA和和 8gB 8gB 恰好完全反應(yīng)，生成恰好完全反應(yīng)，生成9gD9gD。若反。若反 應(yīng)生成應(yīng)生成15gC15gC，則參加反應(yīng)的，則參加反應(yīng)的A A的質(zhì)量的質(zhì)量 為為( )( ) A A18g B18g B24g 24g C C12g D12g D16g16gA2、 24.5克氯酸鉀與克氯酸鉀與5克二氧克二氧化錳混合共熱，待完全反應(yīng)化錳混合共熱，待完全反應(yīng)后，冷卻稱(chēng)量剩余固體物質(zhì)后，冷卻稱(chēng)量剩余固體物質(zhì)19.9克，則生成氧氣克，則生成氧氣_克?？?。 生物的呼吸作用表示為：生物的呼吸作用表示為：有機(jī)物有機(jī)物 + + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 以下關(guān)于以下關(guān)于有機(jī)物有機(jī)物

12、組成元素推斷正確的是組成元素推斷正確的是( )( ) A A只含碳元素只含碳元素 B B只含碳元素和氫元素只含碳元素和氫元素 C C一定含碳、氫和氧元素一定含碳、氫和氧元素 D D一定含有碳元素和和氫元素，可能含一定含有碳元素和和氫元素，可能含 有氧元素有氧元素D某有機(jī)物某有機(jī)物4.64.6克充分燃燒后生成克充分燃燒后生成 8.88.8克二氧化克二氧化碳碳 和和5.45.4克克 水水 。 以下關(guān)于有機(jī)物組成元素以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是推斷正確的是( )( ) A A只含碳元素只含碳元素 B B只含碳元素和氫元素只含碳元素和氫元素 C C一定含碳、氫和氧元素一定含碳、氫和氧元素 D D

13、一定含有碳元素和和氫元素，可能含一定含有碳元素和和氫元素，可能含 有氧元素有氧元素C2、 將將24.5 g氯酸鉀加熱至完全分解，得到氯酸鉀加熱至完全分解，得到固體質(zhì)量固體質(zhì)量14.9 g，則產(chǎn)生氣體，則產(chǎn)生氣體_g。3、加熱、加熱10 g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應(yīng)后稱(chēng)得殘留物的質(zhì)量總和為應(yīng)后稱(chēng)得殘留物的質(zhì)量總和為952 g，則生，則生成氧氣的質(zhì)量為成氧氣的質(zhì)量為g練習(xí)：練習(xí)： 1、反應(yīng)、反應(yīng)A+B=C+D中，已知中，已知2 g A和和5 gB參加了反應(yīng)，生成了參加了反應(yīng)，生成了4 g C，則有，則有_g D生成。生成。 39.60.48 4、已知石蠟是蠟燭的主要成分，、已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是是CO2和和H2O，判斷石蠟中一定，判斷石蠟中一定含有含有_元素，可能含有元素，可能含有_元素元素C、HOB 古代煉丹時(shí)經(jīng)常使用紅丹，又稱(chēng)鉛丹。鉛丹與硝酸古代煉丹時(shí)經(jīng)常使用紅丹，又稱(chēng)鉛丹。鉛丹與硝酸發(fā)生如下反應(yīng)。發(fā)生如下反應(yīng)。鉛丹鉛丹 + 4HNO3 = PbO2 + 2Pb（NO3）2 + 2H2O ，則鉛丹的化學(xué)式為（則鉛丹的化學(xué)式為（ ） A、PbO B、Pb3O 4 C、Pb2O 3 D、PbO