活動五--打造健康網(wǎng)絡(luò)生活教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上活動五：人與社會類打造健康網(wǎng)絡(luò)生活教學(xué)目標：1、情感態(tài)度價值觀目標：激發(fā)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護的強烈愿望，用自己的實際行動維護良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2、過程與方法目標：培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識和強化規(guī)則意識。3、知識能力目標：掌握網(wǎng)上自我保護的知識，懂得網(wǎng)絡(luò)交往的道德和法律規(guī)則；提高網(wǎng)上自我保護的能力。教學(xué)重、難點：1、激發(fā)學(xué)生的自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護的強烈愿望，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)生活中自我保護的有效方法，積極預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害。2、正確認識網(wǎng)絡(luò)中的自由程度，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。課時安排：一課時教學(xué)過程：各位老師、同學(xué)們，大家好！很高興跟大家共渡這段美好的時光，在正式上課之前，讓我

2、們先來欣賞一段有趣的Flash 三只小豬。好，謝謝大家的配合，我們獲得了寶貴的第一手真實的資料，從大家的回答中可以看出我們對網(wǎng)絡(luò)的了解還是一知半解，那么，對于的紛繁復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，良莠不齊的信息，怎么才能趨利避害，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活呢？這正是我們今天要學(xué)習的內(nèi)容。1、學(xué)會自我保護活動一：出謀劃策你能行設(shè)計意圖：通過本環(huán)節(jié)的活動，使學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要加強自我保護意識，警惕網(wǎng)絡(luò)傷害，學(xué)會自我保護。多媒體演示家有兒女片段：夏雪會見網(wǎng)友提問：夏雪應(yīng)該去見網(wǎng)友嗎？為什么？如果夏雪去會見網(wǎng)友，可能有哪幾種結(jié)果？這些結(jié)果可能會對夏雪的生活產(chǎn)生什么影響？步驟：教師組織學(xué)生分小組進行討論，歸納，并引導(dǎo)學(xué)生拓

3、展話題進行思考，討論生活中有哪些網(wǎng)絡(luò)傷害，該如何應(yīng)對。2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則活動二：各抒己見設(shè)計意圖：通過本環(huán)節(jié)的活動使學(xué)生審視自己在網(wǎng)絡(luò)中的行為，明確網(wǎng)絡(luò)交往的自由是有限度的，上網(wǎng)要遵守道德和法律的規(guī)定。案例一：網(wǎng)絡(luò)惡搞：小英雄潘冬子成了一個整日做明星夢并希望掙大錢的拜金主義先鋒；黃繼光摔倒了順便堵的槍眼；董存瑞的死因是被炸藥包的雙面膠粘住了英雄形象被歪曲案例二：熊貓燒香病毒對電腦用戶的破壞步驟：（1）、先引出 “網(wǎng)絡(luò)虛擬世界空間大，自由多，這種自由有沒有限度”的辯論題。（2）、再請學(xué)生就此分為正反兩方展開辯論。活動三：制定規(guī)則，共享網(wǎng)絡(luò)實踐合作探究環(huán)節(jié)，課堂知識轉(zhuǎn)化為課外實踐設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的活

4、動希望學(xué)生規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，形成責任意識，做一名文明的網(wǎng)絡(luò)交往者?；顒有问剑褐贫ò嗉壘W(wǎng)絡(luò)公約步驟（1）、自編規(guī)則。每位同學(xué)根據(jù)資料內(nèi)容，從道德或法律角度編寫12句網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則。（2）、小組合作。依次展示自編的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。小組討論、修改規(guī)則。最后將討論成果匯總。（3）、成果匯報。將小組編寫的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則匯編成冊，成為班級網(wǎng)絡(luò)公約，使活動得以升華。（三）課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習，我們明白了網(wǎng)絡(luò)交往利弊并存，它給我們帶來方便的同時，也給我們帶來了傷害。我們要理智地面對網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，學(xué)會保護自己，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和國家法律，提高防范意識和自我保護能力，正確使用網(wǎng)絡(luò)，從而盡情享受健康

5、的網(wǎng)絡(luò)交往。愿青春的你們在網(wǎng)絡(luò)時代閃光，為和諧網(wǎng)絡(luò)、和諧社會建設(shè)多做貢獻。（四）板書設(shè)計：一、學(xué)會自我保護：1、網(wǎng)絡(luò)交往對象不可捉摸提高安全防范意識2、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊提高辨別覺察能力和抗誘惑能力。二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：1、網(wǎng)絡(luò)交往的自由有限度2、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律的規(guī)定（五）反饋練習：多媒體顯示五道練習題（六）布置作業(yè)：設(shè)計一份“我做安全小衛(wèi)士”手抄報五、課后記：第二節(jié) 做個文明小網(wǎng)民教學(xué)目標：1、通過交流、討論明確網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生來說有利有弊，教育小學(xué)生應(yīng)該如何上網(wǎng)，做一個文明的小網(wǎng)民。2、通過調(diào)查討論，提高收集與處理信息、獲取知識的能力。3、通過調(diào)查活動形成與人交往、相互合作的社會活動能力

6、，增強自我表達能力。教學(xué)重、難點：1、通過調(diào)查、交流、討論及收集處理信息，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習實踐能力。2、了解如何做文明小公民。課時安排：一課時教學(xué)過程：（1）活動內(nèi)容：組織學(xué)生座談，小學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的了解及上網(wǎng)時間等話題，引出活動主題。（2）活動方式：討論，集體交流。（3）活動步驟：A、分組交流。B、班內(nèi)交流結(jié)果。C、分組設(shè)計活動方案。D、論證活動方案。課后記：第三節(jié) 學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查教學(xué)目標：1、通過活動，學(xué)會設(shè)計調(diào)查問卷。2、通過調(diào)查討論，提高收集與處理信息、獲取知識的能力。3、通過調(diào)查活動形成與人交往、相互合作的社會活動能力，增強自我表達能力。教學(xué)重、難點：1、通過調(diào)查、交流、討論及收集處理信息，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習實踐能力。2、了解學(xué)生上網(wǎng)具體情況。課時安排：一課時教學(xué)過程：（一）活動內(nèi)容：調(diào)查上網(wǎng)地點、上網(wǎng)內(nèi)容、父母對上網(wǎng)的態(tài)度。（二）活動方式：個別調(diào)查、搜集、整理有關(guān)資料。（三）活動步驟：一、設(shè)計調(diào)查問卷。附： 學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷1、談?wù)勀懔私獾降木W(wǎng)絡(luò)？你對網(wǎng)絡(luò)上什么內(nèi)容最感興趣？2、你瀏覽過不健康的網(wǎng)頁嗎？3、談?wù)勆暇W(wǎng)的環(huán)境以及在網(wǎng)吧上網(wǎng)的費用。4、你有網(wǎng)友嗎？你與你的網(wǎng)友見過面嗎？5、你與網(wǎng)友聊天或游戲或查資料的時間占上線時間的多少？6、你上網(wǎng)遇到過什么問題嗎？你是怎么解決的？二、組織調(diào)查三、整理調(diào)查到的信息。四、交流調(diào)查