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文檔簡介

1、活動時間:2014年11月10日 (星期一 下午)民族團結(jié)游戲名稱:金色的房子 (表演游戲)游戲目標:1、感受故事帶來的樂趣。2、能夠說出故事的名稱及故事中的人物。3、初步了解金色的房子的故事內(nèi)容。游戲重點:能夠說出故事的名稱及故事中的人物。游戲難點:了解故事的大概內(nèi)容。游戲準備:頭飾、道具。游戲過程:一、教師問:小朋友們你們知不知道金色的房子是什么樣子的?都有什么顏色啊?二、教師清講故事金色的房子。教師提問:故事叫什么名字?(金色的房子)故事里有誰?“(小姑娘、小羊、小鳥、小猴、小狗)”三、教師播放視頻,講述第二遍故事金色的房子。教師提問:1、他們在哪里?在干什么?有一個什么樣的房子?2、小

2、羊?qū)π」媚镎f了什么?3、小鳥對小姑娘說了什么?4、小狗對小姑娘說了什么?5、小猴對小姑娘說了什么?四、教師再次播放故事,讓幼兒鞏固故事前一段。五、教師小結(jié):今天我們聽了一個新故事,和你的好朋友之間互相講一講?;顒臃此迹?活動時間:2014年11月10日 (環(huán)保)活動內(nèi)容:區(qū)域活動圖書區(qū) 看環(huán)保書 (重點區(qū)域)目標:1、繼續(xù)了解圖書區(qū)的規(guī)則。2.能做到輕聲交流部影響他人。準備:圖書區(qū)環(huán)保圖書。 指導(dǎo)要點:1、以提問形式復(fù)習圖書區(qū)的規(guī)則。2、時時提醒幼兒看完書時要將書放回原處。3、教師觀察指導(dǎo)。美術(shù)區(qū) 環(huán)保書簽?zāi)繕耍?、創(chuàng)作環(huán)保環(huán)境的標語,發(fā)展創(chuàng)造力。2.會用簡單的線條裝飾標語。 準備:環(huán)保標語卡

3、,蠟棒,紙。 指導(dǎo)要點:1、給幼兒講清楚美術(shù)區(qū)的規(guī)則。2、引導(dǎo)幼兒學習畫出波浪線,曲線在物體的輪廓內(nèi)進行裝飾。3.活動區(qū)結(jié)束自己收放材料。科學區(qū) 我是環(huán)保小衛(wèi)士(環(huán)保 生成)目標:1、認識環(huán)保的重要性。2.能說出節(jié)約用電,節(jié)約用水的方法。準備:環(huán)保宣傳圖片,文字。設(shè)計意圖:珍惜資源,保護環(huán)保是本周的主題,通過觀看宣傳片及環(huán)保圖片認識環(huán)保的重要性,使幼兒積極討論怎么珍惜水和電,怎樣從身邊小事做起。指導(dǎo)要點: 1、指導(dǎo)環(huán)保的重要性。 2、討論節(jié)約用電,節(jié)約用水的方法?;顒臃此迹罕炯盎顒?,幼兒與老師共同參與,在美術(shù)區(qū)中,幼兒裝飾的書很獨特,他們學會用用運各種顏色進行,裝飾,學會了波浪線,曲線等,制作

4、的環(huán)保書簽可以直接在主題墻上展示了,幼兒的畫畫水平有了很大的提高?;顒訒r間:2014年11月11日 (星期二 下午)游戲名稱:金色的房子 (表演游戲)游戲目標:1、感受故事帶來的樂趣。2、能夠說出故事的名稱及故事中的人物。3、初步了解金色的房子的故事內(nèi)容。游戲重點:能夠說出故事的名稱及故事中的人物。游戲難點:了解故事的大概內(nèi)容。游戲準備:頭飾、道具。游戲過程:一、教師問:小朋友們你們知不知道金色的房子是什么樣子的?都有什么顏色?。慷?、教師清講故事金色的房子。教師提問:故事叫什么名字?(金色的房子)故事里有誰?“(小姑娘、小羊、小鳥、小猴、小狗)”三、教師播放視頻,講述第二遍故事金色的房子。教師

5、提問:1、他們在哪里?在干什么?有一個什么樣的房子?2、小羊?qū)π」媚镎f了什么?3、小鳥對小姑娘說了什么?4、小狗對小姑娘說了什么?5、小猴對小姑娘說了什么?四、教師再次播放故事,讓幼兒鞏固故事前一段。五、教師小結(jié):今天我們聽了一個新故事,和你的好朋友之間互相講一講?;顒臃此迹?活動時間:2014年11月11日 (星期二)活動內(nèi)容:區(qū)域活動美術(shù)區(qū) 美麗的蛋糕 目標:1、繼續(xù)感受圖形組合帶來的美感。2、運用搓、團、壓的技能裝飾蛋糕。準備:橡皮泥,橡皮泥工具。指導(dǎo)要點:1、教師鼓勵幼兒創(chuàng)作出一個與眾不同的蛋糕。(你們可以用老師教過你們的圖形來做蛋糕、如圓形、三角形、方形都可以,自己嘗試著做做吧!噢!

