《快樂(lè)的四季樹(shù)》教案

1、快樂(lè)的四季樹(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒學(xué)習(xí)用嘴吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法、表現(xiàn)四季樹(shù)的基本特征。2、根據(jù)色彩、落葉等四季變化進(jìn)行大膽合理的想象，用嘴吹出形態(tài)各異的樹(shù)干和草、手指點(diǎn)畫(huà)出不同的花紋、圖案。3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、想象能力及動(dòng)手實(shí)踐能力，體驗(yàn)吹畫(huà)和點(diǎn)畫(huà)的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)色彩、落葉等四季變化進(jìn)行大膽合理的想象，用嘴吹出形態(tài)各異的樹(shù)干和草、手指點(diǎn)畫(huà)出不同的花紋、圖案。難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)用嘴吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法、表現(xiàn)四季樹(shù)的基本特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)四季的初步認(rèn)識(shí)。2、顏料、抹布、幼兒用紙、彩色筆。3、幼兒人手一份圍兜?；顒?dòng)過(guò)程一、聆聽(tīng)故事四季的變化，欣賞四季

2、的圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。1、教師講述故事四季的變化2、教師啟發(fā)幼兒想象：如果你是一只小鳥(niǎo)，你看到的的四季有什么變化呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)四季有哪些變化，如顏色上的不同，樹(shù)葉的變化的不同等）。自由講述想不想也來(lái)描繪一下這四季的變化呢？（激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣）二、教師講解示范吹點(diǎn)畫(huà)的方法及注意事項(xiàng)。1、吹點(diǎn)樹(shù)和花的步驟與方法：第一步吹出樹(shù)枝、樹(shù)干，先用筆蘸顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)這顏料向前吹，樹(shù)枝時(shí)改正方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀，吹時(shí)要用力適度，主干粗，吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)，吹時(shí)用力大一些。第二步手指點(diǎn)畫(huà)畫(huà)花瓣，用右手食指蘸顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)花瓣，點(diǎn)畫(huà)前先看好位置，注意花瓣排列上要注

3、意層次，點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手。第三步選用彩筆在每朵花的中心位置勾出花心。2、注意四季顏色的變化，適當(dāng)添加背景，并注意點(diǎn)完后及時(shí)用擦手。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象2、能力強(qiáng)的孩子可畫(huà)面豐富一些，能力差的只要掌握吹、點(diǎn)的方法就行了，盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成，都享受成功的快樂(lè)。3、老師巡回觀(guān)察，適時(shí)的加以指導(dǎo)：（1）提醒幼兒選用一種顏色后，用抹布擦掉手上的顏色再選用另一種顏色。蘸顏料壓印后，需要在抹布上擦干凈手指后再拿水彩筆添畫(huà)。（2）要求幼兒保持畫(huà)面和桌面及周?chē)h(huán)境的整潔。（3）請(qǐng)作完畫(huà)的幼兒把材料和工具放回原處，用肥皂把手洗干凈。四、欣賞與評(píng)價(jià)。

4、老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞 快樂(lè)的四季樹(shù)教學(xué)反思在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，會(huì)收集一些簡(jiǎn)單而有易于幼兒表現(xiàn)的教材，幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。為了能讓孩子在現(xiàn)有的能力水平上，嘗試更多的繪畫(huà)形式，使自己繪畫(huà)水平得以提高，從而體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，所以設(shè)計(jì)了這次的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有特別難的技能技巧需要掌握，大部分幼兒都能通過(guò)動(dòng)手操作而體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。并且在輕松自由的創(chuàng)作中，豐富他們的情感體驗(yàn)。這是一堂幼兒十分感興趣的美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子感受、掌握了特殊的作畫(huà)方式，充滿(mǎn)樂(lè)趣，這樣的活動(dòng)形式孩子很喜歡。孩子們?cè)诨顒?dòng)中說(shuō)說(shuō)、折折、印印、看看，這所有的都象是在玩耍，因此活動(dòng)中每個(gè)孩子都投入、積極，大膽，就連平時(shí)不愿與他人交往的孩子都