第4課時(shí)速度計(jì)算

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類列車沿直線運(yùn)動(dòng)列車沿直線運(yùn)動(dòng)過山車沿曲線運(yùn)動(dòng)過山車沿曲線運(yùn)動(dòng)1 1按照運(yùn)動(dòng)路線，機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為按照運(yùn)動(dòng)路線，機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)和和曲曲線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng)。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1 1、速度公式：速度公式： 。 公式變形：公式變形： 。 2 2、靜止：速度、靜止：速度 ，位置（路程），位置（路程） 。 勻速直線運(yùn)動(dòng)：速度勻速直線運(yùn)動(dòng)：速度 的直線運(yùn)動(dòng)，位置的直線運(yùn)動(dòng)，位置（路程）（路程） 變化。變化。 變速直線運(yùn)動(dòng)：速度變速直線運(yùn)動(dòng)：速度 的直線運(yùn)動(dòng)，位置的直線運(yùn)動(dòng)，位置（路程）（路程） 變化。變化。0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s3

2、0s40s200m1200m450m750m沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動(dòng)有什么不同？沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動(dòng)有什么不同？2 2在直線運(yùn)動(dòng)中，按速度可分為在直線運(yùn)動(dòng)中，按速度可分為勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)和和變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)。 想想議議想想議議 勻速直線運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且物體沿著直線且速度不變速度不變的運(yùn)動(dòng)。的運(yùn)動(dòng)。 1. 1.任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等。任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等。 2. 2.速度大小不隨路程和時(shí)間而變化。速度大小不隨路程和時(shí)間而變化。變速直線運(yùn)動(dòng)：變速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且速度改變的運(yùn)動(dòng)。物體沿著直線且速度改變的運(yùn)動(dòng)。 平均速度計(jì)算式平均速度計(jì)算

3、式tsv 測(cè)量平均速度測(cè)量平均速度義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1結(jié)合速度公式，知道測(cè)量平均速度的結(jié)合速度公式，知道測(cè)量平均速度的方法原理。方法原理。 2. 2.結(jié)合速度公式求解，掌握計(jì)算題的解題結(jié)合速度公式求解，掌握計(jì)算題的解題格式。格式。 討論討論1 1速度的公式及各字母含義和單位？速度的公式及各字母含義和單位？2 2如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度，需如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度，需要測(cè)量那些物理量？需要什么測(cè)量工具？要測(cè)量那些物理量？需要什么測(cè)量工具？實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：tsv 實(shí)驗(yàn)

4、器材：小車、斜面、停表（測(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)器材：小車、斜面、停表（測(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t t）、）、 刻度尺（測(cè)路程刻度尺（測(cè)路程S S）實(shí)驗(yàn)裝置組裝：如下圖實(shí)驗(yàn)裝置組裝：如下圖注意：注意：（1 1）實(shí)驗(yàn)的過程中，斜面的坡度大一點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)的過程中，斜面的坡度大一點(diǎn)好，還是小一點(diǎn)好？為什么？好，還是小一點(diǎn)好？為什么？ （2 2）金屬片在實(shí)驗(yàn)中有什么作用？如何能使測(cè)）金屬片在實(shí)驗(yàn)中有什么作用？如何能使測(cè)量的時(shí)間更準(zhǔn)確？量的時(shí)間更準(zhǔn)確？實(shí)驗(yàn)步驟：課本第實(shí)驗(yàn)步驟：課本第2323頁(yè)。頁(yè)。注意：注意：1 1小車運(yùn)動(dòng)距離為小車運(yùn)動(dòng)距離為車頭到車頭車頭到車頭的距離。的距離。 2 2小車從斜面頂端要小車從斜面頂端要從靜止釋放從

5、靜止釋放。 3 3測(cè)量過程中測(cè)量過程中不要改變不要改變斜面的坡度。斜面的坡度。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對(duì)比。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對(duì)比。) )S2實(shí)驗(yàn)記錄表格實(shí)驗(yàn)記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）：（記錄結(jié)果要有單位）路路 程程運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=如何求取各段平均速度？如何求取各段平均速度？答：劉翔的平均速度是答：劉翔的平均速度是8.52m/s。例：我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔在例：我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔在20042004雅典奧運(yùn)會(huì)上雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪勇奪110m110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成績(jī)跨欄金牌并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成績(jī)12.91s12.