6、你做得很好,如果用彩色的橡皮泥當奶油會更好看?。?2、教師提醒:注意圖形的組合要新穎,還要注意保持衛(wèi)生。(小朋友做的很好,知道橡皮泥掉到地上撿起來,不弄在桌子上,老師喜歡你們這樣做。很好,繼續(xù)保持!) 3、請幼兒為自己創(chuàng)作好的蛋糕起一個名字,并放在主題墻展示。(看你們親手做的蛋糕上主題墻了,好看嗎?)科學區(qū) 送圖形寶寶回家 (重點區(qū)域)目標:1、繼續(xù)感知三角形、圓形、正方形等。2.在操作中認識形狀。準備:圖形操作盒指導(dǎo)要點:1、游戲規(guī)則:請幼兒選擇圖形操作盒,根據(jù)各種形狀裝入操作盒中。2、在活動中要愛惜操作材料,不能用嘴咬或亂扔。3、比一比誰的圖形寶寶回家最快。4、活動結(jié)束,收拾材料。角色區(qū)

7、做客 (民族團結(jié)) 目標:1、樂意在哈薩克小朋友家做客。 2、能使用禮貌用語進行交流。準備:娃娃家基礎(chǔ)材料、在娃娃家增設(shè)哈薩克奶制品、面食。指導(dǎo)要點:1、哈薩克小朋友要過年了,到他家去拜年。2、在游戲中感受哈薩克小朋友的熱情好客。3、和哈薩克小朋友一起收拾活動反思:活動時間:2014年11月12(星期三 下午)游戲名稱:幼兒園(建構(gòu)游戲、生成)游戲目標:1、繼續(xù)認識游戲材料,能叫出材料的名稱。2、繼續(xù)學習延長,搭高等技能。3.在與材料的互動中,體驗合作建構(gòu)的樂趣。游戲重點:能積極的參與游戲。游戲難點:能大膽搭建物體。游戲準備:各種建構(gòu)材料,大型積塑。游戲過程:1、 繼續(xù)認識幼兒園。在老師的帶領(lǐng)

8、下,幼兒一起觀察幼兒園的樓房。選一選如果要用這些積木來大樓房,你會選擇什么材料?2、 幼兒討論:那種材料適合蓋樓房。3、 比一比,今天我們搭建了哪些樓房,哪一組小朋友的樓房搭得飄亮?為什么?4、 看一看:哪些樓房沒有站住?為什么?怎樣讓樓房站的更穩(wěn)。5、 將自己的作品放在龍翔小區(qū)“中進行展示?;顒臃此迹航裉斓幕顒舆^程中,幼兒們體驗了合作建構(gòu)的樂趣 ,對他們來講收獲很大,當然也遇到了一些問題,不過大體幼兒們都很認真。讓他們下次搞活動繼續(xù)努力?;顒訒r間:2014年11月12日 (星期三)活動內(nèi)容:區(qū)域活動建構(gòu)區(qū) 房子目標:愿意使用多種材料,能有目的的搭建。準備:房子圖片、各種積木、插片。指導(dǎo)要點:

9、1、幼兒觀察房子的圖片。2、幼兒搭建,教師觀察指導(dǎo)。 3、幼兒交流自己的作品。4、收拾整理活動材料。 數(shù)學區(qū) 比較寬窄目標:1、積極進行比較活動,運用一一對應(yīng)的方法比較物體的寬窄。2、在學習中進行桌面操作。 準備:各種桌面操作材料。指導(dǎo)要點:1、引導(dǎo)幼兒分組,進行學習、積極進行比較活動,運用一一對應(yīng)的方法比較物體的寬窄。 2、幼兒操作,教師參與操作游戲。3、引導(dǎo)幼兒收放材料美術(shù)區(qū) 蝴蝶目標:1、喜歡用涂色、畫畫的方式表現(xiàn)蝴蝶。2、能均勻涂色,不亂涂亂畫。準備:畫紙、水彩筆、油畫棒。指導(dǎo)要點:1、教師介紹活動材料。2、幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)蝴蝶,教師觀察指導(dǎo)。3、收拾整理活動材料?;顒臃此迹?/p>

