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文檔簡介

1、 迎面接力跑教案教 學(xué)內(nèi) 容 迎面接力跑教 學(xué)目 標(biāo)1、基本目標(biāo):學(xué)生能夠在簡單快樂的游戲中,學(xué)習(xí)迎面接力跑的方法。2、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)迎面接力跑,提高學(xué)生的快速奔跑能力和身體的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo):學(xué)生通過迎面接力跑體驗體育的快樂、感受進步、成功、挫折的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團結(jié)合作精神,在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心、自我探索、團結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)重點傳、接棒技術(shù)的掌握情況教學(xué)難點傳、接棒時學(xué)生之間的配合教學(xué)器材標(biāo)志桿8個 接力棒若干順 序教學(xué)內(nèi)容教師的教法與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)法與學(xué)練過程組織與要求時間備注開始部分1、體育委員集合整隊、匯報人數(shù),師生問好。2、宣布本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、檢

2、查服裝。1、 口令指揮語言提示2、 語言鼓勵教師領(lǐng)做1、站隊快、靜、齊隊形整齊,精神飽滿2、聽從教師的口令和指揮全班成四列橫隊(圖一) o o o o o o o o o o o o o o  圖一男 o女 教師太陽要求:注意力集中,精神飽滿,服裝整潔、安全3分鐘順 序教學(xué)內(nèi)容教師的教法與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)法與學(xué)練過程組織與要求時間備注準(zhǔn)備部分1、田徑場慢跑1圈要求:整齊、精神飽滿、擺動動作到位2、熱身運動(4×8拍)頭部運動擴胸振臂體轉(zhuǎn)運動體側(cè)運動腹背運動弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運動手腕踝關(guān)節(jié)運動1、口令指揮2、教師領(lǐng)做1、 口令指揮語言提示2、 語言鼓勵教師領(lǐng)做教學(xué)過程:1、講

3、解示范2、指導(dǎo)和糾正錯誤1、 隊形整齊精神飽滿2、聽從教師的口令和指揮1、慢跑完,側(cè)平舉隊隊形2、教師帶領(lǐng)學(xué)生同做3、專門練習(xí),教師口令指揮學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動1、全班由四列橫隊變成一路縱隊(圖二)、O 0 0 0 0 0 0 0O 0 0 0 0 0 0 0圖二要求:注意力集中,精神飽滿,不許卡位,推人2、全班成四列橫隊兩臂側(cè)平舉(圖三) o o o o o o o o o o o o o o 圖三要求:動作整齊、一致 到位。3分鐘5分鐘順 序教學(xué)內(nèi)容教師的教法與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)法與學(xué)練過程組織與要求時間備注基本部分1迎面接力 (立棒式) 立棒式接棒方法,接棒人右手四指并攏,大拇指張開,手心向

4、前,虎口朝上,手臂伸出向前準(zhǔn)備接應(yīng)面的同學(xué)傳來的棒,接棒后從小旗左側(cè)跑出,傳棒人右手持棒一端,棒立著將另一端傳到接棒人右手中。教法: 講解法 示范法 演示法 糾正法教學(xué)過程:1、 持棒方法2、 講解比賽規(guī)則3、 提出思考問題4、 指導(dǎo)評價 學(xué)法: 模仿法 觀察法學(xué)練過程: 個人模仿 團隊嘗試學(xué)法: 模仿法 觀察法 嘗試法學(xué)習(xí)過程:1、學(xué)習(xí)持棒2、學(xué)習(xí)傳接棒(棒直立,手握緊,團結(jié)協(xié)作,很重要)3、根據(jù)要求迎面接力練習(xí)1、四列橫隊持棒原地擺臂(同圖三) o o o o o o o o o o o o o o  2、兩隊面對面原地傳接棒練 o o o o o o o o o o o o o

5、 o  3、分四隊,兩隊30米相對繞過中間標(biāo)志桿用接力棒鋪成直線跑道練習(xí) 4、分為兩隊迎面接力 5、同側(cè)兩隊揀接力揀棒異拼圖 4分鐘5分鐘4分鐘12分鐘2分鐘順 序教學(xué)內(nèi)容教師的教法與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)法與學(xué)練過程組織與要求時間備注結(jié)束部分1、集體放松2、小結(jié)3、師生告別4、歸還器材教法:1、教師引導(dǎo)學(xué)生模仿放松。2、小結(jié):師生評議,共同例舉本課的收獲。3、下課4、指導(dǎo)學(xué)生收還器材。在教師的口令指揮下,學(xué)生根據(jù)教師的語言提示,自由、自然的放松 全班成四列橫隊(圖五) o o o o o o o o o o o o o o  圖五要求:動作輕松自然注意調(diào)整呼吸4分鐘課后反思1、 教師應(yīng)該靈活掌握學(xué)生學(xué)習(xí)激情。2、 教師盡可能的積極參與到活動中去。3、

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