6、91s。他的平均速度是多少？他的平均速度是多少？ 劉翔在運(yùn)動(dòng)過程中通過的路程劉翔在運(yùn)動(dòng)過程中通過的路程s=110m，所，所用時(shí)間用時(shí)間t=12.91s，利用公式，利用公式v=s/t計(jì)算它的平均速度為計(jì)算它的平均速度為：解：解：110m8 52m/s12 91ssv.t. 必要的說明必要的說明所用公式所用公式代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面要有數(shù)字后面要有單位單位。已知路程和時(shí)間，求速度。用公式已知路程和時(shí)間，求速度。用公式 。1 1、廈門翔安海底隧道工程，其跨海隧道全長(zhǎng)、廈門翔安海底隧道工程，其跨海隧道全長(zhǎng)5300m5300m，一輛小轎車勻速通過跨海隧道的時(shí)間是，一輛小轎車勻速

7、通過跨海隧道的時(shí)間是265s265s，則這輛小轎車的速度是多長(zhǎng)？，則這輛小轎車的速度是多長(zhǎng)？tsv 已知速度和時(shí)間，求路程。用公式已知速度和時(shí)間，求路程。用公式 。 一個(gè)中學(xué)生步行的速度大約是一個(gè)中學(xué)生步行的速度大約是1.41.4_。它的物。它的物理意義是理意義是 。 她以這樣的速度從家到學(xué)校共花了她以這樣的速度從家到學(xué)校共花了1010分鐘，則她分鐘，則她家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？vts 已知速度、路程求時(shí)間，用公式已知速度、路程求時(shí)間，用公式 。 已知香港至臺(tái)北的距離為已知香港至臺(tái)北的距離為760760千米，香港至上海千米，香港至上海的距離為的距離為11401140千米，上海至臺(tái)北的距

8、離為千米，上海至臺(tái)北的距離為550550千米，千米，假設(shè)飛機(jī)以假設(shè)飛機(jī)以500500千米千米/ /時(shí)的速度均為勻速飛行。求：時(shí)的速度均為勻速飛行。求：飛機(jī)從上海經(jīng)香港轉(zhuǎn)機(jī)到臺(tái)北，至少需要多少時(shí)間？飛機(jī)從上海經(jīng)香港轉(zhuǎn)機(jī)到臺(tái)北，至少需要多少時(shí)間？vst 過橋問題（或隧道問題）過橋問題（或隧道問題） 一列長(zhǎng)一列長(zhǎng)200200米的火車，以米的火車，以12m/s12m/s的速度通過的速度通過400400米米的大橋，要完全通過大橋需要多長(zhǎng)時(shí)間？的大橋，要完全通過大橋需要多長(zhǎng)時(shí)間？一般的求平均速度問題一般的求平均速度問題 一運(yùn)動(dòng)物體通過一運(yùn)動(dòng)物體通過240m240m的路程，前一半路程用了的路程，前一半路程用

9、了1min1min，后一半路程用了，后一半路程用了40s40s。 求：前一半路程中的平均速度。求：前一半路程中的平均速度。 后一半路程中的平均速度。后一半路程中的平均速度。 全程的平均速度。全程的平均速度。小結(jié)：小結(jié)：測(cè)量平均速度的原理？測(cè)量平均速度的原理？速度計(jì)算的格式速度計(jì)算的格式1 12 21 1、看圖像橫軸與縱軸所表示的物理量及單位、看圖像橫軸與縱軸所表示的物理量及單位2 2、看圖像走勢(shì)，思考物理量的變化情況、看圖像走勢(shì)，思考物理量的變化情況圖像分析技巧圖像分析技巧3 3、v-tv-t圖像，速度隨時(shí)間圖像，速度隨時(shí)間 ，物體做，物體做 。SS小結(jié)：小結(jié)： （1 1） 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物

10、體，速度保持不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度保持不變，其路程（其路程（s s）時(shí)間（時(shí)間（t t）圖像是一條傾斜的直線，）圖像是一條傾斜的直線，其速度（其速度（v v）時(shí)間（時(shí)間（t t）圖像是一條與時(shí)間軸平行）圖像是一條與時(shí)間軸平行的直線。的直線。（2 2）做變速運(yùn)動(dòng)的物體，速度是變化的，其路程）做變速運(yùn)動(dòng)的物體，速度是變化的，其路程（s s）時(shí)間（時(shí)間（t t）圖像和速度（）圖像和速度（v v）時(shí)間（時(shí)間（t t）圖）圖像是一條曲線。像是一條曲線。某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過進(jìn)行觀測(cè)研究

11、。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖所示。程與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖所示。1.1.分析個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)情況。分析個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)情況。2.2.計(jì)算各階段的速度及全程計(jì)算各階段的速度及全程的平均速度。的平均速度。物理學(xué)中經(jīng)常用圖像表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，則物理學(xué)中經(jīng)常用圖像表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，則下列圖像中能表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（下列圖像中能表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（ ） A A、甲丙、甲丙 B B、甲丁、甲丁 C C、乙丙、乙丙 D D、乙丁、乙丁 甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如右圖所示，在起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如右圖所示，在下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程S S、速度速度v v與時(shí)間與時(shí)間t t的關(guān)系圖象，正確的是（）的關(guān)系圖象，正確的是（）2、 一輛公共汽車從車站開出，