10、在此活動中主要是讓幼兒們積極進行比較活動,運用一一對應(yīng)的方法比較物體的寬窄,加強他們的學習知識的能力,讓他們積極參與到活動當中。活動時間:2014年11月13(星期四 下午)活動名稱:超市(角色游戲)活動目標:1、讓幼兒繼續(xù)熟悉材料操作方法。2、通過老師的鼓勵,幫忙,學習插,塔高,拼的技能。3、進一步增強幼兒的合作意識?;顒又攸c:通過老師的鼓勵,幫忙,學習插,塔高,拼的技能?;顒与y點:增強幼兒的合作意識?;顒訙蕚洌悍e塑,插塑,幼兒熟悉商店的環(huán)境及商店的圖片?;顒舆^程:1.師:我們今天繼續(xù)請幼兒們來給自己家所在的小區(qū)搭建一個大商店,我們在中班要來說評選出最佳建筑師,好不好?2.觀察大超市的圖片,

11、引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)部特征。(1)商店有哪些房子?他們是什么形狀的餓?(2)內(nèi)部格局是什么樣的?(3)商店的面積大嗎?(4)我們要建商店的那幾個部分?3.教師示范搭建商店的形狀,墻可以用正方形,長方形搭建,屋頂可以用三角形蓋頂。4.幼兒自主搭建(教師指導(dǎo))5.幼兒完成活動,進行參觀,評選出:“最佳建筑師”。活動反思:本次活動讓幼兒繼續(xù)熟悉材料操作方法。通過我的的鼓勵,幫忙幼兒們學習插,塔高,拼的技能還進一步增強幼兒的合作意識?;顒訒r間:2014年11月13日(星期四)活動名稱:區(qū)域活動科學區(qū) 數(shù)一數(shù) 目標:1、繼續(xù)加深理解數(shù)字1和2的實際意義,及數(shù)量對應(yīng)的關(guān)系。 2、在老師的幫助下能將觀察的結(jié)果進行

12、記錄。準備:“1”和“2 ”數(shù)字卡片、五官小卡片若干、記錄紙、指導(dǎo)要點:1、小朋友兩人一對,相互數(shù)一數(shù)同伴臉上眼睛有幾個,鼻子有幾個?耳朵有幾個?眉毛有幾個?2、在老師的幫助下將觀察到的結(jié)果進行記錄。3、把五官小卡片貼在相應(yīng)的數(shù)字卡片下面,練習1和2的數(shù)量對應(yīng)。4、按要求分類擺放材料。圖書區(qū) 我愛看書(重點區(qū)) 目標:1、愛惜圖書、輕拿輕放。2、安靜看書,能按頁碼一頁一頁輕輕翻看。準備:有關(guān)各種車的圖書。指導(dǎo)要點: 1、介紹圖書區(qū)投放的與車有關(guān)的圖書。 2、引導(dǎo)幼兒按頁碼一頁一頁輕輕翻看,教師觀察指導(dǎo)。(1)圖中是什么車。(2)是否能表達清楚畫面內(nèi)容。3、指導(dǎo)幼兒收放圖書做到輕拿輕放。建構(gòu)區(qū)

13、搭樓房目標:1、用壘高的方法搭建樓房。2、保持樓房的平衡。準備:木制積木指導(dǎo)要點:1、交代活動內(nèi)容。2、幼兒搭建樓房。3、提醒幼兒注意別讓樓房倒塌,保護成果?;顒臃此迹航裉斓幕顒臃浅S幸馑?,不但介紹圖書區(qū)投放的與車有關(guān)的圖書還教他們怎么看書,在教學過程中他們都投入,表現(xiàn)的比我想象中還出色?;顒訒r間:2014年11月14日 (星期五 下午)活動內(nèi)容:區(qū)域活動美術(shù)區(qū) 蝴蝶目標:1、喜歡用涂色、畫畫的方式表現(xiàn)蝴蝶。2、能均勻涂色,不亂涂亂畫。準備:畫紙、水彩筆、油畫棒。指導(dǎo)要點:1、教師介紹活動材料。2、幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)蝴蝶,教師觀察指導(dǎo)。3、收拾整理活動材料。建構(gòu)區(qū) 房子目標:愿意使用多種材料,能有目的的搭建。準備:房子圖片、各種積木、插片。指導(dǎo)要點:1、幼兒觀察房子的圖片。2、幼兒搭建,教師觀察指導(dǎo)。 3、幼兒交流自己的作品。4、收拾整理活

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